一、钢琴教学中运用中国钢琴作品的意义分析
（一）音乐基础教育的发展需要中国钢琴作品
在进行钢琴教学的过程中，不仅为培养与挖掘钢琴音乐人才，同时在一定程度上也是我国音乐的传承。其中对于基础性音乐人才培养直接的关系到我国未来的音乐事业的发展。学生整体的钢琴专业知识、钢琴专业素养及专业技能与钢琴教学有着直接的关系。但是现阶段国内钢琴音乐学生对于我国本土音乐热爱不足，兴趣不强，甚至出现了排斥心理，不喜欢、不了解成为现阶段国内钢琴学生对于我国本土钢琴作品的普遍现象之一。如何解决上述问题成为现阶段钢琴教学面临的主要课题之一，所以，在进行钢琴教学的过程中，通过将我国优秀的钢琴作品嵌入到整个钢琴教学中，让学生逐步的了解到我国本土的民乐特征，这对于我国音乐的基础教育有着较为直接的影响，因此，在钢琴教学中运用中国钢琴作品对于我国音乐基础教育的发展有着较为关键的作用。
（二）传承我国音乐文化需要我国钢琴音乐作品
我国有着悠久文明的音乐历史，如果学生在成长的过程当中，没有充分的了解到我国优秀的音乐文化，便不能深入的了解到我国优秀音乐文化的内涵所在，更别谈将我国宝贵的音乐艺术沉淀在学生内心深处，更别想将我国优秀的音乐文化代代传承下去，我国的钢琴作品是我国民族文化的结晶，具有着非常强烈的民族特色与民族色彩，同时含有非常浓厚的民族情感。同时我国钢琴作品中常伴有我国民族特色的变奏、和声等，因此，在进行钢琴教学的过程中充分的运用我国本土的钢琴音乐作品，不仅能够起到对于学生爱国主义的培养，从音乐文化传承的方面来讲，非常有利于我国音乐文化的发展与腾飞。
（三）提高学生钢琴演奏技术与素养需要我国钢琴作品
我国钢琴作品不仅能有效的将我国优秀的音乐成果展现出来，同时也能够较好的体现我国集体性的审美价值，有着不可替代的艺术魅力。我国本土钢琴作品，均是国内钢琴大家呕心沥血的得来的精品，内部蕴含有这些钢琴大家对于钢琴知识的学习与理解，其对钢琴知识的情思和感悟均在其钢琴作品当中。如果我们能够非常深入的学习我国优秀的钢琴作品，不断的提升自身的钢琴演奏技术与素养，然后再去学习西方的优秀的钢琴作品时，能够在很大程度上消除原有的隔离感与陌生感，从而更好的提升学生钢琴演奏的技术与素养。
二、钢琴教学中运用我国钢琴作品的策略分析
（一）钢琴课程体系的重构与创新
传统的钢琴基础知识的教学大多是以西方的钢琴作品为背景进行的，在此基础上而开展的钢琴课程往往也以西方钢琴作品为主，国内优秀的钢琴作品并没有充分的发挥其在钢琴教学中的作用。通过上述分析我们可知，我国本土钢琴作品在钢琴教学中有着不可替代的作用。因此，我们须首先改变传统的钢琴教学模式，改变传统的钢琴课程体系，将我国优秀的钢琴作品逐步的嵌入到钢琴教学当中，同时对于我国优秀钢琴作品在钢琴教学中的切实应用进行创新思考，使其更能够适应现代化钢琴教学的需求，也能够将其内部存储的音乐能量展现到极致。在钢琴教学软件方面，可以将我国本土钢琴作品嵌入到钢琴鉴赏课程当中。在进行钢琴技巧与技能的学习过程中，应当针对性的设置以我国本土优秀钢琴作品为平台的内容。此外，在整个钢琴教学过程中，钢琴教师应当有意使教授的钢琴知识与我国优秀的钢琴作品相联系，帮助学生更好的认识到我国优秀钢琴作品中精髓所在，使其在学习钢琴知识的过程中，了解到我国钢琴作品的魅力所在，逐步的转变学生对于国内钢琴作品的不喜欢、不了解的观点，从而起到潜移默化的使学生自主进行我国优秀钢琴作品的学习，更好的将我国优秀的钢琴音乐文化传承下去。此外，也可以根据实际的钢琴知识的考核方面，设置针对于我国优秀钢琴作品的考察，在一个可控的范围之内，对学生进行我国钢琴作品的学习进行有效的引导。通过上述这些措施，来更好的为我国钢琴作品的教学打下坚实的根基，不断的提升我国钢琴作品在整个钢琴教学中的地位。
（二）逐步的增强我国钢琴作品在钢琴技术教学中的应用
在众多的教学科目当中，钢琴教学具有较为浓厚的技术教学特点，也为钢琴弹奏的技术。钢琴弹奏技术的教授是整个钢琴教学的重点，同时也是对于整个钢琴音乐诠释的关键手段。从整体的角度来分析，我国钢琴作品与西方的钢琴作品在演奏方面并没有实质性的区别，但是在一些细节性的方面，诸如：调式、音阶、复调及和声等方面我国钢琴作品和西方的钢琴作品有着较大的不同，特别是在钢琴的指法运用方面两者之间存在有较为明显的差异。例如在进行本土钢琴作品弹奏的过程中，较常采用邻指弹奏小三度五声音阶级。同时在进行连贯钢琴音阶弹奏的过程中，两个手指之间的阔度往往较大；在进行双音的演奏方面，西方主要以平行的3、6度为标准，但是我国的钢琴演奏主要以4、5度为标准。此外，对于钢琴演奏中装饰音的处理时，西方已经有了较为明显的标准，但是我国本土钢琴演奏中并没有较为细致性的标准。因此，在进行钢琴的教学过程中，充分的运用我国优秀的钢琴作品对于进一步拓宽学习钢琴演奏的技巧，提升学生的钢琴演奏技术视野，增强学生钢琴演奏的水平，提升学生对于不同钢琴谱曲的演奏能力有着较为关键性的作用。
（三）制定科学合理的钢琴教育计划，更好的将中国钢琴作品嵌入到钢琴教学当中
所有课程的教学均是在完善的教学计划下进行的，在教学活动开始之前均需要科学合理的计划与管理。所以为了更好的将我国优秀的钢琴作品嵌入到钢琴教学当中，制定科学合理的钢琴教育计划是较为关键的。在制定总体性的学生钢琴教学计划中，应对中国钢琴作品与西方钢琴作品运用的比例更加实际的年级特点、学生掌握特点进行科学的配比，从在保证学生有效掌握钢琴知识的前提之下，实现对于我国钢琴作品精髓的理解与掌握。此外，在选择我国钢琴作品时，也应给予充分的考虑，将不同风格、形式多样的钢琴作品嵌入到整个钢琴教学活动当中，例如将我国较为优秀的钢琴作品：山泉、平湖秋月、走进新时代、黄河及茉莉花等具有代表性意义的本土钢琴作品，恰到好处的嵌入到整个钢琴教学过程中，逐步的将学生对于钢琴的实践和理论充分的结合，科学教学计划加上多样化的钢琴作品，营造浓厚的民族音乐学习氛围，高学生的学习主动性、兴趣性和习惯，对我国音乐事业的发展、国家软实力的增强有着良好的辅助作用。
三、结语
综上所述，我国本土的钢琴作品在钢琴教学中有着重要的作用。这就要求国内相关的钢琴教育人士，切实的认识到本土钢琴作品的重要所在，在教学中学习和演奏中国钢琴作品，学生能够感受到作品中所包含的中国文化思想以及审美情趣，能够促进学生继承我国优秀的音乐艺术遗产和中国音乐艺术责任感的提升。
作者：朱红艳 单位：科尔沁艺术职业学院
