【内容摘要】从客观维度上讲，高校图书馆是校园文化的有效载体，其中收藏了大量文献资源，满足了学生学习发展需求。同时，高校图书馆浓郁的文化氛围，亦对学生产生了潜移默化的影响，有效调动了其学习积极性、主动性。正是基于高校图书馆各方面的功能优势，其在校园文化建设中发挥了重要的引领作用，其相关研究得到了学术界的广泛关注。本文基于对高校图书馆在校园文化建设中引领作用的简述分析，就其实现策略进行了重点探究。
【关键词】高校图书馆;校园文化;引领建设;实现路径
高校图书馆基本的服务功能定位，决定了其对学生、高校以及社会等都有着极其重要的意义。素质教育背景下，高等教育的核心目标定位是促进学生全面发展，并以此为中心，开展了系列文化建设活动。图书馆作为知识的海洋、思想的阵地，以其浓郁的墨香气息，在校园文化建设中发挥了重要的引领作用，并助力素质教育发展。
一、高校图书馆在校园文化建设中的引领作用体现
(一)完善知识架构。从某种意义上而言，校园文化是系列知识的组合，在不断的探索、思索、认知中积累形成，能够对学生产生潜移默化的影响力。在高校校园生活中，理论学习占据着较大比重，具有一定的针对性、专业性。但是，单纯地依靠课堂教学，很容易导致学生知识结构单一，知识面狭窄的问题，难以适应多变的市场化竞争态势，亦限制了其全面发展。图书馆汇集了大量文献资源，作为知识信息传播的主要阵地之一，为学生提供了良好的课外学习环境。基于此，高校学生完全可以根据自己的兴趣偏好亦或发展需求，自主学习，夯实本专业理论基础的同时，开拓视野，并汲取更加广泛的文化知识，丰富自身学识涵养，进而形成校内良好的学术氛围。由此可见，高校图书馆在校园文化建设中发挥了重要的引领作用。
(二)树立价值观念。思想认知本身内属于文化范畴，主导了行为实践。新时期，素质教育改革背景下，高校系列教学任务的核心是促进学生全面发展，培育其正确的价值观念尤为关键。相对开放的校园文化汇聚了各种思想理论及观念认知，并对大学生价值观的形成产生了深刻影响。在此过程中，大学生主观思维思想的变化，又不可豁免地反射在对图书馆文献资源的借阅上，或对部分网络信息的渴求上。高校图书馆的功能价值不仅仅体现在信息服务方面，还需注重摒弃不良思潮对学生的负面影响，向其传导健康、向上、积极的信息，进而引导学生自行抵制各种不良诱惑，逐渐形成与社会主义主流发展相适应的核心价值观。从这个维度上讲，高校图书馆作为校园文化的有机载体，对引导学生树立正确的价值观具有重要意义。
(三)提升人文素养。校园文化作为高校整体教学实力的重要组成部分，其核心是素质教育。新课程改革规制下，各大高校素来十分重视人文素质教育，并了大量资源，显有成效，为学生全面发展奠定了扎实的基础。而图书馆以其独特的资源、功能优势，为高校开展人文素质教育系列活动提供了一个绝佳的平台。基于高校图书馆的功能发挥，师生广泛参与其中，突破课堂限制，主观能动性得到了有效释放。宏观维度上讲，得益于高校图书馆的多样化元素构成，由其主导开展的各种特色课外活动，为学生张扬的个性提供了良好的展现舞台，有利于激发他们的潜能，同时亦能在潜移默化中助力人文素质教育发展，对学生全面、健康发展意义重大。因此，必须要重视高校图书馆在校园文化建设中引领作用的发挥与实现。
二、基于高校图书馆功能的校园文化建设策略
(一)加强基础优化。近年来，随着高等教育普及化、大众化，生源数量急剧增长，高校迎来全新发展机遇的同时，亦面临着严峻挑战。在这样的环境背景下，高校应当重视和加强图书馆基础设施优化，满足师生基本使用需求之余，营造轻松愉悦的氛围，为校园文化建设提供强大助力。在具体的践行过程中，高校需从多个维度丰满馆藏结构，搜集整理多个版本、不同体系、教材相关的文献资源，以支持学生专业化学习。同时，高校图书馆不断丰富文献资源构成，如哲学、历史、道德、艺术甚至宗教等，提供广泛的课外阅读文本，保证系列文体实践活动组织有效开展，拓展学生知识视界，提高他们的文化修养。此外，高校图书馆应着力加强物质基础建设，合理布置阅览空间，做到采光明亮、通风良好、空气干燥，潜移默化中提高用户的舒适感，使之全身心投入到阅读活动中。例如，在清新爽朗的大格调下，以绿色盆栽为衬托，用红色的沙发进行空间划分，通过强烈鲜明的红绿对比，增强时尚休闲气息，用富有阵阵书香的精神食粮，使师生快速融入到知识的海洋之中，并使之舒缓心情。基于高校图书馆良好的阅览氛围，有效调动了师生积极性，促进了校园文化形成。
(二)引入高端科技。知识经济时代，高端科技作为社会创新发展的第一生产力，给人们的生产生活带来了诸多便利，并影响了他们的思维、学习方式。在全面走向社会主义现代化的今天，高校图书馆参与校园文化建设在行动上落到实处，充分引入和利用高端科技，抢占宣传上的有利地形，积极向学生、教师、家长以及社会各界传播展示，突出其导向作用的同时，加强高校图书馆在校园文化建设中的中心地位。传统模式下，高校图书馆对校园文化建设的宣传，以黑板报、宣传栏以及校园广播等方式见长，但是随着社会科技发展，如互联网、自媒体等，为之实现提供了更加宽阔的载体平台。另外，高校图书馆现代化建设还需从电子资源方面入手，储备足够的数量，以满足学生日益增长的便捷化、快速化查询资源需求。在此过程中，加强网络终端开发，鼓励学生利用手机、电脑等电子设备进行阅读学习，加强与外界的实时互动交际，有利于校园文化与网络文化、社会文化的碰撞交融，进而融汇更多的创新性元素。
(三)提高服务质量。图书馆集整了大量文献资源，其核心是服务学生全面发展，单纯的借还书、维护书籍显然与其定位不符。尤其是素质教育背景下，高校图书馆同样承担着育人职责，对馆员文化素养构成提出了更多、更高要求，不断优化提高服务质量，是其全面深入校园文化建设的必要前提。在校园文化系统构成中，制度文化占有十分重要的地位，而完善的图书馆管理制度作为其中有机构成，体现了对文化价值观、思想品德以及行为方式的规范化要求。因此，高校应结合实际情况，不断优化和完善图书馆管理制度机制，针对馆员和读者两个客观主体实施，并注入高度的文化内涵，做到奖罚并重，继而有效地发扬校园文化。在此过程中，高校需发挥学生主观能动性，尊重他们的主观意愿，在合理的情况下，积极听取学生意见及建议，使之自觉维护图书馆管理制度。同时，高校还应充分发挥自身人才培育阵地作用，加强图书馆管理人员教育培训系列工作，及时转变他们的传统思想观念，强化其服务意识、创新意识等，结合时代需求，丰富馆员学识涵养，提高他们的综合文化素养，继以提升服务质量，最大限度地发挥其在校园网文化建设中的引领作用。
(四)组织实践活动。现阶段而言，高校图书馆在校园文化建设中引领作用的发挥与实现，不单单要从环境创设、科技装备、服务水平等方面着手，还需通过多种多样的文体实践活动，来增强在校园文化建设中的参与力度。根据学生客观认知成长规律，以图书馆为依托，组织认知拓展、情感教育、审美情趣等系列读者活动。如上分析，知识学习在高校学生的整个校园文化生活中占有较大比重，需要他们主观上积极参与，而此又依赖于学生对知识的认同。例如，高校图书馆可组织系列简短的讲座宣传活动，将主讲人的知识技能、人生感悟、职业心得等分享给读者，与之进行面对面交流，帮助学生开拓知识视界，增强其“听君一席话，胜读十年书”的感受。同时，围绕道德信仰、价值观念等组织情感教育活动，提升学生的道德素养，引导他们树立正确的人生观、价值观以及世界观等，进一步突出和贯彻素质教育理念，推动校园文化建设。俗话说，爱美之心人皆有之。审美情趣方面的活动组织，有利于增强学生对美的感受与认知，使之精神愉悦，充实其校园生活的同时，满足了他们的精神文化需求，进而激发学生的主动性、积极性，对引领校园文化建设亦有重要意义。
三、结语
总而言之，高校图书馆在校园文化建设中的引领作用毋庸置疑，理应得到关注和重视。未来，高校图书馆参与校园文化建设的内容、方式等还有很深的潜力可挖，必须清醒地认识到其价值地位，并有机地将两者结合起来，在学生发展方面发挥最大效力。同时，希望学术界大家持续关注此课题研究，结合实际情况，有针对性地提出更多高校图书馆在校园文化建设中引领作用发挥及实现的路径。
【参考文献】
［1］任立君．高校图书馆的校园文化引领功能与社会责任探讨［J］．才智，2017，33:147
［2］倪鹏．谈谈高校图书馆的校园文化引领功能［J］．才智，2015，29:198
作者:魏燕 单位:包头职业技术学院图书馆
