摘要：分析了新媒体时代的思想政治教育载体及其特征，分析了联合培养基地创新创业型人才培养的特点和思想政治教育工作面临的问题，探索了利用新媒体开展创新创业型人才思想政治教育工作的有效途径。
关键词：思想政治教育；新媒体；创新创业型人才；联合培养基地
随着互联网技术和数字技术的快速发展，新媒体的应用越来越广泛，新媒体平台的普及程度越来越高。目前，我国已进入了利用数字技术、网络技术和移动通信技术，通过电脑、手机和数字电视等终端传播信息的新媒体时代［1］。新媒体时代的信息传播方式为开创思想政治教育工作的新局面创造了有利条件，为当代思想政治教育工作的开展带来了新机遇，对当代思想政治教育工作提出了新挑战。如何借助新媒体的优势开展思想政治教育工作是思想政治教育工作者共同关注的课题。在本文中，笔者分析了新媒体时代的思想政治教育载体及其特征，分析了联合培养基地创新创业型人才培养的特点和思想政治教育工作面临的问题，探索了运用新媒体开展创新创业型人才思想政治教育工作的有效途径，以期为全面开展思想政治教育工作提供有价值的借鉴。
一、新媒体时代思想政治教育载体及其特征
（一）新媒体时代思想政治教育载体。继报刊、广播和电视等传统媒体之后，新媒体是在先进的数字技术和网络技术等基础上发展起来的数字化媒体形态，它能为人民群众提供丰富多彩的个性化思想政治教育内容，能将无数的传播者和接受者转换成对等的交流者，使他们可同时进行个性化交流。新媒体为构建数字化的虚拟而真实的多元文化传播、多种价值交锋、多样生态共存、多元主体互动的开放型网络空间奠定了基础，为思想政治教育工作的开展提供了新的领域和载体。目前，新媒体平台已呈现多种形式，青年学生常用的有微博、微信、博客、论坛和QQ等。随着一些新媒体平台的加入，新媒体家族不断扩大，以“抖音”和“快手”等为代表的“速食型”微视频平台已成为当代青年获取信息的主要渠道。
（二）新媒体时代思想政治教育载体的特征。1.使用群体广泛。无论是青少年群体，还是中老年群体，都在自觉或不自觉地使用新媒体平台。2.吸引力非常大。新媒体平台因其表现形式新颖别致，内容更新快捷，重要信息集中而具有强大的吸引力，已受到广大民众特别是青年的喜爱。3.社交功能强大。新媒体平台为广大民众的交流和互动提供了极大的便利，能很好地满足多种多样的社交需求。4.娱乐与休闲氛围浓厚融入丰富的思想和文化内容以后，新媒体平台在娱乐和休闲方面潜移默化地影响着广大民众。新媒体平台为当代青年提供了内容更新迅速、观念交锋激烈、人际互动快捷、娱乐唾手可得的虚拟现实空间，同时，也为思想政治教育工作的开展提供了便利。
二、联合培养基地创新创业型人才思想政治教育工作所面临的问题
联合培养基地是高校与企业、研究机构、社会组织等合作单位共同建立的协同育人平台，是专业学位研究生进行专业实践的主要场所［2］，是“产学研”结合的“实验场”。联合培养基地的人才培养过程与校内不同，青年学生的大部分时间都在基地度过，他们的学习任务主要是在参与基地科研和生产的实践中完成的。将“产学研”结合在一起的学习环境有助于青年学生形成创新创业思维，树立打破常规的信心，有助于校园学习与社会工作的衔接。经过联合培养基地培养的学生普遍具有思维活跃、视野开阔、创造力强、接受新事物能力强、实践探索能力强、个性鲜明突出和行事不拘一格等特质。在开展思想政治教育工作中，这些特质在客观上会产生一定的负面影响，其主要表现在以下几个方面：易受已有思维习惯与思维模式影响，对思想政治教育内容的接受会产生不同程度的抵触情绪；对传统的思想政治教育工作形式感到拘束和沉闷；易将思想政治教育内容与当代流行文化进行比较，并根据自己的喜好进行取舍。由于经常使用新媒体平台，青年学生可能会对新媒体平台产生一定的依赖，可能会受不良价值观影响，这将阻碍他们提高辨别是非能力和培养创业创新创造力，对思想政治教育工作的开展产生一定的负面影响［3］。思想政治教育工作者应认真研究思想政治教育工作的特点和规律，深入思考，积极创新，采取有效的方式和方法做好联合培养基地创新创业型人才的思想政治教育工作。
三、开展创新创业型人才思想政治教育工作的有效路径
思想政治教育工作者应充分利用和发挥新媒体平台能提高网络思想政治教育的影响力、提升网络思想政治教育的效能和拓展网络思想政治教育的载体等优势［4］，主动采取有效措施化解和削弱其消极影响，着力解决联合培养基地创新创业型人才思想政治教育工作所面临的问题。
（一）扎营新媒体阵地。坚持正确的思想政治教育工作导向思想政治教育工作者要充分认识新媒体在思想政治教育工作中的重要性，将新媒体作为思想政治教育工作的新载体，在新媒体平台上建立联合培养基地创新创业型人才思想政治教育工作的新阵地。思想政治教育工作者应积极按照全国高校思想政治教育工作的要求和安排，深入研究和充分运用新媒体技术，使创新创业型人才思想政治教育工作更贴近青年学生的学习和生活，还应坚持思想政治教育的鲜亮底色，端正思想政治教育的红色立场，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，引领学生形成正确的思想观念、政治观点和道德规范。思想政治教育工作者应发挥新媒体平台的优势，并将这种优势为己所用，切不可因学生易被“五光十色”的网络文化吸引就一味迎合，使思想政治教育工作失去鲜红的色彩。
（二）优选新媒体平台。积极促进主流思想文化的传播新媒体平台的种类是多种多样的，青年学生的使用情况也是不一样的。对此，思想政治教育工作者应以思想性与趣味性、学术性与实用性并重为原则，通过调查研究选择三到五种深受青年学生喜爱的集学习和休闲于一体的新媒体平台作为开展思想政治教育工作的载体，通过建设这些新媒体平台营造良好的思想政治教育工作环境氛围。“易班网”“青年之声”和“学习强国”等都是青年学生喜爱的常用的媒体平台。思想政治教育工作应实现“生活化”和“日常化”，应融入新媒体平台的应用过程，引导学生自觉接受主流思想文化的熏陶，为培养创新创业型人才提供思想保障。
（三）精选新媒体资源。提高思想政治教育工作的吸引力和感染力在新媒体时代，网络资源浩如烟海，良莠不齐，极易耗费青年学生的时间和精力，这将对青年学生的思想观念、价值判断和言行品德造成不良影响。
作者:张卓然 单位:广西师范大学生命科学学院
