【摘要】随着教育事业的不断发展，高校越来越重视学生养成教育中良好习惯的培养。养成教育不仅使得学生素质提高，有利于学生个人成才，也有利于班级整体进步。本文从高校学生养成教育的重要性进行阐述，提出培养高校学生养成教育中的良好习惯的有效途径，目的是教导学生做个高修养，行为规范的文明人，推动社会和谐发展。
【关键词】高校学生；养成教育；培养良好习惯
目前来看，各个高校都在大力推行养成教育，而养成教育中良好习惯的培养离不开学生的决心与老师的耐心。俗话说“好习惯是你一辈子享受的利息，而坏习惯是你一辈子偿还不完的债务”。养成教育包括对学生生活习惯，学习习惯，行为习惯，与人沟通习惯等进行教育。然而许多高校学生的习惯仍然存在不足之处，为了促进学生在养成教育中培养出良好习惯，高校教师首先应当严格要求自己，不断提高个人素质修养，为学生树立榜样。也应当制定切合实际的教学计划，告诫学生学习的重要性以及良好习惯的必要性。学生应当听取老师意见，积极配合老师，做个自觉，上进心强的三好学生，来实现最终的教育目标[1]。
1养成教育的重要性
1.1养成教育有利于创建文明校园
随着教育事业不断发展,教育局不仅重视高校学生学习成绩的提升更注重学生综合素质水平的提升。为响应教育局制定的政策，许多高校展开文明宿舍，文明班级的评比活动，最终目的是创建文明校园，建立良好的校园文化。目前来看，许多高校里学生不仅成绩不优秀而且素质水平偏低，随地吐痰扔垃圾，四处抽烟，见到老师不问好，上课不遵守规矩，与同学之间产生矛盾就进行殴打，完全没有良好的学习习惯以及为人处世的思维。试想这种现象如果不及时纠正，文明宿舍，文明班级，文明校园从何谈起？然而养成教育对于创建文明校园至关重要，它不仅有利于学生养成良好的学风，一定程度上还能促进高校养成良好的校风，所以创建文明校园必须从养成教育做起[2]。
1.2养成教育有利于独生子女健康发展
目前来看，随着前几年计划生育政策的大力实施，大部分江南地区的家庭都是一个孩子，毋庸置疑那些独生子女都成为了父母的掌上明珠。许多家庭背景富裕的独生子女，他们提出的任意需求，父母都能尽力满足他们，导致他们一切以自我为中心，认为一切都可以用钱获取。他们独立性差，家务事从来不做，对父母依赖性过高，在学习上不求进步，安于现状，同学之间关系不融洽，更严重的是他们往往会因为生活或者学习上压力就会去网吧，酒吧等地方发泄，与爸妈发生矛盾时还会说“妈的，滚蛋”等一系列不文明用语。试想如果这些独生子女就这样堕落下去，他们不仅成为美好家庭的累赘，而且不利于社会和谐发展。养成教育不仅有利于他们改善生活习惯，学习习惯，做人习惯，还能帮助独生子女健康全面发展。
1.3养成教育有利于时代不断发展进步
自从我国加入世贸组织后，一切必须按照国际惯例办理事项。假如一些良好的习惯没有及时养成，那么国家的发展进步，是否能够振兴中华为国争光等等无法想象。面对越来越激烈的国际竞争压力，国家更加需要高素质人才，如果没有好习惯，那么如何进行国家之间的访谈交流呢？所以养成教育一定程度上能够帮助国家顺应生存环境。
2如何培养高校学生在养成教育中的良好习惯
2.1提高教师自身的综合素质，为学生树立榜样
高校学生接触到最多的教师就是辅导员以及各学科的任课老师。所以学校应当对教师的衣着，行为举止，言谈方面提出要求，确保给高校学生留下一个良好的教师印象。俗话说“教师就是学生的模仿对象”，而辅导员老师不仅管理学生学习方面，还管理学生生活方面，所以更应该严格要求自己，与学生沟通交流时要认真耐心，处理学生之间矛盾时要公平公正，办理事情时要高效准确。唯有教师做到了，才能潜移默化的影响学生。
2.2教师告诫学生良好习惯以及学习的重要性
高校教师应当时时刻刻告诫学生学习的重要性，而学习过程中又离不开良好习惯。教师还应当告诫学生知识都是靠良好习惯和努力获取的，没有好习惯就无法适应社会发展，就会面临淘汰的可能性。教师更应当告诫高校学生良好的生活习惯使得他们生活充实规律，良好的学习习惯能够帮助他们学习进步，稳拿奖学金，良好的做人习惯有利于高校生之间关系融洽，拥有更长久的友谊。
2.3教师及时与家长沟通，反映学生在校情况
及时与家长沟通反映，不仅让家长了解孩子在校有哪些好坏习惯，一定程度上方便家长在家纠正学生的不良习惯。与家长沟通可以通过微信，qq，电话以及短信。比如某某学生在生活习惯上出现问题，不吃午饭等，可以让家长在家每天监督孩子按时吃早晚饭。比如某某学生在学习习惯上出现问题，作业拖拉等，可以让家长每天晚上计时，让孩子在规定时间内完成。
2.4教师制定切合实际的规矩并落实于行动中
俗话说没有规矩不成方圆，如果没有严格的规矩更别谈良好习惯的养成。在学习过程中，应当要求高校学生上课不迟到，不早退，课堂上不许自由发言等。在下课期间，应当要求学生文明休息，不追打吵闹，不在教室吃零食等。在考试时，应当要求学生自觉遵守考场纪律，不参与作弊。对于遵守规矩的学生，高校教师应当给予学生“三好学生”奖状，对于没有遵守规矩的学生给予一个改正的期限，错误解决后，同样给予好评，不留任何偏见。
3结束语
高校的养成教育抓紧了，教育也就成功了一半，学生良好习惯的形成也指日可待，高校学生一旦拥有了良好习惯，离创建文明宿舍，文明班级，文明校园的目标也不远了。高校学生的学习习惯养成不仅能让教师省心省力，教与学变得相得益彰。高校学生的生活习惯养成了不仅使学生充满生机活力，使得整个校园变得光鲜亮丽。高校学生的行为习惯养成了，走到哪里都是受人尊敬的，受人欢迎的。所以高校学生养成教育中良好习惯的培养需要教师对于存在问题的学生进行耐心教导，不急于求成，学生更应当拥有改正坏习惯的恒心。
参考文献
[1]宝坤兰.浅议大学生良好消费习惯的养成教育[J].经济研究导刊,2013,(19):241-241.
[2]旷光彩.浅谈辅导员如何抓好高职高专学生的养成教育[J].课程教育研究,2015,(17):181-182.
作者:关司祺 单位:长春光华学院