传统茶道文化范文1
关键词：茶道；教育；管理思维
1茶道的起源与文化内涵
我国是茶叶的原产地，也是当今世界上最大的茶叶生产国，具有世界上最完整的茶叶产业体系，并且在国际茶叶生产贸易中占有举足轻重的地位。截至2014年底，我国茶园面积达4000多万亩，产量超过200多万吨，分别占全球总数的50%与40%左右。茶产业是中国特色产业与生计产业，全国近20个省（区、市）生产茶叶。茶产业是部分产茶县的支柱产业，是许多贫困地区脱贫致富的主要手段。近1亿人口以茶为生，在某些中西部贫困山区，茶业是农民家庭收入的主要来源。茶叶在国内有着坚实的消费基础。中国已是世界上最大的茶叶消费国，40%左右的人口有饮茶习惯。茶与中国人的社会生活密切相关。中国人有“客来敬茶”、“以茶会友”的传统风俗，“柴米油盐酱醋茶”更是中国人民生活中的开门七件事。茶叶在我国城乡居民的日常消费中具有重要的地位，是我国最主要的饮品之一，对于提高居民膳食水平，丰富餐饮文化举足轻重。追根溯源，茶文化研究缘起于《茶经》。《茶经》由唐代陆羽所撰，被称为“茶叶百科全书”，是迄今为止最早的茶学专著。《茶经》分为“一之源、二之具、三之造、四之器、五之煮、六之饮、七之事、八之出、九之略、十之图”等十章，阐释了茶叶生产的源与流、发展现状、制茶工艺、品茗技巧、饮茶技艺以及茶道艺术等。在《茶经》问世之后，各个朝代的文化发展丰富了茶文化的内涵。茶道茶文化也成为了我国的一种重要文化。在宋代，民间出现点茶、斗茶等活动，这也让茶道的发展迈向民间。在宋代之后，社会居民充分利用茶道文化来加强与亲友之间的联系。适度饮茶可以起到平心静气、提神醒脑的作用。通过饮茶，还能加强新陈代谢，有益于消化系统的运作，可以振奋精神，从而保持良好的工作状态。随着饮茶主体范围的扩大及人们对茶叶功能认识的加深，茶叶开始逐渐普及，走入寻常百姓家。人们发现茶叶不仅是一种健康、可口的饮品，还具有较好的“药效”功能。这也激发了我国居民对茶的研究兴趣。茶道也成为很多居民生活的一部分，社会大众对茶的研究推动了茶道的发展。茶道融合了多种思想，包括了宗教、哲学、伦理等方面的知识，而且茶道的内涵还处于不断发展的状态。目前，茶道在居民的养生环节发挥了巨大的作用，普通居民通过学习茶道，还可以提升自己的修养，并在学习的过程中宣传我国优秀的文化。茶道所包含的多种学科知识也让学习者受益匪浅。茶道在提升居民的整体素质过程中也发挥着重要的作用。因此，研究茶道在高校教育管理思维中的应用，具有很强的现实意义。
2茶道在高校教育管理思维中的价值
我国很多居民对茶道缺乏足够的了解，很多消费者对茶道与茶文化的认识都停留在休闲文化的层面，事实上茶道的所蕴含的文化已经超越了休闲文化的范畴。目前我国很多的高校都开设了与茶道相关的课程，这些高校开设茶道课程的目的，不仅仅是因为我国具有巨大的茶叶消费市场，还因为将茶道所蕴含的道理融入到高校教学管理中，有利于帮助我国大学生培养良好的思想品质与社会责任意识。因此，我国高等院校积极探索茶道与高校的教育管理工作结合的突破口，从而提升高校对学生的教育管理水平。
2.1茶道能够拓展大学生的知识面
茶道蕴含着比较丰富的内涵与哲学思想，通过对茶道知识的学习，能够帮助我国大学生学习传统的优秀文化，并拓展他们的知识面。我国的茶道文化中融合了儒家思想文化、哲学文化美学等文化。通过学习茶道知识，能够帮助我国大学生了解不同流派、不同学科层面的知识。大学生通过学习茶道知识，不仅可以了解儒家思想文化，还可以学习到哲学道理与文学知识。因此，学习茶道知识能够有效的丰富大学生的知识面。高等院校开展茶道教育具有多方面的意义。
2.2茶道精神能够培养大学生的奉献精神
我国茶道所蕴含的精神也是我国传统文化的一种，随着我国茶文化与茶产业的发展，茶道精神也被更多的人所认可。奉献精神作为茶道所提倡的一种精神，对于我国大学生的发展具有重要的意义。通过引导我国大学生学习茶道，培养他们的奉献精神，有利于树立他们的社会责任感。大学生作为社会发展的高端人才，肩负建设祖国的重任，培养他们的风险精神对于我国的经济发展具有重要的意义。
2.3茶道精神能够促使大学生自我完善
茶道提倡人完善自身的品质，在茶道中要求茶叶外表干净，内在清明。将茶叶的这种要求对应到人的品质要求上，就是要求人能够具备高尚的品质与纯洁的内心。在市场经济时代，经济主体都以追求自身利益最大化为目标，很难具有茶道精神所要求的品质。大学生通过学习茶道精神，有利于引导他们进行自我完善、自我提高，从而养成良好的品质。茶道精神的这种作用，能够帮助高等院校提升学生的管理教育水平。
2.4茶道思想能够帮助学生树立正确的人生观
茶道中蕴含着茶德思想，大学生通过学习茶道，有利于他们自觉提升自己的思想品德。我国的茶文化流传到很多国家，并产生了很大的影响力。茶道中蕴含的精神对于我国大学生树立正确的人生观也具有重要的意义。高校院校通过开展茶道教育，引导大学生树立正确的发展目标，能够引导大学生以积极的心态度过大学生涯。
3茶道在高校教育管理思维中的应用
3.1明确茶道教育目标
我国高校之所以开设茶道教育课程，不仅仅是因为我国茶叶需求市场巨大，还因为茶道在教育工作中具有重要的借鉴意义。因此，我国的高校在开展茶道教育时，必须明晰开展茶道教育的目标。高校茶道教育课程不能是简单的随波逐流，跟随其他高校的脚步。高校在开展茶道教育时，要对茶道教学工作进行统筹安排，通过多种茶道教学方式，确保茶道教育的目标能够实现。大学生作为我国经济建设的中坚力量，具有了解我国传统优秀文化并进行宣扬的责任。同时，开展茶道教育的目标之一，是帮助大学生塑造良好的品质。高等院校开展茶道教育具有很强的现实意义，各所高校要结合学校的发展状况，制定合适的茶道教育目标。
3.2创新茶道的教育手段
茶道作为我国的传统文化，具有丰富的内涵，所蕴含的哲学也很深厚。要想让高校大学生掌握茶道中所蕴含的哲学内涵，仅仅依靠老师的茶道教育课程，显然不会取得比较好的效果。同时，茶道教育课程对于很多大学生而言，显得晦涩难懂，如果茶道授课老师采取照本宣科的教育方式，将会引起学生对茶道学科的抵触情绪，从而导致学生丧失对茶道知识学习的动力。目前，我国的一些高校都设置了与茶道相关的教育专业与课程，这也与我国巨大的茶市场需求有关。通过开设与茶道相关的课程，培养更多了解茶道内涵的人才，不仅有利于发展我国产业，也有利于宣传我国的茶文化。
3.3积极开展茶道教育
我国在很早之前就开始对茶道与茶文化展开了研究，并引起了很大的社会反响。茶道与茶文化是我国的传统文化，茶道中蕴含的文化与哲学具有我国的民族特色。我国的茶道提倡包容、与世无争的品质，这对于高校建立和谐的校园环境具有积极的作用。目前，我国的社会经济环境与茶道文化产生时的背景，发生了很大的变化，对于茶道的宣传与教育方式也要与时俱进。我国的高等院校在开展茶道教育时，要积极创新教育方式，探索新的时代背景下，茶道所蕴含的内涵与哲学，通过带领我国高校大学生学习茶道文化，引导大学生树立正确的发展目标与精神品质。通过学习茶道能够帮助我国的大学生提高人文素养，但是这个提升过程需要耗费一定的时间，需要学校坚持对学生开展茶道教育。
参考文献
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传统茶道文化范文2
关键词：茶道；礼仪道德；品行；精神；文化
在茶道的研究上我国有数千年的历史。在我国，茶道已经不仅仅只是品味茶叶的口感，而是被赋予了更多的内涵，兼具了物质美和精神美。物质的美指的是在品茗的过程当中茶色清新怡人、茶香醇厚悠远、茶味甘爽清冽，即通过品茶让人感受到感官上的满足和享受；而精神之美则是指品茶的过程也是品味塑造的过程，更是精神传递，价值引导的过程。人们在品茶的过程当中心境会发生变化，情绪会逐渐平稳，进而感受到精神上的愉悦和满足。随着经济社会的不断发展和进步，人们进入了快节奏时代，而在这样高频率、高压力的社会背景下，茶道往往会让人回归自然、感受自然，让人放缓脚步，使人心神宁静。因此近几年来，茶道教育越来越受到人们的关注和重视，并且逐渐的纳入到礼仪德育体系当中，利用茶道学习来实现修身养性，赋予了茶道更多的教育价值和精神内核，而想要明确茶道如何有效地应用于礼仪道德教育当中，首先则需要了解茶道与礼仪道德之间的关系和茶道与品行之间的关系。
1茶道与礼仪道德之间的关系
中国是文明古国，几千年来中国人民对于礼仪道德给予的关注和重视都是相对较高的，中国素有礼仪之邦的称号。中国的礼仪道德体现在各个方面，人们常说一个人的态度、思想、观念会影响个人的行为选择，一个小小的动作往往就可以有效的反应个人在为人处事上的价值排序。礼仪道德的表现在茶道上尤为明显，茶道在中国有数千年的历史。在古代，茶是人们接待客人最起码的礼仪，在接待客人过程当中茶具的选择、茶礼的实行往往都可以有效的凸显对于对方的尊重。中国的茶道是十分有讲究的，泡茶的流程繁琐且注意事项相对较多。例如倒茶时水占茶杯的比重，奉茶时的手势都大有讲究。此外，茶在中国古代历史当中是交际的一个重要补足品和象征，除了招待客人，古代的新人成婚、邻居走访、君子之间的交流往往都以茶为媒介来凸显对对方的尊重和敬爱，可以说中国的茶道饱含人情教养，从这也可以有效的看出茶道与礼仪道德之间的关系。除此之外，茶道也浓缩了中华传统美德，在长期发展的过程当中，茶文化形成了茶道八德，即所谓的康、乐、甘、香、和、清、静、美。茶道文化博大精深蕴含着中华传统文化和传统美德，也是中华文明的一个重要补充和构成。中国茶道中蕴含道德，也蕴含哲思，中国古代文人墨客对于茶的喜爱和关注也是相对较高的，所提出的茶道理论也各有千秋。茶道思想随着时间的推移不但没有被历史的洪流淹没，反而愈渐璀璨，不断成长。对于中国传统文化而言，茶已经超脱了物质层面需求，慢慢的向精神层次发展，与道德情操和礼仪水准逐渐挂钩，相互影响，使两者都在不断的丰富完善。
2茶道与品行
古人云，茶品似人品，茶道在古人的眼中逐渐超脱了物质，被赋予了更多的精神价值。古人们常常用茶来寓意纯净、高洁、清廉、淡泊的品格，也常常用茶来比喻正人君子、君子如茶、高洁傲岸、淡泊名利，从茶叶的生长特点，就可以看出茶叶与品行之间的关系。茶与其他植物一样，郁郁葱葱，在采茶人每一次采茶结束之后都会长出新的茶叶，预示着人应当自强不息，奋发向上。在制茶的过程当中揉搓、烘焙，千磨万险，最终形成一枚小小的茶叶，预示着人生总要经历磨难，而只有经过磨难的打磨，人才能成为更好的自己，正如君子一样自强不息、百折不挠。茶叶的生长条件并不苛刻，它对周围的环境并没有过多的要求，在种茶的过程中也不需要耗费太大的精力去保养，只需要经过雨水灌溉自然光照即可，这也彰显着君子不择环境，出淤泥而不染；君子不怨环境，自强而不息。茶叶走进了千家万户，在泡茶的过程当中，对于茶具的要求并没有过多的标准，无论是寻常人家，还是文人雅士都可以品味茶叶，而茶叶本身的色泽、香气却并不会改变，彰显君子不媚俗、不迎众、不择人、不势力的品性。茶叶九曲回甘，先苦后甜，彰显着人生先人后己，先难后易，这些精神都与民族品格息息相关，这些精神都可以有效地凸显古代对于君子品性的要求和对于自身的约束标准。现在很多人埋怨周围的生活环境，埋怨人生的挫折，而学习茶道则可以让人们逐渐认识到磨难终究是不可避免的，人应当学会自强不息，不埋怨环境不埋怨一切客观的条件，从自身出发，不断的进步和成长。茶道学习可以教会学习者自尊，自爱，自立，自信，自强，洁身自好，宁静致远，淡泊明志，坚守自我，这与中华文明和中华精神内核息息相关，在茶道的学习当中，可以给人的品性确立以及价值排序带来更多的影响，从茶道着手培育人的品性是十分必要，且能够起到意想不到的影响和帮助的，这种潜移默化的影响对于人的塑造效果最强，靠自己感悟得来的观点才是真正属于自己，能对自己的行为方式价值选择带来更多的影响和指导的。
3如何用传统茶道促进礼仪道德教育
3.1用茶道诠释爱国情怀
毋庸置疑，茶道属于中华传统文化的重要组成部分，传承了几千年而历久弥新。茶道文化是中国民族的特有文化，无论何时何地人们对于茶道的钟爱和推崇都是毋庸置疑的。中国国土面积广阔民族众多，但是茶道文化在各个民族各个地区都有所流传。茶道文化是中华民族精神的外在呈现，也是中华民族文化的有力代表。学习茶道文化可以让受教育主体感受中国文化的博大精深，在茶道文化学习的过程当中见识中华文化的底蕴，同时也可以借助茶道文化和茶道教育学习历史文化，感受朝代更迭、时代变迁。在悠长的历史当中，中国或中华民族屹立不倒，传承至今，可以让受教育主体感受中国的伟大，进而产生民族自尊心民族自豪感和民族荣誉感，提高受教育主体的爱国主义情怀。现阶段，茶道文化已经随着中国的不断发展和成长逐渐走向世界。尤其是在近几年来，中国的经济飞速发展，中国的文化影响力也在不断提升，在这样的背景下中国的茶道文化已经逐渐走出了国门，受到世界各族人们的喜爱和接纳。中国独具特色的文化影响力也可以让茶道学习者产生向心力，提高茶道学习者的民族荣誉感和民族自豪感，中国茶道文化的流传和发展不仅仅局限于茶本身的相关文化。我国在茶道发展的过程当中，逐渐融入了更多的文学核心观念，例如在陆羽的茶经当中就在茶道文化中融入了儒家思想、道家思想、佛教思想，深入的探究了茶学、茶艺、茶道精神。从自然意义和人文意义方面让我国的茶道文化形成了系统，使其具有了更大的影响力。现阶段我国针对茶道文化的书籍已经在世界各地都广为流传，这是茶道文化发展的里程碑，也是中国走向世界的标志。提及爱国主义情怀，就不得不提及民族统一性，我国一直坚持着一个中国的理念，而茶道文化则可以有效的反馈这一理念的真实性和有效性。茶道文化是大陆和台湾共有的文化，两地在茶道精神诠释、茶道文化理解上同根同源，具有着高度的统一性和一致性，这也可以有效的反馈一个中国的理念。将茶道文化继承和发扬，有利于海峡两岸更好的交流融合，利用文化来带动经济，利用经济来带动政治，推进民族统一性发展。
3.2利用茶道文化培养勤俭节约的品性，传达和谐社会的理念
现今时代是网络化时代和数字化时代，网络信息技术的推广和普及让现阶段每一个人都无时无刻不处于信息的洪流下，但是因为网络的规制不够健全，所以在众多纷杂信息当中信息的质量却无法得到有效的保障，在信息背后所蕴含的观念、态度也良莠不齐，好坏不一。其中很多消极观念并不利于社会发展，也不利于个人发展，尤其一些拜金主义、超前消费主义的观念更是深深荼毒了众多现代人的思想，进而在社会实践和价值判断的过程当中做出错误的选择。而茶道知识的学习，有助于传输勤俭节约的观念和和谐社会的理念，在中国茶道文化当中人们常常赋予品茶更多的精神内核。在陆羽的茶经中就曾指出茶之性俭，且在易经中也曾记载，君子以俭德避难，不以禄荣之，古代君子会友，以茶代酒，用陶瓷杯替代美酒月光杯，在茶宴当中所穿着的服饰多为简约大方、清丽简单的风格，不同于酒宴富贵奢靡。茶宴更可以有效的凸显出我国古代人民勤俭节约清新的风气，这一方面与中华的传统文化息息相关。中华民族历来以自强不息勤俭奋进为美德，对于奢侈浪费攀比的风气并不推崇，因此，茶道文化作为君子文化也被融入了这种勤俭节约的品性。另外一方面这与茶叶本身的自然属性有着极大的关联，茶叶甘醇浓厚清新淡雅。品茶的过程当中，人们常常感觉自己远离喧嚣浮华。因此，对于茶具、茶叶设置也更加考究，更加倡导清新自然勤俭节约，实现两者相呼应，达到物与景相融合的效果，以更好的营造意境。在茶道文化传授和讲解的过程中，则可以通过这些内容来有效的传递勤俭节约的价值观念。从和谐社会理念的角度来分析，和谐社会构建的一个重要影响因素则在于人人谦卑有礼，人与人之间相互尊重，这样才可以达到人与人的和谐，而和谐社会在构建的过程中也需要始终对大自然有敬畏感和敬爱之情，进而达到人与自然的和谐。只有达到了人与人的和谐和人与自然的和谐才可以构建出人们心中期望的和谐社会。中国的茶道文化讲求天时地利人和，在人与人的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐理念上不谋而合，可以有效地传递和谐社会理念。饮茶是中国古代人际沟通过程中的重要手段，在敬茶、泡茶、斟茶的过程当中每一个环节都大有讲究，每一个环节都可以凸显出讲求谦卑有礼、以和为贵的理念，在这样的茶道文化影响下，可以拉近人与人之间的距离。同时茶道文化学习的过程也是学习接人待物的礼仪的过程，更是熏陶品性、培养情趣的过程。在长期的茶道文化学习过程中，学习者的胸襟会逐渐开阔，思想会更为宽广。在面对问题和困境时往往能够以更加平稳的情绪和心态去面对，在这样的情况下构建和谐社会也就成为了顺理成章的事实。
3.3利用茶道文化培养生活和审美理念
中国能够历经几千年而屹立不倒的一个主要原因在于茶道文化会随着时代的发展和时间的推移不断的完善。时代精神会影响时代文化，而时代文化在茶道文化当中会有效的反馈时代精神，诠释时代精神。现阶段的茶道文化不仅蕴含着中华传统文化和和中华传统美德，更富含着现今时代的时代精神。在现阶段的茶道文化当中更加推崇雅致、高洁、淡然的生活意境，而这些意境反馈于人们的生活和审美理念上也可以起到较高的借鉴意义和影响价值。现今时代是快节奏时代，也是五彩纷呈的时代。科学技术的发展让市场竞争愈演愈烈，也让现今时代的诱惑变得越来越多。在物欲横流的社会背景下如何有效的准确定位自身，恪守本心，发现生活的真谛，实现物质与精神的融合则显得十分必要。而茶道精神求真、求美、求善，可以有效地影响人们的价值以及审美理念，人们会通过茶道文化拨开物欲横流精彩纷呈的世界外表，看到世界本质，了解物质存在的意义和价值，了解物质运行的规律，进而慢慢的感受生活的真谛。茶道文化凸显在品茗中的各个环节，尤其是在茶具以及饮茶过程中周围的布景上。现阶段热衷于饮茶品茗的人往往会在饮茶的地方投入更多的精力，不断的优化饮茶的环境，达到饮茶行为和意境充分地与周遭的环境相融合，带来更大的精神享受和愉悦感。饮茶的环境和饮茶的茶具选择是较为考究的，一般情况下多以高雅简洁为主，这也是茶道文化当中十分重要的内容，而通过这些知识的学习可以有效的培养受教育者的审美情趣和审美理念，实现道德礼仪教育。
3.4茶道学习可以弘扬科学的处事态度
从茶叶的药理价值来看，茶叶具有抗氧化、降血压、降血脂、降血糖、抗癌、防癌等功效。饮茶不仅仅可以让人得到精神上的愉悦和享受，同时对于人的身体健康也起到较高的帮助和影响。而从茶道的精神文化来看，茶道与修身、齐家、治国、平天下的理念不谋而合，学习茶道可以让学习者在品茶、学茶的过程当中学习哲学理念，感受哲学韵味。在品茗的过程当中每一个环节都可以看到人生经历的磨难与考验，品茶需要从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多个感官共同感受，去品味茶的形态，品味茶的色泽，品味茶的滋味和香气。古人们通过品茶慢慢的品出人生百态，也让人逐渐的透过茶来观看生活。在品茗的过程当中需要涤器、煮水、点茶、品饮，这如同人生一般成长、发育、成熟、衰老、消失，每一个人的人生都是如此，在不断的经历磨难，不断的经历风险，只有这样，才会形成独属于自己的香气和美好。在煮茶的过程当中，茶水从沸腾慢慢到温和，也象征着从喧嚣慢慢的走向平静。茶叶从沸腾到温和，也正像人生一样，青年时横冲直撞，充满梦想，炽热又富有激情；中年时则如同已经泡好的茶，几经浮沉、几番挣扎，最终归于平静，学会接纳；而老年时则如同凉透的茶，无波无澜、尘埃落定。人们透过茶来观看人生，通过茶来观看生活，感受人生浮沉，感受世事多磨，学会拿起也学会放下。在感悟喝茶的价值、喝茶的精神时也是在揣度个人行为处事的态度，学习安之若素处之泰然的观念。茶道学习是精神学习、是文明学习也是为人处事的学习。
4结语
传统茶道文化范文3
关键词：现代建筑；艺术设计；传统茶道文化；传承机制
现代建筑艺术设计已经呈现全新特点，如今，文化属性、生态内涵已经成为建筑设计活动开展过程中所需要的重要内涵。而在人们的价值认知中，其对文化内涵的应用属性不断提升，特别是我国作为有着悠久文化历史的国家，在几千年的文化体系中，有很多值得我们当前应用的历史内涵。传统茶道文化就是其中重要的元素内容。
1现代建筑艺术设计活动开展实况认知
在整个建筑艺术设计活动开展过程中，通过融入传统茶文化元素的价值理念，其在传播茶文化的基础上，为该活动的具体开展与实施，提供了具体、必要的可能，尤其是在这一过程中，通过具体设计理念的创新发展，提供了理念创新和文化延展的具体空间。但是就现阶段建筑艺术设计活动开展的具体需要和实际特点看，该活动存在诸多欠缺，而只有深层次解决这些内涵不足，才能使得建筑艺术设计活动与人们实际需要相匹配。尤其是文化理念的欠缺，深层次影响了建筑设计活动的品质展现。所以，在目前状况下，想要有效开展建筑艺术设计，就必须深层次探究可融入要素。如果能够将必要的文化理念和价值内涵融入其中，其不仅为该文化元素的具体传承提供了前提和基础，同时也让人们更为直观的感受到了整个茶道文化的价值所在。结合当前建筑艺术设计活动的差异化、消费者自身的多样化需要，以及整个时展过程中所具有的多样化理念，将成为整个建筑行业与茶文化传承过程中所要解决的首要问题。对于整个茶文化体系经营发展来说，完善的传统茶道文化的应用开发，不仅仅是充分发挥茶道文化价值元素的关键所在，同时也是整个茶文化理念成熟发展的必然抉择，因此，做好茶道文化元素功能价值最大化发挥，通过现代建筑艺术设计与客观茶道文化传承全面融入，其将为整个茶道文化文化实现最佳展现和传承效果，提供有效支撑。而对于现代建筑艺术设计活动开展来说，其作为一种综合活动，其中不仅有着文化内涵融入和应用的客观需要，同时也是文化体系诠释和表达的关键所在，尤其是随着当前人们生活品质不断提升，现阶段人们对建筑艺术设计的需求实现了全面提升，因此融入传统茶道文化内涵的过程，不仅是整个茶道文化有效传承和全面发展的关键所在，同时更重要的是在这一过程中，其也能够更好满足人们对现代建筑艺术设计活动开展的客观需要。因此，在该文化体系应用过程中，必须选择合适的传承机制。就现代建筑艺术来说，融入必要的传统茶道文化，其将让整个建筑活动的内涵品质实现全面提升。
2传统茶道文化的具体内涵认知
就茶文化元素的具体内容看，茶道、茶礼都是目前我们直观感知该文化元素内涵的重要内容。而想要对该元素内容形成全面认知和系统化理解，就需要我们充分结合传统茶文化中所具有的内涵来全面了解，茶道文化不仅是一种与茶相关的文化理念，同时其中也融入了丰富而全面的生活元素和价值内涵，如果将该文化内涵的具体元素进行分析，其不仅能够提升茶道文化的具体应用属性，同时，更重要的是能够为当前我们所开展的各项活动提供有效支撑。结合现代建筑艺术设计活动开展的具体特点和应用需求看，融入完善的茶道文化，不仅能够为该文化传承提供基础可能，同时更重要的是在这一过程中，其也为茶道文化元素的传承和应用提供了传承载体和发展空间。茶文化体系中所具有的茶道艺术和价值理念，不仅是整个茶文化体系成熟发展的诠释，同时更重要的是从深厚哲理角度出发的文化认知。茶道艺术就是整个茶文化体系中极具代表性的重要内容，可以说，茶道艺术归根结底，就是生活文化与价值理念综合融入的重要产物。因此，想要实现对整个茶道艺术应用和认知的最佳效果，就必须对茶道中所蕴含的具体理念进行品悟，饮茶就是感知茶文化的具体过程。当然，就茶道文化中所具有的具体内涵和价值元素，不难看到茶文化体系的成熟度与完善度，正是因为人们将具体的文化内涵和个人认知融入其中，从而为整个文化机制的全面发展提供了必然可能。茶道文化从某种程度上，反映了文化体系的成熟度与完善度，当然，其中所具有的深厚理念，也为现阶段我们开展各项活动提供了无限可能。就茶道文化的标准化、内涵化看，其恰恰是目前现代建筑设计实施过程中的重要前提。而将深邃的茶道理念融入其中，其将为整个建筑设计活动的创新发展提供重要要素支撑。
3现代建筑艺术设计活动发展的实际需要详探
就目前整个建筑设计活动开展的实际状况看，其中存在诸多欠缺不足，尤其是文化元素的欠缺和设计理念的不完善等等，已经成为影响现代建筑艺术内涵诠释与表达的关键所在。事实上，现代建筑是现代文明元素体系中重要的传承载体，而融入合适的文化内涵，不仅是提升建筑设计活动的价值所在，更重要的是在这一过程，也满足社会大众的文化诉求。尤其是随着当前人们对文化的价值认知不断创新，如今在现代建筑艺术设计具体实施过程中，如果能够具体的茶道文化应用其中，其不仅能帮助我们更好应用茶道文化，更重要的是创新发展了建筑艺术设计机制的妥善开展。文化元素的融合，绝对不是文化的简单叠加，更为关键的是多样文化理念的深层次融入。结合我国茶文化体系的表现状况看，在我国多个地区都有着自身特色的文化元素，这些文化理念内涵中，不仅有着我国传统文化的传承价值优势，同时在该体系中，也为传统茶道的认知、应用和融入，乃至将现代建筑融入“新的生命力”提供了根本性保障，当然也让人们生活过程中所接触到的内容元素更为丰富，比如文化内涵和艺术元素理念的集中融入，能够为建筑艺术设计活动的全面提升提供重要帮助。文化是一种深厚底蕴，其影响力和价值内涵是潜移默化的，并不能直接触摸到，所以具体融入相关文化元素，极为必要。现代建筑艺术活动在实施过程中，充满灵性和生动内涵，可以说，任何文化内涵的价值所在远远不是普通的应用或者简单的叠加，更重要的是在这一过程中，通过筛选处合适的元素内容，其不仅提升了建筑艺术的层次性，也与人们的生活需要实现了全面系统化关联。结合我国文化发展状况看，多元化建筑艺术设计，不仅仅是一种价值理念的诠释，更是人们生活发展的有效表达。尤其是，随着人们讲究生活的品质化和内涵化，就使得整个现代建筑艺术设计活动具体实施过程中，需要更好的去把握传统文化元素理念的深层次、具体应用机制。
4现代建筑艺术设计活动中对传统茶道文化的传承机制
我国几千年的文化发展应用历史中，形成了一系列积极、完善的文化元素，这些内容不仅是对长期而体系化的茶文化理念进行集中表达，同时其中所包含的积极理念和思维，恰恰是当前社会发展时，所不可缺失的重要内涵。尤其是对于整个茶道文化机制而言，其具有融入性，尤其是能够包容各种文化元素，可以说，当前茶文化在应用过程中，无论是其具体的内涵，还是应用属性，都实现了全面而具体的丰富发展，所以，想要真正应用好传统茶道文化元素，根本上看，需要从文化深层次认知这一客观基础上出发，通过具体价值理念创新，从而大大提升整个建筑艺术设计活动的开展效果。通过融入茶文化体系的具体元素和价值理念看，其中所具有的先进性和文化性，以及现代化特征，能够有效解决当前建筑设计活动实施过程中所存在的具体不足。实际上，传统茶道文化传承与现代建筑艺术设计活动开展之间是相互关联的，不管是客观文化创新，还是文化内涵的具体应用，都需要从现代建筑艺术设计实际应用需要出发，通过深层次剖析整个文化体系的价值所在，从而为文化融入和整个设计活动体系化开展提供有力支撑。结合当前建筑艺术设计活动的具体应用要求，如果能够将整个茶文化理念与其相匹配，必须从深层次应用茶道文化的价值元素与传承出发，通过有效创新与提升，从而为整个现代建筑艺术设计活动有效开展奠定重要基础。任何一种文化元素想要实现最大价值，关键在于选择合适的传承载体。可以说，结合我国整个传统茶道文化体系的内涵和多样要素看，如果能够将茶文化元素融入建筑设计活动的全面、系统之中，从而使得整个建筑设计内涵进一步丰富的基础上，显性凸显具体、客观的文化属性，从本质上提升现代建筑元素的观赏性。当然，融入茶道文化元素，远远不止是文化理念的深层次融入，更重要的是在这一过程中，也使得整个建筑艺术设计更有内涵底蕴和价值元素。
5结语
在当前建筑艺术设计活动具体实施过程中，其需要融入必要的文化理念内涵，同时也需要结合人们的客观生活需要，选择合适的元素内容，从而提升整个建筑设计的品质内涵。但是我们也必须看到随着人们对文化理念的认知度不断成熟，如今将茶道文化全面、完善融入到整个建筑艺术设计过程中，从而在实现多元文化创作发展的前提上，实现现代建筑艺术设计活动开展的最佳效果。当然，应用传统茶道文化理念的过程，客观上，也是对传统茶道文化元素进行体系化传承的关键所在，当然，在这一过程中，其无可避免的实现了该文化的创新与发展。
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传统茶道文化范文4
关键词：茶道文化；音乐教学思维；关联性；价值特点；内涵理念
教学活动开展的最终目标在于学生全面成长，而随着现阶段教学体系不断成熟，音乐教学的传统教学方法和理念与学生培养之间的差距不断加大，因此，就现阶段音乐教学活动的开展实际需要看，创新音乐教学方法，完善融入系统化的音乐教学元素，就极为必要。当然，系统化选择各种合适的元素内容应用其中，从而打造生动多样的音乐课堂。结合茶道文化的内容，可以集中发挥其中浓厚的思维理念优势，进而打造学生形成必要的思维理念。
1当前音乐教学活动开展的全新诉求分析
在实施音乐教学创新过程中，要充分注重围绕音乐教学活动开展的整体性要求，结合整个音乐教学思维的融入机制，从而实现整个音乐教学活动开展实现最佳效果。当然对于整个音乐教学活动来说，想要培养学生形成必要的音乐意识和思维理念，就要注重融入合适的元素内容，尤其是通过完善教学体系和思维理念，从而实现音乐教学机制的高效建设。以往在开展音乐教学活动时，更多情况下，只是将其当做一门普通的课程，来具体实施，其使用的教学方法和整个教学内涵，缺乏系统化革新，从而大大限制了音乐教学活动的具体实施效果。当然，就整个音乐教学活动的实施价值及要求来说，其不仅要注重音乐知识和演唱方法的具体教育，同时，更重要的是在该教学活动中，要充分注重引导学生形成全面完善的音乐思维理念。结合现阶段音乐教学活动的整体性诉求看，整个音乐教学改革要求，具体表现为：音乐教学活动改革的发展方向是培养学生形成全面、完善的思维素养，在音乐教学具体实施过程，不仅要充分注重引导学生掌握必要的知识内容和技巧，同时也要注重引导学生形成良好的人文素养，特别是从学生全面素养角度出发，培养学生对音乐知识学习，形成全面完善的思维理念，进而实现整个音乐教学与学生素养培养之间的全面融合。结合当前学生培养的整体要求看，如今在进行音乐教学思维培养时，需要充分注重对音乐教学过程中，使用教学素材的合理筛选，尤其是要增加音乐教学活动的趣味性，通过选择合适的教学内容，从而增加学生对音乐内容的兴趣，从而实现教学吸引力。不仅如此，当前在音乐教学思维培养过程中，要借助整个时展的特点，帮助学生更好理解和认知音乐教学内容。在音乐教学思维培养过程中，要突破传统教学意识，大胆革新教学内容，通过创新音乐教学机制，从而更好服务音乐教学活动的有效推进。
2茶道文化的价值内涵认知
结合茶道文化的具体内涵和价值理念，可以看到茶道文化是整个茶文化体系中极其重要的元素内容，完善的茶道文化内涵不仅彰显和诠释了我国茶文化元素的成熟度与完善度，同时也是几千年来整个茶文化体系深度沉淀的集中反映。成熟发展的茶道文化不仅让我们感受到茶文化的应用价值所在，同时也让茶文化的内涵应用与社会实践之间形成了客观、全面的关联。而就茶道文化的理念元素看，茶道文化本质上是茶文化体系艺术化和内涵化的集中诠释与表达，其向我们展现的是茶道文化的内核与深厚理念，而这恰恰反映了当前整个茶道文化的具体应用价值。在茶道文化内涵发展过程中，其以几千年的饮茶历史为铺垫，全面系统化的融入了社会大众对饮茶活动和茶文化理念的全面认知与理解。茶道文化是我国传统文化体系的核心所在，在整个茶道文化形成过程中，其融入了道、礼仪等多种元素内容，并且在社会大众饮茶习惯不断成熟过程中，茶道文化体系逐渐形成具有自身特色的心理内涵和价值思维，尤其是茶道文化中，具有一系列独有的文化元素和价值思维，从而使得茶道文化能够从根本上对人们的各项生活提供各种帮助。实际上，茶道文化是整个茶文化体系的核心所在，也是几千年来茶文化体系成熟发展的重要诠释和表达，当然，茶道文化在形成与发展过程中，其将生活元素与精神理念相结合，从而构成了具体自身价值的文化体系和思维内涵。因此，在当前茶道文化具体应用过程中，其不仅要对茶道文化的价值所在进行探究和挖掘分析，同时也要将时代元素和价值内涵融入其中，通过凸显其应用属性，从而实现茶道文化应用的最佳效果。
3茶乐文化的具体表现状况
茶歌，这种由心而发的抒怀方式是茶农用来表达内心喜悦的最直白的表现方式。而就我国茶乐文化的具体内涵和特征看，其基础是我国成熟而体系化的茶文化机制，其与我国茶文化中浓厚的地域色彩有着重要关联。结合茶乐文化的具体表现状况看，完善的文化元素不仅是思维理念的成熟发展状况，同时更重要的是在茶乐文化中，其实际上也是民族思维意识的全面诠释和表达。在整个茶乐艺术中，其有着独特的民族风格唱腔，结合着各个地区、民族的方言歌词，成为了茶文化中所独有的艺术形式。而从茶乐文化中具体衍生而出的茶乐艺术，有着独特民族风格和人文精神特色，这一特殊的文化形式实际上也为我们对茶乐文化形成全面、客观认知的关键所在。茶乐艺术在各个地区都有着植根于本地区的元素内容，所以茶乐艺术的文化属性和价值内涵，正在当前整个时展过程中发挥其自身价值作用。就茶歌的本质内涵看，各个地区都在饮茶过程中，形成了具有地方特色，且形式内涵极其多样的茶歌艺术。我国有着极具本土化的茶歌艺术，在与时展相关联的形势下，经过不断提炼和筛选，甚至是专业化的整编组合，使得很多茶歌，都已经进入非常成熟的状态，并且摆脱了因语言障碍和音乐风格的差异性，而形成的客观束缚。当然，在今天，随着茶乐文化发展不断完善，甚至日益成熟，源自田间地头的茶歌艺术走进了音乐教材，甚至成为了学生学习、传唱的经典演唱曲目，其不仅丰富了学生对传统茶文化理念内涵的精准认知，同时也让茶歌文化理念内涵的价值元素实现最大化呈现。而在目前音乐教学活动具体开展过程中，其不仅是教学内容的传输，同时更重要的是音乐教学思维的传递与表达，因此，探究茶道文化理念与音乐教学思维元素之间的具体关联要素，其必然能够实现整个音乐教学体系的创新发展与完善。
4茶道文化与音乐教学思维之间的具体关联
对于音乐教学活动开展来说，要将学生音乐思维习惯的培养和引导放在首要位置，同时也要给与学生充足的音乐学习空间，通过有效发挥学生自身学习探索性，从而为整个音乐教学活动的创新发展，提供重要支撑。就音乐教学改革整体实施来说，创新与突破将成为音乐教学思维优化升级的必经之路。之所以，要具体探究茶道文化与音乐教学思维之间的融入关系，其实际上是多方位因素所影响的，尤其是从整个音乐教学活动的实施要求看，完善的教学思维和价值理念是培养学生有效参与音乐教学体系的重要诉求。当然，在现阶段音乐教学活动实施过程中，多数情况下，更关注的是客观知识内容，其缺乏对学生思维理念的合理引导，同时整个教学活动实施过程中，也缺乏必要的文化元素融入，因此，限制了音乐教学的内涵与品质，所以，结合我国深厚优雅的茶文化理念内涵，通过探究茶乐文化元素的全面融入，其将为整个音乐教学活动开展提供有效支撑，当然，除了具体的音乐元素内容外，茶道文化的深渊内涵，以及其中所包含的成熟思维元素，也能为学生形成系统化的音乐学习思维提供有效支撑和帮助。茶道文化与音乐教学思维两者，从本质上看都是思维理念的具体融入，尤其是对于整个茶道文化来说，其在形成过程中，不仅是对客观文化元素的应用与深化，同时更重要的是在这一过程中，其也融入了具体的思维理念，从而形成了具有独特内涵的文化思维。因此，在当前音乐教学活动实施过程中，通过深层次挖掘茶道文化中所具有的思维元素，从而为整个音乐教学思维的完善丰富提供了全面支撑。当然，茶道文化与音乐教学思维，同时都是价值观念的诠释和集中表达，茶道文化是我国传统文化体系中的核心所在，当然，也是基于具体文化氛围和应用环境所形成的文化机制。而教学思维理念不仅仅是音乐教学活动中的关键所在，更重要的是在这一过程中，其也能够有效激发社会大众形成全面完善的思维内涵。茶道文化从某种程度上，反映了整个传统文化体系的成熟度与完善度，当然，其中所具有的深厚理念，也为现阶段我们在具体开展音乐思维教学活动时，提供了无限可能。客观来说，在培养学生形成完善的音乐教学思维内涵时，必须集中发挥茶道文化体系中所具有的各种元素内容，结合教学机制的全面创新与完善，从而为学生深层次品读音乐思维理念的价值所在提供了深层次支撑。
5结语
结合茶道文化的价值内涵和元素内容看，其中所具有的思维理念和文化元素内容，在当前整个时代背景下，其有着深厚的影响力和应用价值。结合当前音乐教学活动实施状况看，其在实施过程中，缺乏系统化的文化内涵和价值思维，尤其是多数教学者在推进音乐教学过程中，未能注重引导学生形成必要的学习思维，从而大大影响了整个音乐教学活动的推进实效。通过对茶道文化元素与音乐教学思维理念之间的关系内涵进行分析，可以看到如果能够将茶道理念内涵融入到音乐教学体系中，其必然能够实现整个教学思维的有效培养。
参考文献
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传统茶道文化范文5
关键词：茶道思想；思想道德教育；文化内涵；文化活动
思想道德教育是高等教育的重要内容，是大学生全面发展不可缺失的一部分。在素质教育背景下，思想道德教育对大学生综合素质提升有着重大影响，而且还可能影响大学生未来的人生道路。因此，我国高等院校向来注重大学生思想道德教育，把培育大学生的正确“三观”、健康的思想状态、良好的精神品质等放在教育的重要位置，使大学生成为德才兼备的综合型人才。
1茶道思想对大学生思想道德教育的影响
1.1茶之味的影响
茶是一种生长于自然的农作物，其天然的味道无法通过技术手段合成，不同的茶种有不同的味道。如，绿茶清淡回甘，花茶芬芳清雅，清茶鲜浓甘醇，这是茶的魅力之所在，是茶道思想千百年一直流传的物质基础。大学生个体不同，个性化特征也不同，思想道德教育应从不同茶种味道的差异性中得到启示，针对不同个性的大学生采用不同的思想道德教育措施。而且，茶的味道先苦后甜，好比波澜壮阔的人生一样，往往要经历一番风雨后才能看到彩虹，大学生应当认识到人生如茶，从茶之味中得到人生信念、生活哲学的启迪，树立积极乐观的人生观。
1.2茶之德的影响
茶之德是茶道思想的核心内容之一，指的是茶道对人提出的道德要求。茶之德的形成使茶道从一种外在的表现形式上升至高层次的哲学思想范畴，体现了中华民族传统美德，引领着社会大众的道德情操发展趋势及追求。唐朝陆羽在其著作《茶经》中写道“茶之为用……为饮最宜精行俭德之人。”从中不难看出，饮茶与茶道不仅满足人们的生理需求，更能帮助人们修身养性，提高自身的道德素质，遵循基本的道德规范。茶道思想融入了儒家、禅宗等传统文化，无论是文人墨客还是普通百姓，都把茶之德看作是高尚人格与思想情操的重要载体。茶道思想是在社会发展过程中不断融合其他文化的思想精华而形成的，随着社会的向前发展，茶之德的内涵也得到了进一步发展，具体表现为勤俭德育、以礼待人、敬爱为人、和诚处世等。这些精神品德是当代大学生应当具备的精神品质，与思想道德教育内容有着内在联系。倘若把茶之德引入大学生思想道德教育，将会极大提高思想道德教育的内涵性与文化性。总体上看，茶之德对大学生思想道德教育的积极影响主要体现在以下几个方面：第一，勤俭德育是茶之德的具体表现之一，其在思想道德教育中的应用可以有效帮助大学生形成正确的价值观。茶树主要生长在幽静的自然环境下，受天地之精华，屹立于深山之间，有清雅、高洁、不俗流等形象气质，向世人彰显着廉俭的茶德之道。从茶树的生长过程及环境可以看到不慕虚荣、安守本分的道德品质，这正是当今社会所需要的品德。当前是一个多元化时代，拜金主义、私欲主义、利己主义等思想交融，大学生易遭受这些不健康思想的负面影响。思想道德教育引入茶道思想后，大学生通过茶树的形象、品德的学习，形成良好的品性和道德，抵御物欲诱惑，且不趋炎附势、不以利为朋，做一个价值观健康、正直的人。第二，美真康乐是茶之德的另外一个内容，其在思想道德教育中的应用，能够促使大学生身心健康发展。从唐朝时期开始，中国兴饮茶之风，这不仅与茶的文化形象有关，更在于茶具备健康、保健功能。茶叶有丰富的营养成分和药用价值，这使得茶具备了一定的药用功能、养生功能、保健功能，社会大众普遍喜爱饮茶。此外，饮茶品茗向来被人们视作修身养性的一种生活方式，茶的品德、精神被人们认可接受，是人们追求真善美的切实体现。当前社会生活节奏快，大学生面临较大的心理压力、就业压力等，情绪比较浮躁，易出现不健康的心理状态。茶之德所具有的美真康乐功能，有助于消除大学生不健康的心理要素，帮助大学生养成积极乐观的心态。因此，茶之德能够从物质与精神两个方面推动大学生身心健康成长。第三，和诚处世也是茶之德的重要内容，可以培育学生正确的交际观。茶礼是茶道思想的核心内容之一，蕴藏着和诚处世、以礼待人的处世哲学。对大学生开展交际能力教学，是思想道德教育的必然要求。把茶道思想融入大学生思想道德教育中，通过茶道中的茶礼培养大学生的交际能力，使大学生形成良好的人际交流心态，更好的与他人交流、相处，构建和谐的人际关系，同时帮助大学生形成谦卑、真诚的美好情操，坚定自己的人生信念，升华精神品味。
1.3茶之文化内涵的影响
茶道思想文化来自于社会民俗，也惠泽于社会民俗，有着悠久历史、深邃内涵。茶道思想的文化内涵主要包括三个方面：第一，茶文化与其他思想文化和谐共生，相互影响、相互融合，体现出了协调内涵；第二，注重分享。无论是泡茶还是煮茶，都强调“精华均分”，突出分享内涵；第三，强调礼仪。茶道是一种交际手段，具有以礼待人、以茶敬客的思想内涵；第四，注重沟通。喝茶品茗是一个围绕茶的交流过程，体现茶对其他文化的包容性。从以上四个方面可以看出，茶道思想的文化内涵主要强调“和”，对人、对物、对文化，都做到和谐共荣。这种文化内涵引入大学生思想道德教育，利于大学生了解“和”思想，掌握社会主义核心价值观。
2茶道思想融入大学生思想道德教育的有效方式
2.1增设茶道选修课
高校教学的专业性很强，直接开设茶道思想相关的必修课程不太现实，不过以兴趣培养为目的，开设选修课是可能的。因为茶道思想与专业的关联性不大，不适合开展必修课，而选修课则不然，对选修的大学生没有硬性要求，参与课程的人数多少不关紧要。所以建议高校开设茶道选修课，抓住“少数关键”学生的传播、带动作用，由少到多、由点及面的开展茶道思想传播，形成良好的茶文化学习氛围，使学生了解学习茶之味、茶之德、茶之文化内涵，学到勤俭德育、以礼待人、敬爱为人等品德。此外，思想品德课上可以把茶道思想作为教学素材，使思想道德教育内容更具实质性、有效性，切实提高思想道德教育水平。
2.2开展丰富多样的茶道思想文化活动
为使茶道思想有效的融入大学生思想道德教育，二者之间的结合不能仅停留在理论层面，还要覆盖教学实践，通过形式多样的茶道活动激发大学生对茶道思想的兴趣，体会到茶道思想的魅力，并自觉接受茶道思想带来的积极影响。茶道活动形式主要包括交流型、实践型、文艺型等。第一，交流型活动。组织座谈会、名茶师讲坛等活动，要强茶道领域的专家、学者到校开展演讲、学习交流会等，加强大学生对茶道思想的了解，掌握比较多的茶道知识，如茶德等，受茶道思想文化的熏陶。第二，实践型活动。学校组织大学生参观茶道表演，到茶园及茶叶原产地参观，大学生亲身接触茶道，切实感受茶道中的有益内容，助力于自身健康成长。第三，文艺型活动。学校举办茶艺表演、茶歌茶舞等文艺演出活动，向大学生传达茶道思想的文化内涵及其中蕴藏的茶德，让大学生真实的感受茶道的艺术魅力。当然，除了学校、教师组织茶道相关的活动外，还应成立茶社团，鼓励学生自主组织开展茶道思想相关的实践活动，通过发挥少数学生的带动、传播作用，使茶道思想实现更广范围的宣传推广。茶社团中有部分学生掌握一定的茶道知识，懂得传统茶道思想文化内涵，他们可以扮演起茶道文化活动的组织者、实施者，发挥自身的带动作用，在校内构建起校园茶文化，使更多的大学生学习接触茶道思想，把茶道中蕴藏的道德、哲学等自觉转化为自身的道德准则。
3结论
综上所述，茶道思想融入大学生思想道德教育所产生的积极影响是巨大的，利于培养大学生勤俭、以礼待人、敬爱为人等精神品德，形成社会主义核心价值观，成为身心健康的人。为此，大学生思想品德教育要通过有效的结合方式融入茶道思想，切实发挥茶道思想的积极影响。
参考文献
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传统茶道文化范文6
关键词：茶道精神；高校教学；体育教育；改革创新；文化激励
茶道精神作为传统茶文化机制的精髓，充分发挥茶道精神的启迪性与教育意义，将让学生形成正确的体育精神。将茶道精神与高校体育教育机制改革相结合，正是将传统文化与体育教学深度结合的整体活动，在学生成长时，融入茶道精神之后，将有效诠释和培养广大学生自身的学习兴趣与具体爱好，发挥茶道精神的指导性优势和理念启迪，从而优化高校体育教学的同时，实现传统茶道精神的全面传承。
1文化与情感的诠释：茶道精神所展示的多种内涵分析
茶道是一种文化，也是一种精神，更是对传统文化的生动、全面记载。对于目前学生培养来说，只有让学生从精神层面来理解自己所从事的学习与成长活动，才能让文化交流成为一种必然。茶道精神，作为一种基于真实情感和美学精神的价值展示与理念表达，因此，想要更好利用茶道精神，就必须从具体蕴含的人文理念与美学内涵出发，通过感知客观、多样的精神思维，从而实现对茶道精神的价值品读与合理应用。茶道精神是我国茶文化的精髓本质，同时也是我们对传统茶文化内涵予以巧妙认知的关键。在对茶道精神进行具体的理念感知与阐述时，需要我们从茶道的具体思想出发，在真正理解和感知茶道精神的美学价值基础上，才有可能真正实现对茶道精神的完美认知与有效应用。实际上，茶道精神的整体内容，极为丰富、形式生动，其已经不再是一种文化精神，而演变成为一种具体的艺术形式。所以，可以说，茶道精神已经成为茶文化与精神理念的深度融入与根本性诠释。
2习惯培养的缺失与文化内涵的忽略：高校体育教育的问题不足
现阶段我们对高校学生的具体培养形成了新的完善认知，特别是逐渐从一种传统的知识教育与技能引导，逐渐升级发展为学生综合素养的培养。因此，在高校体育教学创新中，不仅需要学生掌握系统化的知识，也需要学生养成系统化的精神理念。在当前高校学生成长过程中，选择的教学内容，都将从根本上影响学生的成长。所以，在全面推进教学创新时，如何才能将体育教学创新与教学机制完善相融合，就成为重要的教学难题。随着当前我们对大学生的培养认知不断客观、完善，创新已经成为高校体育教学活动实施过程中的关键。结合高校学生的具体习惯与运动意识看，只有引导大学生形成积极、正确的健身习惯和体育精神认知，才能实现该教育活动的最佳效果。对于传统的高校体育教学活动来说，缺乏了体育精神的有效诠释与融入，这不仅是传统体育教学普遍忽略的问题，在学生成长过程中，也忽略了学生体育精神的有效培养，因此，整个体育教学亟待创新。结合当前高校体育运动的实施状况看，其中包含了一系列体育运动，因此，学生想要更好的参与这一教学活动，就不仅要有参与体育学习的平台与途径，同时也对广大学生提出了一系列复杂要求。因此，在当前高校体育教学活动具体实施中，我们普遍缺乏培养学生对体育运动的价值认知，未能在学生的兴趣培养与习惯引导放在整个教学活动的基础位置之上，从而影响了学生真正体会到参与体育学习所带来的兴趣与快乐，未能实现体育教学对学生成长的价值与影响。
3茶道精神对高校体育教育改革创新的具体影响
在高校体育教学机制全面创新的今天，融入茶道精神，已经发展成为当前优化整个高校教学活动的重要诉求。挖掘和发挥茶道精神的价值，不仅能够丰富整个教学活动的内容，同时更能够真正聚焦和关注学生的身心成长。在高校体育教学创新过程中，将茶道精神与整个高校教学活动改革融合之后，也能够有效激发学生的参与体育运动的兴趣，从而激发整个体育课堂的教学活力。在高校体育教学机制全面创新的今天，我们对高校体育教学的价值理解与认知极为全面。因此，使用茶道精神，改革创新高校体育教学时，引导学生掌握相关体育运动技巧与体育知识，同时也有效引导学生掌握必要的健身意识，并且培养学生形成正确的运动习惯，从而实现高校体育教学全面创新。从当前高校体育教学诉求看，教学与育人是整个教学活动的双重性职责。所以，在高校教学改革创新过程中，要注重将知识教学与体育技能培养相融合，实施有重点、有针对的体育教学机制，培养高校学生在掌握必要的体育知识基础上，引导学生对所学体育教学内容予以有效理解。从茶道精神出发，来探究当前高校体育教学改革的整体进程，并且积极选择适合学生的内容，这不仅仅是老师的使命，更是培养学生成为极具责任心和价值使命感的需求。所以，对老师来说，积极关注学生的兴趣爱好、了解学生在自身成长过程中所面临的一系列复杂诉求，这本身就是一种精神启迪，是除了知识内容教学外的使命诠释。
4基于茶道精神应用的高校体育教育改革创新策略
茶道精神不仅是一种传统文化的优秀组成，更是一种极具时代气息的精神内涵，也是当前全新课堂建设中的实质性要求。对于高校体育老师来说，茶道精神所影响和诠释的内容是多样化的，其中不仅是对教学问题的有效更新，也是对学生全面素质的价值启迪。在目前高校体育教育活动全面改革与创新时，合理使用茶道精神，将在丰富体育教学内容的基础上，构建全新的高校体育教学机制。对于目前我们了解和认知、应用的茶道精神来说，在全面推进高校体育教学改革与创新时，不仅需要有扎实、稳定的体育专业知识，也需要形成寻找知识、践行所学知识的思维，这恰恰就是将茶道精神融入体育教学创新之中的最佳呈现，可以说，从茶道精神应用出发，这不仅有实现体育教学活动的最佳效果，同时也是高校体育教学进程中的创新要求。想要实现最佳的体育教学效果，就必须将创新放在首要位置。所以，在当前高校体育教学活动全面创新进程中，不仅需要进行形式变革和内容的完善，更关键的是需要站在整体视角，来对高校体育教学的精神与内涵进行本质性创新，尤其是通过塑造引导与主导的课堂机制，从而让学生真正成为体育教学的主导。在利用茶道精神时，要从该精神的实践角度与主导角度出发，通过提高学生的创新精神，从而让高校体育教学能够得以生动展现。茶道精神作为一种理念，这不仅是一文化内涵，更是一种成熟的思维观。在茶道精神影响下，整个体育教学创新过程中，老师要在新的体育教学上，设置科学合理的教学目标，提供多种体育姿势的合理示范，并为学生提供专业性的体育指导。当然，在学生主导的教学活动中，也要注重激发学生的创造性活力，通过发挥茶道精神的文化理念和价值内涵，从而让高校体育教学发挥对学生学习成长的积极作用。
5结语
茶道精神是茶文化的精神内涵，更是其理念支撑，在我们理解茶道精神，并且探究这一精神的具体应用体系时，我们需要从文化包容的心态出发，同时更要站在该精神对学生健康锻炼习惯的影响这一视角，通过包容学生，聚焦学生成长心态，从而达到学生身心全面成长。通过深度挖掘茶道精神的人文价值和艺术内涵，从而在大大满足学生培养诉求的基础上，实现整个教学活动的根本性创新。
参考文献
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[2]郑爱平，张栋梁.立德树人根本任务指引下研究生导师师德建设研究———基于12所高校1496名师生的调查分析[J].研究生教育研究,2017(8):160-131.
传统茶道文化范文7
在中国博大精深的茶文化中，茶道是核心。茶道本来包括两个内容；一是备茶品饮之道，即备茶的技艺、规矩和品饮方法；二是思想内涵，即通过品茶陶冶情操，修身养性，把思想升华到富有哲理的境界。 茶道文化丰富多彩，但可归结为茶趣、茶德、茶禅几类。茶趣，即饮茶的乐趣，包括物质乐趣和精神乐趣。佳茗，清泉，茶具，良辰，美景，知音相聚品饮，雅俗共赏。茶趣有雅俗之分，无高下之别。茶德，即茶之功德。与陆羽同时代的刘贞亮提出“茶有十德”：以茶尝滋味，以茶养身体，以茶驱雇气，以茶防病气，以茶养生气，以茶散闷气，以茶利礼让，以茶表敬意，以茶可雅心，以茶可行道。茶禅是用以阐释与佛门之密切渊源的。真意乃茶禅结合而达到的一种境界。禅在梵语中意为“静虑”、“思维修”、“弃恶”等。在品茶的精神境界中，不知道有多少人能感受到一位西方诗人的“从一粒沙看世界”的境界。但每位爱茶的东方人都不难停会出从一片茶叶品尝出山川风景与大自然的精神。从茶中领会山川风景，与不断地微妙变化着的真味、真香、真气……不失为一个回归自然的一个简单的法门。那么，茶是如何能给予人这一切的呢？除了自然的奥秘就是人为的配合。茶可独酌，也可共饮。一杯在手，清香满室，消除烦虑，使人拋弃是非心和名利心。“寒夜客来茶当酒”，以茶奉客，虽不及酒后令人豪情万丈、意气风发，但三两良朋，佳茗共饮，闲话家常，天南海北，是何等的惬意。 茶道中蕴涵了丰富的哲理。最突出的是中庸与和谐。有人说，国人之性格如茶，总是清醒理智的看待世界，不卑不亢，执着持久，强调人与人互助相依，在友好、和睦的气氛中共同迸步。这话颇有些道理。从表面上看，中国的儒、道、佛各家都有自己的茶道流派。其形式和价值取向也不尽相同。佛教在品茶时，伴以孤寂的清灯，要义在于明心养性；道家茗饮时，寻求空灵寂静雕世超尘；儒家则以茶励志，沟通人际关系；积极入世。各家茶文化的精神有一共同点，即和谐、平静，实际是以儒家的中庸思想为提携的。 在社会生活中，国人主张有秩序，相携相依。多些友谊和理解。早与自然的关系上，主张天人合一。儒家把这种思想引入茶道，主张在饮茶中沟通思想，创造和谐气氛。增进彼此的友情。饮茶可以更多的审己自审，清清楚楚的看自己，也清清楚楚的看别人。各自内省的结果是加强理解增进团结。常见酗酒斗殴的却鲜见茶人喝茶打架的，哪怕品饮终日也不会抡起茶杯翻脸。这种和谐的友谊来源于茶道中的中庸精神。 除此以外历代的茶礼处处体现着和谐，中国乃礼仪之邦,所谓礼，不仅讲究长幼伦序，而且更有广阔的含义：对内部而言，表示家庭、乡里、友人、兄弟之间的亲和礼让；对外而言，则表明中华民族和平友好、谦虚的美德。中国茶文化“以茶表敬意”正是这种和谐精神的体现。由于茶文化的广泛发展，在许多文学艺术作品上都烙下了茶道文化的烙印。由于茶富有大自然美，具有提神益思的功能，饮茶使人心旷神怡，产生美的联想，因而茶也自古就成为了诗欹的吟咏的绝好素材。早在《诗经》中就有了“谁谓苦茶，其甘如荠”。而在诗歌发展的鼎盛的唐代，又是茶文化发展的兴盛时期，饮茶成为一种高雅的时尚。同时也成为一种陶冶情操和交流友谊的方式。杜甫曾有诗写到:“落日平台上，春风啜茗时。石栏斜点笔，桐叶坐题诗……”诗人把他同友人品茶的心情愉悦与环境之优美描绘得如同一幅清新雅致的品茗图。韦应物在诗《喜园中茶生》中写到，“洁性不可污，为饮涤烦尘。此物性灵味，本自出山原……”在这里韦应物把茶的高贵品质升华到人生哲理的高度来赞美，可见茶对诗人的重要影响。既是茶促进了诗歌描写内容的拓宽，又是诗歌的流传促进了茶文化的更为广泛的传播和茶饮的推广。 提到茶道就不能不提到日本的茶道。中国虽然没有如日本那样一整套严格规范的茶道规程仪式，但中国茶文化历史源远流长、层次复杂、内容丰富，并且有清心、净气、养神、助智等内涵，所以中国存在着与日本茶道明显不同的茶道文化。集中起来，中国茶道和日本茶道主要有这样几点明显的区别：第一，中国的茶文化以儒家思想为核心，融合了儒、道、佛思想为一体。而日本茶道则主要反映中国的禅宗思想，当然也融进了日本国民的精神和思想意识。中国人“以茶利礼让”、“以茶表敬意”、“以茶可行道”、“以茶可雅志”，这四条都是通过饮茶贯彻儒家的礼、仪、仁、德等道德观念以及中庸和谐的精神。日本茶道的“和、敬、清、寂”，公开声明“茶禅一体”吸收了中国茶文化思想的部分内容。它规劝人们要和平相处，互敬互爱，廉洁朴实，修身养性。第二，日本茶道仪式严谨，强调古朴、清寂之美；中国茶更崇尚自然美、随和美。日本茶道主要源于佛教的禅宗，提倡空寂之中求的心物如一的清净之美。但它的“四规”（即：待客亲善、互相尊敬、环境雅静、陈设高雅)和“七则”(即:点茶的浓度、茶水的质地、水温的高低、火候的大小、煮茶的炭料、炉子的方位、插花的艺术)却似乎过于拘重于形式。严格的茶道规程使人难免感到烦琐。中国的茶文化最初由饮茶上升为精神活动，与道教的追求清净无为的神仙世界有很大的渊源。第三，中国的茶文化包含各个层次的文化，日本的茶文化尚未具有全民文化的内容。中国茶文化自宋代就深入市民阶层，其最突出的代表便是大小城镇广泛兴起的茶楼、茶馆、茶亭、茶室。在这些场合中，士农工商都把饮茶作为友人聚会、人际交往的手段，成为生活本身不可或缺的内容。民间各地区则有更为丰富的“茶民俗”。日本崇尚茶道的多为著名的世家，茶道虽在民众中也很有影响,但就其社会性、民众性而言都尚未达到广泛深入的地步。也就是说中国的茶道更具民众性，日本的茶道更具典型性。 在现代生活中，茶文化已经渗透到我们日常生活的各个角落。以茶待客，以茶会友，以茶表示深情厚意，不仅深入千家万户，而且适用于机关、团体、国家的礼仪。新年常举行茶话会，领导以茶对干部、职工一年来的辛勤工作表示谢意；群众团体时而一聚，以茶表示彼此相敬；家中父母、姊妹、妻儿相聚小饮,也透露着无限的亲情。甚至许多宾馆饭店，客人入座未点菜，服务员先泡上一杯茶以示欢迎，近年来，各地又纷纷举办国际国内茶文化研讨会，不仅为好茶之人交流心得、交流信息、经济贸易提供了良好的环境，更重要的是加深了国内、国际茶人们的友谊，为世界和平与发展为世界文化的繁荣做出了极大的贡献。总之，茶文化中包含了礼让、友谊，体现了亲和、和谐的中国传统精神。#p#分页标题#e# 我国数千年积淀下来的茶文化，在社会主义新时期得到了更大的发展。一方面一些学界的有识之士，多方整理搜集茶文化的相关资料，整理出版了不少茶文化的专著，使得中华民族这一优秀文化得以保存。另一方面，随着经济文化的发展，传统的茶艺茶道都有不少变化。许多城市中，音乐茶座、京剧茶座、花鸟茶座等不断涌现；高档的茶楼、市民化的茶馆、符合都市快节奏的茶餐厅也日益红火。茶文化这些新的变化，从民俗文化的角度看，既应肯定其应有的变异性，同时也要注意对传统茶文化的新的变化，从民俗文化的角度看，既应肯定其应有的变异性，同时也要注意对传统茶文化的继承性。只有大力提倡既继承又创新，我们历史悠久的茶文化才会始终长盛不衰，源远流长，使得中华民族的文化更加丰富多彩。
传统茶道文化范文8
关键词：茶文化；思想政治；民族认同；国人发展
受到各种因素的影响，我国传统的思想内核包含着较多方面，且拥有着较强的地域性特征与文化区域特征，比如，以儒家思想为主的中国传统封建式文化就影响了中国发展近千年。在此期间，茶作为一种衍生文化，自然也与儒家思想产生交织，并随着时间的发展循序渐进，形成一种密不可分的思想文化。在传统体制的影响下，茶文化逐渐为传统政治高层所接受，并逐渐融入到其行为模式当中，形成特有的“茶政”文化。而茶本身因与“察”同音，所以在儒家文化的推动下，茶文化也取得了较大的发展。在当今现代，茶文化逐渐渗透到国人的精神底层，其“察”内核也逐渐成为民族思想发展的主要推动力。
1茶文化起源
茶最早起源于神农氏，《神农食经》曾记载“茶越久服，令人有力，悦志。”在此之后，也有茶解72毒的记载。而茶文化的普遍发展则在陆羽时代，并逐渐开始形成体系。此间，人们总结了种茶方案、采茶季节、销售方式、饮用器具等等，并开始与思想政治进行联系。在唐代与儒家礼乐结合后，茶文化的内核被迅速丰富，并出现了以茶为主体的相关著作，其中《采茶记》、《茶树》就颇为有名。发展到宋代，茶文化逐渐成为我国的精神文化，并作为礼品赠送于外国使臣。在此契机之下，中国茶道正式进入日本，并与当地的思想文化结合，从而形成如今的日式茶道。在我国，明清时代的制茶工艺逐渐成熟，其文化发展也迅速达到顶峰。在此阶段，茶文化吸收了中国传统艺术并与其相结合，其中茶室便是二者高度结合的象征。在茶室饮茶中，饮茶人讲究画、水、茶、艺、人、语相互融合。不得不讲，茶文化所衍生出的茶德茶风支撑了明清时代的部分文人，并促进了当时文学创作的发展。
2茶文化对国人思想政治的影响
2.1凸显国人思政重德
在魏晋南北朝，我国茶文化盛行。国民精神境界的突出则是茶文化盛行的典型代表，即指示俭。在唐代，中华茶文化逐渐进入到大发展阶段，而陆羽作为茶圣是典型代表人物。在《茶经》中明确提出，茶性节俭，宜德行精俭者饮之，由此要求饮茶人必须具备勤劳节俭的良好美德，并积极自主地遵守此种美德。另外，唐代主要以诗闻名于世界，而其中茶诗种类也不胜其数，茶诗基本上均描写茶人在品茶时感悟的境界。正是依托于茶诗对个人思想境界的描绘，国人重德、重行、追求完美的高尚境界才得以完全凸显。随后，在宋明朝时期，饮茶者同样继承了传统茶人重德和追求完美的品德，对茶表示的赞美亦是不绝于耳。比如，苏轼撰写的《叶嘉传》，详细阐述出茶的品德，创作者主要用意是利用茶来表达自身情感，表达自身对完美人格的追求。此外，还有诸多与茶相关的诗篇，均能在茶的境界中感受到国人对国民美好精神的向往和追求。
2.2提高国人思政求和
茶作为中正之物，品茶能使人平和心情，缓解压力，消除烦恼。在我国，茶文化发展繁荣昌盛，且国人十分喜爱饮用茶水，追根溯源，主要因品茶能给人带来一种平和享受，让人放松身心，好似身处于大自然之外。裴汶曾经在《茶述》中提到，茶味道纯净，品质精良，具备强身健体、消除烦恼的功效，能协助人们实现中和。基于此，我国国民十分青睐饮茶，并在饮茶中求和。所谓求和，并非呈现在言论中，主要体现于饮茶的感受中。众所周知，陆羽是茶圣，并因《茶经》被世人所熟知，此本书籍的核心就是作者对天人合一境界的孜孜追求，以真正实现人和自然的统一，人精神和肉体的结合。纵观我国历朝茶的著作，基本上所有精神都是国人对超凡境界、高尚品格与天人合一的追求。
2.3利于国人思政雅静
从特定角度而言，中华茶文化也属于审美文化。此种审美文化与普通文化存在不同，不只表达茶的外形美与茶艺的内在美，更源自于我国人民思想政治中包含的雅静。对于雅静、肃清的自然山水而言，在人文创造的具备雅静特性的环境中饮茶，体会饮茶给人们生活带来的别样感受，更加凸显我国国人思政中好雅和好静的性格。在我国的茶论著中，所有论著表达品茶的环境都是在山中、水中与云雾中，上述这些环境存在共同特性，即雅、静，令人沉醉其中，属于超脱凡俗的美。近千年来，我国国人，特别是文人骚客，尤其喜爱品茶的寂静美。譬如，如若在室内饮茶，必须打造出具备雅静山水特点的环境。而唐代，饮茶一般均是在室外环境开展，宋代饮茶则更多是在室内开展，且非常重视饮茶环境的打造。
3茶文化中的思想特点
3.1兼容并包，细致入微
我国地域辽阔，其民族组成也十分丰富，所以在各民族文化的处理上需要小心谨慎，以促进各民族之间的共同发展。在茶文化当中，其具体内容与我国民族关系的处理有一定的相似性。在茶道文化中，品茶有较强的线性特征，每一个环节的处理进度会直接影响到最终的品茶效果。在此影响下，品茶每个环节都会细致入微，以保证产品的最终质量。而在整体问题的处理上，这会强调各个平差环节之间的流畅性和辅助性。如若在采茶阶段出现问题，则可以在后续的泡茶阶段进行味道弥补，从而最大程度地避免原材料的浪费，这也与本民族节俭的传统相呼应。受到茶文化的启发，在我国民族问题处理上，相关部门也采取了兼容并包和细致入微的处理手段，比如包容文化的区别，并分析文化的实际需求，从而制定出对应的发展策略。
3.2以茶为形，化思为锋
从本质上来看，饮茶并非是一种独立的行为，其本身还会与其他的活动重合，从而使文化活动以实体形式展现。比如在传统的饮茶活动当中，会以诗词、政治、思想碰撞作为饮茶主体，以促进饮茶活动的开展。而在饮茶的帮助下，这些偏意识流的活动以实体展现。实际上很多例子都可以证明，饮茶活动确实给了人交流的方式，使人得以与兵戎相见相反的另一种方式进行交流与思考。
3.3沉静与思，饮茶悟道
在饮茶活动当中，品茶会使人将内心放松，从而达到沉静状态。在此状态下，人的思维会更加平静，感知力也会大大增加，也因此有了饮茶悟道这一传统。在我国的传统政治当中，中央集权管理在一定程度上降低了民众的生活压力，也为普通民众提供了正常的生活保障，但对于丰富精神文化来讲，效果并不是十分理想。而针对于此，茶文化中的悟道静思不仅能够提高高层政治群体的精神内涵，还能够丰富下层普通百姓的精神生活。实际上对于大多数悟道者来讲，饮茶行为本身已经成为其入门的一种精神暗示。时至今日，在面对工作压力以及需要精神慰藉时，大多数人依旧会选择摘茶自饮来摆脱压力的束缚，并寻求心理上的慰藉。在此期间，饮茶人又形成了普遍的饮茶共识，从现实的茶理茶艺再到精神层次的茶思茶德都无不体现了茶道对我国民众思想政治的深层次影响。
4茶文化思想政治发展难点
4.1政治参与度较低
受到我国传统文化的影响，我国公民的整体政治参与度都相对较低，尤其是在近些年，公民的自我意识出现了较大程度的膨胀。其中，个人利益过重，国家感、使命感缺失等占比也在逐渐扩大，从而影响到整体的政治活动开展。即便近些年来，国家在基础政治教育中不断修改思想方向，以增加公民的政治参与度。但从结果上来看，公民的政治参与欲望还是相对较低。而对于茶文化来讲，依托于交流与思想碰撞的茶道文化更难发挥出其本身的优势。
4.2公民本身缺少精神向往
不管在哪个时代，茶文化都依托于当代的艺术、精神、文化形式，所以当代的艺术发展也直接影响了茶文化的发展状态。在现阶段，由于人们生活节奏普遍较快，所以很难抽出固定时间来进行茶文化活动。而在当代的年轻人当中，由于精神与现实矛盾较大，所以出现价值迷失的几率也会扩大。另一方面，对于茶文化来讲，茶文化所体现出的价值内涵多依靠其所依附的艺术、精神、文化形式本身。如果饮茶时没有对应的精神、艺术、思想作为提升，那么茶文化所衍生出的茶德、茶思也很难实现。从性质上来看，饮茶本身是一种思想开关，而开关需要连接具体内容才会发挥出价值。现代的人由于缺少精神向往，所以即使打开了开关，身上也很难真正体会到茶道所带来的茶德熏陶。
4.3自我管理能力较差
由于缺少相关教育，现代大多数民众的自我约束能力都普遍较低，甚至难以形成正确的自我评价。从根本性质上来看，政治生活需要每一个民众的参与，但如果公民没有办法对自我进行约束，那么很难将自身投入到政治生活当中。需要注意的是，现阶段的民众价值偏离严重，如果贸然让其参与政治生活，那么将可能带来严重的恶劣影响。而对于茶道文化来讲，其本身就需要较高的个人自控能力。如果自控能力较差，那么茶道文化也将形同虚设，基本上也很难发挥出原有的价值导向作用。
5引导茶文化正确发展的基本策略
5.1完善茶道体系
在现阶段中，茶道体系整体较为零散且缺乏思想方针。因此，相关部门要将茶道体系重新整合，并尝试与社会主义进行结合，从而为茶文化赋予更多的社会意义，具体方式如下：
5.1.1将茶文化进行现代化。在当今的常态化体系当中，占主导地位的依旧是明清时期的茶文化。明清时期的茶文化有较强的文化符号象征，且与政治、政体有较强的绑定性。但随着社会的发展，我国现在的政体与明清有较大区别，所以要针对现在的情况规范相应的茶文化，以适应当代社会和谐发展的目标。而对于茶文化的衍生物，也要加强审核与管理，以免与当代的价值导向出现偏差，并影响到政治的延伸。如果条件允许，政府相关部门可以主动扛起茶文化宣传大旗，并积极将其与国家政体文化相结合，从而孕育出全新的主流茶道文化。
5.1.2加强宣传输出。茶道文化不仅是民众的精神文化符号，也是中华民族的精神文化象征。因此当地部门可以尝试将茶道文化与当地的产业经济相结合，并发展出具有社会主义特色的文化、商业、茶叶运行模式，从而提高当地公民对茶道文化的认知度。不过茶道文化包含的精神内容十分丰富，为避免民众对茶文化产生误解，当地部门可以尝试按照历史年代对茶道文化内核进行整理分析，从而对当代茶文化进行适当诱导和延伸，以便于将新时代社会价值观融入到茶道文化当中。
5.2制定相关经济政策
在现在的茶业经济发展当中，多数地区会将茶叶单独作为商品进行出售，而忽略掉其整体的文化价值内涵。受到此原因的影响，现阶段的茶叶销售与文化输出出现了强烈的隔离。虽然国家推出了大量政策来帮助茶叶实现商业化，但从整体结构上来看，茶叶的商业售出与茶叶的文化输出存在着较大的距离。因此还是需要针对茶道文化类型来制定相应的政策方案，同时还要与商品经济相结合，从而提高茶叶商品属性与文化属性的双重价值。比如在茶叶种植区中，可以在不影响茶叶正常采摘制作的情况下发展旅游业，从而提高茶叶种植区的经济效益。在到达一定程度后，还可以向当地的政府部门申请，通过建立茶道文化展览馆，以弘扬茶道所宣传的茶思、茶德。
5.3提升公民的个人素质
实际上，茶道文化具有一定的门槛，所以如果想要茶文化在政治思想当中发挥巨大作用，那么就需要提升民众的基础素质，从而使其能够达到茶道文化所要求的基本条件。比如在茶道所提倡的静、雅、思中，若饮茶者不具备基础的茶文化素质，那么很难从静、雅、思中获得真的自我，自然也会难以认同我国的茶文化。所以，相关部门可以尝试让茶道文化走进基础教育当中，从而提高学生的基本茶文化素养。比如在小学中学课堂当中开展茶文化兴趣班，及在社区当中开展茶文化体验馆等都可以有效提升民众的基础茶文化知识。在拥有基本的茶道文化素养之后，下一步的思想引导与价值提升也会更加容易。
6结语
