【摘要】伴随教育改革在国内快速推进，高校舞蹈教学所蕴藏的广阔发展空间受到了社会的广泛关注，但是目前高校舞蹈教学的大量招生，预计未来一段时间会对舞蹈行业产生一定的影响，所以这也就促使我们要针对目前高校舞蹈教学面对新的发展形势进行分析，提出改革意见，推动我国舞蹈教学发展的快速进步。
【关键词】舞蹈教学；教学改革；高校教育
素质教育在我国已经得到了广泛推行，同时刺激了大量的舞蹈专业招生，但是舞蹈专业作为一项有着艺术追求和精益求精的学科，大量招生对教学质量必然会产生一定的影响，所以我们在高校的舞蹈教育中，要在时代的发展背景下，进行行之有效的教育改革，通过教学模式创新、教学理念改革等方式为社会提供更加优秀和专业的教学人才。本文针对目前高校舞蹈教学中的教学改革做出简要分析，并且针对实际情况提出合适的应对措施，希望能够对高校的教学改革工作产生一定的帮助。
一、高校舞蹈教学的概念与内涵
舞蹈源自人们的劳动行为，在人类社会的发展中逐渐成为一种能够反映社会生活状态的艺术表现形式，在艺术领域中有着重要的价值和作用。舞蹈教学从本质上来看，是一种审美层面上的教学，而舞蹈教学也就是教师向学生传授舞蹈的知识、技能、审美能力的一个过程。舞蹈的创新与教学主要以创造和欣赏美为核心，可以提升学生的综合素养和情操。舞蹈教学的目的也并非简单的只是交给学生某一表演方式、编排技巧、舞蹈动作等，更多的是使学生能够在大脑、心灵、身体上产生协调，并且使学生养成团队协作的良好认识。舞蹈艺术本身包含有舞台、服装、造型与艺术等不同的形式。舞蹈的表演一般与音乐有机结合，使音乐成为舞蹈表演的背景出现。
二、目前高校舞蹈教育中存在的问题分析
（一）缺乏师资力量支持
目前在高校的舞蹈教学中最突出的问题在于高校舞蹈专业的师资力量薄弱，舞蹈作为艺术表现形式，对于专业程度有着极高的要求，必须要有高水平的教师对学生的进行培养。但是就目前社会发展来看，我国的高校舞蹈教育往往侧重于对舞蹈展开宣传，而降低了对学生学习的关注。此外高校的舞蹈教师年龄较大，缺乏足够的精力应对教学中的细节工作。
（二）高校舞蹈教学没有文化内涵支撑
目前的高校舞蹈教学中，还存在着对舞蹈背后文化的忽视。虽然我国的舞蹈教学发展迅猛，但是在教学实践中往往侧重于技巧层面的掌握，忽略了对舞蹈文化的传承。所以这一点会制约学生在未来的发展，这也是高校舞蹈教学中存在的重点问题之一。
（三）教学环境难以满足需求，教学模式传统而且单一
舞蹈教育作为艺术教育的一种，需要从不同的层面展现出精神上的内涵出来。所以在实际的教学中，不仅要重视对舞蹈技能以及动作的训练，还要采用不同的形式营造出学生们学习的氛围。但是目前的高校舞蹈教学环境中，基础的教学资源支撑不够，缺乏训练场地以及专业的器材，舞台灯光也难以满足社会需求，无法实现教学形式上的发展要求。
三、新形势下高校舞蹈改革的具体应对策略
（一）提升师资力量
在社会发展的背景下，对高校的舞蹈改革，首先就需要对师资力量加以提升。舞蹈作为艺术的表现形式，需要高度专业的人士从事教学工作，通过这种方式使学生能够深切地领悟到艺术表现的精神，利用多种多样的艺术表现形式，避免出现在艺术教学中应试教育的出现。所以进行高校教育改革首先就要提升舞蹈教师团队的积极性，为学生和教学提供充足的教学保障。
（二）强调文化传承和底蕴，提升教学中的软实力
对高校的舞蹈教育进行改革，要强调文化底蕴在舞蹈教育中的传承，提升舞蹈教学内涵上的实力。在实际的教学实践中，可以增强理论知识的课程，帮助学生更加深刻地理解到舞蹈艺术的精神内涵，提升学生在舞蹈学习中的思想素质，这种思想素质的具体表现就是学生在舞蹈中的观赏能力、品评能力以及对于艺术的领悟能力，使学生能够获得更高的审美情趣。
（三）改善高校的舞蹈教学环境，对教学模式进行探索和创新
在教育改革的背景下，高校舞蹈教学需要侧重于对教学环境的改善，创新和发展教学模式。在这种社会背景下，要实现高校舞蹈教学中的改革，必须要增强对舞蹈教学环境的投入，从社会发展的根本出发，改善学生和教师的具体生存环境，利用现代化的多媒体设备丰富舞蹈的教学模式。此外还要在不同高校中展开合作与考察学习，在对比和交流中实现教学理念、教学模式的创新，做好社会对高校舞蹈教学改革的工作。
四、结语
综上所述，目前我国的高校舞蹈教育在发展中还存在着一些问题，所以我们必然要明确教育改革的发展目标，从实际状况出发，提升面对社会的师资力量，改善教学和文化传承的环境，在社会发展的变革中找好高校舞蹈专业的定位。高校舞蹈教学在改革中可以从课程大纲、课程安排、作品排练着手，有舞蹈教师引导出发，全面提升在高校舞蹈专业学生的整体素质以及舞蹈教学的质量。
参考文献：
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[2]赵倩雯.新形势下高校舞蹈教学的改革和发展——关于舞蹈教学的几点思考[J].戏剧之家,2018,(29):177.
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作者:刘铭宝 单位:琼台师范学院
