【摘要】随着当前技术的不断发展，我们逐渐进入人工智能时代，同时，人工智能与多个领域进行有效的融合，促进工作效率和效果的提升。尤其在高校思想政治工作开展过程中，借助人工智能，提高思想政治工作机构的工作效率。但是，人工智能也会给学校思想政治工作带来一定的挑战，尤其是针对于伦理和信息安全。因此，在下文中，对人工智能进行简要的概述，了解人工智能对高校思想政治工作的具体影响，对当前人工智能时代，高校思想政治教育实践所存在的问题进行探讨，提出思想政治工作机制创新的策略，加强正确理念的引导，对学校思想政治工作模式进行优化。
【关键词】人工智能；思想政治工作；影响分析；机制创新
众所周知，人工智能的崛起，推动高校学生思想政治工作的开展，同时，也给高校思想政治工作带来一定的挑战。因此，结合高校思想政治教育过程中所存在的问题，以人工智能的发展成果，对高校学生的思想管理模式进行改革，促进高校与人工智能研发机构的合作；采用数据模式，加强对人才的培养［1］。尤其针对于伦理问题，要加强研究，对学生的思想情感、道德品质、意识形态进行培养，通过具体的数据分析和结果的指引，加强学生对知识的探索，从而促进学生的全面发展。
一、人工智能的相关概述
（一）人工智能的发展
首先，众所周知，人工智能最早由上世纪50年代提出，由高技术引领才能获得一定的发展。尤其在当前云计算、大数据等技术的应用中，使得人工智能在不断的升级。其次，人工智能在不同的领域获得一定的进展和应用，尤其在机器学习方面，对人脑中的某个部分进行模拟，发挥其特定的功能。最后，从研究的领域来看，人工智能能够对问题进行解决，加强逻辑推理，对语言进行深入的理解，通过不同模式的识别，开展智能检索，提高不同行业的运行效率，起到辅助作用。比如，人工智能在进行深度学习的过程中，对海量的数据进行搜集，通过科学的计算方式和表达，对人脑中的神经网络进行模拟，利用语言识别、图像识别，进行全方位自我学习技术的应用。
（二）人工智能背景下的高校思政教育工作
在当前的人工智能发展过程中，与高校思想政治教育工作进行融合，为高校思政工作提供技术载体。首先，人工智能帮助教师对常规的教学工作进行梳理，提高教师的教学创造力，增强对学生的关注与关怀。其次，针对每个学生制定个性化的学习方式，有效地提升学生的学习成果。最后，最大限度的打破教育的束缚，对教学资源进行合理配置，促进高校思政教育工作质量的提升［2］。
二、人工智能对高校学生思想政治工作的具体影响探讨
在当前的高校思想政治教育工作开展过程中，要发挥人工智能的辅助作用，加强技术载体的应用，培养优秀的人才，提高学生的思想素质。
（一）人工智能促进思政课资源配置，开展针对性差异化教学
首先，在高校思想政治教育工作开展过程中，充分发挥人工智能的辅助作用，借助人工智能对数据进行搜集，加强对数据的综合分析，了解学生的基础状况，针对每个学生的学习需求来制定个性化的学习方案。其次，为学生推送思政课学习资源，帮助学生灵活的对时间进行安排，提高学生对思政课学习的积极性。最后，人工智能课堂能够为教师提供不同的教学方式，教师在课上对不同的优质教学资源进行调取，促进教学质量的提升。
（二）人工智能促进思政课内容丰富，加强科学管理
教师在进行高校思政课教学的过程中，要促进教学方法的多样化应用，同时，提升教师队伍的专业教学能力。因此，首先，利用人工智能中的大数据搜索引擎，对数据进行有效的储存，获取优质的教学资源，使课堂内容更加丰富［3］。其次，利用先进的人工智能技术，促进教学管理的变革，使学生根据自身情况对课程进行选择，利用人工智能系统对教师课程教师进行合理的设置，提高学生的满意度。比如，在进行学生班级管理时，利用智慧校园终端可以对班级进行科学化的分组，使教师有更多的精力投入到日常教学活动中，促进科学化管理模式的形成。
（三）人工智能促进高校思想政治教育方式的转变与创新
在对高校学生进行调查的过程中，发现部分学生存在思想问题，同时，道德境界有待提高。因此，高校思政教师要结合学生的具体思想和要求，对教学方式进行变革。因此，首先，借助人工智能将线上网络与线下课堂进行结合，满足学生不同的学业需求，建立系统来对学生进行综合测评，促进学生个性化的发展。其次，人工智能在进行学生考核的过程中，不仅仅是借助封闭式的标准答案考评，更注重对学生语音图像的搜集采用开放式的题目进行线上测评，同时，实施监测学生的反馈，通过感知学生的情绪来进行区别化教学［4］。比如，教师在进行思政课作业批改过程中，利用人工智能的语言处理和作业数据库，对学生的作业进行测评，根据其内容和结果提出有效的建议。通过这种教学辅助性工作的开展能够使教师更好地发挥创造力，促进思政课教学质量提升。
（四）人工智能推动学生管理方式转变，构建个性化模型
一方面，在人工智能发挥作用的过程中，要对学生的信息进行收集，通过科学的分配和各种算法得出的分配结果，对学生进行科学的管理。另一方面，在开展思想政治教育工作的过程中，利用人工智能能够有效地开展管理工作，规避学生舆论，做出客观的判断，精确识别学生各项信息，对学生进行管理意见和建议的提出。
三、人工智能促进高校思想政治工作机制创新的策略探讨
在高校思想政治工作开展过程中，要促进机制的创新，发挥人工智能的辅助作用。
（一）加强高校各部门的合作，促进数据采集通道的畅通
当前信息时代的发展高校在进行工作开展过程中，往往依赖于信息系统，借助学校官网对学校的动态和管理模式进行优化。因此，首先，高校在开展思想政治教育工作过程中，要加强高校不同部门的联合，利用人工智能对学生的基础数据进行收集，从而保证对学生的分析更加全面。其次，通过不同管理系统的优化，对学生的情况进行动态的把握，导入基础数据，对接口进行调整，为人工智能作用的发挥奠定基础。
（二）采用多种人工智能方法，提高数据分析的精确性
在高校思想政治工作开展过程中，要利用人工智能对学生的情况进行了解，模拟人的思维，分析学生当前所存在的心理问题，同时，借助人工智能的多种方法，如机器学习、语言识别、图像识别、情感处理，对学生进行有效的指导，使得学生能够提高自身的思想政治素养，提高道德境界。
（三）了解学生思想动态，生成个性化方案
首先，在当前的高校思想政治工作开展过程中，要从不同的角度对学生的思想动态进行把握，针对学生所存在的心理问题提出有效的解决策略，同时，为了确保人工智能的准确性，要加强多种指标的录入，提高基础信息的完善性，能够针对学生的个体差异，形成个性化的指导方案。其次，对人工智能应用于学校思想政治工作的机制进行完善，能够形成相关制度，在制度的引领下，促进具体工作的开展。
四、结束语
综上所述，在当前高校学生思想政治工作开展过程中，要充分发挥人工智能的辅助作用，加强对人工智能的了解，同时，使人工智能能够对高校思政资源进行合理配置，结合学生的个体差异开展教学。但是，当前人工智能时代高校思想政治教育过程中所存在的问题也不容忽视，比如缺乏专业的思政教学人才、人工智能应用面临着技术的壁垒、推广过程中存在不融合的问题等，因此，针对具体的问题，促进人工智能技术的优化。通过高校思政教育中的核心问题，为人工智能技术的推广奠定基础。
参考文献：
［1］吴玲玲．人工智能对高校学生思想政治工作的影响与机制创新［J］．中共云南省委党校学报，2019（04）：37-41．
［2］张云德，姚晓萍，王丽．高校思想政治教育供给侧结构性改革路径探析［J］．中共云南省委党校学报，2017（04）：42-45．
［3］武东生，郝博炜．思想政治教育有效利用人工智能的分析［J］．马克思主义理论学科研究，2019（03）：103-112．
［4］刘涛．以人工智能引领高校学生思想政治工作变革探究［J］．四川省干部函授学院学报，2018（01）：51-53．
作者:朱宁 徐芬芬 单位:中国矿业大学徐海学院
