摘要：我国近现代音乐史研究存在许多问题，研究方法比较狭窄和落后，因此我们要从整个学科视野出发进行研究。音乐学是一个整体，每个子学科之间都存在着紧密的联系，无法分裂开来。民族音乐学与中国的近现代音乐史之间，有着许多相同点，因此前者对于后者而言具有许多可借鉴的方面。我们可以针对此进行详细分析和研究，从中得出许多发展启发，从而有效扩大了我们的研究范围。本文从民族音乐学的视角出发，研究其对中国近现代音乐史传承发展的启发。
关键词：民族音乐学；近现代音乐史；启发
从目前来看，我国音乐学趋于将各个分支学科进行整合，同时逐渐融合与之有关的其他学科，因此民族音乐学对我国的近现代音乐史发挥了重要的借鉴作用。从音乐史的发展趋势中，我们不难看出，民族音乐学与我国的近现代音乐史是相辅相成的关系，二者互相推动、共同发展，关系十分紧密，在研究方法等方面上逐渐渗透、融合，从民族音乐学的发展中，我们能够得到许多中国近现代音乐史研究的启发。
一、民族音乐学的内涵
民族音乐学是一门刚新兴起来的学科，包含了世界上众多优秀的音乐理论，针对各个民族的音乐进行详细研究，与区域的历史和文化息息相关。在发展过程中，民族音乐学取其精华、去其糟粕，在借鉴其他学科的同时，又不丢失本学科的优势，不仅持续对研究方法进行改革创新，还不断进行批驳思辨，寻找更适合、更实用的研究方式。我国地域广阔，有着众多的民族，因此我国的民族音乐学也有着属于我国独有的特点，从中能体现丰富的民族元素。许多音乐家们针对不同地域和文化的民族音乐进行分类，与众多相关联学科相互渗透，并整合成一种系统，逐渐完善发展成为了现在的民族音乐学。民族音乐学有着许多特点。首先，民族音乐学有着多种多样的研究对象，例如人物和环境等都可以作为其研究的对象，与中国近现代音乐史的研究方法有所不同。对于民族音乐学而言，会更加关注作者创作的原因和背景，一个时代的人民群众以及环境会对音乐发展有着怎样的影响，民族音乐学未来的发展趋势怎样，这都属于民族音乐学的研究范围，这也给中国近现代音乐史起到了积极的借鉴作用。其次，民族音乐学非常重视研究方法，会尝试通过多样化的方法来解决问题，并使其在实践中得到充分应用。第三，民族音乐学提出了这样一个疑问，对于外国学者来说研究我国音乐时，是处于什么样的视角呢？是局内人还是局外人？会使用国外的研究方法还是我国的呢？这也是研究的不同角度。然而过于刻意地追求新方法并不一定是件好事。我们应当在实际情况的基础上，逐渐扩大研究的视角。第四，现如今的民族音乐学越来越注重对文化意义的研究，每个民族的音乐都能够展现出各民族独有的特点。同时，音乐与其他学科的联系也变得更加密切，逐渐成为了一个整体。第五，民族音乐学在发展过程中存在一定矛盾，那就是应当保持独立性还是借鉴其他文化。只有相互借鉴才能够持久发展，但在借鉴其他文化的过程中，难免会在一定程度上破坏我国独有的民族特点。直到现在，这也是一个很难定夺的问题。第六，目前社会公众普遍关注的一点，那就是民族音乐学中的伦理道德问题。学科研究与人类之间有着密切关系，我们要从社会中取材，又要将研究后的结果贡献社会，因此我们就要处理好民族音乐学研究中的伦理道德问题。
二、从不同视角出发，推动我国音乐学科发展
民族音乐学的研究范围非常广泛，无论是西方艺术音乐还是非西方艺术音乐，是民族传统音乐还是现代流行音乐，在民族音乐学中都有所涉猎。民族音乐学现在依旧在不断完善发展，而推动其发展的主要原因就是新研究成果的出现。在研究中会出现许多全新的问题，为音乐史发展提供了新的视角、新的思维方式，在各种类型的音乐之间建立起联系，促进其共同发展。民族音乐学中有着许多我国音乐史可借鉴的地方，例如我国近现代音乐史想要专门深入研究某一方面的音乐，那么民族音乐学就起到重要的作用。民族音乐学十分重视各种学科的联系，积极吸收其他学科的优势，并应用于自身发展。就拿中国近现代音乐史来说，也在不断发展和变革，如果以研究民族音乐学的角度和方法来研究中国近现代音乐史，我们就可以改变传统的思维方式，获得许多新的启发。各种类型的音乐都是一个完整的体系，它们之间或多或少都有一定的联系。通常情况下，我们都是对其整体进行研究，但这样得到的研究结果并不够详细深入，因此我们便从不同视角出发，对各个部分都进行详细的分析研究，进而产生出不同的音乐学科。我们在进行近现代音乐史研究时，既要从整体出发，拓展我们所要研究的范围，也要注重局部，找到新的研究突破口，从而进一步得到发展的启示。
三、采用灵活、多样的研究方法
在对民族音乐学进行研究的过程中，我们发现了许多研究方法。例如，我们可以从不同相关学科中获得启发，利用研究其他学科的方法来研究民族音乐学。针对不同的对象和情况，应该及时调整研究方法，根据实际情况而灵活转变方式，而不是采用传统的生搬硬套方法。现如今，中国近现代音乐史发展逐渐复杂、多元化，因此需要更多样化的研究方法。我们在研究过程中，既需要史学研究方法，也需要音乐学的研究方法。光是音乐学就有很多方面，例如传统音乐、流行音乐以及西方音乐等，研究方式相互联系但又不尽相同。只凭借其中一种方法并不能够完全进行深入研究，例如我国现在发展快速的流行音乐，其中包含的不仅是音乐元素，还有着商业化的特点，适合我国当前的发展形势。此时就不能够照搬照抄传统音乐，而要和时代特点相结合，不断创造新的研究方法。现如今各种内容之间有着逐渐融合、渗透的趋势，我们也可以从其他内容中得到一些启发。例如许多的欧美音乐家会将女性主义的内容应用到音乐中，从而打造出一些具有女性主义的乐章，这一点我国的摇滚乐也曾经借鉴过，并获得了不小的收获。有许多音乐家通过比较研究的方法，将各种不同种类的音乐放在一起研究，分析他们的共同点与不同点，这种方法对于我国的近现代音乐史也适合。又如诸多利用数据进行研究的方法，像是调查问卷等，可以更好地了解大众喜好，使得研究更加全面。当然，对于不同的音乐家来说，他们所做研究的重点是不同。有的人会着重使用其中一种方式，有的人会多种方式相结合进行研究，对于不同的研究对象，也会有针对性地选取研究方法。对于音乐史这一内容，既可以对于某个专题进行深入研究，也可以从整体出发，开阔视野，从面到里都能兼顾到。音乐史是一个发展的过程，我们不能把其中某个时期单独拿出来进行研究，这是不科学的。毕竟古今发展都是一个整体，没有曾经传统意义上的音乐，也就不会有今天的创新与发展。研究中国近现代音乐史时，要将其与传统音乐和流行音乐结合，把它放到整个音乐发展历程中来研究，了解它发展背后的原因，找寻其发展的总体趋势与规律。只有把握住发展规律，我们才能够不断创新，产生新的解决问题的思维，产生更多的研究方法，研究不再是僵硬的，而形成了一整套更加科学、客观的方法论。
四、民族音乐学对我国近现代音乐史的借鉴意义
民族音乐学不仅有利于本学科发展，对我国近现代音乐史的发展也起到了积极的借鉴作用。中国近现代音乐史虽然在不断发展，可是研究方法较为单一，像现如今这种以各种方式进行研究，也是一种前所未有的新兴趋势。在对中国近现代音乐史的研究发展过程中，借鉴民族音乐学的研究方法，不仅能够让我们从多个方面了解音乐，还便于我们进一步了解近现代音乐史。例如口述史这种民族音乐，对中国近现代音乐史的发展发挥着重要作用。口述音乐是以口头形式得以传承和发展的，人类的生产生活方式常常通过音乐记录下来。因此通过对音乐进行研究，人们也能对历史做深入了解。由此可见，音乐与我们的生活息息相关，有着重要的文化特色。口述史正是通过这一点，将生活与音乐相结合并灵活运用，不仅通过乐曲展现日常生活，还将音乐更好地融入生活。随着这种民族音乐的不断应用，现如今已经可以通过录音形式进行还原了，增加了材料的真实性，减少错误的产生，拓宽了音乐的发展范围。
五、中国近现代音乐史的研究发展策略
我国地域辽阔，有着许多民族。每个民族的生活条件与文化环境不同，产生了各种各样的民族音乐，有着不同的特点。音乐发展方向逐渐多样化，我们在对近现代音乐史的发展过程中，要多借鉴民族音乐学的发展方法。
1、注重对我国音乐的保护
近几年来我国经济发展快速，不可避免会受到其他文化的影响。因此在音乐发展过程中，我国音乐家应该十分重视保护本民族的文化，逐渐形成一种意识。但保护本民族文化并不是不发展，而是适应时代变化，找寻新的发展契机，拓展发展空间，在保护我国音乐文化的基础上，积极创新发展。民族音乐文化是我国宝贵的精神财富，其中蕴含的内涵值得我们深入挖掘与思考，并使其在未来的发展过程中，不断保留其本来的民族特点。现如今的21世纪是网络发达的时代，各种音乐形式层出不穷，如果不注重保护，就容易造成我国优秀文化的流失，甚至可能会偏离正确的发展方向。我们要正确理解民族文化的内涵，创作新音乐时注重借鉴，将我国的民族文化传承下去。我国有着丰富的民族音乐形式，汉族的代表是安徽的花鼓灯，蒙古族的代表是草原“呼麦”，都是重要的非物质文化遗产。
2、政府加强对民族音乐的重视
政府可以出台相关的规章制度，更加重视我国的民族音乐，从法律层面上保护我国的民族文化。联合国曾经发表过声明，呼吁号召世界上各民族的人民发展自己独特的民族音乐，这也能看出我们对民族特色共同的重视程度。中国在这点上有着先见之明，早就有意识地重视民族音乐，在整个世界的音乐领域中独树一帜，在现代流行音乐新兴的同时，不忘民族音乐的特色。除了各大音乐家们，政府也非常重视其发展和创新，给传统的民族音乐注入了新的活力，对我国近现代音乐史的发展做出了不小贡献。政府始终认为民族的就是世界的，应当高度引起重视，在保留民族特色的同时，积极吸收其他民族的优点，逐渐渗透与融合，彰显我国的民族文化，实现文化自信与自强。
3、教育机构重视音乐素质的培养
青少年是祖国和民族的希望，对于传承优秀民族文化有着极其重要的作用。因此学校等教育机构应该重视对学生的培养，从小就提高学生的音乐素养，带他深入了解我国民族文化，对其内容和发展趋势深入研究，激发学生的音乐潜质。在小学和中学中都设置有音乐课，可是学生的重视程度不高，把音乐学习当做是游戏，音乐课也变得名存实亡，成了一种表面形式。有很多学校为了给学生提供更多的文化课学习时间，甚至取消音乐课程，这不利于对学生音乐素质的培养。在学生时期加强民族文化教育，让每个学生都了解到我国各民族音乐的魅力，让他们接受艺术的熏陶。每个人都有着传承民族文化的责任与义务，只有从孩子抓起，让他们从欣赏音乐中了解到我国优秀的民族文化，才能够减少音乐文化流失，推动我国近现代音乐史的发展。综上所述，民族音乐学与中国近现代音乐史有着紧密的联系，二者使用的研究方法可以互相借鉴和融合。随着音乐从古到今不断发展，其内容和结构也变得更加丰富，对其保护和发扬也变得越来越重要。我们必须从民族音乐学中寻找启发，以多种多样的方法对其进行详细研究并记录下来，深入挖掘音乐中的文化底蕴，使我国音乐发展更加多元化，同时不失我们本民族自己的特色，从理论和实践上共同发展进步，在世界音乐发展中推陈出新、求同存异，使我国近现代音乐不断传承与发展。
作者:刘璐璐 单位:中国艺术研究院研究生院
