［摘要］基于分析以学生党建工作促进学生寝室文化建设。首先分析学生寝室文化建设主要存在寝室管理不够规范、寝室文化建设滞后、寝室学生学风较差、受社会环境的影响四种问题。其次分析出通过完善学生党建队伍、引入党员竞争机制、开展党建宣传活动、借助网络育人优势四种途径，将学生党建工作与寝室文化建设有效结合，进一步提高党组织在学生群体中的吸引力与影响力，增强思想政治教育的效果，以此来提升学生的思想水平与政治素养，对学生的健康成长与生活起到积极的作用，从而实现学生的自我教育与自我管理。
［关键词］学生党建工作;学生寝室文化;文化建设;建设路径
对于高校学生党建工作，主要是为了保持、发展学生党员的先进性，为广大学生树立起榜样作用，传递积极向上的思想。因为大学生的课余时间较多，很多学生的业余生活不是上网就是兼职，但普遍存在的共性就是缺少对国家政治的学习，所以学生党建工作的建立是十分重要的。同时寝室作为学生在校期间的“家”，可以说寝室文化直接对学生的思想与品位具有直接影响。因此，以学生党建工作来建设寝室文化，更利于学生良好生活习惯、高尚人格的形成，从而为学生的全方面发展奠定基础。
一、以学生党建工作促进学生寝室文化建设的重要性
在建设寝室文化中融入党建工作，不仅是拓展党建工作的阵地，还能提升对学生的寝室管理质量。由于寝室是学生在校期间的生活与学习的主要场所，涉及日常起居和休闲等各个方面，所以通过学生党员的模范作用，能够让其他学生去感受到党建工作的先进性，以此来纷纷效仿从日常的点滴小事做起。同时，学生党员与入党积极分子，可以间接影响其他学生，去带动更多的学生加入党员队伍，有助于提升党组织的影响力与号召力，并且其他学生也可以对党员监督，促使其时刻注意自身的言谈举止，确保党员队伍的整体素质［1］。此外，将学生党建工作引进学生寝室，能够在学生的生活和学习方方面面之中渗透正确的思想观念，从而进一步提升高校思想教育的实效性。其次，学生寝室的主要管理人员为宿管或辅导员，而思想政治教育的力量过于薄弱，导致管理的效果也不够理想。因此，学生党建工作的加入，可以将思想政治延伸到学生寝室之中，为寝室内的学生宣传党和国家的政策、方针，学校的办学宗旨、发展方向，学习的要求，等等，对学生的思想加以正确的引领，逐渐营造出积极向上的寝室氛围，以便学生学会自我管理、自我教育，从而真正起到润物无声的教育效果。
二、学生寝室文化建设的现状
(一)寝室管理不够规范
通常院校的寝室管理主要以传统的管理模式为主，没有与社会时代的进步发展相契合，导致不够规范与科学。而且，部分寝室管理人员通常通过社会招聘的窗口，是退休或下岗人员，相应的政治素养及文化水平较低，以及缺少一定的寝室管理经验，从而在很大程度上影响寝室管理的效果［2］。
(二)寝室文化建设滞后
可以说，寝室文化是校园文化的一个重要部分，具有较高的教育价值。但是很多学校没有认识到寝室文化对学生的思想教育重要性，更多的是注重寝室卫生，导致寝室文化建设始终处于相对滞后的状态。主要表现为学生在寝室内部张贴很多彩图或者海报，长此下去，学生成长的环境中的文化营养十分匮乏，从而在很大程度上阻碍寝室文化的建设。
(三)寝室学生学风较差
对于社会时代的飞跃发展与进步，我国已经进入到智能化、信息化时代，电子设备在大学生中最为常见，尤其是在课余生活十分充裕的大学生群体之中，会发现在课余时间去图书馆、自主学习的学生越来越少，更多的是在寝室上网聊天、打游戏、追剧等等，可以说，寝室被定义为“第二网吧”［3］。而且目前的学生多数为独生子女，这种先天性的以自我为中心意识，导致寝室学生之间发生冲突、矛盾的现象比比皆是，从而造成寝室学生的学风较差，没有形成积极向上、团结友爱的寝室环境。
(四)受社会环境的影响
由于在我国社会时代的迅速发展下，社会结构已经发生巨大的变化，可以说日益复杂的社会环境，会影响学生的价值取向及思想。尤其目前的市场经济体制不够健全，加之社会道德的弱化，人们往往追求自身的发展与自由，缺乏对他人及社会责任的意识，以及西方的利己主义及享乐主义等等思潮不断涌进，网络上各种良莠不齐的信息，导致部分寝室学生盲目跟风，十分不利于学生个人品质、行为修养等方面的提升。
三、以学生党建工作促进寝室文化建设的有效策略
(一)完善学生党建队伍
在学生寝室文化建设中，引入学生党建工作，能够提升学生的自主性，以便营造出更为浓郁的寝室文化氛围，避免学生虚度光阴、浪费时间。因此，这就需要完善学生党建队伍，选择具有丰富经验的学生党员，来明确党建工作的目标，将党建工作更好地渗透到各个寝室内部［4］。比如，将学习成绩优异、思想觉悟较高、人格高尚的学生选取为党员，成为下一任的党员力量，以此去影响更多的学生，吸引其他学生积极加入党建队伍，这对学生的生活乃至健康成长具有积极的作用。同时有助于学生更为全面地了解国家的政治，逐渐端正对世界的认知与人生的反思，以此来树立正确的价值观念。
(二)引入党员竞争机制
党支部可以开展党员负责区域工作，让党员自觉承担起寝室文化建设的重担，并且将寝室文化建设的成果，作为党员工作能力与效果的评选指标之一，让建设寝室文化这项任务成为一块“试金石”，以此来调动学生党员的责任心与积极性，这样一来有助于带动更多的学生，共同打造出良好的氛围，最终以建设寝室文化去激发更多学生的效仿意识、自律意识，最终实现学生的自我管理与自我教育。
(三)开展党建宣传活动
对于寝室文化的建设，可以开展党建文化宣传活动，去渲染寝室文化的氛围，为学生创造出健康向上的成长环境。这样一来学生在充满正能量的氛围下，能够获得良好的熏陶与影响，更利于促进学生的全方面发展。因此，学生党建工作参与者作为党建文化宣传活动的承载者，借助活动去建设寝室文化，促使学生之间可以互相学习、共同生活及情感沟通，逐渐形成良好的寝室精神，不断强化学生的集体意识，引导学生规范自身的言谈举止，礼貌待人、团结互助。
(四)借助网络育人优势
由于电子设备的普及，每个寝室的学生都人手一部手机，这已经占据学生的大部分时间，甚至影响学生的学习与生活。可以说，信息化的社会在改变着世界的面貌，促使人们的思想与行为都发生了全新的变化［5］。因此，通过学生党建工作，来促进寝室文化的建设，便可充分发挥出网络育人的价值，根据网络信息的交互性与便利性等特点，合理地利用微信、微博等平台为学生传递正确的思想观念、先进的科学文化，从而让网络逐渐成为学生学习政治的途径。比如，学生党员将校园文化、典型人物宣传与党建工作有效地结合，既能以学生喜闻乐见的方式呈现，又能完全突破传统教育的束缚性，从而达到良好的思政教育效果，最终打造出积极、健康、向上的寝室文化氛围。
(五)营造良好的寝室文化
对于党建文化的宣传，需要营造出良好的寝室文化，以便做好寝室文化的扬弃与发扬，引领学生的正确思想发展方向，确保学生获得高品质的思想滋养。党员、预备党员，还有入党积极分子，作为党建工作的主要参与成员，要自觉地承担起党建文化的宣传重任，能够创设出充满正能量的文化环境，打造出寝室精神，让学生在寝室生活、日常学习及情感沟通之中，都能获得文化的熏陶与感染，充分发挥出寝室文化的影响力与感召力，去促进学生更好地学习与生活，增强学生的社会交往能力。比如，团结互助的寝室文化氛围、文明待人、乐于助人的寝室精神等等，都能为党建文化的宣传提供支持，从而促进学生更加全面地发展。综上所述，以学生党建工作促进学生寝室文化建设，可达到有效的思想政治教育效果，升华学生的思想，同时增强学生的政治素养，对学生的健康成长与生活起到积极的作用。通过学生党建工作与寝室文化建设的融合，为学生营造出积极向上、充满正能量的寝室环境，让更多的学生获得熏陶与感染，以学生党员的榜样作用去带动其他学生的入党积极性，从而为党打下坚实的群众基础，进一步提高党组织在学生群体中的吸引力与影响力，最终实现学生的自我教育与自我管理。
参考文献
［1］肖运红．以党建引领大学生宿舍文化建设研究［J］．学校党建与思想教育:下，2018(06):82－83．
［2］杨修丽．以学生党建工作促进学生寝室文化建设探究［J］．科技风，2018(18):24－25．
［3］袁善福．以高校党建工作促进学生公寓文化建设［J］．广东教育:职教，2019(02):16－17．
［4］吴京金．推进高校寝室文化建设创新性探究———以浙江科技学院安吉校区为例［J］．卷宗，2018(10):122－123．
［5］衣冠宇．大学生宿舍文化的现代化建设及党建在其中的作用与价值探析［J］．才智，2020(17):164．
作者:陈静 单位:惠州学院
