高校学生中的情感教育实践

2012-04-26 23:46:11 来源:写作指导

“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”杜甫的这首《春夜喜雨》给了我们一个很好的启示:做人的思想工作,就需要象春雨滋润万物一样,和风细雨,恰到好处.我国著名教育家王守仁也曾把教育比作“时雨春风”,滋润花木,他说:“今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已.譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化.”形象地指出做学生的思想工作,与学生交心胜于生硬说教.

以情感人,以情动人,把情感教育融入到大学生的思政教育之中,必将收到良好的效果.所谓高校思想政治教育工作中的情感教育,是指高校思想政治工作者通过情感交流触发大学生积极的情感体验,唤起大学生自我教育的主动性.

从事思想政治教育工作.高度重视情感教育在高校思想政治教育工作中的重要作用,有利于教育目标的顺利实现[1].感恩是一种情感,更是一种人生境界的体现.感恩教育,就是一种以情动情的情感教育,通过感恩教育,可让大学生懂得感恩,学会感恩,使他们以一种健康的心态、健全的人格面对人生.

1 感恩教育的基本理念

感恩教育是一种爱的教育,情商教育,是充满人情味、富有生命力的教育.感恩教育不仅仅是一种情感教育,它也是一种以德报德的道德教育,更是一种以人性唤起人性的人性教育.它继承了中国传统文化元素的精华之所在,同时随着西方思想的不断传入又融合了西方感恩教育的因子.其核心理念是付出自己真挚的情感,对外在的社会与物质世界怀有虔诚的心态[2].高职院校大学生身上不同程度地表现出来的价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念低下、心理素质欠佳等问题,其最根本的原因是大学生缺少感恩意识.

高职院校要圆满完成高校的育人功能,一方面要发挥高校思政两课的主渠道作用,同时要大力发挥日常思政教育的主阵地作用.而提高大学生日常思政教育的针对性、有效性,是这一主阵地作用发挥好坏与否的关键.将感恩教育这一德育主题教育实践活动,作为日常思政教育的切入点和着力点,通过各种途径和方法,有目的、有步骤地实施识恩、知恩、感恩、报恩以至施恩的人文教育,培养大学生的感恩意识,懂得感谢父母的养育之恩,感谢国家和社会的栽培之恩,教育学生理解感恩,自觉感恩,引导受教育者在真实的、生活化的德育环境中进行情感体验,使学生学会感恩,实践感恩,符合高校思想政治工作“三贴近”的要求,可切实提高高职院校大学生思政工作的实效性.

2 实施感恩教育的基本思路

《大学新语文》主编夏中义先生曾说过,“精神成人”是一个人真正成熟的标志,它标志着一个人在对待和处理世事时有了一个内在自足、持久稳定的价值标尺,不会因为世事变化而改变[3].感恩教育的目的之一,就是让大学生通过接受感恩教育,懂得爱,懂得感恩,懂得理解和宽容,促使大学生心胸宽广,促进和谐人际关系的建立,进而以健全的人格去面对人生.

近年来,浙江水利水电专科学校电气系,坚持以感恩教育这一特殊的情感教育方式作为基本抓手,开展学生的日常思想政治教育,坚持从学生的实际生活出发,以情感人,情理交融,感人心灵,让学生在不知不觉中受到影响、感染和教育.实施的具体思路是,通过设计不同内容、不同形式和不同载体,开展感恩主题教育活动,以教育为引领,实践为载体,引导学生从身边事做起,从具体事做起,让学生从活动中体验感恩并回归现实生活,进而感恩父母,感恩他人,感恩学校,感恩社会.

3 具体做法

3.1 以教育为引领,使学生产生心灵触动,懂得感恩

(1)以新生始业教育为契机,上好第一课

如2007年,在新生的大学生活适应教育中,对全体新生提出,要学会“识恩、知恩、报恩、施恩”,心怀感恩父母、感恩老师、感恩国家,去投入大学的学习、生活.2008年9月8日下午2点,以迎新现场用相机捕捉的2008级新生父亲的“主题”照片,制成PPT文档《父亲》,作为新生感恩教育的鲜活素材,给2008级新生上了一堂别开生面的感恩教育课.2008级300多名新生看着看着,许多学生的眼眶红了,有的悄悄拭去了眼角的泪水,有的则低着头不忍再看,有的甚至潸然泪下,有一位新生看完后跑出门外,回来后说:“你们知道我刚才出去干什么了,我去给我爸爸打电话了,他现在还在烈日下……”有一位新生则说到:“我爸爸对我很好,但是我一直都没有表露过我的感激,因为他不是我亲爸爸,我叫他叔叔,到是在这里,我想叫他一声爸爸……”

(2)开展专题教育,形成纵深延伸

如2008年3月,结合学校要求,在全系学生中开展国家新资助政策宣传与教育活动,通过对政策的宣讲学习、主题班会、励志交流、先进事迹宣传、征文比赛等,教育学生饮水思源、知恩图报,鼓舞学生拼搏进取、奋发向上,自强自立.

在2008级新生中,开展写“一封家书”活动,每位新生,亲笔书写一封给父母亲人的家信,由系统一寄发给其父母,述说感恩之情.校一等奖获得者,风电2008-1班陈晓媛如是说:“妈妈,您应该为自己着想,这不是自私,对自己负责就是对我们负责.

您让我给你们发短信,可我就想打电话,想听到你们的声音.……爸妈,放心吧,我会努力学习的,全力以赴!你们一定要保重身体,每天都顺心快乐!”电力2008-1班龚淑芬则写到:“‘儿行千里母担忧’,用这句话来概括您们最合适不过了.您们没有太多的话语,可您们的行动却已默默诠释了您们倾注在我身上的爱.您们用辛勤的耕耘维持着这个家,虽然不富裕,但处处洋溢着幸福和温馨,那么亲切、和谐!……第一次离开家乡,独自一人去他乡求学,我不想您们奔波劳累,所以我想自己一个人去,可您们坚决说不,让我深深感到父母的心.有您们的陪伴,不管是上学路,还是今后的人生路,我一定会坚强地走下去,面对困难,我决不气馁.”话语简洁浅显却真诚,朴实无华却真情流露.

2009年3月,在2008级学生中专门开展“感恩之心,感动你我”的主题教育活动,一方面利用早上素质教育时间,组织2008级全体学生观看以“感恩·

诚信·励志”为主题的影片,一方面,利用晚自习时间,各班开展“感恩之心,感动你我”演讲比赛,每一位同学均上台演讲,讲出自己的心声,表达真情实感,在同学中引起强烈反响.#p#分页标题#e#

在每年的毕业教育环节,其中有一条主线就是感恩教育,比如班级开展的“我有心里话和你说”活动,在即将毕业、各奔前程的时候对同学、对老师说出你的心里话,感谢哪些曾经帮忙你的人,电气051班一同学这样写道:“美好的时光最易流逝,转眼离校的我们有太多的记忆去珍藏,有太多的祝福相诉说,同学,老师感谢你们这三年来,因为有你们,我的生活有更多的色彩,感谢水专让我们在这里相遇相识.”组织开展“依依惜别母校情、点点捐赠赤子心”活动,募捐闲置书籍、文具衣物资助贫困学生等等.

一次次的震撼,带来的是一次次的感动,也极大地促发了同学的学习热情.如连续三届校“十佳大学生”评选中,电气系先后有7位同学当选,占到近1/4;连续三次忠义奖学金的评选中,电气系有6位同学获此殊荣,占到1/2以上,获奖人数均位于全校第一.2008/2009第一学期,2008级新生中有4位同学达到了学校一等奖学金的评比标准,160位同学达到学校奖学金评比标准,比例高达43.5%;

2008/2009学年两个学期,校一等奖学金获奖人数全校第一.在评优评奖时,由于名额有限,学生党员主动推让评比指标;当周边同学有困难时,广大同学能主动伸出友爱之手,捐款、捐物,互帮互助;广大同学参与志愿者服务、无偿献血等社会公益事业更是热情高涨,连续两年电气系均有毕业生报名参加志愿服务西部和我省欠发达地区,体现出了当代大学生良好的精神风貌.

3.2 注重实践,亲身感悟,学会感恩

(1)积极提供青年志愿者服务和浙江省血液中心、杭州市红十字总会、杭州市第一社会福利院、杭州市青年志愿者协会、九堡敬老院、红菱社区等达成长期联系合作的意向,并形成志愿服务基地.

在世界红十字日、世界献血日等纪念日,利用课余时间,提供力所能及的志愿服务活动.每学期在元旦、重阳节等节庆日,定期到福利院、敬老院开展慰问活动,为孤寡老人、聋哑儿童送去温暖、快乐.发挥同学自己的专业技能,长期坚持到社区提供免费维修服务等,为居民提供力所能及的小电器维修,深得社区好评,被称为“居民的贴心人、社区的好帮手”.爱心接力棒在一届届的同学默默传递,从未截断.

电气2006-2班的校2008年十佳大学生黄一楷,进校后给自己制定了志愿者服务1000小时的公益目标,至今已参加志愿服务550余小时.2008年“5·12”汶川地震期间,电气系志愿者纷纷利用课余时间,到省红十字会帮助整理物资,一起上街参加募捐活动,为灾区送去温暖.

(2)踊跃参与无偿献血工作每学期邀请浙江省血液中心专家,来校开展无偿献血知识讲座,宣传普及献血知识,倡导同学踊跃参与.参加跟随献血车的无偿献血知识宣传和造血干细胞及中华骨髓库的宣传等,向广大人民群众宣传献血常识.广大同学献血踊跃,据不完全统计,自2007年以来,电气系先后参加无偿献血学生近210人次,总献血量高达近82000mL.电力05-3班,校2007年十佳大学生吴德,进校后累计献血6400mL;电气2006-2班校2008年十佳大学生黄一楷,进校后给自己制定了无偿献血10000mL、向100000人宣传无偿献血知识的公益目标,目前为止他已无偿献血2400mL,向近40000余人宣传无偿献血.2008年1月1日大清早,系学生一支部一行23位党员专程到血液中心参加无偿献血,当场献血近5000mL.校2009年十佳大学生密青青,从2007年下半年入学到2009年底,短短2年时间,共献血12次,平均每2个月献1次,此外,每个假期或其他节日,她都坚持赶赴老家慈溪市,帮助那里的老年公寓32幢楼里的30多位老人提供力所能及的志愿服务,被该公寓的负责人授予了“爱心学子”的荣誉称号,并被浙江省水利厅推荐为2009年度省直机关道德人物候选人.

在校团委的指导和省血液中心的支持下,电气系学生自2006年开始,连续3年组建暑期无偿献血知识宣传实践小分队.队员们利用自己轮滑特长在各地开展无偿献血的宣传,成了流动宣传画,成为了农村的一道亮丽的风景线,滑出了一片支持理解无偿献血的爱心天空.

2006年,电气系申报的献血农村志愿服务队奔赴临安玲珑镇开展活动,本支队伍也是浙江省血液中心首次组织大学生奔赴农村开展无偿献血知识宣传,志愿者们的足迹遍及玲珑镇全部34个行政村.2007年,该系学生再次奔赴临安的於潜镇、太阳镇,开展宣传活动,短短半天时间,共有133名农民朋友献血,献血量达34300毫升,实践团被评为省暑期社会实践优秀团队;当年8月,周建同学作为浙江省大学生无偿献血志愿者的代表,参加在广东深圳召开的全国无偿献血志愿者工作研讨会,并在会上作典型发言.2008年7月,该系学生第三次深入临安锦城、玲珑11个社区、16个村庄的农户家庭、工厂、学校、菜市场等开展宣传活动,完成献血预约单1250份,举办了无偿献血知识讲座,帮助当地成立了首支志愿者队伍,临安市团市委,临安献血办鉴于师生在这次暑期社会实践中的优异表现,授予浙江水利水电专科学校“公益使者”称号.

浙江省血液中心主任吕杭军曾如是说:“1998年国家实行无偿献血制度后,无偿献血事业已得到了全社会的大力支持,尤其是高校学生,如果说高校学生是这项事业的排头兵,那么浙江水利水电专科学校的学生则是高校学生中的一面旗帜,你们是先锋和榜样.……”一系列活动受到了省血液中心的充分肯定和高度评价,并将3年的暑期实践活动制作成了专题片,作为档案保存.

这些为我校获得由中华人民共和国卫生部、中国红十字会总会,以及中国人民解放军总后勤部卫生部共同颁发的全国无偿献血促进奖,增添了精彩的画笔.

(3)积极投身身边爱心活动

如2006届9个毕业班集体捐资近2500元,参加了为母校增添绿色活动.自2006届始,有140位毕业生参加了学校“圆梦爱心承诺”行动.

2008年汶川大地震,全体在校的学生党员交纳了特殊党费,为灾区奉献爱心.1位普通同学还将自己平时勤工俭学所得的500元,全部捐助给了灾区.

2010年3月,学生第一党支部开展爱心捐书活动,宣传发动毕业班学生,在离校之际捐赠书籍,当场捐得80多本书籍,作为公寓9号楼学习室藏书,供在校学生借阅.系团总支积极响应校团委号召,组织全系广大团员为机电系患白血病的同学爱心捐款,同学们踊跃参与,在校的800余名同学,先后两次,共捐款近1万元.

“一个完整的德育过程,应该是体验者的认知活动、体验活动与践行活动的结合”,“人对道德价值的学习以情感———体验型为重要的学习方式”[4].从我们这几年的实践来看,将情感教育引入学生思想政治教育范畴,把感恩教育融入大学生的日常思政教育,教育、引导学生懂得感恩、学会感恩,以此为切入点开展大学生思政工作,是切实可行,也是富有成效的.感恩教育,这一富有丰富情感魅力和情智感染力的教育形式,既能很好地把学生思政教育与继承和发扬中华民族优良传统相结合,又容易贴近学生内心世界,产生共鸣,并真正把道德实践活动融入到大学生的学习生活之中,引导大学生从身边的事情做起,从具体的事情做起,做到了认知、体验与践行三者的有机结合,使思想政治教育的吸引力、感染力得到有力提升,切实增强了思想政治教育的针对性、实效性.#p#分页标题#e#