[摘要]职业学院作为我国教育事业发展中的重要组成部分，其教学水平的高与低将直接影响学生的未来发展，而共享实训室作为创新人才培养的重要场所，管理水平的好坏又将影响学生学习效率，所以应当加强管理。但是在实际管理过程中仍然存在着很多不足之处，比如管理制度欠缺、管理人员综合素质有待提高等。本文就实际情况总结出几点有效的管理对策，希望以此来提高共享实训室管理效率，为国家培养出更多的创新性人才。
[关键词]职业学院；共享实训室；实训室管理；管理模式
1优化实训室基础设备
现如今，共享实训室已经成为教育事业发展中的重要组成部分，其作为培养创新型人才的重要场所，它的重要性是教育人员不容忽视和小觑的，日常教学中应当采取有效手段来提高实训室管理质量，这样才能够将实训室的作用与价值充分地发挥出来，相应的内部资源也能够得到有效利用。而要想真正意义上提高管理质量还应优化实训室基础设备。首先，教育的目的除了在于丰富学生理论基础知识外，更重要的是在于提高他们的综合素质和技能。这也是教育人员义不容辞的义务与责任，为此职业学院要想长久可持续发展下去，必须优化内部基础设备，本身基础设施就是学生展开实践活动不可缺少的重要条件，只有充足的仪器设备和软件才能够顺利进行相关教学活动，进而提高实训室的应用价值以及内部资源共享率。其次，在完善基础设施的仪器设备的同时，还应当加强仪器日常维护，检查常用的仪器设备质量是否存在问题，倘若发现问题应当及时进行调整或者是更换成新的设备，以确保学生在实训操作过程中高效完成学习任务，最终全面提高共享实训室管理质量。
2拓宽实训室开放范围
以往共享实训室管理水平不高，部分原因是开放范围的局限性，过于狭窄的范围不利于学生学习，而共享实训室作为教育活动中的重要组成部分，其管理的有效性将直接影响学生学习效率，所以为了促进职业学院学生健康成长还应当拓宽实训室的开放范围，既要使其向校内所有师生开放，也要向校外开放，这是提高实训室设备资源利用率的重要前提基础。首先，学校可以根据实际教学内容适当的延长开放时间，并要求学生在规定的时间内完成相应学习任务，倘若学生没有完成任务可以进行预约式开放学习，而学习的内容也要以他们学习兴趣为，进而在教师批准的前提下顺利进入实训室进行相关实训活动，实现提高实践操作技能以及学习成绩的目的。其次，校外开放主要是让社会人员能够学习到先进的理论知识，这样既能够丰富他们的精神世界，又可以帮助教师掌握各行业的真正需求，如此一来，借助共享实训室全面提高职业学院教学质量，以及提升共享实训室的管理水平。
3完善实训室规章制度
随着教育事业的快速发展，规章制度的重要性也备受教育人员重视，因为不管是何种行业的发展都需要一个完善的规章制度来支持，这对教育事业发展来讲非常重要，因为规章制度不仅可以约束学生与教育人员的行为举止，同时也可以提高整体教学效率和质量，为此，职业学院要想提高共享实训室管理效率还应当完善实训室规章制度，具体我们从以下几点展开分析。首先，要加强实训室人员综合素质的培养，促使他们在使用完相关仪器设备之后，能够有意识地将实训器材及时放回原处，以便于其他人员学习时能够快速找到设备。同时实践操作过程中也应当严格遵守设备的操作流程。其次，仪器设备使用过程中也要做好相关登记，这是提高共享实训室管理质量的重要前提，倘若发现登记不及时的问题，应当取消申请者使用实训室的资格，最终通过完善的规章制度促进职业院校蓬勃发展。
4优化实训室管理系统
近几年来，随着信息技术水平的不断提升，为教育事业发展也带来了诸多便捷，信息技术的运用能够在最大限度上提高教学水平，同时也可以满足学生的实际学习需求。为此职业学院要想提升共享实训室管理效率，还应当利用现代化信息技术手段来优化实训室管理系统，本身信息技术就可以高效处理大量的数据信息资源，这不仅能够节省大量的劳动力，还能够减轻管理人员的工作压力，进一步提高工作效率以及满足学生的实践学习需求。其次，先进的信息技术还可以提高学生创新能力、动手能力，例如，进行相关实践活动时，通过网络信息技术可以为学生提供广阔的学习平台，从而充分发挥实训室的作用与价值。此外，还可以借助电子信息技术来确保学生安全，如，在实训室内部安装摄像头电子门等，这样一来，既能够确保学生可以在一个相对安全的环境中高效学习，还能够全面提高资源共享的效率，最终全面提高职业学院教学效率，以及促进学生德智体美劳全面发展。
5结语
综上所述，如今教育从业人员的教学任务除了要丰富学生基础理论知识外，还应当加强对他们创新能力、动手能力的培养，这也是新课改革对其提出的具体要求，而为了提高共享实训室的管理质量，我们还应当采取有效的方式来加强管理，这一点可以通过优化实训室基础设备、拓宽开放时间来实现，当然也要完善相关规章制度和优化内部管理系统，因为只有这样才能实现提高共享实训室资源利用率的目的，以及推动职业学院长久可持续发展。
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作者:杨惠娟 单位:江苏商贸职业学院
