高校实践教学改革分析

高校实践教学改革分析

摘要:我国教育改革的不断深化,给高校的教育工作也提出了新的要求,高校为我国的现代化建设培养了大批的专业人才,而高校的人才培养也直接关系着我国经济社会的发展。因此在我国的教育改革浪潮中,高校的教学工作也受到了极大的影响,尤其是实践教学受到了普遍的重视。实践教学是高校人才培养的重要组成部分,通过实践教学能够提高大学生的实践能力和社会适应能力,对于大学生的未来工作和发展有着重要的作用,因此在我国高校教育改革过程中,也加强了对实践教学的改革,只是在实际的实施过程中还存在着一些局限性,因此本文就针对高校实践教学改革工作进行分析,促进高校实践教学的改革和发展。

关键词:高校;实践教学;改革

在高校的教学工作中,实践教学能够有效提高大学生的实践能力和适应能力,对于提高大学生的综合素质,有着十分积极的作用,我国高校的重要目标就是为现代化建设培养出优秀的人才,而大学生的实践能力提升,则能够使其更加适应社会的发展。因此在我国的高校教育改革工作中,实践教学改革工作就势在必行。

1高校实践教学改革的现状

1.1对实践教学的重视不足

目前很多高校在开展了实践教学改革之后,虽然加强了实践教学的比重,但是在该过程中,仍然有很多的领导没有认识到实践教学的重要性,在教学的过程中,教师并没有转变传统的教学理念和教学方法,仍然将教学的重点放在了理论教学上,却没有加强对学生实践能力的提升和培养,学生切身参与的实践活动相对来说还是比较少,学校的实践课程也比较少,在教学的过程中也过于随意性,这些都严重影响了实践教学的开展。

1.2实践配套设施不完善

另外很多高校在开展了实践教学改革之后,虽然对实践教学理念和方法进行了创新,但是学校内部的实践教学的配套设施仍然不完善,毕竟高校的教学经费是有限的,很多高校在工作的过程中,更愿意将经费用于科研活动,使得学校内部的实践教学基地建设不完善,配套设施也比较匮乏,这些都导致了学生在参与实践教学的过程中,教学的方式和内容都会受到极大的限制,影响了高校实践教学活动的有效开展。

1.3实践教学的考核体系不完善

高校在教学活动中,考核工作会对整个教学的质量和效果产生重要影响,高校内部也设置了专门的教学考核体系,对教师的教学活动进行评价和考核,但是高校并没有设置相应的实践教学考核体系,在考核体系中将重心放在了理论教学的考核上,却忽视了实践教学考核工作,再加上高校的考核体系,更多的将指标放在了科研成果和学术文章发表上,但是实践教学的成果,并不能用这些硬性的指标来评价,所以很多高校就难以对实践教学工作进行有效的考核。

2高校实践教学改革的有效措施

2.1转变教师的教学理念

在高校的实践教学改革工作中,想要推动实践教学改革的有效开展,首先就需要高校转变传统的教学理念和教学方法,将实践教学作为教学的重点内容加以重视,正确认识到实践教学对于高校发展和人才培养的重要意义,加强对教师的培训,转变教师的传统教学理念,提高教师对实践教学的重视,以此来保证实践教学活动的有效开展。所以高校在进行实践教学改革的过程中,必须要努力提高教师的专业素质,打造一支专业的实践教学队伍,提高教师的实践教学水平,安排教师参与实践教学的培训中,提高教师的实践教学专业技能和水平,从而使教师在实践教学的过程中,能够用创新的教学理念和丰富的教学活动,开展教学工作,提高实践教学的有效性。

2.2完善教学设施

完善的教学设施是实践教学活动正常开展的重要保证,因此高校在进行实践教学改革的过程中,必须要加强对实践教学设施的完善,高校要先设立好实践教学的目标和教学规划,然后按照教学的目标建设实践教学基地,并完善相应的实践教学设施,通过建立一系列的基础性和专业性的实验室,扩大实验室规模,保证相关实验器材的规范性和先进性,使学生在实践的过程中能够掌握最先进的设备操作能力,提高学生的实践能力。另外高校还需要完善实践教学体系,加强校企合作,在开展实践教学活动时,可以与企业或社会组织进行合作,开展一系列的社会性实践活动,让学生走出校门,参与社会实践,提高学生的实践能力和专业能力。

2.3完善实践教学考核体系

完善实践教学考核体系,能够有效激发教师参与实践教学活动的积极性,因此高校在进行实践教学改革的过程中,必须要针对实践教学工作的特征,建立切实可行的实践教学考核体系,将实践教学活动的评价与教师的薪酬和职称评定联系在一起,并设置相应的奖惩制度,以此来激励教师积极参与实践教学活动,以提高实践教学的质量和有效性。

3结束语

实践教学改革是当前高校改革工作中的重要内容,通过实践教学改革,能够使高校优化实践教学的环境,改善实践教学的现状,提高实践教学的有效性,促进素质教育理念的实施,提高学生的实践能力和综合素质。因此在高校的教育改革工作中,必须要加强对实践教学改革的重视,通过转变教师的教学理念和开展一系列的实践教学活动,切实提高大学生的实践能力,促进大学生的全面发展。

参考文献:

[1]王璐.试论高校实践教学改革的现状及对策[J].西部皮革,2017,39(24):65.

[2]李哲学.我国高校实践教学改革的困境及对策[J].亚太教育,2015(30):209.

[3]刘丽娜.高校实践教学改革探析[J].江苏科技信息,2015(13):19-20.

作者:王倩 韩添锦 王佳铭 单位:营口理工学院