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体育培训前景范文1
岗前培训医生心得体会
怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为xx医院队伍中的一员。当然最难的不是工作的繁重，而是无形的精神压力，超负荷的精神压力。由于全医院甚至全社会都关注着患者的病情动态，对我们的工作既是鼓励，更增加了心理压力。我们必须以十二分的精神来工作，以100分的满意来上交这份生命的答卷。对于一名医生来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会。x月x号开始我参加了医院组织进行的为期一周的医生岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终生受益的。
通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。
其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的医生奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床医生，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。
常言道：没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。《医生xx》使我们增强了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。
通过医生对医院的核心制度、程序的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。医生工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为医生一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。
通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好医生是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。
岗前培训医生心得体会
通过参加这次岗前培训学习，我对中医院的医院文化，发展历史，管理规章制度以及中医特色文化有了系统的了解，受益匪浅，感触颇深。
我是一名工作了x年多的护士，还没有太多的临床经验，但我却一直在琢磨着如何当好一名护士，要怎样才能得到病人的信赖。或与在许多人眼里都认为做护士很简单，谁都可以去做。但参加工作x年多的我，发现要做一名优秀的护士真的不是那么容易，甚至有的人做了一辈子，最后还是没做好。
作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦，不怕累，有较高的专业水平。而作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，我们应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但确实是非常重要和不可或缺的工作！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……短短xx天的岗前培训结束了，我不仅学到了很多理论知识，更多的是学到了如何去做好一名护士。这不是结束，只是开始！护理之路，如履薄冰，但因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我怀着希望，怀着对未来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的白衣天使！为医院的发展尽自己的一份微薄之力！将大医精诚的精神传递下去！
岗前培训医生心得体会
对于我们这些刚走出象牙塔的人来说，xxx医院的一切都是新奇的。虽然我已在西安上学八年了，但对于xxx医院了解并不是很多，但对xxx医院的妇瘤科、乳腺科、头颈外科的强势早有耳闻。经过培训，我才对这里有了比较深刻的认识。在刚入职的最开始阶段，接触最多的是人事科的老师们，他们给我们精心安排了必要的岗前培训。
入职培训第一天，医院各部门的领导和科室主任就和我们这些新人们见了面，老师们一个个态度的和蔼可亲、平易近人，使我消除了紧张的感觉和其他的顾虑，也不觉得环境那么陌生了，让我感觉到我已成为这里的一员。院感科、科研科、医务科、质控科、保卫处的老师介绍很多医院的规章制度、奖惩措施，包括继续学习、医德医风的建设、病历的书写规范、遇到紧急情况的处理等等；人事科的老师还给我们讲述了xxx医院的发展史，带我们这些新人参观了医院的各个行政和临床科室，其中的许多东西都是我在学校里想不到的，让我们受益匪浅。
xxx医院的设备先进，技术一流，实力雄厚，使到这里就诊的病人能够感受到舒适的就医环境、科学准确的诊断、及时的治疗。虽然这里不是教学医院，但感觉医院的领导们非常重视人才的继续教育，住院医师培训、科研能力的培养，一些国内最新诊疗知识和技术的应用与教学医院相比并没有明显的差别，能够保持与时俱进，在规范化的基础上推陈出新到这里的第一年，老师说是安排我们进行临床轮转，虽然可能会有点辛苦，但我很期待。
体育培训前景范文2
(一)拓展训练的定义
无论是拓展训练的兴起，还是拓展训练的蓬勃发展，其实归根结底的，它的根本还是基于身体和生存技能的训练，它的核心是一种体验式学习。拓展训练之名是OutwardBound中国化而产生出来的，它是借以能够利用的一切自然环境，例如高山、大海、山坡、丛林等，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的一种学习方式。拓展训练作为舶来品，起初主要是用于一些商务的培训和一些所谓的“能力拓展”，本世纪初开始迈入校园，并与学生的体育教学相结合。目前有关拓展训练的概念，各家众说纷纭，笔者在基于国内外文献资料的基础上，结合我国现阶段学校拓展训练的实施现状，对概念做了以下的精炼:学校拓展训练是一个体验式学习过程，它是在设定的情景或特定的环境条件下，以游戏为主要载体，以身体活动为主要活动形式，通过体验全面提高学生的身体健康、心理健康和社会适应能力进而完善人格的的一种学校体育教育模式。
(二)拓展训练的特点
有关拓展训练特点的研究，目前学术界的结论还是相对较为一致的，唯一有一些差别的也仅仅是表述上的差异，内容和本质皆为大同小异，拓展训练的特点一般归纳为如下几点:第一，训练活动的综合性和体验性拓展训练的项目主要是身体活动，通过身体的运动，完成相应的任务，学员在全身心的投入中引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动的交融和共鸣。拓展训练是高峰体验，也就倡导参与者去直接感受事物，引导活动的参与者去用实际行动感知真理，在体验中直接感受学习的意义。拓展训练需要克服不同的困难，当所有的困难都被征服以后，体验者会有一种由内心而来的自豪感，从而获得一种难得的高峰体验。第二，训练活动的挑战性和趣味性拓展训练的所有项目在完成时都会有一定的困难，有的表现在体力上，有的表现在心理上，有的表现在智力上等等。这些项目的完成都需要学生向自己和团队的极限挑战，要完成任务就要进行挑战。而拓展训练的目的是为了让体验者达到快乐，体验者需要放下一切压力，把自己容身在大自然当中，把自己完全投入到情景当中，这样才能保持乐观向上的心态。拓展训练采用的是具有趣味性的游戏，能够引导体验者通过游戏去放松心情。①所以拓展训练最大的特点就是挑战性和趣味性并存，既能够在游戏中挑战自我，又可以在游戏中感受乐趣，同时个人的基本素质也相应的得到了提高。
二、大学体育教育中开展拓展训练的现状
拓展训练在大学体育教育当中的现状调查显示，目前大学体育教育中开展拓展训练的高校并不是特别多。很多大学体育教育最初都是依托社会上的拓展训练培训机构，不但大学生参与其中，很多社会人士也参与其中。大学体育教育中开始引导学生学习野外生存训练，这就要求大学要有野外培训基地，还可以通过拓展运动会等形式让学生学会拓展训练的教育，目前开展的一些学校都受到了很好的效果。根据目前的现状，拓展训练已逐步引起大学体育教育的重视，已有部分高校开始尝试对大学体育教育开展拓展训练课程。但是，根据调查发现，很多高校所开展的拓展训练都还抱着试一试的目的，拓展训练课程的开展并不够成熟，尤其是大学教师中能够讲授拓展训练教育的教师不够，还有一些大学没有专门的拓展训练场地，或者是有场地但是设备也是不够健全等等，无论是拓展训练课程的安排和设置，还是对拓展训练进行组织培训都有很多问题存在。大学体育教育中甚至把拓展训练当成了一种体育课的游戏形式，把拓展训练当成了体育课的同时，又把拓展训练当成了游戏。这些将不符合拓展训练的本来形态。如果大学体育教育就这样下去，就会导致拓展训练这种运动跟其本质不相符合，这种做法也就对拓展训练原有意义和功能的发挥没有好处。为了更好的在大学体育教育中开展拓展训练，一定要转变管理大学体育教育领导和大学体育教育研究人员的观念，从力争创新性的角度，对大学体育教育中开展拓展训练的研究加以重视，以使拓展训练能够更好的引入大学体育教育的课堂中，让拓展训练在大学体育教学中发挥一定的作用。拓展训练作为一种新型的教育方法，应在大学体育教育领域进行推广和试验。要认清大学体育教学与拓展训练之间的关系，也要对拓展训练引入大学体育后所遇到的问题加以预测，并提出一定的解决方案。
三、大学体育教育中开展拓展训练的前景分析
有关大学体育教育中开展拓展训练在的前景，首先要谈拓展训练在大学体育教育当中前景的好坏，看进行大学体育教育中会遇到哪些问题以及这些问题的解决措施。根据对大学体育教育中开展拓展训练的一些前景调查显示，大学体育专业的学生都非常喜欢参加拓展训练，这就证明了他们对这方面都有一定的积极性，这就反映出学生对拓展训练是有兴趣的，所以关于拓展训练在大学体育教育中的魅力显而易见。然而，由于学校的不同，大学体育教育中开展拓展训练的实力也就不太一样，这些问题就成为了影响大学体育教育开展拓展训练趋势的基本原则。根据对大学体育教育中开展拓展训练的前景显示，高校的领导对拓展训练的重视程度与支持程度也会影响大学体育教育开展拓展训练。大学体育中无论是开展什么课程都要有国家和校领导的支持。而拓展训练作为一种新兴的教学项目，其开展起来更加需要有关部门的响应。如今的大学教育，尤其是体育教育非常重视学生的健康水平，所以国家有关部门开始对体育教学方面的内容有所放宽。大学体育教育倡导“放开”和“开放”的教育方针，像拓展训练这样的流行的、新颖的、和对学生有好处的新型运动才得以步入高校。美国从上世纪70年代开始就已经把ProjectAdventure引入到高校当中，而且得到了国家的高度重视。两年后，ProjectAdventure课程被选为“全美优秀教育大纲”，后来就称为了一本优秀的教材和新型课程模式，并沿用至今。
四、结论
体育培训前景范文3
1研究对象与方法
1.1研究对象
以参加湖南省2009年体育高考的学生;湖南师大体育学院高考培训部;长沙的专职体育高考培训机构以及参与高考培训的部分老师和学生为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法:主要查阅近期国内外体育市场及培训市场方面的文献资料,从中提取相关材料进行参考,从而对湖南省体育高考市场进行研究。
对湖南省体育局、湖南省教育厅、湖南省教育考试院等相关上级职能部门进行调查,并登陆其网站了解相关信息,获取相关资料。
1.2.2问卷调查法:通过调查湖南省体育高考所在地周边若干体育高考培训机构,湖南师大体育学院体育高考培训部门以及参与高考培训的部分老师和学生。了解各种形式培训的人数以及所占整个体育高考生的比例。共发放400份考生问卷,回收396份,有效回收率99%。发放教练问卷40份,回收40份,有效回收率100%。
1.2.3专家访谈法:采访某体育高考培训学校胡校长以及师大主管培训招生的专家张老师,了解相关培训生源、培训人数、培训方式以及他们对整个湖南省体育高考培训市场现状和前景的看法。
1.2.4逻辑分析法:从调查结果中进行逻辑的分析,推测市场现状及以后的发展前景。
1.2.5数理统计法:对调查所得相关数据进行统计和分析,得出结论。
2结果与分析
2.1湖南省体育高考培训形式
湖南省目前有体育高考培训组织机构53所,主要有三种形式:专职培训机构2所,占3.77%;师大体育学院组织的培训机构1所,占1.89%;高校师生个体培训机构50所,占94.34%。见表1。
2.2体育高考培训的形式分析
从表2可以看出,目前湖南省体育高考培训市场有数量质量兼备型、游击灵活型、高效品牌型等三种形式。
2.2.1数量质量兼备型。有相对固定的训练场地、器材和经营管理人员,有较高水平和责任心的技术指导人员,硬软件等各方面条件均达到一定要求。长年开办各种体育项目培训和技术指导、场地适应等服务。由于此类培训是传统老牌的培训场所且在招收人数上不加限制,故此可招收较多的人参与。在效益上可得到保证。基本可在一定程度上保质保量地完成培训计划,还可培养和输送部分体育运动专门人才。
2.2.2游击灵活型。常年或在空余时间内开办小型的培训班,有较为过硬的技术和认真态度的教练进行专项指导。以小班进行教学,对培训学习效果进行及时地反馈与教学的及时调整。他们并不以高考培训为主要职业,而是在特别的时期(以体育高考前一段时间为主)依靠相对固定的关系零散地拉那么一两批考生过来培训。由于其参与的个体较多,在整个市场仍占有一定份额,但其零散游击的形式使得其无法在今后的发展中有所作为,只能是凤毛麟角。由于此类培训既无任何正规手续,又无法定责任人,故不仅培训质量难以得到保证,而且还可能造成某些隐患,扰乱体育培训市场秩序,是有关部门管理的一大难点。体育技术培训市场存在的问题主要有二:一是经营主体性质不明确。二是缺乏必要的管理法规。由于体育培训市场涉及面广且松散的特征,使之对其管理难以归口,因而需要教育、体育、工商、税务等部门的协调配合,制定相应的规范措施和管理办法,将其纳入正常轨道。
2.2.3高效品牌型。无场地、无器材,都要靠租用或借用而来,实力上比体院差。但部门分工很细,有宣传招生部专门的招生宣传人员下到各地各学校去做宣传工作。有专门的教学部,专管培训教学工作。在教学上又有体院师生的开小班的优点,教学有计划,教师较认真负责。还有食宿部管理学生的日常生活问题。对来培训的学生的服务周到,效率高,使学生花同样的钱可以得到较多的收获。考生和教练满意率较高,靠树立自己的品牌,有长远的发展目标。
2.3湖南省各类培训机构人数比例及比较分析
2009年湖南省体育高考生在上述三大类培训机构中培训的人数,师大体院占绝大多数,而高校师生的培训由于没有一定的统一组织,属于星散零乱型,在培训人数上较少,并且始终不能成为市场的主力军。而专职培训机构由于处于刚刚起步的状态,在场地、器材、师资和知名度等方面不及师大体育,所以人数比例上暂时无法与之抗衡。见表3。
2.4湖南省体育高考考生、教练对培训机构的选择情况及原因分析
从表4可以看出,在调查的学生中,有342人,占86.36%,会随学校安排。除少数因某种原因不能参加之外绝大多数会参加高考培训。但不乏一部分已经有自己独立培训去处的考生,占3.55%。从表5可看出教练选择师大体院的培训占70%;选择专职机构次之占15%;选择高校师生个体培训的占10%;还有5%的教练另有选择。这种情况的出现有一定的原因。
首先,体育高考培训市场主体缺陷。市场的基本主体是学校和考生,在湖南省现阶段,考生这一主体功能不健全,除了一定的体育消费外,几乎没有自主的体育高考培训投资行为。而且,接受体育高考培训消费行为也是在约束性很大、选择性较小的情况下进行的。我们这里所讨论的市场主体缺位主要是体育高考培训产业未成为体育高考市场主体。这一现象主要和我们体育高考环境的市场经济发育程度有关,还和过去的体制有关。现在应该清醒地认识到,体育高考培训产业没有真正成为体育高考市场主体。
其次,体育培训市场体系不健全。体育培训市场发育本来是一个循序渐进的过程,从较低层次的市场起步,然后形成较高层次的市场,并由它们共同组成统一的体育市场体系。[5]这本来是一个市场体系发育的正常过程。然而,在湖南省,这一过程受到特定体制的制约,表现出特殊的矛盾和问题。在传统体制下,低层次的体育培训市场产生和运行过程中也在不同程度上受到湖南省教育考试院等上级部门的约束。另外,受旧体制观念的影响,未把体育高考培训纳入产业化、市场化轨道,缺乏市场机制的引导和调控。
第三,体育高考培训市场机制作用弱小,并且有不同程度的扭曲。在传统体制中,体育高考培训的市场机制的调节作用有自身的特点:其一,体育培训的市场调节的有限性。由于体育培训市场范围很小,市场含量不大,市场机制的调节作用不能不受到很大限制。其二,体育高考培训市场调节的间接性。在真正意义上的市场机制中,市场调节的力量应当是直接的,而上级部门的影响力应当是间接的,而我们恰好相反。其三,市场调节的补充性。由于上级主导部门的影响力居主导地位,市场机制作用则自然只起补充作用。
随着我国社会主义市场经济体制的确立,市场的多元化主体开始形成,湖南省体育高考培训市场体系已初具雏形。但是,与其他物化与非物化市场比较,体育高考培训市场的发育显得落后,这需要加大体育市场改革的力度,需要各类相关部门行为的积极介入和干预[6],以及以学校、考生为个体的行为和决策能力。
对考生和带队教练做的问卷调查由于地方性差异可能与表3中的数据有一定出入,但我们可以看出总体上大部分首选湖南师大体育学院组织的培训班,相当一些考生与教练开始转向正在兴起的专职培训机构了。在今后的发展中专职的培训机构应会逐步占有市场。
2.5湖南省体育高考生呈现逐年上升的趋势
从表6可看出,从2005年到2009年短短的五年中增加了四成,由此证明,今后湖南省体育高考培训市场将会是整个体育市场中举足轻重的一部分,必须尽力挖掘其潜力。
3结论与建议
3.1结论
3.1.1湖南省目前体育高考培训市场主要三大类别和三种形式。三大类别:专职培训机构的培训、师大体育学院组织的培训、高校师生个体培训;三种形式:数量质量兼备型、游击灵活型、高效品牌型。
3.1.2湖南省体育高考培训市场主体缺陷,市场体系不健全,体育高考培训市场的市场机制作用小。
3.1.3湖南省体育高考考生逐年增加,培训市场已开始形成一定规模,具有巨大的发展潜力。
3.2建议
3.2.1湖南省体育界应充分认识体育市场化的历史必然性,顺应发展的潮流,学习成功经验,研究探索符合湖南省省情,具有湖南特色的体育市场化发展道路。
3.2.2体育高考培训的消费对象主要是体育高考生,所以在体育培训过程中自始至终必须树立关系营销的观念,主要目的在于培养和强化连续不断的、持久的顾客关系,一种长期的营销战略。
体育培训前景范文4
关键词：体育运动学校；举重；后备人才；现状；思考
中图分类号：G807.3；C961 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）19-0057-01
青少年是全民健身运动的重要参与人员，在竞技体育当中也是重要的培养对象。针对当前举重后备人才缺乏的状况，体育运动学校应该正视其教学内容、教学方式上的不足，进一步调整自身的教学结构，优化举重后备人才发展路径。
一、体育运动学校举重后备人才现状
（1）举重后备人才结构失衡。举重生源较为缺乏，是很多地区体育运动学校面临的一个重要问题。当前，举重人才的选拔是一个自下而上的筛选过程。青少年举重运动员的培养，主要依靠基层体育运动学校，然后选送到省级的重点体育运动院校，再择优进入国家队，最终成为竞技类运动员。因此，在培养的过程当中，需要有众多的基础人才，才能选拔出更多优秀的举重人才。这也决定很多参与举重培训的运动人才，特别是在体育运动学校学习的青少年，不一定能够代表国家甚至代表省、市参加竞技比赛，因而影响到很多青少年参与举重运动训练的积极性。
（2）举重后备人才培养机制问题。一是当前体育运动学校之所以出现人才缺乏现状，是因为教学模式等不适应当前的人才培养需求。在不合适的教学机制当中，举重后备人才的身体、心理上的特点并没有得到充分的尊重。二是优秀举重人才的流动机制不合理，也影响体育运动学校举重后备人才培养积极性。三是体教结合的方式推行多年，但力度不足。很多参与举重竞技训练的学生并没有得到很好的辅导，所以，他们在学习举重运动时并没有很大的动力。四是当前有的体育运动学校的管理体制、运行机制存在一定的问题，上级拨付的经费也有不足的状况，有时办学条件也不利于举重后备人才的培养。这一系列的问题，都制约着体育运动学校在人才培养方面的可持续发展。
二、优化体育运动学校举重后备人才发展路径思考
（1）转变青少年运动员对举重运动的认知。体育运动学校要更新教育理念，关注学生的成长需求，帮助他们转变对举重竞技类项目的看法。虽然举重类运动项目社会影响力低，但是举重运动项目是对人的意志的磨炼，也是一项基础力量训练。因此，体育运动学校应该鼓励青少年多接触举重运动项目，通过举重运动锻炼，提高学生的身心素质，促进学生成长。体育运动学校可以将举重训练作为基础锻炼项目，让学生对其内涵有更多的了解，特别是充分认识到举重运动项目对于各类竞技类运动项目的积极促进作用。体育运动学校应该从多个方面充分说明举重运动项目的价值和意义，引导更多的青少年参与到举重运动中来。
（2）提升体育运动学校举重教练团队教学质量。体育运动学校的举重教练团队要进行一系列的改革，特别是在举重项目的教学方法、教学内容上，应该结合青少年的身心特点，精心设计合理的教学方案，提高学生的学习兴趣，促使学生主动学习，主动发展。当代青少年表现出的心理特点，与传统青少年心理特点有所不同，因此，教师应当尊重学生聪明好动、多才多艺的个性特点，选择适合他们的训练模式，关注到个性的差异性，通过各种有效方式提高训练成绩。同时，应该鼓励教练员在日常教学中既关心运动员在举重运动项目方面的技巧学习，也需要关心他们的文化课学习，从全面发展的角度培养优秀的举重后备人才。
（3）加大对举重训练的经费投入。体育运动学校在经费投入上应该得以保障，特别是在举重运动项目的后备人才培养上，应该联系各级政府多方筹集资金，加大对举重运动项目的资金投入。体育运动学校应该把后备人才的培养费用作为一项专项经费，与财政预算相结合。学校的举重基础设备的维护、更新也需要经费的支持，教练员和运动员的日常伙食补贴、训练补贴等，都应该依照有关政策给予落实。这样，通过多种经费补偿形式，形成一种长效的人才培养机制，真正提升青少年对于举重运动项目培训的参与积极性。
（4）优化举重后备人才的流动机制与发展前景。举重后备人才的流动性不强，其就业前景也相对狭窄，这主要受制于举重运动员的社会影响较低，没有像其他一些体育竞技类项目那样产生广泛的影响。所以，体育运动学校应该完善多种机制，帮助举重运动员解决退役之后面临的就业问题。在日常教学中，体育运动学校应该对举重后备人才给予一定的就业指导和支持、培养多技能的举重后备人才，为举重后备人才提供更多的展示平台，扩大其社会影响力，增强举重后备人才的流动性，拓宽发展前景。
三、结束语
举重后备人才的培养，是体育运动学校相对比较薄弱的项目。体育运动学校在优化自身教学方式和教学内容等基础上，要积极地从多方面着手，为举重后备人才的培养提供充足的资金、制度上的支持，将举重后备人才的培养纳入到体育运动学校的重点项目，促进体育运动学校青少年运动员的全面发展。
参考文献：
[1]董永利，袁建国，王建议.浙江省体育运动学校竞技体育后备人才可持续发展研究[J].成都体育学院学报，2009（12）.
体育培训前景范文5
关键词：专科院校 定向运动 课程
一、引言
定向运动是最初起源于瑞典的一项军事体育活动，这―项目在八十年代传人国内，2004年9月国家教育部教体艺厅下发了《韶高等院校教育本科专业各类主干课程教育指导纲要》文件，在纲要文件中把定向越野运动纳入主干课程田径实用技能的项目中。近年来定向运动在我国高校得到迅速发展和普及，定向运动对学生的身心素质发展具有良好的作用，对学生的社会处事能力也有较好的发展，同时，这一项目对拓展学校体育课程建设具有重要的示范意义。目前，定向运动还不是专科院校的体育主干课程，但其在本科院校的良好发展前景和势头为其在专科院校的开展提供了成功的范例，笔者认为在专科院校开展定向运动是适时和必要的。
二、专科院校开展定向运动要解决的问题
定向运动作为一个全新的体育运动项目在专科院校开展必然会面临一些需要解决的实际问题。解决好这些问题将对定向运动的发展有十分重要的推动作用。要保证定向运动的正常开展要做好以下几个方面的工作：
1，注意专科院校定向运动课程的教学硬件建设
定向运动课程的教学硬件是指在定向运动的课程教学中需要的教学设备和器材，它包括：定向运动的教学场地、地图、指北针、计时器和打卡器、点标和号码布。相对与本科高校而言，专科院校的办学规模相对小些，在办学资金和体育场地设备上也存在不足，这对课程资金投入较低的定向运动有着良好的发展前景。定向运动这一课程的难点在于场地的选择和地图的获取，这是课程能有效开展的关键。因此，教师应首先做好选择场地和选手的比赛路线的采点工作，并制作出定向运动的教案用图，由于地图不能多次重复使用，任课教师应加强校际间的资料交流，搭建定向运动课程的教学硬件资源共享平台，这有利于定向运动课程的实施。
2，注意专科院校定向运动课程体系的构建
课程体系是指定向运动课程的课程目标、课程内容、课程组织和课程评价等方面。要开设定向运动课程就需要构建定向运动的课程体系内容，它包括：定向运动的课程目标、定向运动的课程内容、定向运动的课程组织、定向运动的课程评价等方面。
关于定向运动的课程目标设立可以参考教育部2002年8月颁布的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》设定。纲要中对定向运动课程目标定位为：“通过定向课程的学习，使学生掌握定向运动的基本知识与定向实践的方法、品质以及团结合作的精神，形成良好的心理状态。，”纲要对定向运动课程目标定位准确、简洁。
定向课程内容可分为定向运动的基本知识和基本技能两个部分。基本知识包括定向运动发展简史、定向运动设备(地图和指北针等)的使用知识、定向运动健身方面知识、地形图基本知识以及野外急救和生存知识等；基本技能包括：实地识图技能、确定方位技能、应急处理技能、定向越野跑技能等技能。教师在开课前应准备好相应的教案和教材，保证教学的正常展开和进行。
至于定向运动课程组织和课程评价，教师可以根据自己的实际进行组织实施。
3，加强师资的素质培训，提高教师在定向运动方面的知识和能力水平
在专科院校开展定向运动需要一些精通定向运动的体育教师担任课程教学任务，由于定向运动是一项新兴的体育运动，学校现有的教师没有接触过这一项目，因此，要开设定向运动的专科院校就必须对现有的教师进行定向运动课程的专项培训，选派教师到定向运动培训机构进行学习和培训，使任课教师能系统地掌握定向运动的理论知识和实际操作技能，提高培训教师的业务素质。同时，学校还应该组织培训教师到开设定向运动课程的高校进行课程实地观摩学习，借鉴他人的成功经验，提高教师的理论水平和实践能力。
4_由口强对定向运动项目的宣传，培养学生的兴趣
定向运动作为一个新兴的体育运动项目要在专科院校开展，就离不开有效地推广和宣传。尽管国家教育部把定向运动列入体育教学项目，全国的很多高校也开设了定向运动的必修课程，定向运动在高校中得到迅速发展，但很多人对定向运动还不了解，不知道定向运动是什么，对人体健康的益处和运动独特魅力尚未知晓。因此，为了保证定向运动能在专科院校顺利地开展，在校园中通过报纸、广播、知识讲座、互联网及各种校园活动等形式对定向运动进行宣传，让学生了解定向运动对学生身体、心理及社会适应力方面的多种益处，使其能积极地加人到这一运动中来。同时，通过举办校际和校内的多种形式定的向运动比赛，创建定向运动体育协会和俱乐部接纳更多的学生加入到定向运动的活动中来，提高学生对这一项目的热情和兴趣以促进定向运动在学校的开展。
5，加强定向运动理论和实践教学，强化安全措施
加强定向运动的理论和实践教学是保证其项目有效开展的必要环节，定向运动作为新兴的运动项目有其特殊的运动形式和项目规律，只有把握好这些特殊的质的规定性才能较好地把握和开展好这―项目。因此，在开展这一运动项目时必须重视理论和实践教学，使学生了解和掌握定向运动的理论和技能，为这―项目的开展奠定坚实的基础。
由于定向运动属于户外运动，其教学场地可以是校园、城市公园、野外环境，教学场地活动空间广、环境复杂、学生分散。教师难以控制和管理，这给定向运动课程的开展带来不便，存在一定的安全隐患。因此，任课教师应做好体育课的安全措施和安全教育工作，使学生掌握必要的安全知识和技能，学会突发事故时的自救方法和措施。
体育培训前景范文6
关键词：羽毛球；俱乐部；商机；前景
我国竞技体育竞赛中的传统优势项目有很多，羽毛球运动项目便是其中之一，我国羽毛球运动健儿在2011年8月奥运会上取得了优异的成绩，在此次奥运会上诞生了273个世界冠军，更加夯实了我国羽毛球运动项目的优势地位，提高了我国羽毛球运动项目的国际影响力，更大程度上推动了我国羽毛球运动项目的发展。诸如锻炼性、自娱性、观赏性等都属于羽毛球运动的自身优势，正因如此，该运动项目深受广大市民的热爱。随着社会经济的快速发展及信息科技的发展，人们的生活水平也达到了空前的提高。同时，健身行业也取得了快速的发展，这主要是因为人们对健身的需求越来越强烈，尤其是城市居民。这种现实蕴藏的市场发展前景吸引了众多投资者的目光。对此，越来越多的羽毛球俱乐部便应运而生，市场杠杆在各个俱乐部之间的竞争发展中起着非常重要的调节作用，投资羽毛球俱乐部的投资者也在逐渐增多。有投资，就会有风险，在此条件下，投资者如何更好地利用这次商机实现对羽毛球俱乐部的大力发展，同时还要将风险降到最低，这就要求众多投资者运用科学合理的营销策略。
一、羽毛球俱乐部蕴含商机的现状
羽毛球现在已是人们锻炼身体经常采用的运动方式。爱好者们会自发地组织成一个团体，即羽毛球俱乐部，其加入的成员大部分是附近的邻居，且俱乐部的目的不是为了盈利而是为了寻找锻炼的乐趣。俱乐部的管理人员也非专业人士，多为志愿者，对会员的管理较为随意，加入或退出取决于会员自身的意向，比较随意。这种管理方法不仅会使得俱乐部内部组织松散，而且也会使得会员人数不固定。目前，在国内很多城市及县城都有这样的俱乐部存在，他们的基础是群众体育运动点。羽毛球俱乐部的主要运行方式为：首先，技术熟练和年纪较长的会员主动担任管理者，通过社交网络联系邻近的居民们，将运动的时间和地点通知给其他普通会员，普通会员在俱乐部中听从管理安排，共同维护俱乐部的正常运作。俱乐部的宗旨就是体验锻炼的乐趣，陶冶情操和提高身体素质，不同于正规的俱乐部，几乎不参加正规比赛。除了上述不盈利性质的俱乐部外，还有厂商提供资金赞助的羽毛球俱乐部，不言而喻，它们的最终目的就是赚钱。它们通过电视广告、传单等方式，宣传产品和提升俱乐部的知名度，吸引更多的爱好运动者们加入。这类俱乐部因其丰厚的资金，使得其不仅体育器材很健全，可以为健身者们提供很好的服务，并能满足客户的健身要求，而且内部组织比较系统，由专业人士管理，员工均参加专业的培训，尤其是教练，可以帮助客户解答有关健身方面的疑惑并指导他们正确健身。因此，这类俱乐部与前者相比具有很强的竞争实力。目前，在众多企事业单位中均存在这种俱乐部，其是由企业自身内部的员工组成。其主要以羽毛球技术熟练和单位领导重视为基础成立的，宗旨是为了增强员工的身体素质和丰富企业文化。这样独特的俱乐部不仅有利于职工的身心健康，而且还可以提高企业的团结精神。与前两者俱乐部相比，其管理运作也较为方便，竞争实力不大。培训性质的羽毛球俱乐部重在帮助运动者提高打球水平和运动能力，能够在更大程度上提高运动者对羽毛球运动理论知识的进一步掌握，一般担任培训性羽毛球俱乐部的教练都是具有高技术战术的羽毛球运动者。培训性质的羽毛球俱乐部具有较为专业的运作模式，出资方为教练，消费者则为参与俱乐部的羽毛球爱好者。
二、羽毛球俱乐部发展中存在的问题
1.不完善的羽毛球场馆经营。羽毛球俱乐部本质上就属于服务行业的一部分，提供给会员的所有产品都可以称之为服务产品，诸如易逝性、差异性、无形等都是该类产品的特点。顾客选择俱乐部的一个关键因素就是该俱乐部的服务水平的高低，这也是各大俱乐部在竞争过程中务必要重视的一个方面，是做好服务企业的关键所在。此外，俱乐部地理位置的交通状况和俱乐部教练的指导水平、管理人员的职业素养等也是顾客选择加入哪个俱乐部的重要考核因素。经调查可知，影响顾客消费状况的最关键因素便是俱乐部内部教练的指导水平。俱乐部教练之间或多或少肯定都存在着一定的水平差异，教练员之间的水平差异与从事羽毛球运动行业的时间长短有密切的关系，这也是不同教练员对羽毛球运动产生不同认知的重要原因所在。
2.羽毛球场馆自身拥有的教练数量不足。教练水平直接影响着羽毛球俱乐部的发展状况，目前大多数的羽毛球场馆中，拥有丰富经验和指导水平较高的教练为数不多，这是目前羽毛球俱乐部发展存在的重要问题之一。顾客都比较倾向于选择具有超强指导能力的教练，这样一方面可以提高顾客对羽毛球运动的更加热爱，另一方面还可以提高顾客的打球水平，使得顾客在轻松快乐的氛围中学习打球和享受打球。一定的运动陪练团队也是羽毛球场馆所不可或缺的，这样便于羽毛球爱好者找到适合自己的最佳对手，保证顾客能够更好地享受打球时光。羽毛球爱好者来参与俱乐部的一个重要原因就是希望自己能够在繁忙的一天工作后得到些许的放松，所以保证顾客快乐地运动是每个俱乐部应特别重视的问题。在羽毛球俱乐部工作的教练有的是全职，有的则是兼职，甚至有的还是学生，也就是说，教练的工作性质也是有差异的。由此可知，壮大俱乐部的教练队伍和陪练队伍是促进羽毛球俱乐部发展的重要因素。
3.经营人才匮乏，经营管理的规范度和宣传力度不够。羽毛球俱乐部内部的管理人员的综合素质也是影响羽毛球俱乐部发展的因素之一，大部分俱乐部招收的管理人员都缺乏专业的健身理念，但是一个俱乐部的管理者在俱乐部内部扮演的是双重身份，即经营管理者和健身指导者，或许他们具有较强的管理能力，但是基本的健身专业理论知识和营销策略相当匮乏，这在一定程度上制约着俱乐部的发展速度。多数俱乐部在解决上述问题，都是频繁更换管理人员，这样久而久之，导致俱乐部的内部发展很难稳定下来。宣传单是大多数羽毛球俱乐部选用的宣传方式，这种方式很明显是相当落后的，在网络信息发展如此迅速的社会，却恰恰忽略了诸如广告、QQ、电视、网络、媒体等先进的宣传方式。综上可知，宣传方式的正确选择对于羽毛球俱乐部的发展有很大的意义。
三、优化羽毛球俱乐部市场前景的对策
1.增强健康第一、终身锻炼的意识。相关的体育管理工作人员要注重对群众体育活动的发展，大力弘扬健身的重要性和必要性，敦促人们积极主动地参与到相关的体育活动中，构建完善的群众体育网络系统，制定切实可行的全民健身方案，加强与运动者之间的交流沟通，定期组织相关的健身培训，帮助人们增强健身意识，完善相应的体育设备设施，提高人们对羽毛球的热爱和兴趣，确保各类运动赛事的顺利进行。
2.注重羽毛球场馆的硬件设施建设。政府应给予羽毛球场馆的硬件设施建设强有力的支持，这是确保羽毛球俱乐部正常进行和快速发展的根本。充分利用现有的羽毛球场地组织相关的全民健身活动，同时可以通过不同渠道来筹集资金，进行对现有羽毛球场馆硬件设施的进一步完善，使得羽毛球运动馆的设施更加完善，统筹兼顾硬件设施和服务设施的建设，为顾客提供更好的羽毛球运动场所。
3.丰富营销手段，提高服务质量。经营管理者的综合素质是影响羽毛球俱乐部发展的重要因素。羽毛球俱乐部的发展要建立在强有效的宣传效果之上，广告宣传是一种十分有效的营销方式，宣传力度的增强可以通过户外表演、网络媒体、电视、报纸等方式实现。建立完善的管理制度和竞争制度，是提高俱乐部管理效率的关键所在，在此基础上，管理人员要注重采取先进的管理方式提供给顾客高质量的服务。
4.形成特色城市休闲文化。羽毛球协会组织的相关羽毛球比赛务必要遵从该运动的本质特点和规律，各大羽毛球俱乐部要确保为顾客提供一个舒适轻松的运动环境，营造快乐轻松的运动氛围，丰富运动俱乐部的消费内容，更大程度地满足消费者的要求。比如，建立小巧精致的贵宾室，为各个消费者之间的交流沟通提供一定的平台；也可以通过播放轻松欢快的音乐来美化场馆气氛；购买相应的放松器提供给顾客。“我运动，我健康，我快乐”是羽毛球俱乐部应大力弘扬的运动精神，推动羽毛球俱乐部的可持续发展。
5.加强交流学习，提高俱乐部的管理水平。羽毛球俱乐部的各部门管理人员要注重对管理方案的完善，充分借鉴科学可行的管理经验，注重对健身专业理论知识的研究，根据社会主义市场经济社会的发展需求，实施对俱乐部的科学管理，注重对服务质量的提高。
四、结语
体育俱乐部已经成为一种重要的组织形式，这可以使得热爱运动的人们更为方便地参与到相关的体育活动中，满足人们的健身需求。我国羽毛球俱乐部是体育俱乐部中重要的一员，对于羽毛球运动项目的发展有着极大的促进作用，其中大多数的羽毛球俱乐部都是由羽毛球爱好者共同组织创建的，从一定程度上来讲，这将更有利于对该俱乐部的发展。
参考文献：
[1]孟晓昱.太原市小店区暑期业余羽毛球俱乐部青少年培训现状调查研究[J].运动，2016，(10)：149-150.
[2]夏煊泽，盛怡.美国东北部高校羽毛球俱乐部现状调查与分析[J].武术研究，2016，(11)：128-130.
