【基金项目】
课题名称是《高校大学生法制教育实效性研究》，课题号是XYSK09。
【摘要】
近些年来，大学生犯罪现象呈上升趋势，特别是一些杀人恶性事件的发生，令高等教育者担忧。因此，积极探索大学生法制教育形式，把学生培养成为学法、知法、懂法、守法的合格公民，是建设社会主义法治国家的必然要求。
【关键词】
大学生；法制教育；道德教育；职业教育
一、道德教育与法制教育有机结合
道德和法律都属于思想上层建筑范畴，都是调控社会关系和人们行为的重要手段，都具有为经济基础服务的功能，二者相辅相成、相互作用，在道德教育和法制教育功能方面存在着互补作用。法律是有立法机关制定并强制实施的行为规范，道德是依靠人的内心信念、传统习惯、社会舆论的力量来调整人们之间相互关系的行为规范。法律以道德为基础，是道德规范的制度化实践，它将道德规范转化为法律规范；如果没有到的做基础，法律就失去其存在的意义；如果没有法律作保障，道德也就失去其应有的功能。道德教育的目的是帮助把学生认识道德中蕴含的崇高的理想，激励大学生不断地超越自我，形成良好的道德习惯。法制教育的目的是让他们了解法律的基本知识，不断增强法律意识，增强对法律的认同感，树立自觉维护和恪守法律的观念。因此，在大学生中要切实开展法制与道德相结合的教育方式，这是实现大学生全面发展的具体体现，在法制教育中渗透道德教育，在道德教育中注重法制教育。要结合高等教育大众化时期的特点、根据大学生自身特点及发展规律，构建以理想信念教育为核心、以行为规范教育为基础，以权利和义务教育为重点的法制教育与道德教育一体化的内容体系。教师要在教学实践中，改变单一的知识教育方式，探索与构建以理论观念引导、知识传授教育、实践能力培养相结合的道德法制教育新模式。加强对高校大学生的道德法制教育，是一项极其艰巨而繁重的任务。面对新的形势，学校的道德教育和法制教育必须适应时展的要求，积极探索新形势下道德法制教育的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断创新，把对学生的道德法制教育提高到一个新的水平，把大学生培养成为一个具有高尚道德情操的人，又是一个知法和守法的人。道德教育和法制教育的内容不同，但其过程都是在育人、育心、育德；道德教育与法制教育具有高度一致的目标，都是在促进人的发展，实现人的价值及社会的和谐、稳定和发展。
二、法制教育与心理教育有机结合
我国高校大学生犯罪现象长上升趋势，而且大学生犯罪具有多元化、智能化的特点。通过综合分析大学生犯罪的案例，我们不难看出，在大学生身上明显存在着心理失衡和无视法律的现象。对大学生进行法制教育是构建和谐社会的紧迫任务，是提升学生综合素质的内在需要，是减少大学生犯罪行为、稳定社会安定的必然要求。高校要根据学生的心理健康现状及特点开展法制教育，针对校园犯罪案例，帮助学生剖析其犯罪原因，还要针对学生、行凶打架等一些违法行为，选择适当的法制教育的内容，改革和创新法制教育形式，要积极营造良好的法制教育校园氛围，加大力度通过校园媒体宣传法制教育。让学生深刻认识到什么是犯罪、犯罪的后果、犯罪的责任、犯罪后应受到的惩罚以及对自己产生的负面影响，从而起到对学生的威慑作用。在开展法制教育的时候，班主任、辅导员、任课教师要坚持心理健康教育的科学性、发展性、主体性的观点，认真分析学生的心理问题特点及原因，有计划地开展心理辅导活动，在教师的辅导、引导、操作中，让学生认识心理活动的特点和实质，了解自身的心理发展特征，掌握心理健康的标准等，帮助学生摆脱心理困境，使学生能够自觉控制情绪，不至于在盲目冲动中作出违法乱纪行为。通过法制教育和心理健康教育，使学生能够控制因情绪失控而违法、违纪的现象，从而培养大学生自觉抵制各种违法犯罪行为侵蚀的能力。高校要积极防范和减少大学生犯罪现象，通过法制教育和心理教育让学生形成良好的法律素质和心理素质，成为社会主义建设的优质人才。
三、法制教育与职业教育有机结合
在校的大学生必须了解法律的基本知识和基本理论，法律课教师对大学生进行法制教育应注重两个方面的问题：一是，运用学生了解的、贴近现实的案例，穿插到教学过程中和教学活动中，用法律基本原理分析案例，帮助学生认识案例所造成的危害；学生日常生活中最易见的法律问题，教师要组织和引导学生开展讨论，使学生能够明辨是非。二是，对毕业生进行法律指导。目前不少大学生因法律知识匮乏，在就业过程中自己的合法权益遭到用人单位的侵害。从大学生的就业实际来看，他们应学会维护自己的合法权益，了解就业协议如何签订、劳动合同如何签订、就业报到、工资报酬、违规违约责任、劳动争议、社会保障等法律知识。教师应联系实际引导学生正确处理和用人单位的各种纠纷，使学生用法律武器维护自身的合法权益。学生对社会上一些非法虚假招聘宣传、非法传销等违法行为，要引起高度警惕；在找工作的时候不要用抵押的形式，这样往往会陷入就业的陷阱。这些都是与大学毕业生切身利益有关的法律基本问题，法律教师要耐心指导，让学生处理好与用人单位的关系，帮助学生在生活、工作的道路上少走弯路。我国应加快大学生就业权益保护的立法活动，建立就业权利保护咨询服务机构，只有切实保障大学生的就业权，有效地拓宽就业渠道，缓解大学生的就业压力；才能真正解决他们的后顾之忧，使他们安心地工作，健康地成长，服务于社会。
作者：赵博 单位：菏泽学院法律系
