【摘要】高校工会能够加强高校校园文化建设，在这一过程中不断丰富校园管理文化并培育学生民主精神，不断推进学校民主政治建设，创建积极校园氛围，打造优良育人环境，增强学生的凝聚力，同时高校工会在创建和谐校园文化氛围等多个方面起到积极作用。基于此，要深入分析高校工会在加强高校校园文化建设中的有效措施，旨在进一步使教师和学生认识到高校工会的重要意义，从而打造优良育人氛围，为学生提供和谐校园文化。
【关键词】高校工会；校园文化建设；人文关怀高校校园文化本就是社会主义先进文化的关键组成部分，同时也是社会主义先进文化的核心构成要素。高校校园文化能够帮助学生了解中华民族优秀传统文化，并促进社会主义精神文明建设。高校工会对于打造良好学校文化有着不可替代的积极作用，因此要针对高校工会组织在校园文化建设中的优势和有效途径进行深入探讨。
1高校公会组织职能
1.1约束功能。首先高校教育文化的约束力不仅局限于文件制度的颁布，同时还需约束校园风气和道德素养。风气和道德素养的建立无法进行明文规定，而看不见的软约束会比看得见的规章制度更加深入人心，对人造成强烈的心灵冲击，使其深嵌于学生和教师的为人理念中，影响更加持久。
1.2凝聚功能。高校校园文化的积累从另一方面也可以将其理解为各级师生的文化与精神积累。在日常生活中，关注身边的人和事，通过加入日常身边人和事的缩影唤起和激发人们对学校的情感，从而产生不可预估的凝聚力。
1.3激励功能。高校文化底蕴和人文风气是经过较长时间历史沉淀所形成的，通过长时间的沉淀形成一种积极且正面的文化氛围，各大师生生活在这样具有驱动力的环境下，通过环境的驱动激发自身学习和工作热情，不断提高个人素质和专业素养。
1.4教育功能。校园文化除了物质这一可视化的方面，它同时还有着不可视化的一面，那便是精神。通常情况下，这不可视化的一面能够对师生产生更加深远的影响，在日常生活中潜移默化，使其成为个人道德理念，它不仅能够感染高校教职工，同时还能消除广大师生因正面教育而产生的烦躁和逆反心理，通常情况下能够收获到意料之外的效果。
2高校公会对校园文化建设的积极意义
2.1参与校园文化建设发展规划。民主文化是校园文化的精华所在，民主管理的组织者和参与者是全校师生。高校校园是一个充满生机、活力、包容开阔的氛围。工会要按照法律规定，通过职工代表大会或是其他形式，组织职工参与学校民主监督、民主决策和管理工作，法律赋予工会的权利，工会从根本上参与校园文化建设发展，有权利进行规则讨论、活动方案的设计以及活动计划的有效实施。
2.2丰富教职工活动形式。教职工本就是活动的组织者和践行者，工会开展的教职工活动形式丰富，内容多样，不仅含有中华文化的传承、职业道德培养，同时还包含强身健体的体育竞技。将知识、娱乐、休闲融为一体，工会活动在满足教职工精神文化生活需求的同时激发教职工工作热情，使其在潜移默化中受到良好教育。
2.3构建和谐劳动关系。打造和谐劳动关系、和谐人际关系校园文化建设的核心目的，建立和谐劳动关系是创建和谐人际关系的基本要素，同时也是打造良好校园氛围、浓郁文化氛围的基础所在。现阶段我国正处于社会经济转型期，再加上高等教育的不断改革，劳动关系逐渐多样化，特别是非事业编制人员的聘用使得教职工利益格局发生变化，造成劳动关系和利益关系之间的矛盾更加突出。工会本就是劳动关系矛盾的主要产物，它能够利用教职工身份向本单位或主管部门反映劳动者实际诉求，同时也可进行劳动者关系调节，在最大程度上化解矛盾，构建和谐校园氛围，为校园文化的建设打造和谐人际关系。
3高校公会在校园文化建设中的应用的有效途径
3.1丰富文体活动内容，增强校园师生凝聚力。校园文化是在学校育人环境中，通过全体学生员工在各个领域相互作用中打造出来的精神成果和物质成果，校园生活的各方各面都是校园文化建设的基本载体。高品位的校园文化能够对各种要素进行优化升级，使其在符合社会需求的基础上展现时代精神却又不丧失自身特征，打造一个具有鲜明特点的价值观念结合起来的氛围和环境。在高校管理过程中不能仅靠行政手段和经济手段完成，同时也离不开校园文化。与明文规定的规则不同，它是看不见摸不着的精神力量，却能够将教职工的注意力兴奋点引导到校园发展这一整体目标上，使学校的办学目标成为全体教职工的共同理想，工会要不断丰富活动文体活动内容，使其成为精神载体，利用多项文体活动调动群众参与积极性，寓教于乐，培养教职工的集体主义精神。通过文体活动这一载体唤起教职工心中的情感共鸣，使其成为校园文化的组成部分。健康的文体活动能够丰富校园文化生活，为校园增添生机，同时还能加强教职工深度融合，提高思想素质和科学文化品位，培育团队精神，凝聚教职工信念，激发教职工团体的普遍办学热情。
3.2提高教职工个人素质。弘扬宣传校园精神能够在最大程度上提高教职工的个人人文素质。校园文化可以说是高校的灵魂所在，工会要在学校党委的积极领导下主动与有关部门深入发掘校歌、校徽的丰富内涵，通过广大师生员工易于理解的形式和语言积极诠释校园精神的基本精髓，使其富有与时代相匹配的文化内涵和时代精神，并传播到每个学生和教职工心中。工会需要按照学校不同时期的核心工作内容赋予校园文化全新内容和思想，与时俱进，提高校园文化品位，并加强校园文化养成教育与培养，从小事做起，约束教职工的个人行为，打造良好育人环境。
3.3强调人文关怀，打造愉悦工作环境。从高校工会的自身职能出发，高校工会与教职工能否享有理想物质条件与精神环境之间联系十分紧密。无论是高校教学理念、高校工会建设还是校园文化建设的推进都需严格秉承以人为本的教学理念。工会在日常工作中要积极发现并解决教职工自身所存在的困难，为其打造良好的教学条件，积极为教职工争取实际利益，在端正全体教职工思想道德修养的同时提供技能培训机会，打造良好教学氛围，并引导教职工为学校作出突出贡献，激发教职工的工作热情。其次，社会的快速发展促使各行各业对于人才的需求越来越高，高校教师的压力逐渐增加，他们身上的责任很重，需承担着人才培养的工作，高校教职工不仅需要具备先进的教学方法，同时还需通过自身努力不断提高专业素养和综合素质。因此高校工会要通过开展各项体育和娱乐活动让教职工在工作之余能够充分释放自身压力，减轻工作所带来的紧张气氛，为教职工身心健康创造良好氛围，从而保障教职工能够以更加饱满热情的精神状态投入于教学活动。良好的校园环境是积极乐观的，而校园环境也是校园文化的直接展现，更是校园文化的基本组成部分。
3.4推进民主决策，实现民主建设。校园文化是现阶段高校的一种亚文化，它能够包含高校在办学中所形成的管理思想、管理方法以及行为规范。校园文化的出发点和最终归属是以尊重教职工主人翁地位、提高教职工个人思想科学、文化素质和专业水平为基准，充分调动教职工的办学热情。校园工会必须紧紧围绕这一基本理念，保护并调动教职工的办学热情，维护教职工主人翁地位，将其作为工作重点推进。组织教职工通过教代会制度，以民主管理的基本方式参与到学校建设和发展重大事项讨论审议过程中，参与涉及教职工自身利益的有关事项的决定。健全规范和相关程序，促使教职工在管理过程中能够体会到主人翁地位，并通过民主权利的履行提高民主管理水平和整体管理质量。高校工会要通过组织教职工参与到学校民主管理工作中来完善学校管理制度，拓宽校园管理文化范围，丰富管理文化形式，使民主校园管理文化有效渗透于校园管理的各个领域，从而推动学校民主政治建设。现阶段高校中所提倡的民族文化精神指的是高校追求校园民主和社会民主进步的精神，高校民主精神主要表现在学术上，在高校内所倡导的真理、学术面前人人平等，人人都需要受到尊重，学者有追求学术优化、为真理抛弃一切的权利。高校民主精神还表现在校园管理上，一所高校仅靠少数领导成员是无法持续推进的，必须由学校内的教授专家参与到民主管理中，才能保障高校重大决策时不会出现失误，而工会制度是学校以教师为主体的教职工团体组织。这一制度的建立帮助学校以教师为主体的教职工行使自身民主权利，积极参与到学校民主决策、民主管理工作中。它所倡导并促使高校形成民主意识，创建良好育人氛围、发展氛围，并建立健全运行民主管理制度，监督制约机制完全契合高校精神中的基本内核。高校工会作为校园文化建设的主要工作机构，不仅要组织好校园文体活动，还需充分发挥高校工会中各专门委员会的积极作用。例如定期组织校园研讨会，深入分析学校工会在工作中遇到的各种问题，提出有效的解决措施，建设良好的校园文化。提供坚实保障。
4结语
在构建社会主义和谐社会进程中，要不断发掘高校校园文化建设的全新思路和创新手段，凝练校园文化精髓，不断创新校园文化所含内容，充分发挥工会组织在校园文化建设中的积极作用，提高教职工队伍整体素质水平，培养合格人才。在高校发展过程中将工会桥梁和纽带作用充分发挥出来，培育符合时代特征的校园民主精神并营造良好育人氛围，打造民主校园。
参考文献
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作者:贾秋婷 单位:浙江广厦建设职业技术大学
