中小学校党建工作意见范文1
分析检查阶段是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，在整个学习实践活动中具有承前启后的作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。为扎实做好**市**实验小学深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）分析检查阶段的各项工作，根据《中共**市教育局委员会关于印发<**市教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案>的通知》（瑞教党〔20xx〕25号）和《中共**市**实验小学支部委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（安实小[20xx]13号）的具体要求，结合学校实际，现就分析检查阶段制定如下工作方案。
一、目标任务
紧扣“细化学校管理、强化教研创新、优化教学质量”这一实践载体，以“创新教育模式、提高育人质量”为主线，以“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”为主要任务，围绕市委“八对照八检查”，做好“四对照四查找”（对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照省内外先进学校发展经验，认真查找单位在推动教育科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找本单位发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的新期待，认真查找事关人民群众根本利益的教育突出问题是否得到了有效解决）。在学习调研阶段的基础上，通过征求意见建议、召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和组织群众评议等环节，进一步找准影响制约学校教育科学和谐发展的关键问题、群众关注的热点难点问题、教育改革发展的突出问题以及领导班子、党员干部党性党风党纪方面的存在的突出问题，深刻剖析问题存在的原因，进一步明确今后一个时期我校深入贯彻落实科学发展观，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力提高领导推动科学和谐发展的能力，努力提高育人质量，为整改落实工作奠定坚实基础。
二、工作安排
整个分析检查阶段于20xx年5月中旬开始，20xx年6月底前基本完成。
分析检查阶段要按照“始终抓好深化学习、始终突出实践特色、始终体现群众满意、始终做到两手抓两促进”的总体要求，围绕征求意见建议、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析报告和组织群众评议四个环节，重点抓好以下五个方面工作。
（一）认真做好准备工作。继续深化理论学习，进一步加深对科学发展观的理解，切实用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作；继续围绕学习调研阶段确定的课题，特别是《科学发展下教师的可持续发展》、《“3+1”教学模式与学校科学发展》和《精细化管理与学校科学发展》这三个重点课题，在前一阶段调查研究的基础上努力形成高质量的调研报告，切实把学习成果转化为体制机制性成果。学校党政班子成员要提前准备召开专题民主生活会的发言材料，并做好撰写领导班子分析报告、组织群众评议等环节的准备工作。
（二）广泛深入征求意见建议。坚持走群众路线，充分发扬民主，最大限度地征求广大党员干部、普通教职工和学生以及家长对学校教育事业发展的意见建议，群策群力，集思广益，真诚接受群众监督。
1．征求意见的对象范围。学校重点征求学校中层干部、党员、名特优教师代表、青年教师代表、退休教职工代表、学生及家长代表的意见建议。
2. 征求意见的主要内容。征求意见始终围绕“细化学校管理、强化教研创新、优化教学质量”这一主题进行，重点就理论学习、解放思想、服务大局、工作能力、服务基层、政绩观、党性党风党纪等7个方面征求意见建议。
3．征求意见的方式方法。一是个别走访征求意见。党支部主要负责同志要采取登门走访和个别谈心的形式，面对面地听取和征求干部、群众的意见。二是民主恳谈征求意见。围绕当前学校教育教学工作热点、难点问题，结合制订政策性文件，召开民主恳谈会，开展面对面咨询问策，倾听民意，集思广益。三是发放表格征求意见。以征求意见表的形式向征求意见对象书面征询意见建议。四是媒体征求意见。利用校园网和校长信箱相关信息，向全体教职工和学生家长开放式征求意见建议。
4．意见建议的梳理汇总。整个征求意见建议的具体工作由学校学习实践活动领导小组办公室负责组织实施。6月5日前，办公室对各方面的意见建议分类进行梳理分析和归纳分类，并形成书面材料供党政会议讨论审定，再分解到分管校长和各处室办理。对校级领导班子成员个人的意见由陈钱林校长向其本人反馈。
（三）召开领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会。学校领导班子在广泛征求各方面意见，深入查找影响制约学校教育科学和谐发展的关键问题、群众关注的热点难点问题、教育改革发展的突出问题以及 领导班子、党员干部党性党风党纪方面的存在的突出问题的基础上，6月8日前，认真组织召开领导班子专题民主生活。
1. 会议主题：紧紧围绕“创新教育模式、提高育人质量”这一主线，认真总结和反思学校领导班子的工作实践。学校领导班子全体成员参加会议，学习实践活动领导小组办公室成员列席会议。
2. 民主生活会前，学校班子成员之间要相互谈心交心，进一步沟通思想、征求意见、查找问题。学校班子成员要针对意见建议和自身实际认真撰写民主生活会发言材料，着重围绕“四对照四查找”，认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因、总结提炼好的工作经验，并提出推动教育科学发展的思路和举措。
3. 在充分准备的基础上，组织召开领导班子专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，主要谈思想，谈认识，找差距，谈措施。
6月8日前，党支部在征求意见建议的基础上，结合教育教学工作特点，召开以学习实践科学发展观为主题的党员组织生活会。按照科学发展观的要求，结合自身的工作实际，每个党员干部认真进行对照检查，开展批评与自我批评，进一步理清思路、明确方向。支部组织生活会会议记录要报告学校学习实践活动领导小组办公室和学校党支委。学校领导班子成员要过好双重组织生活。
学校民主生活会情况书面材料于6月8日前报局学习实践活动领导小组办公室备案。
（四）撰写领导班子分析检查报告。在专题民主生活会的基础上，认真撰写形成高质量的学校领导班子成员分析检查报告。
1．报告的主要内容。分析检查报告要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣党的十六大以来学校的发展实践，充分吸收学习调研和专题民主生活会的成果，充分反映四个方面内容：一要充分反映学校广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二要充分反映学校贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三要充分反映学校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四要充分反映学校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。
2．报告的起草工作。针对教师的金点子，按德育、教学、后勤工作分别由分管副校长撰写分析检查报告。总报告撰写工作由陈钱林校长主持，学校学习实践活动领导小组办公室具体负责撰写。
3. 报告撰写的时间安排。6月3日前，启动分析检查报告的撰写工作并形成分析检查报告初稿。6月12日前，召开党支部扩大会议专题充分讨论，党支部扩大会议要邀请党员和群众代表列席；参会人员要认真审阅报告并充分发表意见。会议结束后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对于反应比较集中、突出的问题要进行专题研究，在吸收各方意见后将分析检查报告予以修订完善。经学校党政领导班子集体讨论、审定后，形成分析检查报告。分析报告要充分反映实际情况、充分体现教职工意愿、充分凝聚集体智慧，成为学校科学发展的指导性文件。
（五）组织群众评议。分析检查报告形成后，认真组织评议，广泛征求党员群众的意见，进一步集思广益，凝聚共识。
1. 评议对象。原则上与征求意见建议对象相一致。
2. 评议内容。以领导班子分析检查报告为主要依据，着重从对科学发展观的认识是否深刻、查找问题是否准确、原因分析是否透彻、发展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面进行评议，广泛征求党员群众意见。
3. 评议方式。
（1）6月18日前，学校召开教代会，集中听取对学校领导班子分析检查报告的意见。
（2）根据评议意见，进一步修改完善分析检查报告，并将分析检查报告及评议结果向中层以上干部和教代会代表通报。
学校分析检查报告和群众评议结果于6月18日前报局学习实践活动领导小组办公室备案。
四、具体要求
1. 领导思想端正，责任明确是完成本阶段工作的前提。第二阶段的关键是查找问题，重点是领导班子成员。学校党政领导要以身作则，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题，班子成员要把自己摆进去，带头参加集中活动，带头听取意见建议，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，带头接受群众评议，为党员干部作出榜样。各分管领导要落实领导责任，认真组织好分管部门的分析检查工作，引导党员干部正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待评议的结果，正确地开展批评与自我批评，保证整个分析检查阶段工作顺利进行。
2. 选择适当的方式方法是完成本阶段工作的保证。在工作中，既要突出领导班子集体的分析检查，又要引导领导班子成员自我剖析；既要坚持正面教育，又要始终严格要求；既要联系工作实际，又要联系思想实际；既要总结经验教训，又要明确努力方向。要把工作的重点放在找问题、析原因、明方向、定措施上，使分析检查阶段取得实效。
中小学校党建工作意见范文2
［关键词］高校；党建工作；思想政治工作；思想政治教育
［中图分类号］D26 ［文献标识码］A ［文章编号］1672－2426（2012）08－0041－04
一、改革开放以来高校党建工作的丰富实践
高校党建工作是指高校党组织在中国特色社会主义理论指导下，通过加强政治、思想、组织、制度、作风建设，发挥核心领导作用和党员先锋模范作用，提升高校党组织领导高校事业发展的能力和贯彻执行党的教育方针政策的水平，完成党赋予的培养社会主义事业合格接班人的历史使命。改革开放以来我国高校党建工作经历了一个调整改革、探索反思到逐步加强完善、全面发展的丰富实践过程，这一进程大致可分为三个主要阶段。
1．调整、改革、探索阶段（1978年－1989年）
“”时期，高校里也“踢开党委闹革命”，党对高校的正确领导遭到严重破坏，学校各级党组织和思想政治工作机构被冲跨，高校党建工作遭受了不可估量的损失。1978年4月邓小平在全国教育工作会议上明确提出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”［1］，党的十一届三中全会后不久《全国重点高等学校暂行工作条例（试行草案）》颁布，1980年《关于加强高等学校领导班子建设工作的若干意见》印发，“党委领导下的校长分工负责制”思想慢慢确立，在这一思想指导下，高校各项工作得以全面恢复、调整、改革，党建工作也得到恢复、调整和加强。“经过1980年到1983年的调整，高等学校领导班子的状况已大大改观，从中央到地方，齐心协力抓高校党的建设的工作格局已初步形成。”［2］上世纪80年代初的几年间，中共中央、、中组部、教育部、团中央等下发了一系列文件指导高校各项工作，尤其是中共中央《关于教育体制改革的决定》（1985年）、《关于加强和改进高等学校思想政治工作的决定》（1987年）两个文件出台，高校的领导体制改革深入开展，高校的思想政治工作逐步加强，高校党建工作的重点内容、根本任务、目标等逐步明确了，高校党建工作取得了较好的成绩。但80年代中后期，高校出现思想政治工作软弱，以致党建工作出现曲折。
这一时期在邓小平改革开放思想理论指导下，高校党建工作伴随着高校教育体制改革进行，呈现出调整、改革、探索的特点，社会主义大学办学的政治方向得以保证。取得的主要成绩包括两方面：
第一，高校党的领导体制确立和领导体制改革逐步推开。1978年10月《高教十六条》规定：“高等学校的领导体制是党委领导下的校长负责制”，这种体制对于高校拨乱反正，克服当时学校内部管理的混乱局面，使高校事业重新走上正常的发展轨道，起了极为重要的作用。1980年12月《关于加强高等学校领导班子建设的意见》和《关于高等学校领导干部管理工作的通知》两个文件出台，对调整与加强高校的领导班子提出了具体、明确的规定与要求，高校党的领导体制得以确立。
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布，其中作出的“学校逐步实行校长负责制”的规定，使得高校领导体制改革也从试点逐步推开，在以后的一段时间里，全国各地高校陆续把实行校长负责制作为高校领导体制的改革方向，然而在一些高校的贯彻实施中出现了“轻党委领导，重校长负责”的局面，给高校的党建工作造成了不利影响。
第二，高校的思想政治、教育工作受到重视并逐步加强。1978年4月邓小平同志在全国教育工作会议上讲话明确提出“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”，1980年12月党中央工作会议也强调“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育，包括人生观教育、道德教育”［3］。在邓小平理论指导下，中共中央、、教育部、等关于加强高校的思想政治工作、加强高校思想政治理论课建设的一系列文件颁布，1980年印发《关于加强高等学校学生思想政治工作的意见》和《改进和加强高等学校马列主义课的试行办法》，1984年印发《关于加强高等学校思想政治工作队伍建设的意见》，1987年印发《关于加强和改进高等学校思想政治工作的决定》和《关于高等学校思想教育课程建设的意见》等。随着各地高校贯彻落实这些文件精神，高校的思想政治工作及大学生思想政治教育出现了生动活泼的局面，思想政治工作的领导体制和工作格局形成：建立了一支坚强的、有战斗力的政治工作队伍，校、系两级都要有一名副书记主管学生的思想政治工作，大学生政治思想、教育工作机构建立、健全了，大学生思想政治理论课程体系基本形成了，大学生思想政治教育的内容逐步明确了。
2．深入反思、全面改革发展阶段（1990年－2002年）
中小学校党建工作意见范文3
根据《中共哈尔滨市南岗区教育局委员会XX年年工作要点》，结合今年的特殊情况和我校工作实际，我校党支部作了以下工作：
指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻十六大精神，解放思想，实事求是，与时俱进，按着区第八次党代会的工作部署，紧紧围绕区委、区政府的工作大局和教育中心工作，进一步加强干部队伍和党的基层组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和群团组织的桥梁纽带作用，依靠和带领广大教职工，同心同德，艰苦奋斗，开拓创新，为打造南岗教育品牌提供组织保证和精神动力。
一、众志成城抗“非典”
XX年年的春天，是一个不寻常的春天，“非典”悄然而至，迅速蔓延，威胁着人民的健康，党中央把人民的生命安全放在第一位，投入了大量的人力物力，坚决果断的采取了有效的措施，制止控制了疫情地蔓延，实践了“三个代表” 的重要思想，体现了全心全意为人民服务的宗旨。
在党中央和区教育局党委的正确领导下，我校党支部和党员同志积极行动起来，书记、校长王春梅亲自挂帅，在全校形成了一个群防群治的天罗地网，大力宣传，普及卫生防御知识，严格报告制度，隔离制度，消毒制度，坚持了长达两个月的持久战，在开学初，党员成立了热心援助小组，党员人人是志愿者，在抗“非典”这项工作中，党员每天下班后4.30——6.00在校值班，党员贺丽艳、洪铁、林新莉、王丽云为在“抗非”一线工作的同志子女辅导功课；党员白晶、刘丹阳、入党积极分子姜丽主动为在“非典”病房工作的医务人员子女辅导功课，关心爱护他，分担医务人员的负担，使他们安心工作；新党员潘珠英主动照顾奔赴小汤山工作的211医院的工作人员；青年党员张丽丽、丁凌云“五一”节没休息在学校值班，搞卫生，消毒，张丽丽因对消毒液过敏，脸上起了疙瘩，她也从没放弃过工作；党员副校长邵卫东、潘显红、李惠谊、于广森、由沙丘政教主任胡伟杰、李惠明、闫树森、新党员李彩云积极组织学生、教师宣传、报告学校疫情，做了大量的工作。学校党支部被评为南岗区防治非典型肺炎工作先进基层党支部，由沙丘、胡伟杰、张丽丽、白晶、姜丽被评为防非典先进个人。
二、加强“两风”建设和行风建设
学校党支部认真贯彻教育局党委要求，高度重视“两风” 建设和行风建设，《党支部向党员、全体教职工传达中共南岗区教育局委员会 南岗区教育局关于健全监督管理制约制度的意见》、 “党风廉政建设和工作作风建设”和“正行风，促发展”民主评议行风活动的文件精神，进行了总动员。
（一）、党风廉政建设和工作作风建设
1、校长、党支部书记王春梅签署《党风廉政建设目标责任状》。
2、按照《关于印发〈XX年年南岗区教育系统党风廉政建设和反腐败工作责任分工表〉的通知》精神，我校建立了《69中学XX年年党风廉政建设和反腐败工作责任分工表》，党风廉政建设和反腐败工作第一责任人：王春梅
3、按照哈南党发［XX年年］11号文件《关于认真做“两风”建设“教育整顿”阶段工作的通知》精神，我校认真组织校级领导学习《关于认真做好“两风”建设“教育整顿”阶段工作的通知》
4、反复学习学习《南岗区教育局加强党风廉政建设和工作作风建设的工作方案》，将中共南岗区教育局委员会、南岗区教育局《致全系统各支部一封信》发到每一位校级领导，按照要求，做好工作。
5、组织校级干部认真答好《南岗区教育局“两风”建设调查问卷》，结合岗位工作，谈对“两风”建设工作的认识（书面稿）。进行自查、自纠，确定今后努力方向。
6 、结合“正行风，促发展”民主评议活动的开展，学校每处建立了两个校长信箱。
7、学校建立了《哈69中校务公开、民主管理领导小组》和制定了《哈69中民主管理校务公开实施方案》。
8、我们支部按着教育局的要求及时上报了学校上一段“两风”工作情况汇报；上交了69中学对于中共南岗教育局委员会、南岗教育局征求的关于加强“两风”建设的建议。
9、在全校教职员工中下发“两风”建设调查问卷，征求加强“两风”建设工作的意见。
10、在党员中征求意见。向全体党员中发出《关于党风廉政建设和工作作风和“正行风、促发展”行风建设征求党内同志意见、调查问卷》，征求对“两风”建设和行风建设活动的意见。大家认真提出了意见和建议。
11、支部组织党小组召开民主生活会。联中首先召开党员民主生活会，谈认识，找差距，会后党员同志都很兴奋。振奋了工作精神。
12、加强学习，提高认识，提高廉洁自律的自觉性。
加强校级领导班子理论中心组的学习。要进一步学习党的十六大精神，特别是加强和改进党的建设这一部分内容，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想，学习xx同志在西柏坡提出的“两个务必”的思想要求。学习新党章，与时俱进的学习理解《党章》对我们党员提出的新要求。进一步学习省、市、区有关“两风”建设的文件材料。
13、反复认真学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，坚持做到“八个坚持、八个反对”，严守市教育局15条禁令，廉洁自律，严格要求自己。
与本篇 党支部上半年工作总结 内容有关的：
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经过自查和征求意见，查摆出：
党风建设：查摆问题：集体 35条，个人 17条，已纠正问题：集体 10 条，个人 5 条，需进一步改正的 ：集体12 条，个人 4 条。
廉政建设方面: 查摆问题：集体 33 条，个人 9 条，已纠正问题：集体 5 条，个人 3 条，需进一步改正的 ：集体 13 条，个人 8 条。
工作作风方面：查摆问题：集体 44条，个人 33条，已纠正问题：集体 11条，个人 8 条，需进一步改正的 ：集体 12条，个人 9条。
精神状态方面：集体 35条，个人30 条，已纠正问题：集体 7 条，个人 6 条，需进一步改正的 ：集体11 条，个人 9 条。其它：6条。
通过党风廉政和工作作风建设，使学校领导更进一步了解了群众的需要，增进了党群、干群关系，促进了学校各方面的工作。
（二）、“正行风，促发展”民主评议行风活动：
动员宣传，学校在5月14日至17日，在各个分校进行了启动仪式，在启动仪式上，全体教职工认真反复学习、理解《哈尔滨市教师职业道德规范“五要”、“五不准”》、《哈尔滨市教育局八项承诺》、《哈尔滨市教育系统十五条禁令》等有关“正行风，促发展”民主评议行风活动的文件，开展教师论坛，人人表决心，签治理“三乱”责任状，在教师当中树立师德典型，树立正风，开展师德讲演，共有50多人参加讲演；我们大量征求党员、教师、家长、学生对学校、领导和教师工作的意见，大家也对学校教师中存在的师德问题、“三乱”问题提出了好的治理意见，对体罚和变相体罚学生、对学生用语上、教师仪表问题进行了很好的批评，提出了好的改进办法，各处都开了“正行风，促发展”民主评议行风活动的启动仪式、召开各种类型的座谈会，党员民主生活会，骨干教师、教研组、学年组座谈会，师德讲演会，在6月23日召开了全校规模的《修身立范，为人师表，“正行风，促发展”民主评议行风活动阶段总结大会》，会上邵卫东、潘显红、李惠谊、于广森副校长分别讲了各分校教师的感人事迹，此条消息被刊登在黑龙江日报6月24日的今日点击板上。同时学校制定了《哈尔滨市第六十九中学教职工职业道德要求》等学校规章制度，边整边改，建章立制。不断规范教师的职业道德行为。学校涌现出一批以市第28届劳模江红、市职业道德先进个人标兵高秀萍等为代表的先进典型，“两风” 建设和行风建设促进了学校各方面的工作，在今年的中考中我校又获得喜人的好成绩。
三、围绕教育局中心工作，切实加强基层党支部建设
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。
1、把基层党支部建设作为党建工作的基础环节来抓。把党员凝聚在党的旗帜下，把群众团结和吸收到党组织周围。进一步完善和落实党组织生活各项制度，坚持好“三会一课”，提高生活会质量，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。发挥党支部思想政治工作优势，做好、作细、做实教职工的思想工作。
2、继续加强党员的先进和模范性教育。继续开展好“三先、三高”活动，在党员中开展“义务奉献，志愿者活动”，开学初，《共产党员热心援助活动小组承诺》在抗击“非典”的工作中，党员率先主动承担了校园的保卫工作，下班后，利用休息时间在校值班，一直坚持到“非典”解除隔离。
结合“两优一先”推选表彰工作，在全体党员中形成比学赶帮的良好氛围。
3、认真做好组织发展工作。继续坚持党员负责积极分子责任制，完善入党积极分子培训制度；做好积极分子的写实工作，注意在青年教师中发展党员，扩大党组织在青年教师中的影响力；进一步搞好入党后的追踪调查，做好党员预备期内的教育培训和新党员继续教育工作，真正做到思想上入党；进一步落实发展党员公示制。今年我校党支部上半年发展预备党员3人（李彩云、潘珠英、马永红），给5名预备党员同志转正（杜鹃、丁凌云、张丽丽、江红、高秀萍），送刘铭同志到区教育局入党积极分子党校学习班学习，积极分子队伍不断扩大，每年都有新要求入党的同志。
四、加强和改进思想政治工作
1、 1、把师德建设作为教师队伍建设的灵魂工程来抓。结合
与本篇 党支部上半年工作总结 内容有关的：
中小学校党建工作意见范文4
为深入贯彻落实中央、省委和郑州市委关于巡视工作的重大决策部署，切实做好中央第一巡视组巡视河南反馈意见的整改落实工作，根据xx市《中央巡视意识形态工作责任制专项检查反馈意见整改落实方案》，结合xx中心学校实际，制定本方案。
一、总体要求
全面接受认领并坚决整改巡视反馈意见，是贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的精神及省委省政府决策部署的必然要求，也是大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神、全面落实从严管党治党政治责任。各中小学党支部要根据中央巡视组关于意识形态工作责任制落实情况巡视反馈意见专项整改为契机，进一步增强学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉，牢固树立“四个意识”，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要深入学习关于意识形态工作的重要论述和讲话精神，认真贯彻党中央和省、市党委关于意识形态工作的重要决策部署，进一步增强对意识形态工作极端重要性的认识，以极高的政治站位，认真研究制定整改措施，扎实抓好整改落实，做到“条条有整改、事事有回应、件件有落实”，通过即知即改、立行立改、全面整改，牢牢把握意识形态工作的领导权和话语权，以整改的实际行动坚决维护省委巡视的严肃性和权威性，以巡视整改为契机，全面提升xx镇中心学校意识形态工作。
二、主要问题及整改措施
（一）关于意识形态工作责任制没有落细落实的问题
1．学习新时代中国特色社会主义思想表面化程式化，系统深入不够。
整改措施：一是以深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神作为首要政治任务，以《新时代中国特色社会主义思想三十讲》《谈治国理政》第一、二卷为学习重点，将个人自学和集体学习相结合，通过精读原著、开展学习研讨、交流心得体会等形式，提升学习效果，强化理论武装，推进学习转化。二是加强中心学校总支委员会及各中小学支部集中学习，建立学习台账，完善学习制度，保证党员干部参与率，使党员干部进一步提高学习笔记、心得体会及调研报告质量，确保学习效果。三是把理论学习和意识形态工作列入重要议事日程，纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制。各支部全年集中学习研讨不少于8次，严格落实日常督査通报、年终述学考核等规章制度，确保各项学习任务落到实处。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
2．落实意识形态工作领导责任的自覚性不够，齐抓共管的工作格局没有完全形成。
整改措施：一是中心校总支及各中小学党支部要成立宣传思想工作领导小组，统筹抓好意识形态工作的领导。二是落实中央、省委、郑州市及我市市委相关要求，完成好意识形态工作制度的规定动作。各党支部（总支）每年至少两次专题研究意识形态工作，把意识形态工作纳入民主生活会和班子成员述职报告重要内容，纳入领导干部年度考核，考核结果作为领导班子评定、干部评价使用的重要依据。三是完善和落实意识形态工作会议制度，每季度召开一次专题会议，及时了解涉及本单位的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，分析研判意识形态领域的动态动向，及时提出对策建议，协同联动处置问题，掌握工作主动权。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
3．“上热中温下凉”的情况没有根本政变。
整改措施：一是建立和完善意识形态工作专题督查机制，每年至少开展一次专题督查活动，督促各支部认真落实上级党委关于意识形态工作方针政策。二是建立意识形态工作教育培训机制，把意识形态工作纳入党员干部教育培训的重要内容，分类开展领导干部、党员教师意识形态工作专题培训活动，提高基层干部、教师政治敏锐性和政治鉴别力。三是落实市委意识形态工作责任制追责问责办法，加大意识形态领域问题处置力度，加强典型案例通报，强化警示教育作用。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
4．意识形态考核指挥棒作用没有充分发挥。
整改指施：一是对照郑州市《党委（党组）意识形态工作责任制考核办法》，抓好任务落实。二是提高意识形态工作责任制在领导班子和领导干部年度考核中的权重，把考核结果运用到干部使用、单位工作评价、责任追究上来。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
5．履行意识形态管理责任不到位。
整改措施：一是全面推进意识形态工作责任制落实情况督查，党支部（总支）主体责任，加强对重点部位和薄弱环节的管理。二是把意识形态工作责任制要求全面落实到行政管理、教育教学管理之中，综合运用党纪、政纪、法律法规等多种手段，加强对教师、党员干部的日常监督，对发现的问题硬起手腕、严肃追责。三是建立意识形态工作提醒约谈制度，对意识形态工作落实不力的及时约谈提醒，督促整改落实。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
（ニ）关于宗教在各个领域与党争夺思想阵地、争夺人心，非法宗教、邪教渗透形势严峻的问题
6．基督教在广大农村扩张蔓延。
整改措施：一是深入贯彻落实中央、省委、郑州市及新密市委关于宗教工作的决策部署方针、政策，坚决落实重要指示精神，压实学校主体责任。二是加强中小学生思想道徳教育，广泛开展科学文化知识和无神论宣传教育，培养合格的社会主义建设者和接班人。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
整改期限：立行立改、长期坚持
7．非法宗教、邪教向学校渗透形势严峻。
整改措施：一是严格落实中央、省委、郑州市委加强和改进学校思想政治工作的意见，广泛开展马克思主义宗教观教育，教育引导广大师生自觉抵制非法宗教活动和境外渗透。二是严格落实一事一报制度，加强对学校报告会、研讨会、论坛、讲座的管理，严把政治关、导向关、内容关；严肃学校课堂纪律，切实加强课堂教学管理，绝不给错误言论提供传播渠道。三是对全镇各学校开展的对外文化交流、学术研究等项目和活动进行全面排查，严防境外基督教等组织和极端宗教势力变相开展传教活动。四是把好学校教师入口关，加强对学校重点人群的管控，严厉打击地下宗教活动、邪教组织活动。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：2018年9月完成全面排查，各项管理规定长期坚持
8.党员干部信教、搞封建迷信活动时有发生
整改措施：一是加强对教师党员干部、学校教职工的理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦教育，坚定马克思主义、共产主义信仰。二是把是否信教、搞封建迷信活动作为民主生活会领导干部个人说明事项，作为组织生活会普通教师党员宗教信仰政策教育内容。三是严明纪律，教育约束党员干部、教职员工不得信仰宗教、不能参加宗教活动；全面排查党员干部、教职员工信教问题，对信仰动摇、参加宗教活动的党员干部、教师，及时帮助教育，经教育后仍不改正的，依照有关规定严肃处理。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
（三）关于意识形态阵地和队伍管理宽松软的问题
9．阵地存在失守风险。
整改措施：深入贯彻中央、省委、郑州市委关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，严格按照教育部、省教育厅和郑州市教育局相关要求使用教材，确保正确的政治方向和价值导向。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、各项管理制度长期坚持
10．思想理论领域杂音、噪音不断。
整改措施：一是邀请专家学者举办专题报告会。对重大理论和现实问题进行解读阐释，对错误思想言论进行批驳。二是按要求深入开展“党的创新理论万场宣讲进基层”活动和“将改革进行到底”百姓宣讲活动，继续利用好“微型党课”等载体广泛宣传新时代中国特色社会主义思想和党的精神，宣传省委、郑州市委、新密市委全会精神，使党的理论和建设国家中心城市次中心举措进校园、进课堂、入人心。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
11．舆论导向错误时有发生。
整改措施：加强学校校报、广播站、校园电视台的管理。全面排査“三审三校”制度落实情况，对履职不到位的依规依纪严肃处理。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：2019年9月份完成全面排查，各项管理制度长
期坚持
12．有的媒体从业人员政治素质不过关。
整改措施：加强学习教育，引导学校校报、广播站、校园电视台从业人员增强政治意识，落实“四向四做”要求。加强对传播平台从业人员的管理，决不允许出现舆论飞地。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
（四）关于主流意识形态建设比较薄弱的问题
13．主阵地和主流思想舆论不够壮大。
整改措施：一是加大正面宣传力度，围绕中心校重点工作和宣传思想核心议题，做大做强主流舆论。二是持续推进社会主义核心价值观建设，大力弘扬焦裕禄精神、李芳精神等，在教育系统营造当时代新人，弘扬时代新风的浓厚氛围。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
14．舆情应对引导能力不强。
整改措施：一是提升各学校敏感舆情态势的感知力、发现力、研判力、处置力。二是实现网上與情早发现、早预警，不断提升网络舆情应对水平。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
15．媒体转型融合发展迟缓。
整改措施：支持学校校园电视台建设，推进传统媒体和新兴媒体的智能化融合。
责任单位：xxx中心校
完成时限：立行立改、长期坚持
16．基层文化建设欠账较多。
整改措施：一是对各校体育健身设施配备和使用情况进行全面摸底排查，以新密市农村体育健身工程为抓手，抓好查漏补缺，确保健身场地的正常使用。二是进一步完善提升学校图书室的使用功能。
责任单位：各中小学
完成时限：2019年9月底前完成全面排查，其他任务按时间节点推进，并长期坚持。
17．文化事业投入总体偏低。
整改措施：加大对体育建设的投入力度，保证学生体育文化事业良性发展。
责任单位：各中小学
完成时限：立行立改、长期坚持
18．基层文化工作力量薄弱。
整改措施：各中小学党支部要配齐宣传委员，解决好宣传委员兼职过多、难以聚焦主业的问題，确保宣传思想文化工作有人干、阵地有人管。
责任单位：中心校总支及各中小学党支部
完成时限：立行立改、长期坚持
19．文化体制改革有待进一步深化。
整改措施：学校通过挖掘传统文化资源，开发一批文化特色的校本课程。
责任单位：各中小学校
完成时限：立行立改、长期坚持
三、整改步骤
抓好巡视检査反馈意见整改落实，是当前的一项重大政治任务，是一场必须打赢的硬仗。
（一）学习动员、自查自纠阶段（9月13日ー9月17日）。
根据巡视整改工作的精神要求，逐一对照反馈问題，研究制定整改工作方案。
（二）集中整改、汇总上报阶段（9月18日一10月7日）。
整改领导小组原则上定期召开整改工作协调会，及时了解整改工作落实情况，研究解决重点难点问题，督促整改工作进度。10月6日前，各学校把整改落实情况上报中心校。
（三）持续整改、建章立制阶段（10月7日以后）。
各学校要将中央意识形态工作责任制巡视和省委巡视中关于意识形态工作的巡视反馈意见的整改结合起来，一同部署推进、一同督查落实。要按照整改方案明确的整改目标和完成时限，持续抓好后续整改工作，保质保量完成整改任务。
四、保障措施
（一）加强组织领导。成立xx镇中心学校意识形态工作责任制巡视检查整改领导小组，负责中央意识形态责任制巡视检查反馈意见整改和省委巡视工作中关于意识形态工作反馈意见整改落实。
中小学校党建工作意见范文5
紧紧围绕党的指导思想， 加强政治理论和业务知识学习。学习 贯彻党理论、精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道 德规范。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1、健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课” 制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制 度管理，促进提高党内生活质量。
2、建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制 定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党 建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作。
3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划 要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工 作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识 教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心 工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和 政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实 践活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的 岗位上发挥先锋模范作用。 5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做 好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为 党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。
6、做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党 建信息。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1、 坚持贯彻民主集中制原则。
完善领导班子的议事和决策机制， 凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教 师职业道德规范》 、 广泛开展向全国和本地、 本校先进教师学习活动， 大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，规范教师从教行为， 引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3、 深化党风廉政建设。
组织全体干部党员认真学习 《廉政准则》 ， 严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作， 加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐 倡廉专项教育活动，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。
4、 推进学校民主化管理进程。
做好校务公开工作。
坚持 “公开、 公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程” 工作， 学校的各项工作如发展党员、 师资培训、 评优评先、 职称评聘、 年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经 常听取教工对学校工作的意见和建议， 大大增强教职工的工作主动性 和积极性。 四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园 1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、 民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。
2、做好“党建带队建”工作。
教师对学校党建工作的意见及建议_职业学院党建工作建议学校工作意见.页眉.职业学院党建工作建议学校工作意见一、指导思想倡导以人为本理念，加强支部党建工作和思想政治工作，增强创造力、凝聚力和战斗 力，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，科学发展观统领全会工作，认真落实党的 十六大、十六届四中全会精神和学院党委工作会议精神，弘扬求真务实精神，与时俱进，开 拓创新，强化我支部党建工作的科学化、规范化管理，进一步推进院办各项工作的开展。二、工作目标1、认真学习马列主义毛泽东思想的理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论， 彻底理解其深刻内涵。深入实践，切实履行党支部的职责。2、深入学习贯彻《党章》 ，用《党章》规范党组织和党员的行为，“学党章、找差距”， 进一步坚定理想信念，争创先进党支部。3、加大法制宣传工作，重点宣传《教师法》 、 《教育法》 、 《高等教育法》和《公民道 德建设纲要》等内容，提高支部党员的法律素质和道德素质。4、加强对支部的领导管理工作，支部要利用工作优势，充分发挥职能作用，保证支页脚. .页眉.部工作保质保量的完成。5、开展党风廉政建设、思想政治建设、精神文明建设、支部组织建设、师德师风建 设、离退休党员的生活建设。6、以“先进性教育”为基础，开展政治学习活动，加强思想政治教育，提高党员的政 治觉悟和思想素质。确保共产党员的先进性和纯洁性。三、主要措施(一)党风廉政建设1、认真贯彻落实国家和学院党委关于领导干部廉洁自律的有关规定，积极推进党务， 政务公开，加强法律监督和群众监督；进一步规范支部党员的从政行为；发挥党风义务监督 员的作用， 对支部党员严格的监督和考察； 贯彻落实党员违反党风廉政建设责任制责任追究 的有关规定。2、坚持密切联系群众，克服形式主义，官僚主义，保持党同非党人士的血肉联系。
建立“立党为公，执政为民”的思想，体察院情，了解师生的思想工作。深入群众，广泛听取 群众意见和建议，进一步改进党支部的工作。3、开好党员民主生活会，对照《党章》 ，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我页脚. .页眉.批评。不断的警示每个党员、领导干部廉政，勤政。宏扬党员开拓进取、努力拚搏的精神， 增强党员积极干好本职工作的责任感。4、 落实党风廉政建设责任制的各项指标， 要求党员领导干部在“八个坚持、 八个反对” 的基础上做到“五不准”为政要廉、用人要当、作风要正、办事要公，认真学习 hjt 同志在中 央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话。(二)行政工作建设1、协助党委、行政做好工作安排，督促检查上级组织和上级行政部门的指示以及党 委和行政决策的执行情况。做好党委各部、行政各处及各系部之间的协调工作。2、组织和主持草拟全院性工作计划、工作总结、事业发展规划，根据学院领导指示 和有关会议决定，组织起草和通告、通知、会议纪要及其他文件，并审核其他部门的文 件。3、负责组织安排学院党委会、院长办公会和其它重大会议的筹备、召开与记录工作。
并督促、检查各单位、各部门贯彻执行会议决议的情况。负责学院的档案工作。4、负责学院的统计工作，负责各级各类定期、不定期综合统计数据的填报和统计软 盘的制作。页脚. .页眉.5、负责院领导的外出活动安排，协助院领导做好对外联系工作；负责来宾的接待服 务工作。6、协助学院保密委员会做好保密宣传、教育和管理工作。7、搞好办公室的思想建设、作风建设、制度建设、业务建设和环境建设。8、组织处理院领导交办的其它工作。(三)思想政治建设1、积极开展保持共产党员“先进性”教育为主题的教育活动。以学习新《党章》 、实践 “三个代表”重要思想为主要内容；以重温入党誓词、参观革命圣地、缅怀先辈伟绩、开展党 员活动日为载体；增强党员的党性意识，增强实践“三个代表”的自觉性，保持党的先进性和 纯洁性。积极学习身边先进事例，树立先进典型，不断提高党员的思想素质。积极参加学院 党委组织的一切活动。2、搞好思想政治学习活动。组织党员继续深入学习十六大和十六届三中、四中全会 精神。不断增强党员的党性意识，发挥党员的先进性作用。每一名党员应积极协助学院了解 教职工的思想状况和实际困难，做好教职工的思想工作，在各项工作中走在前面。3、抓好理论学习。进一步健全支部的学习制度，通过学习，联系实际，进一步解决页脚. .页眉.支部中出现的问题。每个月集中学习次。作好学习内容和学习时间的安排。(四)精神文明建设1、注重抓好思想理论建设，采取形式多样的学习方式，组织党员干部认真学习理论， 努力从思想上、政治上与党中央和上级党委保持高度一致，积极开展“学党章，找差距，争 做合格共产党员”的教育活动。2、加强作风建设，不断提高服务水平。引导教职工爱岗敬业、遵守道德、塑造良好 的教师形象。在党员干部中积极开展旗帜建设，要求每名党员要做到“觉悟高于群众，行动 先于群众，能力优于群众，业绩好于群众”，真正发挥党员的先锋模范作用。3、加强业务学习。通过参加进修学历、院内培训、自学、函授等各种形式，加强与 业务工作密切相关的知识的学习，坚持理论联系实际，不断提高业务水平。4、认真做好宣传报道工作。宣传树立本院的先进典型任人物及事迹。宣传本院工作 特色。
使全院教师振奋精神， 积极投身到“先进性”教育工作中来， 构建良好的教育教学环境。5、加大法制宣传工作力度，重点宣传《义务教育法》 、 《教师法》 、 《预防未成年人犯 罪法》 、 《未成年人保护法》等内容，提高广大党员、教师的法律素质。(五)支部组织建设页脚. .页眉.1、抓好支部党建的各项长效机制建设。一是建立健全支部党员队伍建设长效机制； 二是建立健全支部组织建设长效机制；三是建立健全支部预备党员建设长效机制。2、开展支部队伍的建设工作。一是制定明确的学习计划，认真组织支部学习政治理 论和业务知识；二是严格按照《党章》对支部委员进行考核，确保党员的先进性和纯洁性； 三是配合上级有关部门，积极推进支部各项制度改革；四是按照学院党委的部署，认真开展 预备党员的培训考察工作。3、加强党支部的基层组织建设。一是做好对申请入党教职工的教育工作，加强对预 备党员和入党积极分子的培养、教育。制定本年度党员发展计划，切实提高党员发展质量。
二是加强在教师中建党工作， 争取把优秀的教师吸收到党内来， 使他们能在党内发挥自己的 先进模范作用；三是积极探索创新支部党组织的设置形式，调整现有支部结构，充实支部组 织的领导力量，充分发挥党支部的先锋堡垒作用4、充分调动支部党员的积极性，发挥他们的作用，使支部每个党员都能充分履行自 己的职责。这样在很大程度上提了高支部的工作效率，使支部的工作更深入、更全面；要坚 持民主集中制的原则，重大问题，要集体讨论决定，并根据少数服从多数的原则做出决定。
党支部书记与其他党员要平等相处， 共同承担起党支部的领导责任； 促进支部党员之间的团 结，支部党员之间要搞好团结，严于律己，宽以待人，胸怀坦荡；要经常交换意见，沟通思 想，团结协作，共同建设一个团结的领导班子；要充分调动支部中党员的积极性，当支部或 党员遇到困难时，要主动关心，积极帮助，协调解决，充分发挥委员的聪明才智，共同把党页脚. .页眉.支部的工作做得更好。(六)师德师风建设加强师德师风建设，树立良好的师德风范，充分发挥党员教师为人 师表的示范作用。从而进一步增强全院教职工的职业道德意识。组织好党员教师参观学习， 使其了解更多的新理念、新经验，新方法，增强党员教师的紧迫感。积极谋求思想政治工作 的新方法，及时了解和解决党员教师的思想问题、实际困难和合理要求，做好党员教师的心 理疏导，开展有益的娱乐活动，进一步增强党员教师的凝聚力。职业学院党建工作建议责任 编辑：陈老师页脚.
教师对学校党建工作的意见及建议_学校党建工作汇报材料朵什镇窑洞湾小学党建工作汇报材料窑洞湾小学校党支部在天祝县教育局党组和朵什镇教育辅导 站党总支的正确领导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想及系列讲话精神为指导，以建设标准的基 层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓 好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作 用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学 工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。
一、基本情况： 我校党支部现有党员 7 名，（其中退休党员 3 人，在职党员 教师 4 人）其中：男 6 名，女 1 名;本科学历 3 名，少数民族党员 5 名。高级教师 1 人，一级教师 4 人，二级教师 2 人。党员占教师 总数的 25%。
二、 主要做法及成效： 学校党支部通过不断的总结和探索， 形成了以 “夯实支部基础 工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部” 作为党支部的工作抓手。
（一）加强思想建设,提高整体素质。
我校党支部紧紧围绕党的十八大和系列讲话精 神，加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学 习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十 八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及甘肃省第十三次 党代会精神及市县相关会议精神，学习教育法律法规、时事政策，- 1 - 学习教师职业道德规范，通过学习，提高了党员教师的思想认识。
组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试和《中华人民共 和国自然保护区条例》知识答题活动。为提高教师的思想和业务 素质，参加聆听了学校党支部书记和朵什镇教育辅导站党总支书 记讲党课，加强党员教师“两学一做”学习教育制度化常态化， 让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。
（二）强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1.进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三 会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等， 以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2.加强党员队伍的管理与教育。根据上级党组和党总支的年 度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在 保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、 宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高 党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实 发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
3.发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题 党日活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在 各自的岗位上发挥先锋模范作用，教师党员争做教学能手、学科 带头人，党员积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学校班 子的主要成员。如：我校教师刘应彪同志成为县级小学数学学科 带头人，在 2011-2015 年全辅导站组织的课堂评优活动中连续 5 年获奖；兰生云同志担任学校的政教工作，具体负责学生的德育 教育和安全教育工作；祁鸣凤同志担任学校的少先队辅导员工作， 在学生的德育教育活动中发挥着主要作用，并在 2016-2017 年全- 2 - 辅导站组织的课堂评优活动中荣获一等奖；王克金同志担任学校 的后勤工作，出色的完成了学校的后勤保障工作。在七一建党节 之际，通过党员民主评议和党内外评议及支部研究，评刘应彪同 志为本年度的优秀党员。
4.做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和 管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
（三）加强廉政教育，进一步加强党的作风建设 1.发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系 班级、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而 出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生 活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到 教育教学工作中。
2.进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的 有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，认真学习中共天祝藏 族自治县教育局党组关于印发《2017 年全县教育系统党风廉政建 设和反腐败工作要点》的通知精神，开展了“党员承诺践诺评诺 活动”和“落实党风廉政建设责任制约谈活动”（2 次），增强了 党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党 组织统一领导、党政齐抓共管、教师各负其责、依靠群众参与的 反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使 领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行 政行为，确保教育工作风正源清。
3.做好。完善民主评议政风行风工作机构，组织动员全体党 员、教师对学校党支部进行民主测评、评议，组织党员教师进行 自评互评，并征求意见，对征求的意见建议进行梳理记录，支部- 3 - 书记与相关党员进行谈心谈话限期整改存在的问题。
4.推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理， 利用教职工大会、民主评议政风行风工作会、家长会、家访等， 广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为 学校制定《五年发展规划》提供参考依据。
5.做好常务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的 原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校 的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度 考核、财务开支等情况，均公开公示，同时经常听取教职工对学 校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
6.着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家 长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、 理解、支持学校工作。如今年学校在修建搬迁工作时得到了全体 家长的积极配合，使学校搬迁工作顺利有序的进行。
三、今后努力的方向： 学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教职工 和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固 已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工 作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。
1.党建工作的资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时 收集整理和进一步充实。
2.继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于 奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。
3.结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提 升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。- 4 - 4.加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐 心辅导，防止心理障碍造成损害。
中小学校党建工作意见范文6
为确保以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动顺利开展、取得实效，根据《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发〔2004〕20号）、《中共河南省委关于在全省党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》（豫发[2005]2号）、《河南省第一批保持共产党员先进性教育活动工作方案》（豫办[2005]4号）及《河南省建设厅保持共产党员先进性教育活动工作方案》（豫建党[2005]2号）等文件精神，结合我校实际，制定保持共产党员先进性教育活动工作方案如下。
一、开展先进性教育活动的重要性和必要性
中国共产党是在一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党。在新的历史时期，继续保持党的先进性，关系到党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安，关系到党领导的中国特色社会主义事业的成败，关系到十六大制定的宏伟蓝图和中华民族伟大复兴的实现。当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的历史时期，党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共产党员先进性提出了新的更高的要求。大力加强党的建设，始终保持党的先进性，是新时期党的一项重大的战略性任务。
随着我校人事制度、教育教学体制改革的逐步深入，我校将进入一个新的发展阶段。扩大学校办学规模、提高教学水平和育人的质量、新校区的建设等工作任务繁重，广大党员要充分认识自己肩负的责任。通过开展保持共产党员先进性教育活动，大力加强自身建设，发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，是学校建设、改革与发展坚强有力的政治、思想和组织保证。
二、开展先进性教育活动的指导思想、目标要求及指导原则
1、指导思想
开展共产党员先进性教育活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神及省委七届八次全会精神，紧密联系我校实际，树立和落实科学发展观和科技发展观，按照“立党为公、执政为民”的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系我校改革、发展、稳定工作实际和党员队伍的现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党组织和党员在思想、组织、作风和工作方面存在的突出问题，不断增强党组织和党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力，促进影响我校改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，着重在树立正确的世界观、人生观、价值观、科技观、政绩观上下功夫，在坚持和实践“立党为公、执政为民”上下功夫，在改进思想作风、工作作风和学风上下功夫，将我校党组织建设成为坚强的政治核心，使我校广大党员成为政治坚定、业务精湛、作风优良，密切联系群众，能团结带领广大教职工爱国奉献、教书育人的先锋队。
2、目标要求
开展先进性教育活动，要达到如下目标要求，一是提高党员素质，二是加强基层组织建设，三是服务教工和学生，四是促进各项工作。
3、指导原则
开展先进性教育活动，必须坚持理论联系实际，务求实效的原则；坚持以正面教育为主，认真开展批评与自我批评的原则；坚持发扬党内民主，走群众路线的原则；坚持领导干部带头，发挥表率作用的原则；坚持区别情况，分类指导的原则；坚持时间、进度服从质量，不走过场的原则。
三、参加范围
学校十二个支部，137名教工党员和8名学生党员。
1、在职、在校内工作的党员必须参加学校组织的先进性教育活动。
2、建设厅借用的三名党员在借用的党支部参加先进性教育活动。
3、离退休党员和年老体弱的党员，原则上要求参加教育活动，但应视其身体情况，从实际出发，在时间、内容、方式上灵活掌握。 第一阶段：集中学习、动员教育阶段
1、目的意义
通过广泛深入的思想发动和学习培训，使全体党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，明确新时期开展保持共产党员先进性活动的目的、基本要求、指导思想、指导原则和方法步骤，深刻认识开展先进性教育活动的重要意义。这一阶段，重点要解决的问题是，在认真学习、提高认识的基础上，把握新时期共产党员保持先进性的具体要求。
2、主要工作任务：学习文件、统一思想、提高认识、增强素质。
重点抓好四个环节： ⑵抓好学习培训。从2月下旬开始，校先进性教育活动领导小组办公室组织对党员的学习培训，采取个人自学、专题辅导、集中研讨、上党课、组织优秀党员事迹报告会等多种形式，认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习好；学习同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话；学习《论加强和改进执政党建设<专题摘编>》。确保集中学习时间不少于40个学时。
⑶明确共产党员保持先进性的具体要求。组织党员开展“保持共产党员先进性”的专题讨论，对照“三个代表”重要思想和的有关规定，以强化立党为公、执政为民意识为重点，开展“育建设人才，增辉中原”活动。同时开展创建“五型”学校活动（学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型），争当“五好”党员活动（学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好），广泛开展“三爱三新”活动（爱学校、爱学生、爱岗位、新观念、新目标、新贡献）。组织党员分批赴新县、兰考、及卫辉市唐庄等地方进行参观学习，学习基层党员、党支部一心为民、带领农民奔小康的精神、学习焦裕禄、吴金印的精神、考察新县的城市建设，让党员在学习考察中受到教育。
⑷小结转段。学习动员阶段结束后，校党委向建设厅先进性教育活动领导小组办公室提出转段申请，经同意后召开会议进行小结和转段动员。
3、要求
(1)各党支部要按照学校的统一部署,组织党员积极参加先进性教育动员。
(2)各党支部要采取个人自学、集中研讨等多种形式组织好党员的学习，确保收到实效。学习时间不得少于40小时。
(3)校级党员领导干部除参加中心组学习外，还要积极参加所在党支部组织的学习。
4、时间安排 第二阶段：分析评议。
1、目的意义
通过学习提高、征求意见、对照检查、查找差距、自我剖析和民主评议，对每个党员的思想和工作进行评议。这一阶段，要解决的重点问题是，通过分析和评议，找出基层党组织、本单位和党员自身存在的问题和不足。
2、主要工作任务
重点抓好八个环节：
(1)广泛征求意见。党组织采取召开座谈会、个别访谈和开设“网上信箱”等方式，多渠道、多层次征求群众意见，并将征求到的意见如实反馈。
(2)开展谈心活动。党员之间要广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。
(3)撰写党性分析材料。在认真学习、提高认识到基础上，根据征求到的党员和群众的意见，对照规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、优秀共产党员的先进事迹和共产党员保持先进性的具体要求，总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观(领导干部还要从权力观、地位观、利益观上)上深入剖析思想根源，在此基础上，形成党性分析材料。
(4)开好专题组织生活会和党员领导干部民主生活会。每个党员按照准备好的党性分析材料，在专题组织生活会上逐个进行对照检查，开展批评与自我批评,进行相互评议；党员领导干部还要参加专题民主生活会；根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料。
(5)召开支委会。党支部根据民主评议的情况、征求到的意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见。
(6)向党员反馈意见。党支部向每个党员反馈评议意见(对党委、领导班子成员的评议意见由党委书记反馈)，指出存在的问题。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助认识问题，要求其认真改正。
(7)通报评议情况。党支部要以一定的方式，在一定范围内向群众通报民主评议党员的情况。
（8）小结转段。学习动员阶段结束后，校党委向建设厅先进性教育活动领导小组办公室提出转段申请，经同意后召开会议进行小结和转段动员。
3、要求
(1)自我剖析要深刻，切合本人实际。
(2)对党员的评议要全面、客观、公正、具体。
4、时间安排
本阶段学习教育活动自3月21开始，4月30结束。
第三阶段：整改提高。
1、目的意义
理清思路，明确目标，建立制度，完善措施，切实解决群众关心的问题，努力推进基层党组织建设，促进本单位的改革与发展。这一阶段，要重点解决的问题是，党组织和党员按照保持先进性的要求，努力改进和推动自身及本部门、本支部的工作，进一步提高工作水平。
2、主要工作任务
重点抓好四个环节：
(1)制定整改方案。党员个人、党支部、校党委要针对征求到的意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，重点是针对学校管理等方面群众关心的难点、热点问题，要分别制定切实可行的整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。
(2)认真进行整改。对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要集中一段时间进行整改，务求取得实效。
(3)向群众公布整改情况。制定整改措施和进行整改的情况，要在学校公布，充分听取群众意见，自觉接受教职工的监督，确保整改工作不走过场。
⑷认真搞好总结。要把整改工作贯穿于教育活动的全过程。坚持边教育边整改，以教育带动整改，以整改促进教育。集中学习教育基本结束后，要用两到三个月的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作。一是对整改情况进行梳理。通过自查和征求意见等方式，找出工作中的薄弱环节和突出问题，对应当解决而没有解决的问题，要集中力量切实解决；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明；整改效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。二是要把开展先进性教育活动与树立典型、表彰和宣传先进结合起来，此次活动结束后，学校召开总结大会，通报活动的主要情况，表彰一批优秀共产党员。三是对不符合党员条件、经教育仍不改正的，要根据和有关规定，按照正常程序进行组织处理；对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分；对问题一时查不清楚的党员，不要急于进行处理，待问题查清后，再根据有关规定进行处理。四是搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。
上述工作结束后，党委要以适当方式向学校教职工通报先进性教育活动的有关情况，并采取召开座谈会、群众代表评议或问卷随机抽样调查等形式，对各支部的先进性教育活动进行群众满意度测评。多数群众不满意(满意度达不到三分之二)的，要及时进行补课。
3、要求
(1)整改工作要明确重点，确定整改时限，落实整改责任，注重实效，精心组织实施。
(2)校党委和党员领导干部要带头整改，为各党支部和广大党员作好表率。
(3)结合整改，抓好建章立制，建立保持共产党员先进性的长效机制。
4、时间安排
本阶段自5月1日开始，5月31日结束。
五、需要把握好的几个问题 （二）着力解决突出问题。
第一，加强党员队伍的思想建设。当前，党员队伍的思想建设方面存在一些薄弱环节，少数党员不注重世界观、人生观的改造，理想信念动摇，宗旨观念淡漠，不能充分发挥先锋模范作用，把自己混同于普通群众；有的推崇极端个人主义的价值观，热衷实现自我价值；有的缺乏严谨的学风，对工作敷衍等等。
第二，加强基层党支部建设。个别党支部对党的工作重视不够，凝聚力、战斗力不强；党的组织生活制度落实不够好。
第三，
学校的各项管理制度有待于进一步完善。管理工作尚不能很好适应学校的发展，未能有效发挥综合协调和组织服务的职能，管理理念有待更新，管理职能有待优化。
