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高校人才管理创新思考

2015-07-20 15:03 来源:人才管理论文 人参与在线咨询

一、高校高层次人才管理创新研究现状述评

人才是社会发展的第一资源,也是大学发展的关键因素。国内外学者关于高层次人才队伍建设问题的研究,国内起步较晚,专著甚少,国外在这方面可供借鉴的研究也不多。以“高校高层次人才管理”为题名,在中国知网检索到博士研究论文1篇,硕士研究论文21篇,相关期刊论文221篇。综述如下:

(一)国内相关研究。

一是研究高校高层次人才的概念、类型和特征。现有文献资料研究充分探索了高校高层次人才的含义。研究的内容主要是高校高层次人才内涵的界定,概念与类型的划分,以及其特征分析。研究从总体上来说,都把高创新性、高智能性、强事业性、多层次性、稀缺性、动态性等作为高层次人才的主要特征。二是研究高校高层次人才的引进和培养对策。研究主要体现在引进与培养现状、存在问题及对策分析。其中,林健在《大学高层次人才挽留与稳定的对策分析》中指出,稳定与挽留高层次人才,是大学的一项重要核心工作。三是研究高校人才考核与评价。刚旭在《试论高校人才培养中的考核评价机制》中提出,科学的考核评价体制是人才培养的需要。还有很多研究者探索建构科学的高校人才评价的指标体系,研究高校人才队伍发展的内在规律。四是研究人才测评的方法和技术。有些研究者提出根据高层次人才的多层次性和岗位要求,实施分别评价;还有些研究者从高校教师队伍建设的角度,探索高校高层次人才问题。

(二)关于国外相关研究的概述。

张鸿梅(2002)在《关于美国人才战略的思考》中指出,美国吸引全球范围内的优秀人才,靠的是其拥有完备的法律体系和政策手段。陈利民(2006)通过钻研哈佛历任校长中最具影响力的代表人物,发现把高层次人才置于学校的最高层级,并给予其极高的赞誉,是他们的共识。耶鲁大学则把高层次人才的引进标准更具体化和明确化,一是通过著作和教学方面证明自己在学术和原创方面所具有的声望,二是具备在相关领域与全球范围内的首要领军者相竞争的能力。张元龙和张勇(2009)研究发现,巴西和墨西哥的高校,都特别注重筑巢引凤,鲜有针对个人的优惠政策。

二、广西高校高层次人才管理创新研究的思考

(一)研究的基本观点。

一是高校高层次人才是高校建设与发展的核心问题与头等大事,也是国家高层次人才不可或缺的重要组成部分。加强高校高层次人才队伍的建设,是增强高校核心竞争力,提升高校发展水平的内在需要。二是高校高层次人才队伍建设是一项系统、复杂的工程,要加强广西高校高层次人才队伍建设,需要处理好培养、引进、稳定、管理、流动、评价等关系。三是广西近年来经济社会迅猛发展,高校高层次人才队伍建设也随着广西高等教育事业的发展,而取得显著成效。但由于历史原因,广西高等学校整体发展相对滞后,与国内高水平大学比较还有一定的差距。四是广西高校要做好高层次人才队伍建设规划,营造高层次人才成长环境,搭建高层次人才信息化平台,完善高层次人才管理机制,走出一条符合广西区情、校情的高层次人才队伍建设路径。

(二)研究要有创新。

一是以广西高校为例研究高层次人才管理方面的成果很少,本研究进行有益的探索。研究选取某些高校人事制度综合改革试点工作同步进行,并采取实证与理论研究相结合的办法开展研究。二是在某些大学人事制度综合改革试点工作推进的同时,对高层次人才的引进与管理,进行信息化推进,比如,引进的进度、流程、家属安置、合同的签订、考核等等。在实证研究的基础上,结合理论分析,提出符合广西高校高层次人才管理创新的有力的政策建议。三是建议建立高层次人才信息平台,与广西高级专家数据平台对接,让各系统各单位共享高校高级专家资源。

(三)研究的思路与内容。

研究立足广西高校实际,跟踪选取某些大学人事制度综合改革试点工作实践,在准确把握高校高层次人才内涵的基础上,借鉴文献研究成果,通过访谈、问卷调查等途径,客观把握广西高校高层次人才队伍建设的基本现状,对比分析问题与不足,深入探究原因,得出广西高校高层次人才队伍建设需要正确处理的相关关系,从而提出具体可行的管理策略,力求体制机制创新,实现突破。研究的内容包括:广西高校高层次人才队伍建设的定位与问题,高校人才成长规律研究,广西高校高层次人才引进与评价研究,管理新模式的构建研究,以及广西高校高层次人才管理新模式的实证研究等。

(四)研究的方法。

综合运用质性研究方法(Quali-tativeMethods)和定量分析方法(QuantitativeAnalysis),包括政策文本分析、案例研究、比较研究、访谈法、档案分析和问卷调查方法。在案例研究方面,运用多案例分析的办法,通过跨案例的比较来加强研究发现的准确性、有效性和稳定性。档案分析则包括对一系列与研究相关的书面的、影像的和物理的材料进行分析。为了更好的管理和分析数据资料,可运用Nvivo等质性分析软件以及Stata等统计软件。

三、广西高校高层次人才管理创新研究的意义

(一)理论意义。

关于高校高层次人才队伍建设的相关文献,多由高校人事部门行政工作研究人员撰写,经验性描述多,系统理论分析少。因此,广西高校高层次人才管理创新研究,要站在教育行政管理部门的角度来开展,系统研究现状,深入挖掘原因,提出创新管理策略,为丰富高校人才管理理论作出贡献。

(二)现实意义。

广西高校在高层次人才问题上,进行了积极的探索,取得了一定的成绩,但仍存在一些问题、困惑、矛盾与偏差,存在趋同性和盲目性等现象。开展广西高校高层次人才管理创新研究,目的是研究现状,分析高层次人才对高校发展的作用与影响,提出合理化的创新管理策略和建议,为广西高校在高层次人才管理中,能够结合实际,突出管理实效,取得人才队伍引进、培养、管理、使用上的新突破。创新研究与某些大学人事制度综合改革试点工作同步推进,对高层次人才引进的进度、流程、家属安置、合同的签订、考核等等,进行信息化推进。建议建立高层次人才信息平台,与广西高级专家数据平台对接,共享高校高级专家资源。

作者:王立高 单位:广西水利电力职业技术学院

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