摘要:
高校作为我国文化教育重要阵地，承担着培育和践行社会主义核心价值体系和价值观、为国家和社会培养合格建设者和优秀接班人的重要职能使命。本文立足高校教育实际，在论述依托校园文化推进社会主义核心价值的必要性基础上，就依托校园文化平台如何推进社会主义核心价值践行提出了三条路径建议，对高校大学生意识形态教育具有较强的现实意义和参考价值。
关键词:
高校;校园文化平台;核心价值观
社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观，是引导当代大学生言行举止的重要道德指南。作为我国文化教育重要阵地的高等院校，承担着为国家和社会培养合格建设者和优秀接班人的重要职能使命。培育和践行社会主义核心价值体系和价值观，是高校意识形态工作和思想政治教育工作的重要任务和使命要求。作为高校，就要积极依托各种校园文化平台，积极开展各种工作和活动，从而促进高校的社会主义核心价值体系建设，促进高校的教育水平和教学质量。
一、社会主义核心价值及校园文化平台的概率及两者关系
(一)社会主义核心价值的概念
“社会主义核心价值体系”第一次被明确提出是在2006年党的十六届六中全会上。其是以马克思主义思想为基础奠定社会主义核心价值体系的灵魂，根据中国实情，创立有中国特色的社会主义核心体系。在高校社会主义核心价值体系包含了两个方面的涵义。一是社会主义核心价值体系掌握着广大师生员工，而这正是社会主义核心价值体系从少数师生员工接受到被广大师生员工的一个过程;二是广大师生员工掌握着社会主义核心价值体系，而这正是社会主义核心价值体系被广大师生员工认识并理解的实践过程，同样也是人的全面发展和社会性统一的过程。
(二)校园文化平台的概念
从广义的角度来看，校园文化平台是高校精神、文化和传统的综合体现，体现大学生的观念、物质和看法的整体系统，将其可分为精神文化、物质文化、行为文化与制度文化这四个方面。精神文化主要是培养大学生健康乐观的心理态度，对生活有追求，有理想有抱负，整个学院弥漫着积极向上的阳光氛围。物质文化意在形成对事物和金钱的正确看法，不能成为金钱的奴隶，金钱是流动的货币，对待事物有正确的认知和看法是尤为重要的。行为文化是指大学生应当具有一定的素质，体现在不乱丢垃圾、不随地吐痰、言辞得当等细小的行为，自觉规定一定的行为准则来约束自己的行为，提高自我修养和素质。制度文化是指在高校中，通过制定一定的条文规范大学生的行为准则，达到提高大学生行为素质的目的。校园文化平台对大学生的影响是十分重要的，甚至影响大学生的一生，也是高校达到育人目的的方式之一，依托校园文化平台可以推进社会主义核心价值体系的发展。
(三)社会主义核心价值和校园文化平台之间的关系
社会主义核心价值和校园文化平台的地位和作用存在一定的差异，但是均属于文化范围的不同表层的不同形态，因此两者之间是辩证统一的关系。基于根本目的角度来看，社会主义核心价值和校园文化平台是一致的，即以“育人为本”培养具有社会主义共同理想，同时又具有民族精神、时代精神的先进个人。虽然社会主义核心价值与校园文化平台间隶属于不同层次的文化建设活动，但是两者却又服从于社会主义文化大繁荣这一统一目标。对社会主义核心价值来说，其承载着校园文化平台。作为高校文化传播、创新、传承的重要阵地，校园文化平台是先进文化的重要生产地，因此理所当然的称为了践行社会主义核心价值体系的重要先导者。对高校来说，校园文化平台是全体师生员工共同参与、积淀形成的文化形态，且因其集中体现了全体师生员工的集体意志和共同精神诉求，并在不断地创新与发展，故而具备强大的凝聚力和旺盛的生命力，是传播、融合社会主义核心价值体系的重要构成部分。校园文化平台在高校社会主义核心价值体系中发挥了重要的引领和辐射作用，将不断引导全体师生员工接受社会主义核心价值体系，并践行，且还可带动周边其他的社会群体。
二、依托校园文化平台推进社会主义核心价值的必要性
(一)是牢固大学生马克思主义信仰的需要
合格和优秀的大学生，必然是具有正确的价值观的学生。当前，随着改革开放程度的不断加深，手机等新媒体迅速发展，各种多元化的价值观念冲击着大学生的头脑，使得部分大学生在面对纷繁复杂的价值观念中难以科学应对。因此，亟需加强对大学生的社会主义核心价值教育，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，坚持对马克思主义的信仰和对未来美好的向往。
(二)是弘扬大学生民族和时代精神的需要
民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的重要内容。校园文化平台是民族精神、时代精神相关知识、书籍、文化等的“集散地”和“储藏所”，依托校园文化平台推进社会主义核心价值教育，能够加强对民族精神、时代精神的知识普及和精神教育，从而增强当代大学生的民族自豪感和时代担当感，从而更好地学习提升自己，以后为国家和社会贡献更多更大的力量。
三、依托校园文化平台推进社会主义核心价值践行路径
(一)依托校园文化制度文化平台
一是应积极依托和构建组织机构保障平台。高校应把学习、培育和践行社会主义核心价值观，构建社会主义核心价值体系作为重要的政治任务和教育目标来抓，积极统筹校内新闻宣传、组织人事、学生工作、支部团委、思想政治部门、学院专业等各种力量，组建专门的大学生培育和践行社会主义核心价值观工作领导小组，形成党委书记亲自抓、部门各司其职、全校齐抓共管的良好工作格局。二是应积极构建制度保障平台。从校园顶层设计和科学发展的角度，将社会主义核心价值体系教育纳入高校教育的重要内容，并积极渗透到各项高效管理规章制度之中，将贯彻落实社会主义核心价值体系教育情况和成果纳入评先评优和考核奖励工作之中，实现社会主义核心价值观教育的“全覆盖”。
(二)依托校园精神文化平台
一是应充分发挥好高校传统的思政理论课堂的引导教育作用。思政理论课是高校进行大学生世界观、价值观和道德观教育的最重要渠道和阵地，在培育和践行社会主义核心价值体系中具有核心和关键作用。应积极将社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观的内容纳入高校思想政治教育教材和课堂教学的重要内容，充分发挥好思政课堂的平台、渠道和阵地作用。二是应将核心价值教育融入专业课程。专业课程是高校大学生学习的“主业主责”，将直接关系和影响着大学生未来的人生道路和发展走向，备受大学生和大学专业授课教师的重视。因此，应积极将社会主义核心价值教育融入大学专业课程之中，实现核心价值教育与专业教育的有机统一和相互促进，让当代大学生在学好专业知识的同时，能够在“春风化雨”般的教学中受到社会主义核心价值观教育，从而促进大学生的健康发展。三是应充分发挥高效学生党团和社团的教育功能。当前，党总支、党支部、党小组、团总支、团支部以及学生会、校园服务中心、志愿者协会等作为联系服务学生的同辈团体组织，积极活跃在各大高校，对大学生具有较大的吸引力和较强的影响力。因此，在培育和践行社会主义核心价值过程中，应高度重视学生党团和社会组织的重要作用，积极将社会主义核心价值教育融入到大学生组织的组织建设、成员教育和集体活动之中，加强对大学生组织的教育引导，充分发挥学生组织的职能优势。
(三)依托校园物质文化平台
一是应加强高校文化教育基地建设，积极开展纪念性、警示性的集体教育活动，引导大学生积极践行爱国、民主、文明、和谐的社会主义核心价值观，树立远大的社会理想和发展目标。二是应加强校园景观文化打造。校园景观是凝聚大学精神的情感标志，是渗透和开展社会主义核心价值观教育的重要物质载体，因此应围绕核心价值教育的目标加强对校园景观的建设和打造，为开展好社会主义核心价值教育创造良好的校园环境。三是应积极开展丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动。要在加强校园场馆建设的基础上，积极围绕“培育和践行社会主义核心价值观”这一主题开展校园演讲比赛、征文活动、文艺晚会等丰富多彩的校园文化生活，让大学生在感受快乐、领略美好中自觉成为社会主义核心价值的践行者和推动者。
结束语:
随着科学技术、社会经济的发展和时代的深刻变化，高校大学生所面临的形势发生了很大的变化，使得加强高校学生的社会主义核心价值教育显得更加重要、必要和突出。依托校园文化平台推进社会主义核心价值践行，是高校实现国民教育目标的重要选择，更是势在必行的发展趋势，具有重要的教育和社会意义。
作者：张伟 单位:河南科技学院
基金项目:
2016年度河南省教育厅人文社会科学研究规划项目(重点课题)———高校依托校园文化平台推进社会主义核心价值践行研究(项目编号:2016－GH－114)
参考文献:
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［2］郭朝辉，莫忧．依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化研究［J］．学校党建与思想教育，2012，19:42－44．
［3］李卫华．依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化的现状、原因及对策———以芜湖市高校的实际调查为例［J］．教育教学论坛，2012，09．
