[摘要]本文基于“互联网+”高校校园空间文化氛围营造进行研究，从4种主要的校园活动空间着手，分析不同空间的文化发展状况，希望能够起到积极的促进作用，推动校园文化体系的和谐健康发展。
[关键词]“互联网+”高校教育校园空间文化氛围营造
丰富多彩的校园生活是青年学生的向往。作为发展时间较长的组织形式，班级、宿舍、社团分别营造了成熟的文化氛围，在互联网的驱使下，不同空间的文化产生了时代变化，自组织以灵活多变、自由多样、平等和谐的优势登上了历史舞台，但是存在一定的发展瓶颈。
一、基于“互联网+”的高校班级文化氛围营造研究
1.传统班级的文化氛围营造。作为基本的文化活动空间，班级主要是在共同理念和价值的约束下，积极培养群体凝聚力。互联网技术普及之前，班级一直都是学生最主要的活动场所，在塑造综合素质、维系学生情感方面发挥着突出的作用。学生入校一般需要经历军训，在这个过程中同学与老师、同学与同学相互熟悉、相互了解，容易形成新的向心力。在之后的时间还会有以班级为单元的集体活动，比如班会、运动会、拓展训练、节日晚会、外出旅游、社会实习，等等，久而久之，逐渐营造出以班集体为核心的文化氛围，让学生更好地融入组织生活。
2.互联网影响下班级文化氛围的改变。在互联网的冲击下，学校、教师、学生等教学参与主体的联系方式悄然改变，而且线上教学模式也日趋流行，这都促使班级物理空间的解体，建立的文化空间也随之弱化。虽然班级依旧是最基本的组织单元，但是在营造班级集体文化方面已经大不如前，表现出形式化严重的趋势。网络时代，学生们的个性表现欲望更加旺盛，通过各种网络平台能够让他们展现自我、拓展交流空间，因而对班级组织的依赖性和重视性都有所下降，非舍友之间的关系也不如以前那么亲密，物理空间和文化空间的双重弱化使学生的教育、管理、服务的结构都发生了变化。但是，网络的发展提高了班级组织管理的效率，拓展了管理渠道和内容，通过QQ群、微信群就可以实时传达相关信息，线上文化更加繁荣，这是传统班级组织所不具有的优势。
二、基于“互联网+”的高校宿舍文化氛围营造研究
1.影响宿舍文化氛围营造的主要因素。宿舍是学生活动时间最长的物理空间，相对于班级文化，集休闲、娱乐、学习、社交于一体，更具有多样性和包容性。随着高校宿舍居住环境的日益改善，学生的一切生活起居都可以满足，很多学生会选择宅在宿舍，同班同学不一定天天见，但是舍友一定会一起生活，这种小规模的人群聚集最容易滋生小群体文化，生成各种各样的特色宿舍活动。与班级文化不同，宿舍文化的形成与各成员密切相关。作为日常接触最多的伙伴，个人的优缺点都会最大化暴露，融洽的内部关系会形成强大的凝聚力，营造积极向上的文化氛围。舍友们通过相互学习、相互激励、相互帮助来共同成长，甚至成为终身的伙伴。但是，每个人的家庭背景、成长环境、生活习惯、性格心理、智商情商等方面都有所不同，有些舍友之间相处并不融洽，一旦紧张关系持续积累，则可能发生更大的冲突，不但不会形成良好的文化氛围，而且会使宿舍组织分崩离析。
2.高校宿舍的文化娱乐活动开展。宿舍文化主要包括物质文化和精神文化。物质文化主要指的是宿舍的卫生情况以及内部布置，通常情况下，学生会需要根据宿舍管理条例定期进行宿舍检查或者举行卫生评比，并适当给予惩罚和奖励，促使学生们主动去美化宿舍、保持个人卫生。精神文化主要包括价值取向、道德品质、精神面貌、审美情趣、政治信念、心理健康，等等，这些都与宿舍成员的日常行为密切相关。在互联网的推动下，学生的宿舍活动更加丰富，比如网上聊天、学习、追剧、玩游戏等。不同的文化娱乐活动会产生不同的效果，比如积极的交流沟通有利于消除误会和隔阂，强化和维系舍友之间的感情，一起追剧和玩游戏，能够更好地融入相互之间的生活，更加深入地了解彼此。
三、基于“互联网+”的高校社团文化氛围营造研究
1.高校社团的文化价值分析。相对于其他组织形式，社团文化比班级文化更具多样性和包容性，比宿舍文化更具专业性和组织性，因此社团文化成了现代高校校园空间文化不可或缺的组成部分，是学生进行自我管理、自我组织、自我教育、自我提升的重要平台。高校社团一般可以分为几大类，包括理论学习类、兴趣爱好类、科技学术类、社会公益类，等等，不同类型的社团活动有不同的内容和目标。经过研究发现，大多数学生喜欢参与兴趣爱好类社团，一方面这种类型涵盖了语言、体育、美术、音乐等各个领域，活动形式更加丰富多彩，符合青年的发展特征；另一方面通过兴趣爱好能够将志同道合的伙伴联系到一起，扩大了交际圈，满足了青年学生的交友需求。另外，社团活动与社会生活联系更加紧密，可以让学生们找到初步融入社会集体的思路和方法，为日后的工作生活奠定基础。
2.互联网影响下高校社团文化氛围的改变。曾几何时，社团文化风靡全国，时至今日，它依然是校园文化的重要拼图。每年开学初期，都会有各种花样的社团招新，大一新生对校园充满了新鲜感且课业压力比较轻，参与社团的积极性最高，但随着课业的增多和就业压力的加大，社团内部人员会频繁更迭，很多学生选择将注意力转移到个人发展上来。同时，在互联网的影响下，学生们通过网络便可以满足学习成长、社会交际的需求，这对社团组织结构产生了严重的冲击，对于发展模式老套的社团来讲面临诸多困境。另外，在社会风气的影响下，大学校园里也充斥着官僚主义思想，很多学生进入社团的目的就是参与组织管理，以积累资源和人脉，为日后发展打基础，有些为了当上副社长和社长采用贿赂、巴结、拉拢等手段，导致社团的公平性大大降低。如此一来，很多学生进入社团后在心理上充满了失落感，对社团活动不再积极踊跃参加，社团文化的影响力也就日渐衰落。
四、基于“互联网+”的高校自组织文化氛围营造研究
1.互联网环境下高校自组织的发展。所谓学生自组织，就是指没有正式在学校管理部门登记注册，而是由学生自发成立、运作、发展的组织形式。由于受限较少，活动安排和发展模式更加与时俱进，在互联网的驱使下发展势头迅猛且深受学生喜爱。学生自组织活动内容包罗万象，涵盖了娱乐、游戏、社交、体育、学习、公益、时尚等各个方面，比如校友会、老乡会、兼职群、考研群、就业群、游戏群、旅游群等等，通过微信、QQ等社交软件可以实现灵活快速的集结。相对于社团，学生自组织靠着一股强大的内在力量野蛮生长，它弥补了社团的一些劣势，对社团的地位造成了严重的挑战，学生们更喜欢这种带有自由协商式的组织模式，成员之间相处更加平等融洽，更有利于实现自身价值，符合现代青年学生追求自由、展现自我的需求。
2.高校自组织文化持续发展的问题。高校自组织更符合现代青年学生的发展需求，而且在互联网催化下呈现出燎原之势，但是也存在着一定的问题，影响其持续健康发展。自组织的更新换代速度较快，有很多是由于某个社会风潮出现而组建的，在风潮过后会自行消失，因此文化存活时间较短，难以形成体系。同时，高校自组织缺少强有力的后台支撑，受经费、场地的限制，导致有些活动组织的频率不高，难以形成连续性和整体性。除此之外，由于没有体系化的规章管理制度，自组织发展肆意蔓延，有可能会出现一些不健康的活动内容，产生一些不友好的精神文化产品，带偏核心价值理念，不利于校园文化的积极向上发展，容易产生管理困难。因此，学校管理部门是否应该参与自组织建设以及管理力度有多大，这都是值得深思的问题。综上所述，本文着重从班级、宿舍、社团、自组织等不同空间出发，研究了基于“互联网+”高校班级、高校宿舍、高校社团和高校自组织这四类高校校园空间文化的氛围营造。在互联网的影响下，班级文化的影响力逐渐降低，但仍然是不可或缺的组织单元，而宿舍成了最重要的小集体文化营造场所。社团的优势逐渐减弱却具有较强的稳定性，自组织具有巨大的发展能量，弥补了社团的缺陷。这四种空间文化相互勾连、相互制衡，形成了完整的高校校园文化生态链。
参考文献
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作者:胡鹏 袁思洋 单位:昆明理工大学
