【摘要】学籍管理是高等教育管理体制和综合教育改革的重要组成部分，是高校人才培养目标的实现保障，也是国家相关政策法规的实施基础，因此应当明确认识到高校学生管理工作目前面临的主要问题，结合高校学籍工作的实际管理情况，从人才培养和能力发展的角度出发，分析适合学生管理和人才培养的学籍管理策略，为高校教学管理实践工作提供理论参考，并保障高校教育的人才培养质量。
【关键词】高校教育;学籍管理;人才培养
学籍档案是高校学生档案的重要组成部分，是反映学生自主学习各个方面的真实历史记录。贯彻高校教育对学生培养的全过程，包括学生从入学到毕业的阶段，对学生转专业、降级、辍学、留学、校际学生交流等学籍异动，异常情况、毕业资格考试等方面的信息，对学生来说，学籍档案是就业或继续学习的重要材料支撑。因此学籍管理是高校学生管理的重要手段，管理成效直接影响着教育教学和人才培养质量。
一、高校学籍管理的主要问题
（一）学籍管理工作的认识程度不统一
高校学籍管理工作是学生在校学习和生活的记录，并对学生的异常情况进行调节和控制，从而保障高校教育功能的充分发挥。但由于学籍管理工作的认识程度不统一，导致教师和学生缺乏对学籍管理的正确认识，甚至将学籍管理工作局限为教学管理部门的内部工作，导致学籍管理工作安排和实施过程节奏缓慢。并且长期以来，高校学籍管理工作人员由于工作理念落后，在管理的过程中，忽视学生的主体地位，没有将学生作为服务对象，造成重管理轻服务的现象。
（二）时展对高校学籍工作带来的挑战
高校学籍管理理念的发展，学籍管理工作包括新生按录取的不同批次分别进行分班编学号；为当兵的学生做保留学籍处理；组织大二学生进行专业群内部转专业；完成大二大三在校生的学历注册，并完成新生的学籍注册；制作新生学生证，学籍登记表的填写；给新生发放火车票优惠卡年底进行火车票优惠卡的充磁；学期初为不达标的学生做留级处理，组织大一学生进行转专业选拔工作等，但时展留下的弊端和问题，造成学生的自主性大，兴趣广泛而不稳定，导致学生在选课、专业选择或方向上有一定程度的盲目性。并且学生对专业方向和学籍管理工作重要性缺乏相应认识，导致学生更改专业、忽视学籍注册工作，加大了高校学籍管理工作难度。
二、高校学籍管理质量的提升策略
（一）提升重视程度，加强学籍管理工作宣传
解决高校学籍管理存在的主要问题，提升高校学籍管理质量，首先应当提升高校对学籍管理工作重要地位的认知程度，明确认识到学籍管理是人才成长培养规律中的重要地位及高校管理和校风建设中的关键作用。高校学籍管理关系着学生的切身利益，以及高校教学秩序的稳定性，提高对学生学籍管理工作的认知程度，重视学籍管理工作模式的创新，强化学生学籍管理工作队伍，并保障学生学籍管理工作队伍建设的稳定性。在高校学籍管理工作中也应当统一教学人员的思想认识，将学籍管理工作作为教学活动的基础和行为准则。并且高校学籍管理工作也应当加强在学生中的宣传教育，根据学籍管理实际情况进行宣传普及，让学生有着充分的学籍知识观念，并通过网络信息技术的应用，让学生能够便捷的对学籍情况进行查询和咨询，并及时与学生进行沟通与交流，从而提升学生对学籍管理工作的积极参与性。
（二）适应教育体系改革，完善学籍管理工作制度
高等教育体系改革是教学改革的必经之路，由于高校教学条件和教学观念的限制，阻碍了高校教育体系创新的实践应用路径，并且针对教育体系改革中学生特点的掌握，以及学生信用体系的构建，都需要以高校学籍管理工作为基础。通过结合高校教育管理的特点，不断完善选课制度和管理制度，改革和创新学籍管理工作的运行机制，从工作机制方面进行探索，为学生创造灵活的学籍管理体系，并树立以学生为本的管理理念，让学生的个性能得到更好的发展，通过家庭作业、测量报告、阅读笔记、课程论文、课程设计、课堂讨论等方面的多种形式课程评价，来完善学生的实际能力考核程度，为学生提供更多的自我选择和自我发展空间。高校教育体系改革是需要长期的积累和创新，因此学籍管理工作应当完善相应的工作制度，应对教育体系改革对学籍管理工作带来的挑战，解决学籍管理工作存在的问题，为高校教育改革打好基础，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]季轩.关于高校学籍档案管理问题的思考[J].技术与市场,2016,23(11):165-166.
[2]郑腾鹰.基于以人为本理念的高校学籍管理制度研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(11):229-230.
作者:王姝蕴 单位:南通职业大学
