1当前高校艺术专业大学生的特殊性
1．1情感丰富、思维活跃、性格张扬、追崇个性化
艺术专业大学生由于其专业特点要求思维活跃、想象力丰富、创意性独特以及敏锐的感知力，对自己的专业作品有独到之处。所以在日常生活中，该类大学生往往表现出个性上比较独行、以自我为中心、寻求与众不同，这种性格的特殊性给思想政治教育工作带来许多障碍和困惑。
1．2文化基础较差，思想政治教育滞后
由于近几年的高校扩招，艺术类专业普遍文化分数较低，这也导致了艺术专业大学生只注重专业学习和专业成绩，而疏于文化基础知识学习。同样在高中阶段思想政治学习也是较为浅显，有些甚至完全荒废思想政治学习，普遍存在专业是自己学习的全部的观点，这也给高校对艺术专业大学生开展思想政治教育带来了先天难度。
1．3专业技能突出，疏于综合素质提高
艺术专业学生在平常学习过程中往往认为专业是自己的全部，只重视艺术专业技能的学习与提高，而忽视其他文化课程学习，不关心时政要闻，对于思想政治教育存在抵触情绪，因而整体综合素质难以得到提高，这与高校培养“德艺双馨”艺术人才的宗旨背道而驰。
1．4生活习惯散漫、组织纪律性较差、行为较为懒散
艺术专业大学生在寝室生活中，整体存在时间观念薄弱、组织纪律意识不强、生活习惯散漫、法制观念淡薄等现象。在该类大学生寝室中，由于受到整体意识氛围影响，往往在经济消费上存在攀比，追求高消费，易受周围环境影响，生活上缺乏控制力，难以自我约束管理;迟到、早退、旷课现象严重，常出现晚归或不归寝，作息时间不稳定，部分寝室环境脏乱差。
2艺术专业大学生寝室文化建设中存在的问题
寝室文化建设在目前高校校园文化及思想政治教育中得到越来越多的重视，并且开展了多种形式的寝室文化建设活动，在前期寝室文化建设中取得了一定的成效，但是由于寝室文化建设长期以来都是大学生管理工作的薄弱环节，所以仍存在诸多问题。
(1)随着艺术专业大学生思想政治教育要求的不断提高，寝室原有的管理模式很难跟上步伐。高校寝室的管理目的在于为大学生提供一个安全、温馨、舒适的住宿环境，其主要功能是“服务”、“管理”、“育人”，但是目前大多数高校的寝室管理往往只重视“管理”与“服务”功能，而忽视“育人”这项最重要的环节，这就弱化了思想政治教育，没能把握住寝室这块基础阵地。时代迫切需要我们在思想政治教育方面及时转变更新观念，与时俱进，深入到大学生寝室管理当中，充分发挥其“育人”功能。
(2)综合类大学中艺术专业大学生情感丰富、追求个性化、以自我为中心、集体观念淡漠，并且由于艺术专业的特点，专业方向分班上课多是以小班为主，同一寝室同学通常专业兴趣爱好差异较大，同学之间平时互相交流沟通机会较少，形成了“天马行空、独来独往”的自大个性，这就造成了寝室集体较缺乏团结力与凝聚力。
(3)艺术专业大学生的思想政治素质水平有限，思想政治教育在他们眼中，会觉得比较教条化，不符合他们相对自由的性格，因而对待思想政治教育常会抱有抵触情绪。艺术专业大学生思维方式比较单一，只潜心于专业知识的学习，通常缺乏社会经验，缺少对社会环境多样性的了解，只通过网络、媒体、舆论来了解社会，对社会现象无能力进行解读与分析判断，无法对社会来源的信息进行甄别取舍，容易被表面现象迷惑。艺术专业大学生受到艺术多元化思想的影响，在接受西方艺术知识的同时，易受西方政治思想的渲染，使其迷恋西方制度与政治思想，并在寝室中进行交流、宣扬，影响寝室其他同学的思想，可能会产生一些与当前思想政治教育相抵触的不和谐因素。
3艺术专业大学生寝室文化建设途径
寝室作为大学生在高校学习与生活时间最多的场所，是同学之间交流沟通最集中的地方，寝室包含着大学生在校园成长过程中的喜怒哀乐与酸甜苦辣，但是同样又存在着诸多隐患。寝室文化作为校园文化的重要组成部分，可以反映出高校大学生素质文化与校园文化、校园学风等。积极向上的寝室文化，可以更好地提升大学生综合素质全面发展，引导学生培养良好的学习、生活习惯，有助于大学生形成正确的人生观、价值观与世界观。寝室文化建设对于新时期新形势下综合类大学校园文化建设有着不可替代的作用，同时，寝室文化建设作为综合类大学内思想政治与教育管理工作的最基础单元，也是新时期综合类大学思想政治教育工作的重要组成部分。为此，针对艺术专业大学生群体的特殊性，以及目前寝室文化建设的现状，在开展寝室文化建设的过程中，要善于把握住“寝室文化建设应当日新月异”的特点。学生思想政治教育工作的延伸和拓展应体现在建设文明和谐、舒适温馨的“寝室文化”上，从而使教育管理工作的实际举措得以加强。参照高校寝室文化建设方案，并针对艺术专业大学生特殊性，立足寝室小阵地，提出了艺术专业寝室文化建设途径。
3．1规范管理进寝室
在寝室规范管理中，秉承“德育为先，服务育人”的理念，建立科学实用的管理体制，用制度约束学生在寝室中的行为规范，把学生在寝室文化建设中的积极行为，优秀寝室评比活动等纳入大学生综合素质测评加分。
(1)健全寝室各项规章制度。综合类高校艺术专业大学生具有独特的个性，必须有针对性地制定出适合该类群体的科学严谨、规范有效的规章制度，这样才能有效地促进高校艺术专业大学生确立正确的人生观、价值观，适当的对学生的日常行为规范进行约束，帮助其形成良好的生活学习习惯，营造出一个优良的生活学习氛围。应对艺术专业大学生寝室中的综合表现进行定量考评，将其纳入大学生综合素质测评，形成一个重要考评层面并将其载入学籍档案，可以作为评奖、推优及入党的重要参考依据。建立健全的规章制度对于艺术专业大学生在寝室的日常行为起到了约束和限制，同时也激励了大学生进一步端正生活学习态度，在制度上保证大学生寝室文化建设。
(2)制定“卫生值日制度”，美化寝室环境。浓郁的寝室学习环境能够增强寝室成员的学习欲望，环境舒适优美了，既可以让学生有家的温馨又能吸引学生留在寝室里，感受同学之间的友情和交流，降低学生外出沾染不良习气和发生意外的几率。
(3)制定“寝室周记制度”，随时了解和掌握学生的思想动态，定期举行寝室长交流会，充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用，增强主人翁意识。
(4)制定“请假会客制度”，规范学生外出按时返校制度。在执行这一制度时严格请假的申报审批程序，要求请假必须有书面假条，批准核实后方能离校;对不假离校的视其情节作出处理，促使学生加强和提高纪律性，改变自由散漫的不良习惯。
(5)制定“寝室评比制度”，提高学生集体荣辱感。定期对寝室开展各项评比活动，调动学生的积极参与性、主动性、自觉性，在各项评比中，学生们通过亲自动手、亲自思考策划，启发他们的创新能力，活跃寝室的学习、团结、互助、关爱氛围，增强学生的集体荣辱感。
(6)建立“学生自律制度”，抓好大学生自律委员会、生活部、班委会三支队伍建设，三个组织在学院的统一指导下，具体负责寝室文化建设的规划、寝室常规检查、寝室长的培训、管理、服务等工作的组织和实施。在寝室文化建设过程中，充分发挥学生干部、学生党员、寝室楼管会的积极作用，在大学生参与寝室文化建设过程中，也要深入挖掘他们的主动性、积极性和创造性，给学生搭建组织和管理的平台，树立起学生干部标杆寝室、党员示范寝室、楼管会模范寝室等，并发挥其模范寝室的带头作用，充分将寝室文化的正能量覆盖到所有寝室文化建设的每个角落，这样以点带面，加强公寓环境卫生、安全防范、娱乐活动等各项工作的积极开展，积极发挥学生“自我约束、自我教育、自我服务、自我管理”的积极性，从而改变过去被动的管理模式，变“我被管”到“我要管”的自觉主动管理的和谐氛围。
3．2人文关怀进寝室
对待艺术专业的学生需要制度约束和人文关怀相结合，既要逐步完善制度，又要注重以情动人，用真心关爱学生、用真情温暖学生、用真诚感动学生。针对艺术专业学生情感丰富、渴望被人关心等特点，利用寝室每层楼的通知栏，创新性开辟了动之以情、晓之以理的每日心语专栏。内容包括:天气预报、生活贴士、每日心语，通过每天一段经典睿智的人生感悟、震撼心灵的哲理小品与学生进行心与心的对话交流，成为对学生进行思想教育、人文关怀的一个窗口。以寝室文化建设为载体，积极开展三观教育、先进性教育、榜样教育、三防教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育等活动，帮助学生建立正确的人生观、价值观、荣辱观，树立人生目标，在生活学习中保持乐观向上的积极心态，使整个寝室文化和谐融洽、积极向上。将刻板的思想政治教育转化成“春风化雨”似的人文关怀，可以更好地与他们进行思想沟通，也更加贴切现今形势提倡人性化教育的主旋律，做学生的知心姐姐，而不是居高临下的师长，把教育融入无微不至的关怀之中。
3．3艺术文化进寝室
良好的寝室文化氛围有助于加强寝室成员的凝聚力，优秀的寝室文化有助于寝室成员树立良好的人生观、价值观。不同的大学生个体之间存在着不同的观念、理念，这也形成了特有的寝室文化，有利于学生之间的个性互补与交流，互相取长补短。大学生寝室文化对个体的影响正是通过寝室文化的精神氛围，在日常生活的潜移默化中逐渐形成的。在为他们创造条件，提供机会，开展有目的、有计划的活动时，更注重通过提倡同学情、姊妹情、师生情等情感交流以改善寝室成员之间的人际关系，营造和谐的“家庭”氛围，促进学生个性与共性的健康发展。只有促进寝室温馨和谐的氛围，才能彰显出寝室文化建设的功效。在寝室文化建设中结合学生专业特长，打造具有艺术专业特色的寝室文化，并以此促进学生个性的发展和专业知识的学习。在寝室文化建设中开展以寝室生活为题材的小品、微电影比赛，此类比赛内容来源于寝室日常生活，融活动于生活，能够充分调动同学们的积极性;此外我们把寝室文化建设内容和积极向上的主题思想融入活动中，寓教于乐，保障寝室文化建设的有效进行;同时也让大学生在活动中，充分展示专业特长，学有所用，为毕业就业打下坚实的基础。在寝室文化建设中，打造具有艺术气息的寝室，并且树立样板寝室让学生学习观摩、互相促进，培养其感受美、鉴赏美、创造美的能力，使整个寝室更加温馨友爱。用文化气息感染艺术专业大学生，将专业学习与思想教育互相结合，而不是将两者割裂开来，这样更能激发该类大学生的共鸣，切实做到提高学生整体综合素质，真正培养出“德艺双馨”的艺术专业人才。
4结语
寝室是当代大学生思想形成、交流和汇集的重要阵地之一，寝室文化是检验高校学生综合素质高低的重要标准之一，寝室文化更是思想政治教育的延伸，折射着寝室成员的群体思维方式、价值取向、审美情趣、人际交往和行为方式等基本观念。艺术专业的大学生作为大学生中的特殊群体，自身的个性特点鲜明，因此在寝室管理过程中存在着不少现实问题。为此，应该针对艺术专业大学生的个性特点和专业特色，并以寝室文化建设为契机，进一步加强学生的思想政治教育，规范学生寝室的管理，形成良好的寝室文化氛围，进而把艺术类学生培养成为“德艺双馨”的高级人才。
作者：文雪 单位：西南石油大学艺术学院
