摘要：随着我国教育改革的不断发展，在各高校的教育教学中，更加重视对科研工作的管理。加强对高校科研工作的管理，是开展科研活动的重要基础，使各项工作能够有效地调节与实施，充分地利用科技资源，满足各高校的科研管理发展需求，从而提升整体的科研效果。同时，高校在建设与发展过程中，注重科研管理工作地发展，需要根据高校的实际发展情况综合分析，明确科研目标，制定完善的科研方案，使科研工作能够顺利地开展与实施，从而提升高校科研管理整体水平与质量。
关键词：高校科研;管理能力;提升策略;信息化重要性
高校科研工作受不良影响，最主要的影响因素包括：高校教师人员的专业水平低、综合素质差、工作经验少。管理理念与模式陈旧，制定的管理制度不完善等，各项工作无法按照相关标准要求规范操作，对高校科研管理能力与发展水平造成消极影响。因此，高校应提高对科研管理能力的重视度，加强对教师人员的教育与培养，始终遵循“以人为本”的发展原则，采用现代化信息技术，构建信息化共享平台，提升高校科研管理能力。
一、高校科研管理能力内涵
高校科研管理能力，主要是高校能够针对具体的工作内容，制定完善的科研计划，以此为重要的基础，使科研工作能够顺利地开展与实施，从而确保高校科研工作的整体水平，再把科研的成果逐渐转化为对科研机构、科研人员综合管理能力。其中包括业务能力与关键能力。业务能力，主要是对相关工作人员提出的专业性要求，需要有较高的专业水平与技术能力，能够在科研工作中熟练地运用与操作，还需要详细地了解与掌握国家相关科技政策、法律法规等，为科研理论提供重要的法律依据，从而提供我国计算机整体管理水平。而对关键能力的分析，是以业务能力为重要的基础，相关工作人员既要具有专业能力与水平，而且还要有丰富的管理经验，确保对高校科研管理工作起到促进的作用。那么就需要具有相关工作人员自身的专业性、对信息数据的获取与利用能力、自我判断能力，根据科研项目制定出完善的实施计划，注重团队协作等。而关键能力与业务能力两者之间的关系，主要是为了科研管理工作任务，如果以业务能力为重要的基础，又具备一定的综合能力，那么就能使科研管理工作达到半功倍的效果，从而提高新科研管理工作水平与效率。
二、高校科研管理存在的问题
1.教师人员的工作经验少。在大多数的高校中，对教师人员的要求都比较低，大学生毕业后，就可以到高校中应聘任职教师，对教师人员的工作经验没有一定的要求，使教师人员的工作经验少，对各项工作的操作流程不够了解，那么在科研管理工作中，就无法确保各项工作的规范性，也不能及时地对科研结果严谨地判断与分析，从而对高校科研管理能力造成了极大的影响。2.缺乏统一管理平台。当前，在我国各高校科研工作的发展中，主要是以微信群、qq群、网站等方式，对相关信息数据进行与传达，把相关的信息资料及时地上传到各软件群中，虽然采用这样的工作方式比较简单方便，但是却忽视了对科研工作平台的建设，随着科研工作不断地发展，使科研信息数据越来越多，单一化的工作方式，会使储存系统无法满足信息数据储存需求，就会影响高校科研工作的整体水平的提高。3.规范性要求低。当前，在各高校科研工作中，为了提高高校科研管理水平，根据自身的实际情况综合分析，制定了科研管理制度，使各项工作都能够按照标准制度规范进行，无论是审查制度，还是对经费的监管制度等。虽然各高校制定了相应的管理制度，但在实施过程中受到不同因素的影响，使管理制度实施的效果不佳，使其无法为高校科研管理工作提供规范性扩大指导。再加上工作人员自身的综合能力低，当遇到一些突发事件时，忽视了对管理制度的应用，最终对高校科研管理工作的整体性产生不利的影响。
三、高校科研管理能力提升策略
1.加强对教师的成果激励。在各高校的科研管理工作中，加强对教师人员的成果激励，主要是对教师人员的综合体现的评定与科研成果的奖励，制定评定的标准，无论是教师的科研等级，还是科研论文级别等，都是平价工作的重要内容。为了使教师人员充分发挥自身的重要作用与价值，对教师人员进行成果激励的同时，需要遵循公平、公正原则，凭借教师人员自身在科研工作上做出的贡献，对其进行公平的经济奖励，既是对科研教师的认可，更能够提升教师人员的积极性，为高校科研管理工作提供有利的条件。2.遵循“以人为本”的发展原则。在高校科研管理工作中，遵循“以人为本”的发展原则，是提升工作人员服务意识的重要基础，使相关工作人员能够在自身的岗位工作中，恪尽职守、认真负责，高效率、高质量地完成科研管理工作。同时，教师人员也是高校科研工作的重要主体，为了提升高校科研管理水平，需要为教师人员营造自由、舒适的良好环境，使教师能够充分地展现自身的能力与潜力，既提升整体的工作效率，又激发教师人员的工作积极性，以此形式长时间的发展，使教师人员的责任意识不断地提升，创新高校科研服务管理模式。3.建立信息共享平台。在校企合作中，阻碍双方合作发展的重要因素，就是信息数据资源沟通的不及时，不仅影响整体的工作水平，而且还会造成资源的浪费。在各高校的科研管理工作中，大多数的教师人员都没有企业工作经验，在双方合作交流的情况下，由于对合作企业的科研技术不了解，就无法正确地判断自身科研成果对于企业的影响。因此，就需要加强对信息共享平台的建设，使高校与企业之间科研在共享平台上，对所需要的信息数据查阅与使用，并且还能够直观地了解科研工作的发展动态，根据企业与市场的发展需求综合分析，在双方相互了解的情况下，促进高校科研技术与科研成果多样化的发展，达到互利共赢的合作目的。4.优化管理理念、创新管理模式。在以往高校科研管理工作的发展中，主要采用被动式的方式对其进行管理，只能够对其存在的表面问题进行解决，但是，针对深层问题却不能够及时地发现与解决，使高校科研管理工作水平无法提升。因此，需要优化管理理念、创新管理模式，从以往的被动管理模式逐渐地转变为主动管理模式，提升科研管理工作人员的积极性，加大对科研工作的管理力度，尤其是对科研结果的分析，能够多角度、全方面地思考，确保科研结果的准确性与科学性。一方面，提升了高校科研管理水平，促进其稳定发展，另一方面，提升科研管理工作质量与效率，使其发挥出自身的重要作用。
四、加强对高校科研工作信息化管理的重要性
1.促进科研管理工作顺利开展与实施。采用现代化科学技术，加强对高校科研工作信息化的管理，能够确保整体的工作质量，确保信息数据的及时交流，使各项工作流程更加简化，提高资源利用率。在高校科研工作信息化的管理背景下，也能够为各部门及院系提供信息数据使用平台，并且在网络作用下，对科研结果的，体现出信息数据共享的重要性，从而促进科研管理工作顺利开展与实施。2.提升科研管理水平。加强对高校科研工作的信息化管理，能够把高校科研工作与信息化技术相结合，综合考虑整体的发展情况，完善整体的科研管理结构，能够确保科研结果的准确性与科学性。与此同时，还需要加强对信息化的建设，创新管理模式，不会受到传统模式的影响，打破时间、空间、地点等因素的限制，重视对相关管理人员的培养，为校企合作的稳定发展提供科学依据，确保信息数据传输的及时有效，要从不同角度、不同层次对信息数据进行获取，从而提升高校科研管理工作的整体效果。3.确保管理工作规范化。信息化管理模式，能够使高校提高对科研管理工作的重视度，并深刻意识到信息化的重要性，确保科研管理工作能够规范性地开展与实施。当然，在信息化的管理过程中，也会遇到一些较难的信息数据，那么可以采用互联网作业手段，借助对人机界面的使用，使科研信息数据保持规范性，加强对信息数据的处理，为高校的稳定发展提供重要的科学依据。
五、结束语
综上所述，加强对高校科研工作的管理，是促进高校稳定发展的重要基础，需要高校对此提高重视度，遵循“以人为本”的发展原则，优化管理理念、创新管理模式，制定完善的管理制度，使高校科研管理工作按照标准要求规范性操作，构建信息资源共享平台，促进校企合作的稳定发展，加强对教师人员的教育与培养，采用现代化信息加上加强对其的管理，从而促进我国高校科研工作的创新发展。
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作者:元心仪 单位:辽宁师范大学
