[摘要]进入信息时代，在新媒体的视角下，研究生的就业问题逐渐走入人们的视野，受到广泛关注。当前，研究生就业存在缺乏正确的就业观念、就业质量不高等诸多问题，需要研究生、学校及社会各行各业从就业大环境大趋势出发，合理运用就业标准，提升研究生就业质量，解决当下就业矛盾。
[关键词]新媒体视角；研究生就业；就业质量；问题；提升路径
一、引言
随着我国教育水平的提高，研究生数量显著提升，就业质量却没有随之提高。笔者从研究生、学校、社会三个层面就新媒体视角下研究生的就业问题进行了分析，提出了一些解决办法，研究生自己要转变就业观念，学校也要在就业工作上做出正确的引导，社会方面要建立健全研究生就业保护制度，以此来提高研究生的就业质量，进一步提升人才服务社会的能力。
二、新媒体视角下研究生就业质量分析
随着社会的发展，我们已经全面步入信息化时代，在提供无数机遇的同时，信息化社会也带来更多的挑战。信息化为研究生就业提供了更多的岗位与机会，但也随之提高了研究生的就业压力。新媒体的发展衍生出了非常多与教育相关的行业，比如包括升学辅导、艺体教育、出国培训、公考培训在内的各学段各类型的线上教学机构，涉及的范围广，对教师队伍的需求大，待遇好，很多研究生都有了新的就业选择。从个人职业发展角度看，线上教学不能充分锻炼研究生各方面能力，就业的稳定性持久性也难以保障，新媒体的发展虽然带动了研究生的就业率，但就业质量并没有得到明显的提升。新媒体的发展提供了更方便快捷的网络平台，涌现出大批自媒体工作者，如短视频拍摄、视频审核以及其他相关工作，灵活自由的工作时间吸引部分研究生毕业后从事相关工作。就大多数研究生而言，自媒体工作没有使研究生发挥出真正的社会价值，并不能提高研究生的就业质量。新媒体的发展为就业求职、企业招聘提供了新平台，提高了信息的交换量，一定程度上提高了就业质量，虽然信息量大，研究生的选择多，但对研究生就业的冲击比较大，导致就业率有所下滑。综上，新媒体视角下，研究生就业质量并不高。
三、研究生就业质量提升中存在的问题
（一）研究生缺乏正确的就业观
受到新媒体发展的冲击，研究生所接受的社会信息量比较大，对就业方面的认识大多都来自网络，并不全面客观。首先研究生自身缺乏正确的就业观，有部分研究生眼高手低，认为自己学历高，值得更好的工作岗位和待遇，抗拒从事比较基础的工作。但是研究生的社会阅历比较少，竞争力不足，导致就业质量下降。
（二）研究生缺乏社会经验
从读书到毕业一直处于学校期间，在社会上的历练比较少，而利用寒暑假进行的实习或者是毕业实习时间也非常的短，并不足以让研究生有足够的社会经历或者是工作经验，研究生在社会经验上竞争力明显不足。硕士研究生毕业时，相较于同龄的本科生毕业就选择就业来讲，硕士研究生工作经验不足，而对于就业市场上的硕士研究生与博士研究生相对比，学历明显不足，所处的位置比较尴尬。硕士研究生在提升理论水平同时应深入社会实践，积累社会经验，自我提高。
（三）企业与研究生都提高要求
信息化社会下，信息非常的便捷，尤其是新媒体的发展，短视频的推出，为研究生就业问题的解决提供了新的网络平台。但是由于信息交流迅速，交通更加便捷，跨省跨区域工作越来越常见，自动化产业链逐渐完善，工作岗位相较于求职人数来说较少，职业需求与就业需求不匹配。面对来年不断涌向社会的高校毕业生，同一岗位可供企业选择的人才很多，在酬劳不变的情况下企业在学历、性别、工作经验、户籍上层层设槛，提高求职要求，导致研究生的就业质量相对下降。而研究生也会因为选择机会比较多，从而提高自身的要求，导致符合预期的工作比较难找。
（四）学校对就业质量要求低
部分高校在对学生的就业上只要求就业率，不要求就业质量，为了保证就业率，一味地催促学生进行就业，引导学生盲目就业，甚至出现挂靠等虚假就业现象。学生为了完成就业任务，会选择以多媒体形式下的行业进行就业，比如微商、直播博主等来完成就业任务。学校只单纯求得就业数量而对就业质量没有追求，也是导致研究生就业质量低的一个主要原因。
（五）研究生就业保障机制不完善
就现在的社会发展来看，研究生就业保障机制并不完善，社会上对人才的保护，或者是各个地区对于人才的引进机制各不相同，对于研究生的对待并不公平。虽然，现在使信息化社会，新媒体的发展使得信息化更加快速简捷，但是一些政府的决定和政策并不受关注，政府在新媒体上投入的宣传也比较少，即便是有良好的人才引进政策，没有得到良好的宣传，研究生也无从得知。所以，在就业过程当中，研究生就业得不到保障，也缺乏政府正确的引导。研究生刚毕业，对于就业方面的知识或者是了解并不完善，很容易盲目就业，导致就业质量低下。
（六）研究生就业存在结构性矛盾
我国研究生在不断地扩招，这对于本科生来说，畅通了升学渠道，缓解了本科生的就业压力。然而研究生的人数扩大，导致研究生毕业后就业压力随之增大，这对于研究生就业是不利的。社会发展对高校教育提出要求，高校开设专业和培养研究生具有滞后性，教育学、心理学等专业研究生数量庞大，相关的就业岗位供不应求，而部分专业的研究生无人问津，高薪难寻人才，就业结构性矛盾阻碍研究生就业质量的提高。
（七）受社会问题的影响
研究生的就业也会受到一些社会问题的影响，近年来新冠肺炎疫情蔓延，许多企业裁员减产、甚至破产。国外卫生环境恶劣，出国留学生减少，国内研究生增加。政策倾向于保障应届毕业生就业权益，未就业人口和待就业人口不断增多，研究生之间的竞争非常激烈，就业压力也随之加深，导致研究生就业质量下降。在新媒体飞速发展与进步的现在，社会问题的快速传播很容易造成群体性的焦虑，这对研究生的就业质量也是一大影响。
（八）受地域影响
我国幅员辽阔，社会在全面发展下，仍存在区域发展不平衡、行业发展不平衡的问题，研究生就业质量仍然会受到地域的影响。对于一些发展非常快速的东部沿海地区来说，人才引进政策非常的良好，产业链完整，有良好的职业发展前景，自然环境优美，吸引大量的人才在此安家落户，部分研究生的待遇和就业质量非常的不错。但是对于一些来自西北地区的研究生，想要回自己的家乡发展，但没有特别完善的就业保障机制，也没有良好的人才引进政策，导致研究生进退两难，难以就业。
四、研究生就业质量提升的路径研究
（一）研究生树立正确的就业观
要提高就业质量，首先研究生自己要树立正确的就业观。要正确认识自己的优势与劣势。学历虽然是研究生的一大优势，但是校园学习使研究生缺乏社会经验，所以在竞争力上仍然存在一定的不足。研究生在就业过程当中不能眼高手低，要正确认识自己，要选择与自己能力相匹配的工作，要从基层做起，奋勇向前，不断地发展。在对就业形式等现状的了解上，可以借鉴和参考新媒体所提供的信息进行职业规划，但也要走出校园，实际考察，不能将眼光局限在新媒体所提供的信息上。就目前的就业压力和就业趋势来看，大部分研究生想要选择一个社会地位不错，而且相对稳定的工作，已经逐渐的将就业目光转向考公务员或者是考编制。虽然考公务员是一个相对来讲比较保险的就业方向，但毕竟公务员所需要的人数是少部分的。研究生也要自己拓宽思路，不能将目光只局限在考公或者考编上，要拓展就业渠道，通过新媒体或者是支教等方式来体现自己的个人价值。国家对个人创业的支持力度也比较大，研究生也可以考虑个人创业方向。
（二）利用空闲时间增加社会阅历
研究生自己要通过空闲时间来提高社会阅历，在校期间要加强对所学知识深度和广度的探索，要不断地对自己所学专业进行深入的研究，对自己所学和所涉及的课题进一步的探索。在周末或者是寒暑假期间等闲暇时间要进入社会去见习，通过见习来提高自己的社会阅历，同时对自己所学专业在社会上的工作有一个系统的认识。新媒体的发展为研究生提供了寻找见习的途径，学生要学会合理的利用新媒体，通过新媒体去寻求合适自己的见习岗位，通过社会实践来提高自己的就业竞争力。在增加社会阅历方面，老师和学校也有一定的责任，要引导学生进行社会阅历的提高，要指引学生给予学生就业方向，引导学生在社会上进行相应的社会实践工作，老师和学校要以自己为桥梁为学生搭建与社会之间的联系，使学生在学习的过程中还能够提高自己的社会阅历，增强自己的就业竞争力。
（三）企业和研究生双方适当调整自己的要求
在新媒体发展的时代信息量非常的大，信息化非常的发达，但是人才与企业之间是相互选择的，是双向奔赴的，部分企业要端正自己的态度，减少对人才的过分要求，要适当地降低入职门槛，同时提高薪资待遇来吸引人才。而研究生也要摆正自己的态度，站在社会发展的角度认准个人定位，在就业过程当中挑选合适自己的企业，而不是一味地追求大企业或者是追求高薪工作。
（四）学校提高对就业质量的要求
学校对就业的要求显然是不合理的，不能一味地只提高就业率而对就业质量不闻不问。学校对于毕业生要进行适当的就业教育，与此同时要对当下的一些就业政策以及就业方向进行合理的解读，让学生对于就业现状有全面清晰的了解，而不是让学生目盲地通过新媒体的方式来了解就业相关的知识。
（五）完善研究生就业保障机制
相应的政府部门要完善研究生的就业保障机制，包括要监督学校的就业率统计，不能让学校过度催促学生进行就业，要避免学校为了提高就业率引导学生盲目就业，引导学生实施挂靠等方式进行就业。而且相关部门要对研究生进行人才保护，要有一定的相关政策，要求企业减少一些企业对人才的不合理要求。在良好的政策基础上要加大对政策的宣传，合理地利用新媒体来吸引人才。
（六）加快经济转型，解决结构化矛盾
我国也要加快经济转，对一些传统企业，传统行业进行转型，加快发展，促进企业对人才的需求。对于一些发展非常快速的企业，也要鼓励其进行进一步的发展，提高企业对人才的要求和需求。部分行业已经饱满，研究生所学专业与社会市市场需求不符，导致部分研究生就业困难，所以要催促和加快经济转型，解决这部分的结构化矛盾，以此来解决部分研究生找工作难的问题。
（七）转化社会问题的弊为利
社会问题虽然是不可改变的一个事实，但是研究生要学会转化社会矛盾，利用社会问题来实施就业，将社会问题的弊转为利，虽然在新冠疫情的影响下，各大企业都缩减了对研究生的招聘，缩减了对人才的需求，但是研究生要提高自我竞争力，提高自我水平，以此来寻求工作，而且在企业人才缩减之后所需要的岗位都是非常重要的岗位，所以研究生所能就业的质量也将会得到提升。
（八）加大人才引进力度
每个地方的人才引进政策不同，对研究生的吸引力也不同，大部分研究生都会受到地域限制，尤其是对于一些并不发达的地区，要进一步加大对人才的保护，对人才的引进政策相关政府部门以及就业指导部门要对此提高重视。政府部门也要鼓励学生勇于创业，在创业上给予一定的经济支持或者是政策支持，促进当地的经济发展，同时也能促进研究生的就业质量提升。
（九）学校要加强与外界的联系
在研究生就读期间，学校要潜移默化地引导学生投身于丰富多彩的社会实践中去，同时要对学生的就业能力进行一定的培养，比如医科大学的研究生，在研究生就读期间不仅要学习校内的课程，还要在医院进行规培，将医院工作以及研究生的理论知识有效地结合起来，提高了学生学历的同时也提高了学生的社会经验，同时提高了学生的就业竞争力，这是非常值得重视和可取的一点。其他的专业也可以将教学与实践结合起来，与社会上的企业合作，将部分项目分配给学生，让学生自主完成，培养学生在社会上的工作能力，同时又对自己所涉及的专业知识能够进行系统与深入地学习。
五、结语
我国人口基数大，研究生虽然占比较小，但是数量庞大，所以在就业上竞争也非常的大，这不仅仅是研究生的问题，也是学校和社会的问题。研究生就业质量低下需要学生、学校、社会三方共同努力来解决这个问题，而且随着时代的发展，社会的进步，我国经济的转型以及新时代对人才的要求等都会解决现在所面临的困境。
作者：万佳悦 单位：吉林大学马克思主义学院
