创新意识范文1
关键词：融媒体；电视新闻编辑；创新意识；融合能力
立足融媒体视角来看，为了能够保证电视新闻报道价值得以充分发挥，则应当从内容整合、市场宣传、资源分配等多方面加以关注。作为电视新闻编辑，在如今的融媒体时代需要更看重内容兼容、资源共享等工作，而为了确保此类工作顺利开展，一定要重视提高新闻编辑的创新意识与融合能力[1]。在如今的融媒体时代，由于受众对电视新闻的要求不断提高，编辑作为电视新闻从业人员，除了要具备过硬的文字功底与采编能力以外，更要重视创新意识与融合能力的提高，将电视媒体与新媒体高效融合，编写更符合受众生活的新闻，提高电视新闻的收视率与社会影响力。
一、融媒体概述
融媒体主要基于信息化技术水平的提高而得以发展，详细来讲也即是充分运用互联网的功能与资源展开全面整合，将新媒体与传统媒体优势、内容进行互补，在一定程度上做到共享互通，保证彼此在时效性、多元性等方面都能有所发展[2]。当然，新媒体的发展一定会给传统媒体带来挑战，但是两者的优势互补也能够全面整合传统媒体的传播内容，对于新闻媒体发展而言能够形成良好推动。
二、融媒体时代电视新闻编辑存在的问题
一方面，电视新闻内容吸引力下降。在过去的传统媒体时代，由于新闻信息传播渠道有限，受众获取新闻信息的方式也较为匮乏，所以电视媒体能够长时间占据主导地位。而在融媒体时代，受众能够结合自己的兴趣喜好，通过更便捷的渠道去获取新闻信息，而且随着能够获取的新闻信息体量不断扩大，受众对新闻信息质量的要求也有显著提高。而许多电视新闻编辑在当前时代背景下仍然采取传统新闻编辑手段，所以导致新闻内容吸引力下降，难以获得受众关注。另一方面，传播互动性有待加强。传统媒体时代电视新闻编辑人员毋需与受众进行交流互动，而受众也缺少平台去表达自己对新闻的看法，所以双方长时间“相安无事”。而随着融媒体时代的来临，越来越多媒体平台为受众建立了能实时交流的渠道，无论是微博还是抖音，受众都能一边获悉新闻信息一边进行评论，大大增强了用户黏性。而这种与受众的交流互动意识与能力，恰恰是很多电视新闻编辑人员缺少的，所以会对传统媒体发展形成一定制约。
三、融媒体时代强化电视新闻编辑创新意识与融合能力的策略
（一）保证电视新闻内容质量。在当前融媒体时代环境下，要想充分融合传统电视媒体与新媒体，将两者优势之处充分发挥出来，首先要保证自身内容质量过硬，坚持“内容为王”的原则。对于电视新闻编辑来讲，唯有编写出更多高质量的新闻内容，才能不断提高电视新闻在受众心目中的公信力。因此，电视新闻作为传统媒体代表，要在融媒体时代保持“本我”，将权威性优势进一步发挥，在挑选新闻内容资源时需要保持严谨，以真实、客观作为基本准则，同时充分利用融媒体优势，将真实发生的新闻事件完整再现于观众面前，进而既能提高电视新闻内容质量，也能提升电视媒体的市场竞争力。
（二）严格把控新闻信息角度。电视新闻编辑在以往的新闻内容编写工作中，对于市场推广甚少关注，这也是传统媒体的“通病”，所以许多时候会出现电视新闻编辑采集的新闻信息与观众的实际需求不相符，观众在接收到这类新闻时仅仅是被动接收，并没有太大自主选择权。在如今的融媒体时代，新闻采集渠道得到明显拓宽，新闻编辑能采集到的新闻信息愈发多元，而观众对于新闻信息的接收也能结合自己的需求去自由选择，这种改变也促使电视新闻编辑在采编新闻内容时要更多考虑观众的需求，既要把握好内容的真实客观，也要准确把控新闻信息的角度。作为新闻从业者，一定要发挥新闻报道的正向引导作用，传播正能量，满足更多观众对电视新闻的需求。
（三）加强新媒体运用能力。融媒体时代的到来很大程度上“归功”于互联网技术的高速发展，所以在此背景下要想增强电视新闻编辑的创新意识与融合能力，一定要加强其对网络新媒体的运用能力。一方面，电视新闻编辑需要积极创新电视新闻信息的收集与传播渠道，结合网络特点，与当前网络新媒体高度融合，适应目前的融媒体环境。另一方面，电视新闻编辑人员也要对新媒体平台有足够的了解且能够通过个人账号的建立去扩大影响力，比如通过微信公众号、新浪微博等平台的内容输出，进一步加快电视新闻内容的传播速度，创新新闻内容与形式，带给受众更好的新闻体验，同时还能在线与受众实时互动，更有助于编辑人员掌握受众的新闻信息需求。同时，电视新闻编辑人员需要重视自身专业素养的提高，改变传统编辑工作思维，实现电视新闻编辑的创新与融合。
（四）做好新闻信息整合工作。融媒体时代背景下电视新闻编辑人员要面对的信息量剧增，面对大规模的采编信息，新闻编辑一定要不断提高自身信息整合能力，善于运用信息软件对海量互联网信息进行优选，选取其中最具价值的新闻信息进行深入采集与报道，保证电视新闻报道内容的深度与权威性。所以，电视台新闻栏目组管理者应当在内部构建大数据新闻资源共享中心，所有电视新闻编辑都能基于平台去获取新闻信息，利用其中的关键词、端等筛选条件去快速找寻相关新闻信息，对于权威性不足的端则自动剔除，保证了电视新闻信息的采集效率。面对涉及众多领域的新闻信息，电视新闻编辑人员要结合内容去做“加减法”，一方面要丰富电视新闻信息的表现形式，推出图文、视频等新闻，以最合适的方式去呈现新闻事件；另一方面要提出大量重复报道的新闻信息，即便要报道也要以全新角度去剖析，保证自身权威性。
（五）强化新闻编辑创新能力。随着移动互联网技术的快速发展，越来越多不同形式新闻媒体得以出现，受众也能够利用智能手机去获取到最快、最新的新闻消息。同时，随着微信、微博、抖音等全新新闻媒体渠道的发展，这些新闻平台也逐渐成为受众获取信息的关键渠道，种种因素看上去都对传统电视新闻发展形成不利影响。在此融媒体背景下，电视新闻编辑人员需要更新理念，创新新闻思维，在新闻信息编辑中融入更多创新元素，激发人们对电视新闻的关注兴趣。从新闻内容创新方面来看，编辑人员一定要从不同角度去审视新闻事件，拓宽新闻报道视野，以全新角度去报道其他媒体形式相同的内容，发挥电视媒体的资源优势。（六）加强社会舆论监督职责在过去的传统媒体时代中，电视新闻平台作为人们接收新闻信息的主要渠道，在引导社会舆论走向方面发挥着关键作用，电视新闻编辑人员也能够通过对新闻内容的撰写去引导社会价值取向朝着正确方向发展，同时强烈抨击社会中的负面价值观，起到一定的监督作用[3]。而在融媒体时代，媒体市场竞争日渐激烈，许多新闻媒体为了博人眼球，会将自身肩负的舆论导向与监督职责放置一旁，实际上不利于新闻媒体的健康发展。所以，电视新闻编辑在增强自身创新意识与融合能力的同时，也要在鱼龙混杂的新闻媒体市场中保持清醒，履行好自身的舆论监督职责。
四、结束语
综上所述，在当前融媒体时代，电视新闻编辑的采编工作获得了更大便利，尤其是新闻信息来源渠道得以全面拓宽，但是由于现代人们更热衷于从新媒体平台去获取新闻信息，并且这一趋势愈发明显。所以，作为电视新闻编辑，除了要具备过硬的文字功底与采编能力以外，更要重视自身创新意识与融合能力的提高，改变传统的编辑思维与方法手段，合理利用信息化技术与新媒体平台，对新闻资源全面整合以及对新闻采编方式进行创新，从而不断提高电视新闻受关注度，巩固电视媒体的社会舆论话语权地位。
参考文献：
[1]李克军.新媒体时代电视新闻编辑创新意识和融合能力分析[J].中国传媒科技,2020(04):29-31.
[2]张燕龙.融媒体时代下新闻编辑创新意识与融合能力提升路径[J].西部广播电视,2020(06):180-181.
创新意识范文2
【关键词】融媒体；新闻编辑；创新意识；融合能力
现阶段，我国已经在社会不断的进步和发展的进程中步入融媒体时代，新闻编辑人员在融媒体时代背景下也面临巨大的挑战。融媒体时代的到来给新闻编辑人员提出了更高的要求。新闻编辑人员大多就职于传统媒体行业，如何更好地在这个融媒体时代中扎根下来，如何在融媒体时代中创新新闻编辑的理念和方式，实现自身融合能力的有效提升，成为重要课题。
一、新闻编辑人员在融媒体时代面临的挑战
在竞争日渐激烈的融媒体时代，大部分媒体为了能够更好地吸引大众关注，开始制作虚假新闻，更多的是去迎合大众的喜好，以实现新闻点击量和浏览量的增加，一些新闻媒体还会进行抄袭，这对融媒体时代下新闻行业的发展来说有着很大的危害和影响。媒体角色定位不明确及新闻编辑创新能力不强都是造成这些问题出现的主要原因，在新闻编辑过程中只是一味去满足大众的喜好，并没有重视新闻的真实性和可靠性。要知道新闻最为重要的一点就是真实性，如果新闻缺乏真实性，那么就背离了新闻的初衷。一些新闻编辑人员在这个极速发展的信息时代中不能很好地运用科学技术来辅助新闻编辑，这也是新闻编辑在融媒体时代下会陷入发展困境的原因之一。
二、融媒体时代新闻编辑创新意识和融合能力提升的方式和策略
1.强化新闻编辑人员的创新意识。受众多、信息接收能力强及时效性强都是融媒体的优势。相比于传统媒体行业来说，融媒体最为突出的一个优点就是能够高效地对信息进行传播，成为现阶段新闻传播的一个重要媒介。新闻编辑人员要想实现转型，就需要不断增强自身的创新意识和创新能力，加强对媒体自身优势的关注，同时还要不断提升新闻的真实性和可靠性。
2.灵活应用新媒体工具。在新闻编辑的过程中，应注重对媒介工具的使用，利用好现代化的工具能够更好地提高新闻编辑的效率和质量，同时还能实现社会价值的创造。从古代的印刷术到广播再到当今的互联网，媒介工具在新闻编辑中都有着极其重要的作用，对新闻传播有着很好的推动作用。当今社会，几乎家家户户都在使用智能手机、电脑和iPad等现代化的新媒体工具，利用这些新媒体工具获得各种各样的信息，新闻范围更广，各个行业都有涉及，不受时间和地点的制约。要想进一步提高广播新闻的收听率，就要认清新媒体的发展趋势，充分利用现代化的新媒体工具来调整新闻传播的策略，拓展广播新闻的传播途径，把信息更好地传播给大众。微信公众号和微博账号是如今广播媒体传播的最佳途径，及时在APP上进行新闻的和传播，便于大众获得信息。与此同时，广播记者还可以利用个人账号来进行新闻的采集和，和听众进行沟通交流，获取听众的建议，实现广播新闻质量的进一步提升。为了提高广播新闻的传播效率和质量，可以充分利用采访新设备，如无人机和高清摄像机等，实现采访质量的提高。
3.了解网络流行语和新媒介。如今是信息大爆炸的时代，人们在家里通过网络就能知道外界所发生的事件，当今社会中新闻信息可以说是海量的，各种各样的信息呈现在人们眼前，然而人们对海量信息大都只是进行几秒钟的浏览，没有几条新闻是能让人们愿意多花费时间去进行浏览的，除非是一些热门的消息或者与其自身有关的消息。为了让新闻更受人们关注，就需要记者有着更强的创新能力和融合能力，采用简洁语言来表达新闻的主要内容，同时还要增强对文字的运用，尽可能使用大众喜好的文字语言，给大众带来新鲜感，使新闻更具影响力。
4.坚持新闻真实性原则。全球社交媒体的传播特性、商业模式等客观上推动了假新闻的全球泛滥。如今网络上的虚假新闻对人们来说是一个很大的困扰，不仅会影响到人们的正常生活，还会败坏社会风气。为了更好地解决这些问题，就需要新闻编辑人员重视新闻的真实性，不能为了一时的利益而去一些虚假新闻。从短期的发展来说，这种做法可能会获得一时的利益；但是从长远发展角度来看，将会在很大程度上阻碍新闻行业的发展和前进。因此就需要新闻编辑人员坚持新闻真实性的原则，向大众传播真实信息，引导良好的社会风气。新闻编辑人员一定要对新闻的真实性进行核实，在保证新闻时效性、真实性和可靠性后才能进行传播。此外，对社交媒体上的信息，新闻编辑更要有敏锐的眼光去加以甄别。如今的社交媒体不光只有社交功能，在某种程度上来讲，它已经获得了和新闻媒体几乎同等的功能。相关科技公司更需摆正媒体与技术的关系。技术并非绝对中立，算法同样可以被赋予新闻伦理和价值观。
三、结语
总的来说，新闻编辑在融媒体时展进程中要重视创新能力和融合能力的提升。融媒体可以说是传统媒体行业的升级模式，对新闻编辑人员来说不仅是一个挑战，更是一个机遇。为了实现新闻编辑的发展，就需要不断提升自身的编辑能力和融合能力，对新闻编辑方式进行不断优化和完善，重视新闻的真实性和可靠性，充分应用融媒体工具来进行新闻编辑，实现新闻质量的有效提升，从而推动自身的发展。
【参考文献】
[1]王玉栋.融媒体新闻编辑创新意识与融合能力提升研究[J].科技创新导报,2019(07):198+200.
创新意识范文3
关键词：中职美术教学;创新意识;创新能力;素质教育
创新型人才的培养是我国素质教育的重要内容之一，创新能力的培养可以促进学生素质的全面提高。在中职美术教学中，教师要重视学生创新能力与创新意识的提高，在教学中融入培养创新意识的内容。笔者在长期的美术教学实践中总结了以下几点培养学生创新意识的策略，希望可以为教育工作者提供借鉴。
一、创设教学情境，提高思维意识
创设教学情境是众多课程教学所采用的教学方法，对于提高学生的思维能力与创新意识具有重要的意义。教师要尽可能地为学生创造良好的学习和创作环境，提高学生的主动性。如，教师可以将学生的优秀作品布置在班级内部展览，学生在竞争中会提高自己的创新意识与创新能力。在教学中，教师采用情境教学法能够有效提高学生的创新意识。如，教师可以为学生描述一个客观情境，学生对教师所描述的情境进行创新绘画。针对同样的口语表达，不同学生会从不同的角度出发创作美术作品。学生在创作的过程中不断地发挥创新能力与创新意识，会在潜移默化的过程中实现培养创新意识的目标。创设教学情境是培养学生创新意识的重要手段和方法，教师要改变固有的教学观念和陈旧的教学模式，采用新型的教学手段和教学方法，从而实现培养学生创新意识的目标，提高学生的创新能力。
二、组织课外活动，提高学生感悟
提高学生的观察力与感悟力是培养学生创新意识的重要内容，在中职美术教学中，组织课外活动有利于提高学生的观察能力与感悟能力。如，教师要求学生描绘春天，部分学生思维能力有限，在固定的教室空间之内难以充分发挥主观能动性，缺乏创作灵感。教师可以组织学生到校园的花园中参加课外活动，学生能够看到花朵盛开的景象，观察蝴蝶翩翩飞舞的姿态，在课外活动的过程中充分感受春天的气息，并激发美术作创作的灵感。在此基础上，学生会充分发挥自身的主观能动性，提高创新意识和创新能力。学生在课外活动中能够直观地收集美术创作的素材，并对其细致思考，这对于提高学生的美术感悟力具有重要的意义。组织课外活动是培养学生创新意识的重要途径，也是促进学生全面提高素质的重要方法。
三、信息技术教学，提高学生灵感
在中职美术教学中，科学运用教学手段和教学方法能够实现培养学生创新意识的目标。教师要灵活掌握各种现代化的教学方法，利用信息技术实现美术教学，进而在教学中提升学生的灵感。如，在剪纸课上，教师可以播放微课视频，要求学生按照视频中的教学步骤自主实践，创造不同的美术作品。在绘画课上，教师可以利用多媒体，让学生更加直观地感受绘画对象的动态，了解绘画对象的神情。学生在绘画的过程中，能够在观察的基础上对绘画对象进行再创造，并将自己的感悟融入作品，从而实现提高学生创新意识的教学目标。利用信息技术，能够将静态的教学内容动态化，并加强学生的主观感受，这是实现培养学生创新能力目标的基础工作。教师也可以在视频中播放学生平常接触不到的美术作品，并阐述美术作品的艺术价值、美学理念等，通过信息技术培养学生的创新意识。
四、营造教学氛围，提高学生兴趣
激发学生的学习兴趣是培养学生创新意识的重要前提，乐观的情绪能够活跃学生的思维，提高学生的创新意识。教师在教学过程中应营造良好的教学氛围，尽可能地对学生突破常规的行为予以肯定，让学生的想象力得到充分发挥。如，教师可以将自己平常的作品展示出来，要求学生指出作品中的不足，在此基础上实现教师和学生的沟通。学生会在评价的过程中保持一定的学习积极性和学习热情。教师不仅要重视学生作品的美观程度，还要重视学生的创作理念，使学生在展示作品时保持高度的自信。良好的教学氛围有助于提高学生的兴趣、培养学生的创新意识。
五、结语
在中职美术教学中融入创新意识是教育发展的必然趋势，也是贯彻素质教育思想的重要内容。美术课程以其创造性与艺术性的特质，成为提高学生创新能力的重要科目，对于培养学生的创新意识具有重要的现实意义。笔者希望广大中职美术教学者能够在教学中重视学生创新意识的培养，提高我国的教育水平。
参考文献：
[1]龚现强.谈高中美术教学中学生审美能力和创新能力的培养.中国校外教育，2017（26）.
创新意识范文4
随着新课改制度的实施，传统的教学方法已经不能满足现代教学的要求。新课改背景下，必须加强对学生创新能力的重视，寻找培养学生创新意识的途径。以初中科学教学为例，分析和研究培养学生创新意识的途径，希望对以后的初中科学教学工作有所帮助。
关键词：
初中；科学教育；创新意识
初中科学和一般的学科不同，对学生的创新能力要求比较高。但在传统的教学模式下，教师比较重视学生应试能力的培养，而忽视了学生的创新能力，因此，必须探索培养学生创新意识、提高学生创新能力的有效途径。
一、创造创新环境，培养创新意识
环境对于一个人能力的培养具有重要的意义。在培养学生创新意识和创新能力的过程中也应重视环境的影响。因此，教师在教学过程中应为学生营造良好的环境。（1）要鼓励学生提问。在传统教学过程中，课堂氛围比较严肃，学生不敢提问，教师也不愿意回答学生提出的各种千奇百怪的问题，这样不仅影响了学生参与课堂教学活动的积极性，同时还影响了学生创新能力的培养。因此，在教学过程中教师应鼓励学生大胆提问，以此培养学生的创新意识；（2）采用情景教学的方式。在情景教学的过程中可以充分发挥学生的想象力，并鼓励学生大胆设想，帮助学生将想象变成现实，从而让学生体会创新的乐趣；（3）采用科学趣味实验教学的方法。通过趣味实验教学可以为学生营造一种轻松愉快的学习氛围，在这种环境下更容易激发学生的创新意识。
二、培养学生独立思考的习惯
通过独立思考不仅可以锻炼学生的思维能力和逻辑能力，同时还有助于培养学生的创新能力。培养学生独立思考的习惯可以从下述几个方面入手：（1）采用一题多变、一题多解的方式。根据专家的研究发现，一题多解是培养学生发散思维的有效方法，学生需要通过联想和想象才能拓宽自己的思路，这一过程可以实现培养学生发散思维的目的；（2）打破思维定式，培养学生逆向思维。培养学生逆向思维是培养学生创新能力的一种有效方法，采用逆向思考的方式可以让学生获得更多的灵感。
三、培养学生的探索精神
培养学生的探索精神首要条件就是激发学生学习科学的兴趣，只有在兴趣的推动下学生才能积极探索科学知识。激发学生兴趣的方法有很多种，例如，可以将科学教学过程和现实生活联系起来，从而让学生发现科学知识的价值。或者是激发学生好奇心，让学生自己寻找问题的答案等。
创新意识范文5
[关键词]医学科技期刊;医学科技编辑;创新性
医学科技刊物是广大医学工作者工作成果和工作经验的高度凝结，是进行学术交流、学术讨论和学术传播的重要途径，通过医学科技刊物的传播，可以使医学工作者了解医学科技知识的发展现状和未来发展方向，有助于医学工作者完善自身医学知识，提高技术水平。想要提高医学科技编辑的质量，扩大医学科技刊物的读者范围，就必须加强医学科技编辑的创新意识。
一、创新意识的重要性
医学科技编辑的创新指的是医学科技刊物中登载的内容具有首发性和独特性，或是在前人研究的基础上，从不同角度对同一事物作出不同的见解。不是只有发现新药品、发展新的治疗技术、发现新的病例才叫医学创新，只要观点独特、角度新奇，就算是面对常见的疾病，使用常见的药品，采用常见的技术，经过深入探索和研究，也可以写出具有创新性的医学作品。医学科技刊物的创新性主要表现在两点：一是具有独创性，即文章为自己原创，最后得出的研究成果在此之前未被披露。二是观点新颖，当研究的内容较为陈旧时，就要改变研究角度，从新的方面对内容进行阐述，保证最后的观点具有新颖性。想要提高医学科技刊物的创新性，就得提高医学科技编辑的创新意识，医学科技刊物编辑是推动医学科技创新的重要力量，只有不断加强编辑人员的创新意识，才能使医学科技在创新方面更上一层楼。创新是编辑工作的灵魂，是编辑事业永葆青春和活力的源泉，医学科技编辑的创新性体现在医学科技刊物的方方面面。
二、医学科技编辑创新性的具体体现
1.信息采集。寻找信息、接受信息、采集信息和处理信息是医学科技编辑人员必须具备的素质和能力。随着信息技术的发展，与医学相关的信息在互联网上随处可见，不仅改变了编辑发现信息、采集信息的方式，也为医学科技刊物的内容提供了更广阔的来源。医学科技编辑人员可以通过网络获得最新医学信息，借助搜索功能查看其他医学刊物，为了使采集能力得到进一步的提升，可以要求编辑人员掌握不同国家不同网站检索信息的方式，以便查找各种医学信息，为医学科技编辑工作打好基础。
2.选题策划。改革和创新是发展的永恒途径，想要促进医学科技刊物的发展，就必须提高医学科技编辑的创新性。医学科技编辑的创新性除了体现在信息采集上，还体现在选题策划上，选题策划是对医学科技刊物的整体规划，决定着期刊的主题和主要传递的内容。在编辑工作中，提出主题、选取主题、寻找素材和使用素材是编辑创新能力的重要体现。新时期医学科技编辑在选题策划上多体现了精品意识和细节化意识，这既是对编辑人员发现问题的敏锐力和掌握医学发展洞察力的考验，又是编辑人员思维能力的体现。选择符合当前情况的刊物主题，了解主题将要使用的素材，对素材进行筛选，进而使医学科技刊物质量得到大众认可。
3.栏目设计。做好信息采集和选题策划后，接下来就是栏目设计，栏目设计是刊物主题的重要体现。科学合理的栏目设计不仅对刊物的阅读有着引导作用，还能展示刊物的特点。医学科技编辑在栏目设计上的创新体现在两个方面：首先是刊物的重点专栏，不但要求此专栏的医学科技稿件具有极强的文学性和专业性，还要将稿件中的最新研究进展进行展示。编辑要掌握与稿件相关的重点资料和相关信息，对稿件涉及的专业知识有所了解，增强刊物的分量，提高刊物的质量。其次体现在普通专栏上，对普通专栏进行设计时应该充分考量稿件能否吸引读者的兴趣。
4.编辑加工。和以往的编辑工作相比，如今的医学科技编辑工作更注重完善作者的作品，提升医学科技稿件的核心质量。对医学科技稿件进行编辑加工时，最重要的是把握稿件的科学性和学术性，在此基础上对稿件的细节进行创新。作为一名医学科技编辑人员，扎实的语言文字功底是开展工作的重要前提，不仅要有严密的语言逻辑，懂得各种专业术语，还要掌握一定的外语知识，以便查找国外医学文献，了解国外前沿的医学信息。在修改文稿时，医学科技编辑人员要充分挖掘稿件中与众不同的观点，并及时与作者沟通，通过适当修改使稿件的学术层次和创新水平得到提高。一些较权威的医学科技编辑人员在修改稿件时，还会增添具有时效性的研究成果，介绍最新的医学科技动态和医学信息。
三、培养医学科技期刊编辑创新意识的途径
1.抛弃传统观念，树立创新意识。培养医学科技期刊编辑创新意识，首先要摒弃传统的旧观念，树立全新的、符合时展需求的新观念，树立创新意识。对此，应加强医学科技编辑人员创新性思维的培养，使他们能接受新的医学知识和医学思想，并能运用创新意识从不同角度对课题和研究内容进行全新的分析。医学科技刊物的最终呈现效果离不开编辑人员的创新能力，编辑要做到眼光独到、观点前沿、懂得变通，才能更好地理解稿件内容，为读者提供更加丰富的读物素材，才能使刊物编辑的各个环节做到尽善尽美。树立创新意识的主要有两点：一是要树立超前观念，医学科技编辑人员要具有长远的眼光，能将具有发展潜力的医学成果介绍给读者。二是要树立求新观念，刊物的质量离不开作者，刊物的创新要求编辑开发不同领域、不同层次的作者。目前，医学科技刊物的读者呈多元化、宽领域的发展趋势，要想使医学科技刊物保持源源不断的读者来源，编辑人员就应该掌握灵活多变的思维方式，学会用发展创新的眼光看待问题。
2.提高编辑职业素质。医学科技编辑的职业素质包括以下几点：一是职业敏感度，编辑人员应具有敏锐的洞察力，通过多种途径收集信息，采用多种手段对作者的投稿内容进行修改和加工，使最后传递给读者的是最为重要的医学知识。对于选题相似、内容相近的稿件，编辑应从多方面挖掘其新观点，在掌握最新医学信息的基础上判断稿件是否体现了创新意识。二是职业感情，良好的工作态度是提高工作效率和工作质量的前提保证，因此医学科技编辑人员要对自己的职业充满热情，不仅要加强与作者的沟通联系，还要协助作者修改稿件，在体现稿件创新性的同时，还要加强稿件的文学性和科学性，以便更好地被大众认可和接受。三是丰富的专业知识储备，随着时代的进步，科技的发展，与编辑有关的专业知识也在不断拓展，编辑人员想要紧跟时代步伐就必须不断学医，建立系统的知识体系。
创新意识范文6
［关键词］创新意识；艺术设计；生命力
艺术是不断地实践从而得到的产物，这就要求人们要有敢于想象和勇于创新的能力。也就是说艺术设计离不开创新意识。在看到人们决定去参与什么样的艺术活动的时候，往往能够看出这个人他具有什么样的艺术意识，然后才会产出与之相关的艺术作品，所以说艺术现象的本质就是艺术意识。创新意识还是时代特征的载体，能够充分反映时代的主题和趋势。
1创新意识在艺术设计中的重要性以及艺术设计创新的特征
没有创新元素的艺术作品是没有生命力的，是缺少灵魂的。艺术设计在一定程度上反映一个人的审美高度和文化内涵，而且还能反映社会时代的特征。审美能力是需要不断提高的，文化是需要被继承和发展的，社会是在不断的发展和进步的。这就说明创新意识，在艺术设计中是必须要有所体现的，只有在艺术作品中加入一些创新元素，才能让作品不再停留在过去的模样，才能让它冲破时代的特征，从而满足现代人民群众的需求。在一定程度上，艺术设计能够与一个人的情感和思想产生共鸣，从而体现艺术非凡无限的魅力。艺术设计创新具有其独特的特点。艺术设计创新的作品，最终的去向是市场，市场是一个随时都在发生变化的地方。艺术设计创新作品要想在市场中获取一定的价值地位，就一定要适应市场的变化，顺应市场的发展，主动开发市场。在市场上获取一定的地位之后，创新作品的使用价值和审美价值都会通过市场反映出来。但是对于一些具有高价值的创新作品，他们能通过市场的竞争力，从而产生巨大的经济效益。慢慢的，随着市场的发展，协和新竞争力就会形成品牌效应，慢慢在激烈的竞争中脱颖而出，形成垄断的地位以赢取更大的利润。
2如何培养人们的创新意识
2.1加强科学思维的培养
这里的科学思维主要是讲发散式思维，联想性思维，批判意识等创新思维，这就需要人们摒弃传统的聚合式思维。发散式思维也叫做逆向性思维，是当人们确定一个创新对象之后，然后以该对象为中心从不同的出发点出发，从各个角度提出问题，然后解决问题。这种思维方式比较活跃，朝着多个方向，层次清晰分明，他们往往不满足于某一个答案，而是会寻找其他的答案进行创新。聚合式思维也叫做收敛式思维或者辐合式思维。顾名思义，这种思维的方式就是确定一个创新后的对象，然后你以对象为目标从各个方面考虑他的有关因素，从而达到对象创新的目的。由于聚合式思维是有一个目标对象，要朝着一个目标前进，还是有一定的困难的，因此，要培养这种思维必须要经过长久的练习和严格的训练，进而达到逻辑的完整性。批判意识的基础是人们要有判断的能力，包括分析问题，研究问题，比较问题，质疑问题，论证问题，评价问题，选择问题，判断问题与批判问题。批判意识伴随着人们的各个活动场所，也是能够决定人们创造行为的一个基本因素。只有当一个人自己有了批判意识和判断能力，对于他人的值得学习的经验就会去借鉴，能够反省自己的所作所为，还能够从历史中取其精华去其糟粕，进而更加完善自己的思维和创作能力。基于以上对发散式思维，聚合式思维和批判意识的介绍，说明创新意识离不开各种思维的结合，把各种思维都用上能更加将创新意识提升到一个更高的境界，提出的创新设想会更加具有新颖独特的特点。艺术设计的创新是对艺术作品的升华，是基于人们的一定审美基础上的再次创作。创新的过程，也不是胡编乱造的过程，它是需要运用一定的逻辑思维来进行的一项特色活动。
2.2创新人才素质培养
对于创新能力和智力两个方面，人们都存在着很模糊的认识。很多人以为拥有高的智力就一定拥有高的创新能力，或者又以为拥有高的记忆力就是拥有高的智力，这种认识是非常错误的。而且还有人以为创造能力是一些天才才会与生俱来的特殊性的能力，并不是常人就容易习得的，所以在很多的课程中，老师都过于注重培养学生的知识理解和掌握等能力上，而没有看到创新素质对人们乃至社会的重要性。创造能力是一个人通过学习所能达到的最高境界，人们之所以能够不断地发展，社会之所以能够飞速地进步，就是因为人们不断创新。创新是人所具备的一项特殊技能，要培养人们的创新能力，首先要让他们有要进行创新的欲望，然后他们才能去寻找途径实现创新。在实现创新的过程中才能够不断地开发不同点，发现新鲜的事物，然后在不断地实践中就会活跃他们的思维，进而开发他们的创新思维。创新的过程是艰难的，不仅仅要有创新的勇气，还需要坚持不懈的毅力，要求在创新的过程中人们不能够轻易地放弃。所以创新是各个层面相互结合然后提炼出精髓之后进一步加工的过程，是足够考验一个人能力的标准，比如要培养一个人的创新能力，还得在生活上足够的细致，感情的分析要细腻，要有独立思考问题的能力，还要有刻苦努力的精神，由此可见艺术设计是不能缺少了创新意识的。因为艺术设计也是一个艰难的过程，同样需要坚持不懈和细微的观察力，而且在设计的过程中少不了遇到各种难题，面对这些难题一定要沉着分析，然后解决，最后尽自己最大的努力进行创新。
3结语
在进行艺术创作的时候，人首先要有合理的设计思想和完善的艺术意识，其中艺术的感知力，艺术的判断力，审美的创造力以及对于创新作品在市场中的价值意识等都是设计人员不可或缺的技能和基本素养。创新能力离不开对生活和微观世界的认真观察，而艺术即来自于生活，创造于生活，是人们在生活中经过想象和加工实践出来的产物，反映了时代的特征，也反映了个人性格，具有时代的灵魂。艺术设计创新作品激发了人们的创新思维，推动了社会的进步，在一定程度上，还继承了中华民族的优良传统。
参考文献
[1]孙晓娜.康定斯基抽象艺术理论及其对现代设计理念的影响[D].山东大学，2017.
创新意识范文7
培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的本质要求，是时代和社会发展对教育的呼声。如何培养学生的创新精神和实践能力，是当前教育教学改革的难点，也是重点。那么，如何加强学生创新意识和精神的培养，不仅是当前广大教育工作认真研究的重要课题，也是我们每位美术教师在教学中应认真考虑的教学问题。为此，结合本人美术教学，谈以下几点认识： 一、增强美术教师的创新意识，开展创新型教学 在美术课教学中，有着较大的创作空间，作为美术教师，不能只满足于传统的教学思想，教师的角色不能再满足于“传道，授业，解惑”，强调“师道尊严”“教师权威”，而一定要转变角色，成为学生的引导者，教学的有效组织者。 要求作为每位美术教师，在教学中必须要树立起创新意识，用创新意识指导自己的教育教学，同时，还要给学生提供更为广阔的教学空间，使学生的创新意识和精神，得到不断的培养和加强。要做到这一点，就要求我们每位美术教师，一定要加强理论学习，以自身的创新意识、创新思维，来感染带动学生的创新意识的形成和发展，只有这样，才能更好地实施创新教育教学，才能培养出创新型的学生。 二、创设开放的美术教学环境，为学生提供创新的养料 现代教育认为,学生才是教学的真正主体,教师的教必须服务于学生的学,教师是教学的组织者。教师的作用是最大限度的发挥每个学生的潜能,让学生在学习中获得充分发挥潜能的机会。这就要求我们在教学中使学生明白人人皆可创造出美丽独特的作品，并给学生创新的勇气和信心。要做好这一点，就要求我们要给学生创设一个相对开放的学习空间，营造适合培养创新能力的良好氛围。只有这样，学生才会愿意参与到学习中来，才能变被动学习为主动学习。 有了主动的学习，才能闪现出更多的创新之火花，才能更好地培养学生的创新意识。如何做好这一点，本人认为，一是组织学生参加一些社会实践活动，让他们有更多的创作素材为之源；二是教师要积极评价和欣赏学生的作品，努力从作品的某一点去发展“闪光点“，并加以肯定和延展；三是设置一些作品展等，启发引导学生的作品完成之余参与到欣赏之中，用发现的眼睛看待各个作品，从而提高自己。 三、创新美术教学手段，培养学生创新意识 小学美术课程强调对学生进行素质教育，欣赏课、工艺美术课以及设计课，在教学中占有较大的比重。如在工艺与设计基础教学中，教师要做大量的示范，学生要做大量的训练。 由于这类教学内容的图形，对几何图行的组合等，要求都非常规范严格，填色技巧很有讲究。因此，范画的制作或作业的完成都非常消耗时间，并且很费力。如果我们创新教育手段运用现代教育技术，采用电脑绘制、着色、编辑和修改，就非常方便和快捷。同时，电脑美术设计还具有操作灵活多样、可塑性强的特点，有时会出现意想不到的效果，容易激发学生的兴趣，增强学生的信心，学生在完成作业后能产生强烈的成就感、自豪感。因此，对于造型能力、创造能力较弱的学生，运用电脑绘制可以弥补手工绘制基本功的不足，而且会激发学生的探究欲望，还可以加强创新、想象、欣赏、评论等能力的培养。但是，同时也要注意处理好电脑绘画的利与弊，如处理不好，会使孩子将电脑绘画课成为孩子戏课，不仅不能起到积极的作用，还会起到相反的作用。 四、科学评价学生的作品，保护学生创造欲 “赞许犹如阳光”。要以积极的评价态度对待学生，对每一个学生，不论其绘画作品品质优劣，他们都渴望教师对他们进行认可、肯定和鼓励。积极的鼓励能够激励学生积极向上的心理，对学习产生兴趣，热爱学习，否则相反，小学生总是朝着教师鼓励的方向发展。因此，在小学美术教学中，我们对学生既要热情鼓励画的好的学生，更要想方设法对绘画基础差的学生进行积极鼓励，决不简单的批评和责怪，更不能否定，把学生说的一无是处。教师要一分为二的分析学生的作品，在学生的错误中往往有一些好的方面，对好的一面要积极给予肯定，以保护和鼓励学生的创造欲。 总之，在小学美术教学中，必须加强教师自身创新意识，努力挖掘美术课程资源，采用多种教学手段和方法，对学生采用激励、合理科学的评价，对小学创新意识的培养具有十分重要的作用和积极的意义。
创新意识范文8
关键词：学术期刊编辑；创新意识；培养；提高
科研人员发表科研成果或国内外学术交流的开展，皆可通过学术期刊完成。有关学术期刊工作的研究中，编辑能力十分关键。优秀的学术期刊编辑切忌有盲从、浮躁的情况，要具备“质量第一，学术为上”、不为权威所屈、不为名利所动的良好品质与意志，并在实践之中内化于心。而为了与现有发展需求相适应，学术期刊编辑也应当积极主动地完善自身知识结构，不断推进自身创新素质的提高，以便更好地应对时代的挑战。
一、学术期刊编辑创新意识的主要内容
（一）思维观念和导向意识。学术期刊编辑日常工作包含审核稿件，其思想观念及导向意识会决定期刊内容的价值取向。因此，要想打造特色学术期刊，开阔的思维是期刊编辑必不可少的，同时要对生活保持足够的热情，实时了解社会新思潮，如此一来，在选稿时方可保持敏锐的时代嗅觉，准确把握具备生活亮点的文章。此外，前瞻性也是编辑必须具备的，始终立足于时代前端，在稿件内容中融入具备创新性、建设性的健康且科学的价值取向，为读者提供正能量思想。
（二）策划意识。学术期刊编辑策划中，创新意识也是必不可少的。当前时代下，读者对期刊提出了多元化的需求，通常会以自身兴趣爱好和使用习惯为根据进行期刊的选择，以便满足自身阅读需求。对此，学术期刊编辑就需要准确把握当代读者的细微变化，在新媒体等相关技术优势的运用下，精细化分析读者的需求，以多个层次来划分读者阅读需求，并以读者阅读需求为依据，合理进行学术期刊各个板块的策划，突出各板块的重点与特点，完成特色化学术期刊的打造。学术期刊内容策划中，编辑应当防止内容同质化，加大学术期刊内容挖掘的力度，赋予期刊内容足够的深度，与读者内心实现近距离接触，带给读者足够的阅读感悟，完成学术期刊担负的使命。
（三）品牌意识。当前时代背景下，学术期刊要想在行业中站稳脚跟、获取稳定发展，就必须着重构建品牌。长期以来，尽管个别学术期刊已有一定的品牌优势，然而进入快速发展期的出版行业，产业链已经形成，加之层出不穷的各类新思想与新事物的影响，对学术期刊提出了重新整合并定位的要求，并在此过程中重塑并强化自身品牌。所以，学术期刊需要着重关注品牌创新，编辑需具备前沿思维与与时俱进的眼光，要能对科研进度与成果准确进行感知，及时跟进报道，促进期刊品牌形象的形成。同时，现代市场中，由于期刊生存与发展取决于先进品牌形象的树立，所以，期刊应当在发展战略上予以关注。在良好品牌形象建设的基础上，促进期刊品牌影响力的增强。借助各类学术讨论会、科研机构或高校举办的座谈会，为学术期刊与读者、作者间提供深入沟通和交流的平台，这不但能够取得020/12期有效的宣传成果，同时也有助于期刊品牌忠诚度的提高、期刊影响力的增大。
二、学术期刊编辑创新意识培养与提高的策略
（一）提高编辑意识及专业性。学术期刊编辑在策划时，主要负责策划版面内容与形式，在栏目策划与选题策划中得到具体体现。以学术期刊栏目策划为例，编辑应当结合栏目的具体要求，逐一认真的筛选稿件并进行对比，同时也要重视创新发展栏目，将具备指导性的稿件筛选出来。学术期刊编辑在审稿工作中，必须严格、认真，以便提高学术期刊品质。具体而言，需要将下面几方面内容做好：第一，检查文章重复率；第二，审核文章内容；第三，检查文章表达论述方式；第四；检查文章结构；第五，全面评价文章。因学术期刊具有较强的学术性，因而学术期刊编辑也要重视自身专业性的提升，在积极拓展阅读范围的基础上，促进自身关键信息捕捉与处理能力的提高。编辑本人或出版单位应当与同行积极联系、交流，深度研讨，积极学习成功的办刊经验。同时，采取多样化的交流形式，在保障日常沟通的基础上，定期开展研讨或专项技能评比活动，解决日常工作中的疑难困惑，促进编辑意识及专业性的稳步提升。
（二）积极学习文化知识，丰富知识储备。学术期刊是文化传播形式之一，编辑肩负了时代使命与知识创新重任。学术期刊编辑在选稿过程中，需要秉持国家文化标准，立足于客观创新的思维与视角上进行优秀作品的筛选，并在现代化编辑理念、技术及管理方法的运用下，为稿件选择与出版提供高效性保障，确保选题与内容的创新性。而要想将这一工作完成，编辑就必须加大新理念与新技术的学习力度，促进自身知识储备的扩大，在将新技术与管理方法掌握之后，提高编辑工作质量，为学术期刊的创新发展奠定基础。信息化时代下，编辑若是学习与创新不足，自身发展就会受到阻碍。而编辑人员知识信息储备陈旧单一，编辑工作的辨别与判断能力就会受到影响，编辑人员应有的灵性与领悟能力欠缺，就无法对稿件优劣进行准确判断，错失优秀作品，甚至还会受到读者的质疑。所以，编辑必须对时展特征密切关注，不断学习和思考，在丰富自身知识信息储备、新思想与新技术的基础上，也要重视新理念与新思维的运用，拓展自身视野，促使自身具备胜任编辑工作的能力，为期刊的创新发展做出贡献。
（三）积极创新设计，优化出版内容形式美。学术期刊出版时，美术编辑构思与改进是必不可少的一个环节，能够巧妙地衔接色彩、符号及图片等美术元素，而这就是编辑创新中的设计创新。就学术期刊形式美而言，精美的美术构思与设计，是期刊形式美的重要提升路径，是出版作品内容创新的扩展与延伸。创新设计中，编辑需对作品内容特点展开客观分析，通过发挥自身智慧，采取新颖的设计形式彰显文章内容及内涵。当前时代下，出版行业组织架构及知识结构产生了一定的变化，这也对编辑内容及表现形式等设计带来了一定的新要求，编辑在排版时不但需要将重点突出，同时也要保留适当的差异。编辑在设计作品装帧时，需要将总编意见、设计理念考虑在内，同时要参照作品本身内容特征，在灵活运用现代化技术与软件的基础上，有机融合作品内容与设计样式，为读者呈现更完美的作品，使读者享受更好的审美体验，促进学术期刊形式美的提升。
