高校学生党建工作建设

高校学生党建工作建设

1、创新高校学生党建工作的意义

1.1创新高校学生党建工作有利于高校培养目标的实现。党在新时期的教育方针规定有中国特色社会主义教育的培养目标是“培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”,这就决定了学校所培养的人才,而人才的发展方向取决于思想政治素质,实践证明,加强大学生思想政治工作最为有效的途径是加强高校学生党建工作,积极培养发展政治觉悟高、品德好、战斗力强的优秀大学生加入党组织,把他们培养和造就成为未来事业的建设者中的骨干和中坚力量,充分发挥学生党员的先锋模范作用,引领和带动全体学生,提高大学生整体的思想政治素质,从而推动高校培养目标的实现。

1.2创新高校学生党建工作有利于当代大学生坚定理想信念、健康的成长。作为当代的大学生,应该具有远大的理想抱负,用科学知识来武装自己的头脑,锐意进取,坚定理想信念,不断提高自身的思想道德素质,成为社会主义的合格接班人。就大学生的自身成长而言,大学时代既是学习知识的黄金时代,又是世界观、人生观、价值观形成的重要时期。学校通过党建工作对他们进行思想政治教育,提高其思想政治素质。因为”大学生加入党组织的过程就是一个深刻的思想政治教育过程,在党组织的教导下,严格按照党章规定要求自己,完善自己,积极引导大学生党员树立正确的理想信念,逐步成长为理想坚定、学业成绩优异、思想政治觉悟高的大学生。

1.3创新高校学生党建工作有利于和谐校园的建设。和谐校园乃至和谐社会的构建关键在于党。这就给高校学生党建工作提出了任务和要求,要全面加强高校学生党组织的思想、队伍和作风建设。使学生入党积极分子和学生党员坚定信念,这样才能增强师生共建和谐校园的向心力和凝聚力。同时,确保学生党员的质量,强化学生党员全心全意为师生服务的宗旨,充分体现学生党员在学生中的主体地位,在和谐校园建设中充分发挥广大学生党员的先锋模范作用,以榜样的力量带动广大师生员工同心协力把学校的各项工作推上新水平。

2、创新高校学生党建工作的对策

2.1进行长期的思想政治教育,培养学生正确的理想信念。党的理论与时俱进的,因此,学生党员阶段性的学习是不够的,要把理论学习作为一项思想建设的长期工程,贯穿于学生党建工作的始终。要根据学生在入党过程的不同阶段,针对学生思想、学习、行为等方面存在的问题来开展教育活动,进行监督培养,使之达到每一层次的培养目标,为党组织的建设奠定扎实的基础。同时,大学生在社会环境的影响的下,面对各种社会思潮以及人生的成功与挫折,思想上容易产生巨大波动。引导学生党员明辨是非,掌握思想武器,提高政治敏感性和识别能力,加强思想政治和理想信念教育,引导他们逐渐形成科学的人生观、价值观和世界观,端正思想认识。

2.2创新培养体制,确保党员质量。高校的党员发展工作不同于其他的基层党支部有其特殊性。因此,必须严格按照党章规定,针对当代大学生的特点,建立一套符合高校学生发展党员的标准和体系。为此必须完善组织发展制度,完善和创新质量保证机制和管理机制。在发展的过程中,始终把坚持党员标准、保证党员质量放在首位,严把入口关,吸收党员时不仅在党内充分讨论,而且要广泛听取群众意见,实现学生党员选拔“透明化”和组织发展工作的公开和透明度,严格履行入党手续,实行考查对象公示制,把考查对象置于老师和学生的监督之下,定期对学生党员在思想、学习和生活等方面进行考核,保证发展学生党员的质量。

2.3创新模式,让党建工作进入学生日常活动场所。探索学生党建工作新模式,让学生党组织走进学生公寓、进班级、进社团。大学生公寓是大学生日常学习生活的重要场所,学生公寓对大学生实施思想政治教育的主要阵地,学生班级和社团是组织学生、团结学生、教育学生的重要平台。形成以学生党建与学生教育管理和公寓管理相结合为主要内容的学生党建工作新模式,这样,可以扩大学生党建工作的覆盖面和影响力,实现对学生党员日常化、生活化的考核管理,更加注重考察入党积极分子的实际表现,让学生党建工作成为学生监督自我,完善自我的核心动力。

作者:周玉杰 单位:内蒙古科技大学