摘要：高等学校校风建设是高等学校校园文化建设的重要组成部分，是培养出“四有”青年和共产主义接班人的核心环节。我国高等学校坚持社会主义的办学方针，这一办学方针也要通过校风建设来体现。
关键词：高等学校；校风；建设
高等学校的校风建设，既可以重点凸显出一个学校的管理思想和精神风貌，又可以反映出自身的独特性和办学水平。所以，高等学校的校风建设在文化建设发展中显得尤为重要。
1高等学校校风建设的现状
高等学校校风建设虽然历史悠久，丰富多彩。但是，还有一些有待改善的地方，突出表现在：商业气息渐浓，文化底蕴日渐薄弱，校领导重视程度不够等方面，需要加强理论付诸于实践，指导实践并用实践来改善理论，促进高等学校良好的校风建设。理论与实践的脱节。从古至今，由内而外，关于高等学校校风建设的理论丰富多彩。不同的专家，学者都不同程度上提出了校风怎么样建设，为什么要建设等问题。理论虽然充裕，但是实践并不乐观。由于某些校领导的不重视，由于一些大学生认为校风建设是在浪费自己的学习时间。所以要么不管理，要么不参加，校园文化建设起来就会有一定的难度。在科技告诉发达的时代，人们往往忽略掉了实践这一试金石，忘记实践可以检验出真知，可以丰富我们的课余生活。领导，教师，学生存在的问题。所谓领导，是在学校里起带领作用的人。在制定政策，监督、检查、落实计划方面，要面面俱到。但是，部分领导所谓朝九晚五的工作跟周末几乎没什么差别。只做到敷衍了事，按时下班。一些教师缺乏基本的专业素养和职业道德。一本教案可以用四十年，课余时间不提升自己的业务素质。在利益的驱动下，去各种公务培训机构任教，而上课只是敷衍搪塞。学生，是学习的主体，是先进文化的代表力量。然而，现实确是：部分学生有很强的厌学情绪，期末考试只是敷衍了事，只要求合格，不要求精益求精。对待学习懈怠，对待同学冷漠，不参与集体文化建设。校风建设愈发形式化。新闻上经常会看到这位名人抄袭，那位名人粘贴，校风建设也不例外。一些普适性强的校风，一经网络的传播，就为全国各地高校频繁的利用。所以，大多数学校的校风都会缺乏自身的特色和个性。好的校风，是包含有自己独特的思想和创作的，而不是简单的复制粘贴。
2影响高等学校校风建设的主要因素
政治对高等学校校风建设的影响。我国的高等学校校园文化源远流长，高等学校校风建设也相应地有不同的时代烙印。但是相同的是，不管是哪个时代的高等学校校风建设，都会受到政治因素制约。政治对校园文化的制约性体现在以下两个方面：政治对高等学校校风建设领导权的制约。换句话说，就是实现中国共产党对高等学校校风建设的总的领导。中国共产党对高等学校校风建设的领导权主要表现在：对高等学校领导的罢免权以及对高等学校的总的政策、方针的监督和落实方面。党中央通过宏观调控和相关的法律法规对高等学校校园文化进行调整，高等学校领导则按照党中央的相关指示进行校风建设。我国传统文化对高等学校校风建设的影响。高等学校校风的建设，不仅受到政治的影响，还会受到传统文化的冲击和洗礼。古代学校教育中提出：“博学、审问、慎思、明辨、笃行。”这一原则对我国的学习风气以及校风建设产生了深远影响。“启发诱导”、“学思行并重”等精僻的论述沿用至今。墨家、道家、法家的教学思想对当代教育教学影响巨大。荀子的“大儒”以及墨家的“兼士”这些大家对我国社会主义教育培养目标的制定有一定的借鉴作用。由此可见，我国的传统文化对高等学校校风建设有深远的影响，要正确认识文化对校风建设的作用。
3正确认识校风建设的作用
良好的校风可以同化集体舆论，促进教育观念的更新。校风的形成，是从打破旧习俗，旧风气开始的，这就需要学校全体教职工以及学生变更自己传统的旧观念和价值观，实现观念的更新。高等学校的校风建设作为立德育人的重要环节，它通过潜移默化的形式，不自觉的将集体的价值观，精神风貌以及心理环境内化为自己的心理特征。所以，加强高等学校的校风建设，需要我们运用一切力量，在适当的时间，适当的地点传播好的舆论。但是，观念的更替还需要我们制定和落实一系列的方案。选择性的利用社会大环境对校风的促进作用，自觉抵制各种不良风气的侵袭。这样以后，便会形成一种稳定的心理环境和正确的价值观，为建设良好的校风奠定一定的基础。良好的校风可以促进共同情感氛围的形成。在每所高等院校里，都会存在这样一种文化现象。无论是文化活动和文化产品以及一些价值观念。人们往往只是表面上的，形式上的认同，心里并不认可甚至反对。这就需要加强校风建设来对全校师生产生一种潜移默化的影响。校风是通过潜移默化的熏陶影响在内心深处形成一种持久的稳定性，使全校师生观点认同的作用，在此基础上形成共同的情感氛围。一件文化产品形成，会在校风的影响下形成一种强大的向心力和凝聚力，促使活动参与者形成共同的情感氛围，也推动文化产品更好的完成。当代社会主义社会强调立德树人，校风建设就显得尤为重要。中国文化源远流长，博大精深，但是当代大学生却了解的少之又少。当前的社会现实是，利益至上，金钱至上。大部分教师不想花费过多的精力去提升自己的学术水平，不想过多的去研究校园中一切物质文化，精神文化对学生的促进作用。对于学生来说，按时完成任务，期末要求过关就行。所以，这就是为什么大学生找工作越来越难。因为，自身专业素养就不高。人们往往看不到校风建设给自身带来的优势，所以校园文化建设往往不被重视。当代大学生应该珍惜在校的读书时光，用知识来武装自己，利用一切校园文化给自己增添优势，为建设中国特色社会主义文化奉献出自己的一份力。
参考文献
[1]王琦，马众.高校校园文化建设问题研究[J].山东青年，2017，521（6）.
[2]殷梅霞.基于培育大学生社会主义核心价值观的高校校园文化建设[J].思想政治教育研究，2016（08）.
[3]何祖锋.对高校校园文化育人的几点思考[J].教育探索，2012（8）：122.
作者:张灵 刘萍 单位:西藏大学
