高校就业工作要点范文1
近年来，随着电子科学技术的不断发展，微博的用户量也得到了快速的增长。而对于当代的大学生来讲，微博已经成为了其进行沟通交流以及进行信息分享的重要平台，对其生活方式产生着日益重要的影响。而高校就业工作是高校中开展的一项重要工作，其传统的开展方式既浪费时间和精力，开展的效果又不好，因此，我们试图顺应时势的发展，将微博与高校就业工作的开展结合起来，以促进高校就业工作效率的提高。
一、利用微博开展高校就业工作的优势
（一）微博内容简短，能够突出高校就业工作的重点。微博140字的内容充分地体现了其微而精的特点，其这个特点应用在高校就业工作当中，既能够减少学生对传统的就业工作产生的反感，又能够使学生抓住就业工作的重点，从而有效地实现高校就业工作的目的。在传统的高校就业工作当中，就业指导课程较为枯燥无味，就业指导信息过于冗长，使学生容易对学校的就业工作产生腻烦心理。而微博简短的内容特点使得微博的者不得不尽量言简意赅地表明工作重点，以吸引学生的注意力和兴趣。同时，在对内容较多的就业工作信息的过程中，可以通过微博内容叙述重点，增加附件链接呈现详细信息的形式微博，这样既能够抓住重点内容，吸引学生的兴趣，又能够呈现完整信息，充分地体现了微博的特点。[1]
（二）微博内容的共享较为方便，能够使高校就业工作内容得到广泛传播。微博较强的共享性也是其重要的特色之一，学生在刷微博的过程中，对于自己喜欢的内容或者自己觉得有价值的内容都可以进行收藏和共享，这样，微博内容就得到了充分地扩散。在利用微博开展高校就业工作的过程中，学校就业指导部门的人员负责相关就业工作信息的，而学生作为受众，可以将相关的微博内容向自己的微博好友进行分享，这样就业工作信息就能够在学生之间得到充分地扩散。此外，微博内容不仅仅能够被分享到微博上，而且还能够被分享到人人、QQ、朋友圈等的上面，这样，微博内容的受众群体就不仅仅局限于微博用户，而扩大到了相关的交流软件之上，借助于此，高校就业工作信息就能够得到广泛地传播和关注，就能够引起学生足够的重视。
（三）微博的互动性较强，能够提升学生在高校就业工作中的参与程度。微博较强的互动性和开放性也是微博在高校就业工作中的优势之一。高校在微博上就业工作内容（包括就业指导内容，就业岗位信息等）之后，学生可以在微博下面开展充分地讨论，从而获得对就业工作内容的进一步认知和理解，而后在实际的行动当中就能够按照学校的就业指导内容来拓展自己的能力，增加自己的就业机会。而在传统的就业工作当中，无论是学校就业指导部门的就业工作信息，还是教师开展的就业指导工作，其互动性都较差，学生对其的参与程度都较低，这造成了学生难以真正地理解并且接受就业工作的实际内容，影响了就业工作的效率。因此，我们可以借助微博互动性较强的特点来开展高校就业工作，提升学生对就业工作的参与程度，提高就业工作的效率。
二、利用微博开展高校就业工作的策略
（一）高校建立就业工作官方微博来就业工作相关信息，以对日常的就业工作进行辅助。首先，学校官方微博应该一些就业过程中的岗位需求信息、面试技巧以及注意事项等来提高学生对于就业指导中关键问题的重视程度，提升学生的就业能力。其次，学校官方微博应该一些招聘信息来供学生进行选择。学校就业官方微博的一个重要功能是就业信息以为学生提供便利，因此，学校官方微博就应该根据本校学生的实际状况来搜集并一些招聘信息，来方便学生进行选择。最后，学校官方微博应该引导学生树立正确的就业观念，鼓励学生进行多元择业，不断地实现自己的价值。在学校官方微博中，可以通过多元择业观念的利弊等来让学生进行分析讨论，进而选择出适合实际自己能力并且符合自己职业期待的岗位，最终实现自我的价值。
（二）学校应该组织相关的就业指导教师来成立微博运营团队，促进微博在高校就业指导工作中作用的最大化。高校就业工作官方微博的运营应该由有就业指导专业知识以及就业指导经验的教师来进行，只有如此，高校官方微博才能够最大程度地发挥出其在就业指导工作中的作用。首先，对高校就业指导教师进行官方微博使用方法培训，使其熟练地掌握微博的技巧以及要点，避免其在微博过程中出现错误导致就业信息内容难以扩散的状况。其次，就业指导教师可以在微博互动的过程中与学生就就业过程中存在的问题进行充分地交流，以避免非专业人士运营就业官方微博带来的误区。最后，学校就业官方微博的运营团队需要根据自己学校学生的就业状况来不断地关注各大网站的招聘信息以及其对人才的具体要求，按照企业对人才的具体要求来提高人才的能力。[2]
（三）学校官方微博应该鼓励学生对相关的就业问题进行交流，促进学生对于就业工作参与程度的增强。微博较强的互动性使微博就业指导工作的开展方式区别于传统的就业指导方式，在较强的互动性以及较为隐蔽的环境之下，学生能够积极主动地参与到关于就业微博的互动讨论之中，进而获得对就业相关问题的深入了解。因此，学校官方微博应该鼓励学生就就业相关的问题进行交流，将课堂上发现的争议性较大的问题或者是在网络上争议性较大的就业问题如就业观念等到微博之上供学生进行讨论，以增加学生对于相关问题的认识和理解。学校官方微博还可以通过定期就业相关话题的方式供学生进行讨论，将正面的、认可度较高的学生观点出来，既能够增强就业指导的权威性，又能够获得学生对于相关问题的认可，提高就业工作的效率。
高校就业工作要点范文2
今天，我们在这里召开2009年全国普通高校毕业生就业工作会议，会议的主要任务是，以科学发展观为指导，贯彻落实中央关于做好高校毕业生就业工作的一系列重要指示精神，研究分析当前和今后一个时期高校毕业生就业工作的形势和任务，部署教育系统2009年全国高校毕业生就业工作。
以同志为总书记的党中央高度重视高校毕业生就业工作。同志在党的*届三中全会上的重要讲话中讲，要把扩大就业作为经济社会发展和经济结构调整的重要目标，对完善就业政策、加大财政投入、加强就业指导服务、搞好就业培训、支持自主创业等工作讲了明确要求，并明确讲，尤其要做好困难群众就业、高校毕业生就业工作。党的*大报告和今年3月总理的政府工作报告都明确讲，要积极做好高校毕业生就业工作，11月7日，、、李源潮等中央领导同志对“大学生村官”工作作出重要批示，高度评价大学生村官的创业激情和奉献精神，要求健全完善大学生村官工作长效机制和政策，使大学生到农村下得去、呆得住、干得好、流得动。既加强基层组织的骨干力量，又为各级领导机关培养和储备来自工农的战略接班人队伍。11月9日，刘延东国务委员对高校毕业生就业工作作出重要批示讲，做好高校毕业生就业工作意义重大。*年，在各部门和各地政府的共同努力下，高校毕业生就业工作实现了预期目标，取得了新的进展。在当前经济形势下，高校毕业生就业形势仍然严峻。希望教育部紧密结合经济社会发展需求，深化教育教学改革，科学调整专业设置，优化高等教育结构，加强部门之间的协同与沟通，完善政策服务体系，帮助学生树立正确的就业观，力争毕业生离校时初次就业率基本稳定，推动高校毕业生就业工作取得更大成效。
中央领导同志的重要指示，为我们在新形势下进一步做好高校毕业生就业工作指明了方向，我们一定要认真学习领会，深入贯彻落实，进一步统一思想，提高认识，按照中央的部署，加大力度做好高校毕业生就业工作。刚才，5个单位的领导同志作了很好的发言，介绍了生动丰富的经验，我们听了之后深受教育、深受启发。现在，我就进一步做好2009年高校毕业生就业工作，讲三点意见。
一、圆满完成*年目标任务，为今后高校毕业生就业工作积累了经验，奠定了基础
*年，全国普通高校毕业生规模达559万人，比2007年增加64万人，增幅为12.9%。*年高校毕业生就业工作克服了宏观就业形势严峻、经济运行不确定不稳定因素增多、部分地区遭受重大自然灾害带来的不利影响，实现了毕业生离校时就业率水平的稳中有升和就业人数的较大幅度增长，各项重点工作成效显著：
一是各级政府和高校高度重视，为毕业生就业工作顺利进行提供了有力保证。党的*大将做好高校毕业生就业工作写入报告，、、、刘延东、李源潮、张德江等中央领导同志近期多次就做好高校毕业生就业工作作出重要指示。高校毕业生就业工作部际联席会议10个成员单位及有关部门积极配合，全力推动。地方政府特别是各省级教育行政部门切实加强组织领导和统筹协调，成立了就业工作协调机构，把毕业生就业工作列入年度重点工作，结合地方实际创新政策措施。各高等学校进一步落实“一把手”工程，积极开拓就业市场，深入开展就业指导服务，加强大学生思想教育，为确保大部分毕业生实现就业发挥了重要作用。
二是引导毕业生面向基层就业工作取得了突破性进展。*年，中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部等部门联合启动“选聘高校毕业生到村任职”项目，这一项目对于建设社会主义新农村、鼓励青年走与工农相结合的道路、为农村基层组织提供骨干力量、为各级党政机关培养和储备来自工农的接班人队伍具有重大战略意义，在全国发挥了重要的示范带动作用。同时，中央有关部门继续大力实施“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划和“农村教师特岗计划”，各地也因地制宜积极扩大项目数量和规模。*年，中央和地方实施的基层就业项目达到118个，比2007年增长26%。同时各高校加强宣传、教育和引导，在毕业生中进一步唱响了到基层就业的主旋律。*年，全国共有14万余名毕业生奔赴农村基层，比2007年增加44%。
三是加强协作、上下联动，毕业生就业信息服务再上新台阶。*年，教育部联合人力资源和社会保障部、发改委、国资委等单位共建“全国大学生就业公共服务立体化平台”，举办了22场全国性网上大型招聘会，提供就业岗位近60万个；并首次多部门联合举办“全国民营企业招聘周”活动，提供岗位信息60多万条。各地也普遍加强了统筹协调，进一步加大了毕业生就业信息服务力度，仅省级毕业生就业主管部门就开展了2000多场现场双选活动，举办了1500余场网上招聘会，受到毕业生普遍欢迎。
四是对地震灾区毕业生实施了积极有效的就业援助。汶川地震发生后，各地教育部门以“优先安排、重点推荐、保障有岗”为原则立即开展对灾区毕业生的就业帮扶。20个省份对口支援川、陕、甘三省，提供了近万个就业岗位，绝大部分灾区毕业生离校时落实了就业岗位。
五是高职教育改革进一步深化，毕业生就业率较大幅度提升。*年，高职院校进一步以就业为导向深化教育教学改革，大力开展校企合作、订单式培养、顶岗实习，强化实践环节，毕业生就业能力不断提高；同时各高校不断加大投入，积极开拓就业市场，大力加强就业指导。*年高职毕业生初次就业率比2007年增长了近5个百分点。全国一半以上省份的高职就业率已经超过本科就业率。
六是开展深入细致的毕业教育和服务，确保了毕业生离校前校园安全稳定。*年毕业生离校工作正值北京奥运前夕，各地和高校按照“稳定是硬任务，是第一责任”的要求，切实以毕业生为本，开展细致周到的就业服务、形式多样的毕业教育和丰富多彩的离校活动，绝大部分毕业生对学校的就业指导和服务基本满意，确保了高校校园稳定。
*年全国普通高校毕业生就业工作战胜了诸多困难和挑战，取得了显著进展，圆满地完成了年度工作目标任务。借此机会，我代表教育部，向辛勤奋斗在毕业生就业工作第一线的同志们表示亲切的慰问，向关心和支持高校毕业生就业工作的同志们表示衷心的感谢！
上述成绩的取得，得益于党中央、国务院的高度重视和亲切关怀，得益于有关部门、各地方和高校的艰苦努力，得益于全社会的热情关心和大力支持，也得益于近年来我国进一步深化毕业生就业体制改革，初步形成了与社会主义市场经济和高等教育大众化相适应的高校毕业生就业体制机制。
改革开放以来，我国高校毕业生就业制度实现了两次重大变革，一次是上世纪90年代，为适应国家从计划经济到社会主义市场经济过渡的要求，高校毕业生就业制度实现了从政府指令性计划分配到“市场导向、毕业生与用人单位双向选择”的转变，这次重大变革的突出特点是，充分发挥市场配置人力资源的基础性作用，产生了非常积极的效果，这是一次深刻的成功的变革。
本世纪初，在党中央、国务院的正确领导下，我们进一步积极探索，开拓创新，实现了高校毕业生就业制度重大而深刻的又一次变革。这一轮变革的显著特点是：在坚持发挥市场基础性作用的同时，突出强化政府积极促进就业的职能，建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的高校毕业生就业体制和机制，使高校毕业生就业制度和模式进一步适应社会主义市场经济体制和高等教育大众化的需要。主要体现在：一是确立了中央和地方两级管理、以地方管理为主的管理体制，建立了党委政府统一领导、相关部门齐抓共管、高等学校积极作为、社会各界多方支持的工作机制。二是形成了国家关于促进高校毕业生就业的政策框架体系，这个政策体系很全面，涵盖了针对就业指导、基层就业、自主创业、失业登记、临时救助等多个方面的近百项政策措施。三是基本建立了以高校为主体的毕业生就业服务体系，由高校、教育行政部门及有关部门共同为高校毕业生提供就业指导、咨询、推荐和服务。四是探索了市场经济条件下引导和鼓励毕业生面向基层就业的途径和办法，通过政策激励和项目实施初步疏通了毕业生到西部、到基层就业的渠道，形成了一定声势。五是以就业和社会需求为导向的高等教育改革不断深化，初见成效，高校人才培养进一步贴近经济社会发展的实际需要。
这些政策和措施保证了高校毕业生就业人数逐年较大幅度增长，绝大多数毕业生在当年实现就业，有力地促进了经济发展和社会和谐稳定，为做好当前和今后一个时期的高校毕业生就业工作奠定了坚实的基础。
二、以科学发展观为统领，明确新阶段教育系统做好高校毕业生就业工作的战略重点和任务要求
当前，我国正处在从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史阶段，教育事业站在新的历史起点上。教育战线学习实践科学发展观，最根本的就是要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，促进我国教育事业优先发展，科学发展。对于高校毕业生就业工作，就是要充分认识当前做好高校毕业生就业工作的特殊重要战略意义，准确把握高校毕业生就业工作面临的新形势，明确高校毕业生就业工作新的战略重点和目标任务，进一步加强统筹协调，创新体制机制，在新的历史条件下，进一步促进高校毕业生充分就业。
首先，要深刻认识新形势下做好高校毕业生就业工作的特殊重要性。
做好高校毕业生就业工作是教育为现代化建设服务、建设人力资源强国的迫切需要。我国要保持经济社会又好又快发展，转变经济发展方式，推动产业结构优化升级,要实现建设人力资源强国和创新型国家等一系列战略目标，都需要大批高素质的人才。我们要从党和国家事业发展全局的高度来认识大学生就业工作，努力使大批高素质人才能够及时进入社会生产、管理、服务等各个领域发挥作用，为现代化建设提供人才支持和保障。
做好高校毕业生就业工作是教育为人民服务，努力解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题的迫切需要。就业是民生之本，能否顺利实现就业关系到每一个毕业生的成才立业，寄托着数百万家庭的希望。帮助大学生就业，是办人民满意教育的直接体现，是教育战线的神圣使命和职责。我们要从教育为人民服务的高度来认识大学生就业工作，以对人民群众高度负责的精神，带着满腔热情，千方百计地做好毕业生就业工作，尽最大努力帮助毕业生实现就业愿望，帮助他们找到适合自己的社会舞台，最大程度地帮助毕业生实现其社会价值和人生价值。
做好高校毕业生就业工作，是提高高等教育质量，保持高等教育又好又快发展的迫切需要。毕业生就业状况是社会检验、评价高等教育质量的重要指标，是学校核心竞争力之一，毕业生就业状况如何直接关系到人民群众对高等教育的认同和选择。如果一所学校的毕业生大多数都难以就业，就不能说这所学校的教育质量是好的。同时也要看到，毕业生就业状况如何，一定程度上也会影响在校学生的学习状态，甚至影响高校的稳定。因此，做好毕业生就业工作，不断提高教育质量，是每一所高等学校发展的内在需求，是整个高等教育事业科学发展、持续发展、健康发展的必然要求。
第二，明确新形势下做好高校毕业生就业工作的新任务、新要求，加强统筹协调，创新体制机制，实现毕业生就业工作的新进展。
高校毕业生就业是一个复杂的系统工程，既与全社会的岗位数量和结构、就业市场发育程度、社会保障体系等就业环境密切相关，又与教育系统内部的人才培养数量、结构、质量紧密相连。今年，国务院制定的部门“三定”方案，对教育部与人力资源和社会保障部在高校毕业生就业工作上的职能进行了调整，明确由人力资源和社会保障部牵头，会同教育部等部门拟定毕业生就业政策，负责毕业生离校后的就业指导和服务工作；教育部负责毕业生离校前的就业指导和服务工作。这一职能调整，有利于加强部门的统筹协调，有利于调动更多部门的积极性，形成合力共同做好毕业生就业工作。教育部门要与有关部门积极配合，进一步完善促进毕业生就业的制度环境。
教育部门在新的发展阶段如何做好毕业生就业工作，刘延东国务委员作过多次批示，核心要求是：高等学校要从专业设置、教学实践、师资水平等多方面提高人才培养质量，从源头上解决高校毕业生就业问题；同时，要完善政策服务体系，加强毕业生就业指导和服务，帮助学生树立正确的就业观。按照国务院领导同志的指示要求，根据当前就业工作新起点、新情况，今后一个时期，教育战线做好高校毕业生就业工作的主要任务是，在继续加强和推进高校毕业生就业基本制度建设的基础上，立足教育部门的职责，深化高等教育改革和高校毕业生就业制度改革，把战略重点、工作重心放在更加注重全面增强高等教育与社会需要的适应性、提高人才培养质量和毕业生就业竞争力上来，放到更加注重教育系统的就业指导服务体系建设、全面提高就业指导服务水平上来，要做到“两手抓”、“两手都要硬”。
一方面，要坚定不移地推进以社会需求为导向深化高等教育改革，从根本上提升毕业生的就业竞争力。当前，我国高等教育事业进入了全面提高质量的新阶段，提高质量是高等教育改革发展的核心，是新阶段高等教育战线的使命和责任，而高等教育在学科专业结构、人才培养层次、教学内容方法、学生就业创业能力等诸多方面与经济社会发展的需求、与人民群众的需要还存在差距。教育战线必须深入分析经济社会发展对人才培养规模、结构和质量的需求，以就业和社会需求为导向进一步深化高等教育改革。各省级教育行政部门要紧紧围绕国家、地方经济社会发展、产业结构调整和社会需要，科学规划高等教育的发展和布局；要与有关部门联合，加快建立职业供求信息制度和大学生就业供求信息制度；积极探索建立专业设置与招生规模的预测预警机制。各类高等学校都要坚持以就业和社会需求为导向办学，立足校情，找准办学定位，突出办学特色；要与社会相关行业、部门和企事业单位建立广泛密切的联系，更加主动地根据社会需求调整学科专业设置，特别是高职院校要以就业为导向，设置和调整专业，重点推进“双证书”和“订单式”培养。高等学校要全面实施“质量工程”，加快人才培养模式改革，突出在知识更新、实践教学、创新创业教育等关键环节下大力气深化改革；加大创业教育力度，鼓励高校毕业生自主创业。通过深化教学改革，切实提高高校毕业生的实践能力、就业能力、创新能力、创业能力，提高他们的就业竞争力。
另一方面，要全面加强教育系统就业指导服务体系建设，大力提高就业指导服务水平。教育行政部门、各高等学校要把毕业生就业指导服务体系建设作为教育事业发展的重要内容，加强领导，加大投入，加快建设，使之尽快适应新时期高校毕业生就业工作的需要。一是要加强领导和机构建设，省级教育行政部门和高等学校都要落实“一把手”工程，确保高校毕业生就业工作机构、人员、经费按照教育部文件规定的要求实现“三到位”。二是要加强就业指导和服务的系统建设，特别要把信息服务摆在就业工作的突出重要位置，加强校园毕业生就业市场建设，加强就业信息网络建设，尽快建立和完善便捷、有效、完善的信息服务体系，尽快解决就业信息不对称问题；同时，要加强职业生涯教育和就业指导课程建设，进一步完善困难毕业生就业援助、心理咨询等服务系统建设。三是要建设一支专业化、高水平、相对稳定、校系结合的就业指导教师队伍。高等学校要鼓励和吸引优秀教师和工作人员从事就业工作，加大对就业工作人员的培训和培养力度，重视院系就业工作队伍建设，增强辅导员就业指导能力。通过加强教育系统就业指导服务体系建设，使就业指导服务工作实现“全程化、全员化、专业化、信息化”的要求。
三、认清形势，坚定信心，全力以赴做好2009年全国普通高校毕业生就业工作
深入分析、准确判断高校毕业生就业工作面临的形势，对于做好2009年就业工作至关重要。特别是在当前，要充分看到高校毕业生就业面临的压力和挑战。国际金融危机正加速从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。人力资源和社会保障部对全国84个城市劳动力市场职业供求信息调查显示，当前我国宏观就业形势趋紧。教育部从有关省市和高校初步了解到的毕业生需求情况看，当前经济形势变化对一些地区、行业的高校毕业生就业已经产生一定程度的不利影响。而全国高校毕业生总量压力继续增加，2009年高校毕业生规模达到611万人，比*年增加52万人。2009年高校毕业生就业面临的形势十分严峻，工作任务十分艰巨。在看到严峻挑战的同时，我们也要看到战胜困难的有利因素。党中央、国务院审时度势，及时有效应对国内外经济形势的变化，果断对我国宏观经济政策进行重大调整，将进一步加快转变经济发展方式，大力调整产业结构，坚持自主创新，不断开拓新的市场，保持经济继续平稳较快发展；同时，企业升级和经济结构转型以及劳动力市场的进一步规范也将有利于促进专门人才和高素质劳动者就业。
事实上，当前高校毕业生就业工作面临的问题主要是结构性矛盾，毕业生有业不就和无业可就同时存在。我国经济经历了多年的持续快速发展，为毕业生就业提供了很大空间，只要把视野投向广阔天地，只要坚持面向基层就业、坚持到祖国最需要的地方就业，毕业生的就业空间是相当巨大的。我们一定要理性地、辩证地认识当前形势，既要看到形势的严峻性，进一步增强忧患意识，增强做好工作的紧迫感和责任感，又要看到积极因素，坚定信心，抓住机遇，推动高校毕业生就业工作取得更大的成效。
为积极应对当前高校毕业生就业形势，统筹协调推动教育系统高校毕业生就业工作，近日，教育部党组专门开会研究高校毕业生就业工作，并决定成立教育部高校毕业生就业工作领导小组，由教育部副部长、党组副书记志任组长，副部长赵沁平同志、副部长李卫红同志、部长助理杨周复同志任副组长，部内有关单位负责同志为领导小组成员。为做好2009年毕业生就业工作，下发了《教育部关于当前形势下做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》，各地教育部门和高校要认真贯彻，狠抓落实，重点从以下几个方面推动高校毕业生就业工作：
（一）领导要高度重视，靠前指挥，逐级落实责任。各省级教育行政部门要抓紧研判就业形势，讲应对措施，及时向地方党委、政府汇报，在党委、政府的统一领导下，强化部门协作，迅速动员部署，明确责任要求。各省级教育行政部门主要负责同志要亲自抓毕业生就业工作，分片包点，深入高校，对就业工作薄弱环节和薄弱学校加强督促、指导。各高等学校党政“一把手”要把就业工作纳入学校重要议事日程，建立健全职能部门和院系目标责任制，加强人员配备和条件保障。高校的书记、校长要深入职能部门和院系，加强指导；院系负责同志要深入班级进行具体指导，辅导员、班主任要深入学生，有针对性地开展就业指导，将就业指导服务真正明确、落实到每一个毕业生。就像刚才发言的同志讲，要以“非常时期、非常责任、非常决心”来对待和做好今年的毕业生就业工作。
（二）广泛动员，主动出击，千方百计收集岗位信息。面对当前就业形势，各地高校毕业生就业工作部门和高等学校要把大力收集岗位信息作为当前就业工作的重中之重。要带着对学生深厚的感情，以对学生极端负责的态度，采取“走出去，请进来”等多种方式，调动全校力量特别是职能部门、院系以及班主任、辅导员、专业导师的力量积极为学生寻找就业岗位。要不惜“动员千军万马，走遍千山万水，道尽千言万语，用尽千方百计”，深入各行各业挖信息、找岗位，特别要主动加强与行业协会及工商联的联系，针对中小企业、民营企业和岗位需求潜力较大的行业、地区、单位收集需求信息。要结合本地、本校实际，重点为受经济形势影响较大专业的毕业生提供岗位信息，引导他们扩大就业视野，调整就业预期。要采取更加积极的措施，广泛联系并吸引用人单位进校招聘，热情周到地为用人单位提供服务，确保招聘活动形式多样、内容丰富，场次和规模多于往年。
（三）依托网络，加大力度，为毕业生提供丰富、便捷、高效的就业指导和信息服务。教育部将加快“全国高校毕业生就业网络联盟”和“全国大学生就业公共服务立体化平台”建设，各省级教育行政部门和高校也要切实加强就业信息网络服务，并与“全国大学生就业公共服务立体化平台”加强联合联动，采取网上网下相结合的办法，开展丰富多彩的招聘活动。要提高网上就业信息的真实性、时效性，加快实现部门间、区域间、高校间、校企间求职招聘信息共享，要依托网络开展政策咨询、企业推介、职业培训等多种服务，拓展服务功能。各高校要根据毕业生和用人单位的需求，通过网络提供个性化、深度信息服务；要尽快建立远程面试室，为供需双方实现远程见面和网上初选提供便利，提高求职效率，减轻求职负担。
（四）积极引导、大力推进毕业生面向基层就业、自主创业。积极引导和鼓励毕业生面向基层就业对于加强和改进大学生思想政治教育，鼓励广大青年学生走与生产劳动和社会实践相结合的成长道路，具有十分重要的意义。各级教育行政部门和高校要坚决贯彻落实党的*届三中全会关于引导高校毕业生到村任职，实施一村一名大学生计划等战略部署，对学生加强教育引导，形成到基层就业光荣、在基层锻炼成长成才的校园风尚。教育系统要积极配合有关部门做好“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村教师特岗计划”及本地实施的各类项目的招募工作。今年出台新的征兵政策把征兵对象主体向大学生倾斜，教育部门特别要配合各级兵役机关做好在高校毕业生中征兵的工作，加强政策宣传和组织动员，鼓励更多的毕业生为国防建设作贡献。同时我们正在与有关部门积极协调，力争为毕业生服兵役后的出路和发展出台更多的优惠政策。省级教育行政部门要尽快推动制定地方助学贷款代偿资助办法，同时要因地制宜，出台更多优惠政策措施，鼓励高校毕业生面向基层和艰苦边远地区就业。各高校要在毕业生下基层的数量和服务范围上取得新的突破，特别是教育部直属高校要发挥示范带头作用，这是一个方向问题。
各级教育行政部门和各高校要加大创业工作力度，实现高校毕业生自主创业人数明显增加。要积极与人力资源和社会保障、科技、财政等部门合作，加大对毕业生自主创业经费、政策、项目的支持；积极争取利用当地的经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区和大学科技园区，为高校毕业生和在校大学生提供创业孵化基地，组织创业实践；对有创业意愿的大学生开展有针对性的项目引导、技能培训、专家指导等帮助和服务。高等学校要整合学校教务、科研、就业、学生工作、学生社团等系统的优势，采取灵活多样的形式，普遍开展创业教育，培养大学生的创新精神和创业能力。
（五）加强就业服务的针对性，对就业困难群体重点帮扶。当前，在就业指导过程中要重点做好就业政策宣传和咨询，让毕业生及时、全面地了解国家和地方促进高校毕业生就业的政策措施，帮助毕业生用好政策；各高等学校要根据行业需求和专业特点，加强分类指导，增强就业指导工作的针对性；要在切实摸清每一个毕业生具体情况的基础上，针对学生自身特点，开展个性化的就业指导和服务；特别要重视对家庭经济困难毕业生、汶川地震灾区生源毕业生等困难群体的就业帮扶工作，建立就业帮扶机制，通过专项培训、重点指导、优先推荐，实施“一对一”的就业服务，切实帮助他们解决经济上、心理上和求职过程中的实际问题，帮助他们顺利就业。
（六）积极调整教学内容，加强实习实践，切实提高毕业生就业竞争力。从长远目标上讲，教育部门要把高校毕业生就业工作的重点转移到深化教育教学改革、促进人才培养与社会需求的适应性上来。针对当前形势，今后几个月，各高等学校要紧紧抓住毕业生离校前的教学环节，根据社会需要及时调整教学内容，增加必要的专业培训；要大力组织以促进就业为目的的实习实践，确保毕业生在离校前都能参加实习实践活动，增强毕业生的岗位适应性。高职院校要普遍实行“订单式”培养，确保学生至少有半年时间的顶岗实习，加强职业技能培训，特别是要抓紧落实近年来一直在讲、但一直落实不好的相关专业应届毕业生都获得相应职业资格证书的工作，这项工作对促进高职毕业生就业有很大帮助，只要各部门共同努力，积极与人力资源和社会保障部门配合，这项工作是能够完成好的。
高校就业工作要点范文3
关键词：高校毕业生；就业信息化
一、高校就业信息化建设意义
随着信息化的发展，信息化手段越来越丰富，在学校领域里，已经有越来越多的应用开始信息化，利用信息化手段解决实际问题，能更高效准确地完成。的高度重视，国家越来越重视高校就业工作，陆续出台了很多促进就业的文件及措施。但在高校就业工作开展的过程中，仍存在一些问题，学生无法及时获取更多的有效信息，就业信息资源利用率不高，不能系统地管理，学生就业跟踪工作开展得也不顺利，就业工作缺乏延续性。毕业生就业信息化建设能在毕业生和招聘单位之间架起一座桥梁，能使双方各取所需，实现资源的优化配置。招聘单位可以及时招聘信息，毕业生能在第一时间看到所需信息，信息能及时地进行沟通，确保择业就业的高效性。另外，毕业生毕业之后，也可以通过信息化平台记录学生就业后续工作动态，对出现问题毕业生，提供有效的信息支持及建议，并及时完善校友状态，对毕业生本人以及后续毕业生择业就业都能起到很好的促进作用。
二、主要措施
利用信息化手段完善就业工作，使高校就业工作更加高效化，能提高学校就业率及学校影响力，是学校就业工作重点工作。当今社会，信息化手段丰富，对于学校就业工作，应该根据学校实际进行专门的信息化建设。1．开发校园招聘会管理平台学校每年都会组织专门的校园招聘会，80％的学生通过校园招聘会找到合适的实习就业单位，所以学校校园招聘会一直比较有规模，组织也比较规范，但是在招聘会组织过程中，有几个环节还没有实现信息化，工作过程比较繁琐，招聘信息传递不够高效，前期也在尝试通过一些数据汇总程序来简化招聘流程，但还不够完善。开发适合学校自身特点，能满足学校就业工作的管理平台非常有必要，通过平台不仅可以完成学校招聘会工作，辅助完成大多数学生的择业就业工作，还可以对毕业生毕业之后的后续问题进行跟踪调查，促进学生就业及职业生涯合理规划。2．开发完善校友会平台校友是学校人才培养质量和办学品牌的彰显，是学校宝贵的无形财富，是学校建设发展的重要支持力量，是高职院校实施校企合作、产学结合的重要资源。随着新时期高等职业教育的改革与发展，充分发挥校友资源的作用变得越来越重要，成立校友会，对促进学院科学发展、提高人才培养质量、促进就业质量及就业率等方面能起到积极的作用。现阶段，学校校友信息比较零散，没有统一的平台进行管理，开发适合学校特点的校友会平台，完善毕业生校友信息，组织相应的校友活动，充分发挥校友的作用，让更多的优秀校友进入校园座谈或者直接参与学校招聘，毕业生可以掌握更多的校友资源，有利于毕业生更好地择业就业，并且对毕业生职业生涯也能起到好的作用。3．完善交流平台就业工作是个长期的工作，就业工作的开展不仅是组织一场招聘会，学生在校期间还要通过各种渠道获取就业相关信息，包括企业信息、就业相关知识、面试相关技巧等，所以通过学生常用的交流平台随时获取信息也比较重要。开发自己的微信、QQ等网络平台，完善平台信息，让所有毕业生关注，并定期发送就业相关信息。通过这个平台，学生可以随时了解最新动态，有助于学生更好地择业。
三、结语
利用信息化手段完成各种实际工作，是现阶段各单位积极追求的，能根据学校实际情况，开发研究学校就业工作信息化手段，也是学校所追求的。把开发的信息化手段应用到就业工作中去，完善学校就业工作，促进学生就业合理性及就业率，具有很大的现实意义。另外，通过就业信息化，也能对学校的科学发展以及信息化建设起到很好的推进作用。
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高校就业工作要点范文4
论文摘要：大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题。高校加强就业指导，有助于大学生顺利就业，化解或缓解就业压力。本文分析了高校就业指导工作的现状及存在问题，提出了加强就业指导工作全员化、全程化、多元化、人本化、专家化建设是高校提高就业指导工作水平的有效对策。
随着我国高等教育大众化步伐的不断推进．2009年我国普通高校毕业生达到6l0万人．人才培养规格和社会需求结构性矛盾日益显现，特别是日益严峻的金融危机使这种矛盾更加恶化。在诸多因素的影响下，当前大学生就业形势日益严峻。这对高校促进毕业生顺利就业、实现人才培养目标和社会人才资源合理配置的就业指导工作提出了更高的要求。因此，探索提高高校就业指导工作水平的对策显得尤为重要。 一、高校就业指导工作的现状及存在问题研究
当前，高校对就业指导工作普遍比较重视，但部分高校也存在对就业指导工作重要性认识不到位．在机构设置、人员配备和培训等方面投入不足的情况：就业指导存在一定程度的功利性思想、就业指导体系不健全等问题．迫切需要加以解决。
1．个别领导对就业指导重要性认识不到位当前各高校都将就业工作做为“一把手”工程，由校长亲自抓，二级学院也是由院长领衔负责就业工作。但这种重视更囿于制度安排的无奈，其实，部分高校就业指导网络形同虚设，只是应对上级检查．在机构设置、人员配备和经费支持等方面也不能满足要求。另外，高校的个别领导还存在就业指导工作只是相关负责学生工作书记及就业指导员的事，与其他教师无关的想法。总之，大多数学校没有形成全员促就业的工作合力。
2．就业指导工作功利性严重
部分高校对就业指导工作定位不准确，在指导对象上，认为就业指导就是针对毕业班的学生；在指导时间上，将毕业生的就业指导集中在临近毕业的半年甚至几个月内完成；在指导内容方面，只注重服务型指导，忽视教育型指导；在指导形式上，由于师资的欠缺，高校开展就业指导工作一般都是以开大会的形式来开展，只是“灌输”。由此可见，高校就业指导实用功利性的指导多．教育发展性的指导少；讲“择”业的多，讲“敬”业的少；针对学生个性特点的专门咨询和有效指导更少。
3．就业指导人员专家化不强
大多数高校负责就业的专门机构工作人员偏少．甚至有些就业指导员身兼数职，这使得就业工作陷入具体繁杂的事务之中．很少接受高水平的就业指导工作培训．就业指导工作的专家化和就业工作创新开展便无从谈起。另外，许多学校的辅导员和班主任更换频繁，而且相对都比较年轻，加之大多数没有职业指导师资格证书．导致他们对国家政策不熟悉，对社会需求状况不了解．对学生的指导只能根据个人经验，从而不可避免地出现就业指导形式单一、内容简单、针对性差等问题。
4．对学生就业能力的培养指导不够
大学生的就业能力直接影响社会对高校的评价及用人单位对毕业生的评价，折射出高校的办学效益。但大多数学校在教育中却往往忽视对学生就业能力的培养。据我校2008年的调查结果显示，目前许多用人单位反映大学生普遍存在着综合素质不高、核心竞争能力不突出、人文素质不高和就业技能不熟练等问题。"
二、切实提高高校就业指导工作的水平。为大学生顺利就业提供有效服务
高校要切实重视学生就业指导工作水平的提升，就必须加强就业指导工作的全员化、全程化、人本化、专家化建设。高校的就业指导工作不仅要为学生的择业提供帮助，积极拓宽就业渠道，确保学生充分就业，而且要为学生的职业发展提供指导，引导学生兼顾个人价值和社会价值，尽早规划职业生涯，使学生能够充分合理地就业，做到“人尽其才，才尽其用”。
1．加强就业指导工作的全员化建设
大学生就业指导工作是个系统工程。需要全社会的人都来关心、帮助和参与。高校在就业指导工作中的重要性显得尤为重要。学校领导要高度重视就业工作．继续强化“一把手”工程，而不能作为一种走过场。就业指导工作不仅是相关职能部门或几个人的责任，更是全体教职工的责任，特别要发动专业教师的力量，建立一支专业化的“就业导师”队伍，同时要在人力和财力上为就业指导工作的顺利开展提供有力的保障。
2．加强就业指导工作的全程化建设
高校要针对学生的不同阶段进行有针对性的指导．以实现就业指导的全程化。高校就业指导的对象应该从集中于高年级和毕业班学生扩展到面向全体学生．切实丰富就业指导内容．拓宽就业指导途径．逐步建立起全程化的大学生就业指导新模式，针对不同年级的学生开展就业指导工作，为学生开展多种形式的模拟招聘会、召开供需见面会等．并通过内部强化．外部“招商”等工作为学生就业进行全程化的指导。
3．加强就业指导工作途径的多元化建设
高校应注重就业指导的多元化，坚持“时时有指导，处处有服务”的理念。重点加强就业指导体系网络建设。高校应通过网络、学生课堂、学生社区及学生社团等就业指导与服务基地，开展形式多样的就业指导。我校在就业指导工作中重点加强网络建设，为学生搭建了就业服务卫星专网、北森职业测评网、就业指导网等网络平台，重点投入建设了就业信息查询室。同时，高校应开展形式多样的职业生涯规划比赛和“我与就业指导师面对面”等咨询服务活动．构建具有校本特色的就业指导支撑体系。
4．加强就业指导工作的人本化建设
高校要贴近学生实际，开展富有实效的形式多样的就业指导．这样学生共性的问题可以通过就业指导课加以解决．但更多地还要根据学生的特点进行个别指导，因材施教，扬长避短，以促进学生更好的就业。高校要充分考虑学生的个性、能力、习惯、择业方式、对所选择工作的适应状况及满意程度，尤其要加强对一些特殊群体(女大学生、贫困大学生、心理问题学生等)的指导。同时，高校要重点抓好毕业生就业技巧指导工作，通过举办一些模拟招聘会，为学生创造锻炼的机会。
高校就业工作要点范文5
关键词：职业指导现状内容对策及建议
随着党的十六大、十七大的召开，国务院作出了关于大力推进职业教育与改革的决定，“以服务为宗旨，以就业为导向”是中央为高职教育确立的办学指导方针。随着高校扩招后毕业生高峰的到来，特别是高职院校的增多和国家对高职学校有关政策的倾斜，导致每年的高职院校毕业生人数急剧增加，而每年新增就业岗位数却与毕业生人不成比例，这就使高职院校毕业生的就业形势日趋严峻，要找到自己理想的职业非常不容易，大学生就业难已成为当前社会的热点问题。由此，在高职院校大力开展就业指导就变得十分必要，而且就业指导工作的成效直接关系到以就业为导向的高职院校的兴衰存亡。因此，根据自身发展实际，在实践中摸索、完善一套适合高职教育的就业指导体系，就成为摆在高职院校面前的一项紧迫而现实的课题。
一、当前高职院校就业指导的现状
认识仍有待进一步提高目前，高职院校的就业指导工作虽然经历了十几年的发展，尽管多数高职院校意识到就业指导工作的重要性，但对一些重要问题的认识尚未到位，一是对就业指导与专业教学、招生、学校长远规划等工作之间的关系缺乏深人的认识;二是对就业指导的管理、指导和服务三项职能之间的关系认识不到位。对上述两个重大关系的认识缺失，制约着就业指导工作职能的充分发挥。
2.就业指导的方法和手段上较为单
目前高校就业指导工作较为常见的方法是通过大会“灌输”，即召开“毕业生就业动员会”和“就业形势报告会”，而乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。同时由于缺乏对地方经济发展和人才需求变化趋势的了解，加之高校就业部门尚未实现从“等米下锅”到“找米下锅”的信息搜集方式的转变，因信息来源分散致使就业指导工作缺乏有效性和针对性。
3.就业指导的机构建设和队伍有待专业化
尽管目前我国大学的组织体制中，专门设立了毕业生工作的机构，但这些机构很难代替就业指导的职能，事实上目前高校毕业生工作机构由于忙于应付大量的与就业有关的事务性工作，难以有固定时间和精力来开展针对性的就业指导工作，而且由于缺乏长期系统的业务培训，就业指导人员的素质参差不齐，无论是在占有信息方面，还是在知识储备方面均难以达到，就业指导应有的效果。
4、信息技术的使用效率巫待提高根据网络调查，高职院校目前基本都已经建立了毕业生就业信息平台，但因为网站建设的时间较短，缺乏专业的维护人员，部分就业信息网的功能过于简单或有些功能根本无法使用，且内容更新不及时，显得陈旧、脱节，有应付之嫌;部分就业信息网没有建立相关链接或链接无效，联通性较差;部分就业信息网的“在线答疑”栏目只有提问不见回答，形同虚设，这些都使，得就业信息网的效能得不到充分发挥。部分院校还没有充分认识到就业信息网的作用，没有重视就业信息网在学生和用人单位中宣传、推广工作，导致网站的点击率不，也影响了就业信息网的使用效率。
5、就业指导的理论研究未能及时跟上
高职院校就业指导工作在最近几年获得了快速发展，尤其是在实践领域取得了长足的进步。基干实践工作的需要，高职院校也开展了一些理论研究工作，但是，由于我国整个高职教育还处在探索阶段，理论探索还远远跟不上工作实践的需求，主要表现在:一是对高职院校就业指导的现状缺乏深度的调查研究，使就业指导政策的预见性和针对性不强;二是对当代高职学生职业意识和能力发展状况缺乏系统的研究，使就业指导工作针对性和实效性不强;三是对社会主义市场经济条件下高职人才的要求、高职学生就业的特点和规律以及高职学生就业原则和政策保障等方面缺乏理论研究，使就业指导工作得不到系统的理论指导。总之，高职院校就业指导研究目前尚处于起步阶段，着眼于高职实际的理论研究大多初级而零散，还没有建立起系统的、有自身特色的高职生就业指导理论框架。
二、高职院校就业指导的内容
职业指导是一定社会组织帮助人们走上职业道路的各种措施体系的总称，是对将要就业的学生和职业岗位不适应的已就业者的学力、智力、体力、个人性格、经历、志向以及家庭与社会环境等各种条件全面进行分析与了解，然后根据社会职业需要情况作出职业方面的建议，使其能够选择合适的职业和胜任工作，从而较好地完成个人职业定向的过程。因此指导学生依据个人志趣选择职业，是职业指导的根本目的。具体说，高职院校职业指导的内容应该包括三大方面:职业知识教育、职业诊断与职业选择、职业安排。
三、高职院校就业指导的对策与建议
1、转变观念、提高认识
作为高职院校开展职业素质教育的重要组成部分，高校开展就业指导工作，除了具有帮助学生找到适合自己的理想职业，并进而实现“充分就业”的功能之外，还应具有开发学生潜能，促进学生形成正确的自我评价等作用。同时大学生就业观念的形成并不是一朝一夕的事，对职业和社会的了解也需要一个过程，因此高校就业指导工作具有教育过程的长效性和对象的全员性等特点，是一项系统工程，应贯穿于学生从人学到毕业的全过程之中。
2、准确定位，建立协调、高效的就业指导运行机制
高职院校首先应从思想认识上下手，处理好就业指导与招生、培养、发展规划等相关工作之间的关系，着力提高就业指导与学校其他工作之间的联通性;处理好就业指导内部三项工作职能之间的关系，将指导职能置于首要地位来加以发展。此外，高职院校还要从机构和人员上加强就业指导工作机制建:应完善校、系级就业指导工作领导小组机制，使系级领导小组发挥更大作用;应兼顾专职、专兼职、兼职三支队伍的建设，特别是要加大专职人员的培训力度，以提升就业指导的专业化水平;应深人推进就业指导“全员化”工程，提升全体教职员工对就业指导工作的理解，争取他们更多的支持。
3、统筹规划，提高就业指导体系的系统性
就业指导是一项系统工程，既有自身的工作范畴、规律和模式，又与学科及专业建设、教学与课程改革及大学生思想政治教育分不开。高职院校应立足高职教育实际，根据就业指导课程、专题讲座、个别与团体咨询、专项竞赛、社团活动等各种形式在系统中的位置，综合考虑各自的优点和缺点，相应地对各种形式开设时间的早晚、长短和内容的侧重点作出科学的安排。应使就业指导从关注“出口”转向专注“过程”，使学生及早做好科学的职业生涯规划，为就业做好充分的心理、知识和技能准备。此外，应把就业指导与思想政治教育结合起来，重视人生观、价值观对职业选择和成长道路的指引作用，充分发挥辅导员、班主任在就业指导中的作用，加强择业观、职业道德和成才道路等方面的教育。
4、加强就业指导课程建设，充分发挥主渠道作用
高职院校应从师资、教材、实施和教研等几方面强化就业指导课程建设。坚持“两条腿走路”，在加强校内专职教师引进和培训力度的基础上，有选择地聘请经验丰富、专业精深的校外专家来校兼课;根据高职教育的实际和高职学生的特点，编写出在内容和体例上都适合高职教育的教林学校有关部门要规范操作管理，把好教材选用、教学大纲和计划制订、课程考核和教学督导等环节，提高教学效果要积极创造条件建立就业指导课程教研室，并由教研室牵头开展集体备课等相关教学研究活动。
5．改革就业指导模式，提高就业指导的针对性和实效性
就业指导模式改革要坚持“就业导向”和“能力导向”，立足高职学生就业的需要，着力培养学生的就业意识和能力，及自我职业发展的能力。一要根据高职学生的素质和特点，改革现有教学模式，采取灵活多样、吸引力强的指导形式，调动学生的学习兴趣;二要实现从“教师主体”到“学生主体”的转变，增强互动性，使学生积极、主动参与进来;三要加大实践类指导的比例，使学生能力有实质性的提高;四要重视就业心理辅导环节，培养学生健康向上的积极心态和自我心理调控能力。
6、充分利用网络、短信平台等现代技术，提高就业指导的工作效率
高职院校应增加资金和人员投入，优化网络就业指导的硬件建设，配备高素质的网络就业指导人才。同时，应加强教育、引导力度，促进网络就业指导的普及，培养学生参与网络就业指导的意识和能力，提高其利用网络应聘的习惯并实现有效就业。此外，高职院校还应通过短信台的应用，与学生尤其是在校外预就业的学生保持畅通的联系，并随时将有关信、传送给学生。
7、搞好专职职业指导教师队伍的建设
从工业发达国家的职业指导实践来看，从事职业指导与培训工作的人员，大都接受过广泛的教育学、心理学、管理学、社会学以及人力资源管理学科知识的培训，并且是在比较成熟的理论指导下开展工作的。如特性与因素匹配理论、人格与生涯匹配理论、发展理论、计算机系统指导理论、行为理论等，在这些理论影响下形成的各具特色的职业指导模式对于我们正在起步的职业指导工作是有一定的借鉴意义的。目前我国各学校缺乏专职的职业指导教师，有关工作人员对职业指导的论和实践还缺乏比较系统的了解，缺乏有效的评价学生心理特点的方法，难以成为学生职业教育的主要指导者。因此，要提高职业指导工作的质量，必须加强专职教师队伍建设。
8、立足地方，加强联系
强化高校与地方劳动人事部门在毕业一生就业指导工作中的联系与沟通，促进高指导工作与社会职雌指导工作的有机结合，为毕业生择业提供社会化服务体系，通过现代高科技手段，逐步实现高校毕业生供给与人才市场需求的信息联通。
高校就业工作要点范文6
关键词：高校辅导员 就业指导 重要性
一、毕业生就业工作的重要意义
随着就业形势的日益严峻，高校毕业生就业与否，不仅仅关系着学生个人和家庭的幸福，而且影响着高校的建设发展，同时对构建和谐社会具有十分重要的影响。“教育部周济部长在关于‘提高认识，统一思想，把毕业生就业工作摆在更加突出的重要位置’的讲话中指出，就业是民生之本，实现就业是人民群众最直接、最现实的利益所在。所以，笔者认为要搞好毕业生就业工作，首先从理论层面上讲必须提高思想认识。”这就要求辅导员必须从“以人为本”的教育理念为出发点，以全心全意为学生服务的宗旨为指导，本着为学生的一切利益负责，为社会的稳定发展负责的态度，充分重视就业指导工作的重要性。同时，众所周知，高校毕业生的就业工作做得如何，是衡量一个学校办学质量和办学水平的一个重要标志，关系着高校的发展前途，毕业生的就业水平如何，就业率的高低，直接关系着一所高校的名誉和招生人数，决定着高校的发展命脉。因此，高校辅导员作为高校的成员之一，学生工作的直接管理者，必须要从思想上高度重视就业指导工作，提高就业指导工作效率，以提高学校的就业率。
二、高校辅导员就业指导工作的重要性
近年来，就业成为我国大学生最关心的话题。我国自1999年大学开始扩招以来，每年增加60～80万人，每年增幅均在30%以上，是我国经济增长的3～4倍。2006年全国应届大学毕业生人数达到413万人，比2005年增长近80万人，而工作岗位数量却没有相对增长。随着大学生就业压力的逐年增大，大学生就业问题日趋严峻，受到社会各界的普遍关注。大学文凭的信号作用慢慢变弱，大学生对学校生活也变得比较消极，这种现象已深刻影响到今天的在校大学生正常的学习和生活，也给高校学生管理工作带来很大压力，使大学生就业工作被摆在高校工作的重要位置。
面对当前高校毕业生就业的严峻形势，担任大学生思想政治教育工作的辅导员也必然在高校毕业生就业指导工作中占据重要地位，起着举足轻重的作用。于是，担任辅导员已成为高素质人群的职业选择。高校招聘辅导员都要求是党员、担任过学生干部、身体条件好，大部分高校还要求辅导员有硕士，甚至博士学位。这就使辅导员的就业指导工作具备素质优势。
辅导员处于高校思想政治工作和学生管理工作的第一线，长期与学生保持密切的联系，凡是与学生有关的工作都离不开辅导员，辅导员已经成为高校实施学生管理的前线工作者，这就决定了辅导员必定是参与高校就业指导工作的重要成员。将就业指导融入对大学生常规思想政治教育工作中，能够大大增强大学生就业指导工作的实效性、可行性。从岗位设置来看，辅导员对校党委、学院和校就业指导中心负责，是学生与学校沟通的桥梁，承担着就业指导工作和常规工作任务。因此辅导员在高校就业指导工作中扮演者重要角色，辅导员的工作特点、职业素养等方面的优势决定了辅导员在开展就业工作中的重要地位。
三、加强辅导员就业指导工作的有效途径
1.优化高校里边辅导员队伍思想教育的建设
高校辅导员的主要工作是开展学生思想政治教育，他们是大学生健康成长的引路人，辅导员通过各种形式开展学生思想教育工作，这就对辅导员本身的思想政治理论水平提出了较高的要求。优化思想教育，是辅导员队伍建设的根本之所在，是打造富有凝聚力、战斗力的学工队伍的必要措施。通过理论学习、社会实践、经验研讨等各种形式，紧跟时展，丰富理论内涵，创新性的开展辅导员思想政治教育工作，提升辅导员自身的思想政治理论素质，增强责任意识，夯实辅导员职业认同感，所以优化辅导员队伍思想教育建设是提高辅导员就业指导工作的有效途径之一。
2.加强高校里边辅导员日常工作中积极性的调动
由于辅导员工资、福利等待遇较高校其他岗位普遍偏低，因此大多数辅导员的最终目标不是定位在学生辅导员岗位上，故对学生的管理教育不够积极主动，工作满足于现状，等待跳出辅导员队伍。全面落实和提高高校辅导员的政治、学习和生活待遇，为他们提供良好的工作平台和优越的生活待遇，真正解除他们的发展之虑、工作之烦和生活之忧，所以加强高校里边辅导员日常工作中积极性的调动，进一步稳定辅导员思想情绪是提高辅导员就业指导工作的有效途径之一。
3.落实高校里边辅导员就业指导专业化知识的培养
随着社会的发展，大学生的就业指导成为了一种综合性的专业性很强的工作，涉及到心理学，教育学，社会学，经济学，管理学等专门的学科，这就要求就业指导人员通晓就业政策，接受专业培训。但是目前很多辅导员就业指导专业化知识较低，缺乏就业指导的相关知识，缺少实践经验和专业的就业指导培训，从而影响辅导员就业指导工作的开展，学校的就业主管部门应该加强对辅导员就业指导方面的培训，经常请就业指导专家对辅导员进行专业的培训和指导，并有计划，分批次的选送辅导员去参加就业指导师培训和考试，并取得相关资格证书，以提高辅导员就业指导工作的能力，提升就业指导工作的质量，进而提高学校毕业生的就业率，实现辅导员就业指导工作的相关专业素质的提升。所以落实高校里边辅导员就业指导专业化知识的培养是提高辅导员就业指导工作的有效途径之一。
四、总论
高校辅导员就业工作是辅导员工作的重要部分，，随着社会的发展、高等教育的发展和学生群体特点的变化，辅导员就业指导工作涉及越来越多的领域，对大学生职业生涯规划的指导，对大学生就业心理的辅导和引导，对大学生职业道德的培养尤其是在大学生就业创业方面肩负着重要的作用，所以加强高校辅导员就业指导工作意义重大意义。（作者单位：江苏科技大学张家港校区学工部）
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