教师要注重学生学习主动性的激发与调动，在教学中要充分体现学生的自主学习地位，在教学中引入竞争与合作机制，促进学生的交流与互动，使英语教学富有趣味性，培养学生主动学习的习惯，提高学生的英语综合素养。……

要通过对英语教学课堂设计，实现对英语教学资源的优化整合，并对英语教学方法进行创新，拓宽英语教学渠道，有效改善英语课堂教学效果，提高高职英语教学水平。……

掌握新能源材料与器件专业常用的英语词汇，能较顺利的阅读、理解和翻译有关的科技英文文献和资料，并掌握英文论文的书写格式及英文论文摘要的写作技巧。……

在顺应时代发展趋势的前提下对教学方式进行改革，使得高职酒店英语专业学生的职业水平不断提升，增强学生的跨文化交际能力，为酒店在跨文化交流方面提供更优质的人才。……

对近期教学进行调整；课代表可以分享学习经验，共同进步。总之，“课代表”教学实践凸显了高职高专涉外护理班的特色，我们会继续锐意前行，为涉外护理英语教学的发展贡献力量。……

学生们要学会巧妙地应用不同的资源培养自己良好的图示观念，以此来不断地提高自己的学习效率。同时，教师也要充分了解学生的学习特点，根据他们的学习特点给出合理的意见，为学生们营造良好的学习氛围。……

以职业能力为导向实施专业英语教学改革，与高职教育的培养目标相一致，在一定程度上将拓宽高职院校毕业生的就业渠道，提升他们的就业层次，对他们高层次的发展有着极为重要的意义。……

在实施过程中不可避免地要遇到重重困难和挑战，但是只要教师和学生能坚定信心，共同努力改变旧模式，不断实践创新新模式，就一定能切实提高大学英语学习效率。……

学校要进行教育改革，这是必然的。但是关键还是在于学生要不要学习这项技能，只有学生本身就在乎，这学校的改革才真正有意义。提高英语水平才能真正实现提高就业水平的目的。……

对于大学英语教师来说，采用更为科学的评价系统，将学生纳入评价主体中来，不断提高评价目标的丰富度和维度，才能切实发挥教学评价体系的真正价值，从根本上提高英语教学的质量和水平。……

进而能够加强学生学习的兴趣，提升他们自发学习的主动性。综上所述，为能提升学生应用英语交流的水平，提高高校的英语教学水准，特别是在课程设置、教学评估、教学目和师资方面尤为重要。……

关注学生的体验，强调人文关怀。实施“校内+校外”“课上+课下”“渗透+养成”相结合的全方位的多元化的职业人文素质活动体系，并从目标、方案、评价方法等方面进行整体设计和优化。……

我们就应该改善传统的教学模式，加强大学英语翻译教学。将翻译的技巧和方法传授给学生，并且树立学生对英语翻译重视的意识，从而使学生高效的完成大学阶段英语翻译的学习。……

在本文中，笔者结合自身的英语教学经验就如何利用微信公众平台建立完善的教学评价体系阐述自己的看法和意见，希望能为广大教育工作者的教学工作尤其是教学评价的实施提供理论参考。……

教师应该重视教学方法的采用，要积极引入微课教学模式，通过微课这一新颖的教学手段，实现优化课堂的目的。同时也为高职英语教学开拓一条新的模式，从而为培养更多具有职业化能力的人才而努力。……

提升难度，也能将学生学习英语的能力或成果进行分级，如专四、专八等英语能力测试。因此，在制定英语能力测试试题时，必须要用到对比分析理论才能科学有效地测试出学生真实的英语能力。……

明确人才培养目标，优化课程体系，改善陈旧的教学模式，创建优质的“双师型”教师队伍，加强与企业之间的合作，为跨境电商行业输送既具有扎实的英语语言能力又具有实际操作能力的复合型人才。……

当前，慕课教育明显具有提升大学生英语学习能力的根本作用，因此各个高校内的英语教师，应该在教育改革的进程中，尽量以慕课教育形式作为主要的创新思路。……

同时也造成了人才资源的极大浪费，也会导致社会上应用型人才的需求得不到满足，进而影响相关领域的发展。因此，我们必须坚持实施新的英语教学模式，这样才能够培养出社会所需的优秀人才。……

同时，教师要思考如何向学习者传达此意义，使学习者感觉到进行此活动的私人重要性。如若活动不能激发起学生的学习兴趣和激情，教学就缺失了相关性和生命力。……

其中就会涉及到一些园林专业英语知识。以此提高学生的园林专业英语学习效果，使学生在未来开展园林设计工作的过程中也能使用专业英语词汇，为学生的职业发展提供相应的支持和辅助。……

小组成员之间的合作与比较，不仅仅是一个认知过程，同时还是一个交往与审美的过程，有利于个体产生内在的学习动力，在课后进行积极、主动的自主学习，从而实现英语教学的可持续性发展。……

有效提升了老师的教学质量与效率，激起学生的想象能力和创造性思维，通过信息化技术，有针对性地对学生的英语交际能力进行锻炼，加强学生对英语学习的兴趣，从而使学生可以得到全面的发展。……

我国高职院校的管理人员与相关教育人员在针对英语这门课程进行教学研究时，要以提高学生的英语水平作为目标。混合式英语教学模式应得到相关教育部门及其人员的足够重视，以全面提高高职院校的英语教学水平。……

让大学生从文化比较的角度对中西方文化进行系统、深入的分析，可以让大学生通过对不同文化的比较与学习，深入领悟英语文化知识，进而灵活应用，从整体上提高文化素养。……

同时，英语辅导机构只有注重英语教学质量，才能够立于不败之地，才能够真正为学生提供切实的帮助，为家长分忧，为社会服务，成为学校教育的有效补充。……

学生利用报刊自主学习，进一步提高英语学习效率，帮助学生学习英语的同时加深对外国优秀文化的理解程度，加强认知水平和提高思维能力。因此，将报刊用于英语教学对于现阶段英语教学改革具有重要意义。……

除了高职院校以及教育主管部门组织的培训学习，高职英语教师也应当利用业余时间加强学习，利用互联网、购买专业书籍等，系统地学习与微课教学相关的信息技术，从而不断提高将微课与英语教学有机结合的能力。……

高校应该紧抓机遇，迎难而上，不断地更新大学英语教学的知识传授手段和方法，不断地对传统局限性进行突破，使学生在主动学习、主动探索、主动钻研中，提升学习能力，提升分析问题、解决问题的能力。……

大数据时代，科学的课程设置、先进的教学手段和浩瀚的资源能更好地发挥学生潜力，培养国际化优秀人才，实现高等教育强国战略。……

微课作为信息技术革命的产物，能够改革学生学习的方式，具有很强的针对性和专业性。在高职英语教学中，根据高职学生的学习现状使用微课教学，是提高学生英语水平的有效途径。……

另一方面，慕课教学改革之后，学生对于教学内容及教学方式也更易于接受，对于知识的吸收效果也十分良好，最终为我国整体高职学生英语综合能力及水平实现阶段性提升起到了重要的促进作用。……

在这场本科教育新时代到来之际，在移动互联时代下，我们将不断更新教育理念，不断探讨如何借助不同的教学模式，实现“以学生为中心”教学模式的转变，提升与助力学生发展。……

另一方面则可以有效降低英语课程的学习难度，让学生达到事半功倍的学习效果。为了能够让合作学习法更好的服务师生，应当在日后的教学中多多积累经验，让学生得到更多的锻炼机会。……

提高教学质量等几种方式，为教师创设高效课堂提供意见参考。高职学生在英语学习的过程中面临着许多的困难，教师必须要站在学生的角度考虑，不断帮助学生解决难题，这样才能取得良好的教学效果。……

与教材内容的切合度以及视频本身的制作质量会直接影响商务课堂教学的效果。教师必须加强对学生的学习监管，督促学生课前认真观看视频并阅读相关背景资料，以达到更好的教学效果。……

高职院校教师在进行文化教育过程中应当注意帮助学生树立对不同文化的正确认识，着重让学生认识到文化没有优劣之分，了解西方文化，主要是为了能够更好的学习英语，而最终目的还是为了建设祖国、振兴祖国。……

文化、学习环境及教师队伍等方面综合考虑，教育不是一朝一夕，具体如何提高教学水平、营造良好教学环境、提升主动学习的热情，进而进一步助推食品英语专业教学改革，将值得我们继续研究。……

学生可以再次学习在课堂上还没有完全理解的内容，以达到查漏补缺的效果。总之，教师要合理应用微课，充分利用当前的资源，使教育更加信息化和科技化，如同科技般随着时代的变化而变化，随着时代的进步不断进步。……

要根据学生的实际情况和实际需要来科学合理的进行策略训练，并且要结合教学内容、教学任务来进行，在课堂教学时要详细讲解、亲身示范，这样才能让学生真正的掌握策略训练的重点。……

课堂教学中，教师要多组织互动活动，提高学生的表达交流能力，充分利用视听教学资源，激发学生的学习兴趣，增强学生独立表达的信心，在听、说、读、写活动中全面提升英语核心素养。……

掌握简单的英语对话能力。为此，教师应根据教学内容适当运用信息技术，使信息技术与教学内容、教学活动、教学目标等紧密整合起来，充分发挥信息技术在小学英语教学中的积极作用。……

提出了一些浅显的想法和意见，希望有更多的英语教育工作者可以重视艺体类大学生的英语学习，也希望艺体类大学英语课程教学可以顺利地融入我国正在开展的大学英语教学改革的主流当中。……

吸引学生能够全神贯注于小学英语的学习中，可以通过小组讨论、个人总结、角色扮演等形式，进而提升学生英语作为第二语言的另一种思维方式和身临其境的体会英语的魅力。……

对于小学生未来的全面发展起到促进作用。想要全面地发展小组合作学习的教学方式还是离不开广大小学英语教师的支持，只有教师齐心协力才能早日实现这一目标。……

英语联系汉语,不但在课上这么说,课后也要让学生养成文明礼貌的行为,听到或看到不良行为,及时予以纠正。久而久之学生在潜移默化中就会形成良好的文明习惯。……

将该教学理念引入英语教学方法的变革之中，帮助教师转变教学观念，为其提供多元化教学方法的参考和借鉴，为实现创新高职英语教学模式和推动英语教学活动顺利开展提供理论性动力。……

高职英语教学的发展现状还不尽如人意。如何改善高职英语教学的效果，提高高职院校学生的英语运用能力，为他们将来走上工作岗位打下坚实良好的基础，是每一个教育工作者都应该认真思考的问题。……

作为教师的我们应努力做好从知识的灌输者到学习的引导着之间的转变。直面挑战，紧抓机遇，结合专业特色，使高职英语从闭塞走向开放，从而探索出一条贴合实际的、高效的告知英语教学模式。……

对于学生来说，新的教学模式极大地提升了他们学习英语的兴趣，满足了他们的个性化学习需要，使他们有了自主学习的欲望，成为学习的主人，这是自我提高，以适应社会所必备的能力。……

只有结合现阶段初中英语教学的实际情况，对影响英语教学有效性地因素进行分析，并在此基础上采取相应的策略，只有这样，才能从根本上实现我国现阶段英语教学有效性地整体提升。……

英语作为应用广泛的世界语之一，在进行国际交流的过程中的重要性也逐渐增强，我们需要重视英语教学对国际茶文化交流的重要性，通过两者的互补，实现高职英语教学与茶文化的合作共赢。……

我们要有“长风破浪会有时”的信心，从而收获“直挂云帆济沧海”的果实，勇于实践创新，一点一滴地实现大学英语教学模式改革创新的目标，进一步培养出更多符合现代化需求的复合型人才。……

在教学过程中遵循学生的个性特点和学识基础，依据教材内容进行创新教学，重视学生听说读写能力培养，提高中职学生综合表达能力，以此来增强学生的英语应用能力，提高中职学生整体素质。……

当然，新课改的变化远不止这些，其效果必然带来教学新景象，其影响必将更加促进学生发展。我们相信，新课改在我们的努力，路必然越走越宽，能让学生有更多更好的收获，获得更有意义的发展。……

但是微课作为在高等教育以及职业教育被广泛运用的创新教学模式，本身也具备较高的应用价值。高职英语教师仍需在对微课认识、了解的前提下，积极地在实践教学中尝试运用微课。……

只有把这些问题搞清楚了，每一个问题才能发挥其具体的功效。让学生喜欢上初中英语这门课程，在课堂学习中更加积极主动，提高课堂学习的效果，提高他们的英语综合水平。……

直观清晰地将思维过程呈现出来，这对学生们的英语学习有着巨大的帮助。如何将思维导图更好地与学生们的学习现状、与自己的教学更好地结合起来，是老师们应该进一步思考的问题。……

教师可以组织的第二课堂形式可以有很多，例如，举办英语角，组织学生进行英语的辩论，给学生推荐好的英语网站和软件等。让学生们在课下有更广泛的接触英语的机会，有更多的时间和空间进行英语口语的交流。……

综上，“信息化”教育环境下大学公共英语教学应该采用微课、慕课、翻转课堂三位一体所引领的线上线下教学相结合的教学模式，能够促进教与学，有效地提高课堂效率，构建师生间的良性互动。……

另一方面，高职高专也可以与茶文化外贸企业签订合作协议，在一线岗位为教师预留实习锻炼的机会，使其能在亲身实践中掌握茶文化英语的最新资讯，也为其教学工作的有序开展打下坚实的基础。……

中英茶文化都是基于饮茶活动所形成的文化机制，当然其形成背景中，通过融入了层次化的文化环境和独立的价值理解，从而帮助我们更为全面了解中英茶文化机制的差异性。……

高职英语教学更应该适应市场发展需求，慎重考虑茶文化的深远影响，开设更多的课程、吸纳更多的人才采取更多的办法将传统茶文化尽快、更有效的融入到高职英语教学中去。……

高校教师应该付出更多的努力，相较于传统教学模式而言，还需要掌握互联网技术的运用技能，促使传统教学模式逐步改变，在满足学生学习需要的同时，符合当代教育的发展标准。……

从教学内容、教学手段、学生等方面入手，以分组讨论互动式的教学方法，调动学生积极性，提高学生参与度和兴趣，提高机械工程专业英语教学水平。……

人文素质对文化知识学习产生重要影响，它是培养学生道德情操的重要因素。教师需要重视大学英语教学中的人文关怀，改变教学方式，打造和谐的教学环境，相互理解，激发学学习主动性，实现教学目的。……

培养学生的自主学习能力也能够为学生的终身学习奠定良好的基础，能够让学生在未来的学习工作中更好更快地地适应新的环境，取得更大的成就。……

一方面，要让学生了解优秀的中华传统文化;另一方面，也要让他们了解“一带一路”沿线国家多元的文明习俗，这样不但有利于他们能更好地融入所在国家，也可以适时地开展双向交流并传播中国文化。……

并让学生积极参与进来，以达到更好的学习英语的效果。期待多媒体网络环境下的大学英语优化系统可以尽快在英语教学中应用并普及起来，为我国高校培养出优秀卓越的英语栋梁。……

基于英语的核心素养要结合大学生的思维特点，要深入研究学生的思维方式，提升学生的英语思维能力可以让灵活掌握英语知识，深入理解英语文化，这有助于学生综合素质的提升。……

还是课外的交际活动中，都要勇于对自己进行展现，在实践中不断地进步。学生之间将交际小组自发地组织起来，小组成员之间模拟情景，进行交际训练，将学习心得共同分享。……

以学生的可持续发展和社会需求为己任，构建合理的课程体系，创新教学模式，优化评价方式，朝着高职本科英语教学的发展方向，即ＥＳＰ教学体系迈进，提升高职本科的英语教学水平和人才培养质量。……

这就要求在每个环节注重质量的控制，做好翻转教学模式的应用准备工作，这样才能保障符合教学的要求。通过此次对翻转课堂教学模式的应用相应研究分析，希望能为实际的应用教学发展起到一定促进作用。……

英语教学需要给学生较多的语言实践机会，因此，小班化教学是理想的授课模式。中国的基础教育以班级授课制为主，不少学校班级人数较多。因此，在英语教学中，自主、合作、探究的学习方式显得尤为重要。……

另外，教师可以对好学生进行适当的奖励，激发学生的竞争意识，促使他们互相比拼，进而带动他们更加积极地参与到英语学习当中，为其今后的发展做出良好的铺垫。……

人文主义这个称谓来源于“人文学科”，是由世俗学校设置的，以人和自然为研究对象，同中世纪基督教神学和经院哲学针锋相对的世俗文化。人文主义者的活动涉及社会生活的各个领域，是当时反封建的主力军。……

培养学生创新意识和创新能力，帮助学生建构个性化英语语言体系。将学生的主体地位落实在自学、讨论、调查探究、质疑、释疑的活动中，给学生提供自主发展的时间和空间，从而提高了学生的学习积极性。……

让学生在真实的语言氛围中学习、使用英语？面对小学英语教学的困难处境，我们不可盲目地效仿他人，而应立足现实，放眼未来，尽可能设计出符合本地实际的教学方法，走具有自己特色的小学英语教学之路。……

以实践能力为训练目标，培养学生的综合职业能力。英语教师要在“互联网+”的背景下，及时更新知识，努力提升自我，不断地探索有效途径，以提高学生的英语职业能力。……

今后，要如何践行这一教学方法，如何更好地完善这个教学方式，如何探索出更好的教学方法来满足学生身心发展的需求，来提高学生学习英语的积极性和主动性，这一切都需要在实践中不断探索。……

使我国的英语教学能够满足国家经济建设和社会发展的需要，适应时代的发展需求，就必须解决上述问题，通过对教学的不断反思来进一步提高我国小学阶段英语教学的整体水平。……

让学生无所畏惧，尽情享受探究新知的无限乐趣，使他们能够自由表达，畅所欲言，充分激发他们的好奇心和求知欲，为培养他们的综合素质奠定良好的基础，帮助学生实现全面可持续发展。……

但是由于教育的功利性和英语学习的工具化并非能在一朝一夕有所改变。因此，大学英语教师唯有深刻认识到肩负传授语言知识和培养学生人文精神的双重任务，才能培育出人文精神的“果实”。……

教育改革的发展都是顺应着时代的进步，希望在现代发展的大潮流下，既能学习新文化不断进步，也能同时弘扬中国传统文化，让世界上更多的人了解到中国传统的魅力。……

只要教师与学生能够相互配合，所有教学活动、方法和手段都以教学质量为中心，合理地借助新媒体教学手段，必定能使大学英语教学迈向更高、更远的未来。……

不断地提高自身的教学素养。利用形式多元化的教学平台进行课程的讲授，丰富英语课堂教学，提高英语课程的教学水平。在提高学生自主学习能力的同时，还可满足其多样化发展的需求。……

就必须通过丰富整个英语教学体系中的元素内容，尤其是丰富和具体的教学内涵，从而引导学生在整个英语课堂的学习和参与过程中能够形成良好的思维意识，从而实现英语教学的理想效果。……

随着我国高校对于茶文化经济的重视，我国茶文化在近些年的发展趋势主要表现为茶文化已经深入社会各阶层，同时在高校教学课堂内占有相当大的思维指导位置[1]。……

需重点关注学生思辨能力的培养，创新实际管理形式与内容，对教学方式与考核方式进行改革，树立正确的观念，以此形成现代化的教育机制，增强各方面教学工作力度。……

正所谓“良好的信心是成功的一半。”有了信心，什么困难都能迎刃而解。学生有了学习英语的信心，更愿意学好英语，这也是为自己今后的职业能力的培养保驾护航、使自己扬帆远航，获得成功。……

充分发挥教师的教学设计能力，使学生在泛在英语学习环境中，灵活掌握学习时间地点，自主选择学习方式和实现自我监测，从而激发学生的学习热情，提高自主学习能力，达到预期教学效果。……

更能发挥他们的积极主动性，完成了角色转变，符合高职高专英语教学现阶段的教学目标和要求，有助于学生完成学业后顺利走向工作岗位，提高学生的就业竞争力。……

只有摒弃旧的思想观念，采用师生协同发展的新型教学理念，才能更好地推动师生之间的交流合作，营造出良好和谐的课堂氛围，达到教学效果，获得师生之间的双赢。……

另外也可以在网络中寻找自己感兴趣的英语学习方式，多交流、多沟通，让英语学习变得更有趣。网络平台为学生提供了大量的资源和手段，要合理地利用网络资源，提高英语水平。……

通过课前观看教学视频自主学习和课上交流探讨来达到学习的目的。因此，我们必须根据高中英语教学现状和教学国情，找到翻转课堂与我国英语教学的契合点，提升我国高中英语教学水平。……

在职教师比较明显的特点在于语言功底扎实，同时具有丰富的教学经验，但他们往往对潮流动向缺乏了解，因而需要引导教师进行创新，不断丰富自身知识。……

学生在英语课堂上只是以旁观者的身份去听，使英语学习过程过于被动，不能够真正融入到英语教学中，更加谈不上积极参与和与师生的交互沟通，导致交互式教学模式无法在大学英语课堂中发挥其应有的作用。……

并重点对学生配音的语调、速度、情感加以点拨，使学生能够通过语言来诠释电影角色的形象与情感。通过这一活动，激发学生的参与兴趣，使学生了解英语语言形式，提升学生的语言表现力。……

突出学生的主体地位，逐渐增强学生阅读能力，也可以开展阅读评比活动或是运用多媒体播放阅读材料，驱使学生产生主动阅读的动力，进而克服阅读障碍，逐步提高全体学生的阅读能力。……

在新时期内，为了促进中外临床医疗课题的交流，需要积极尝试开展全英文教学，丰富学生的阅读量。相关教学人员和学生都应该积极克服困难，创新教学方式，实现全英文教学。……