一、党建示范点建设与学生素质提升
1.“学生党员(入党积极分子)示范寝室”创建活动。进一步完善党建工作运行机制、党员教育管理机制，进一步加强先进学生队伍建设，结合形势，开展“学生党员(入党积极分子)示范寝室”创建活动，体现学生党员的先进性。
2.党员示范工程。学生党员成长计划。引入了目标管理的方法，以提高学生党员全面素质、引导学生党员健康成长、充分发挥好学生党员的先锋模范作用为目标，最后实现对学生党员入党前、后持续、有效进行培养、教育、管理、锻炼的管理。
二、学生党员模范作用提升的实践
1.校园和谐工程。学生党员技能学习坊：以党员教师为指导，由有一技之长的学生党员(入党积极分子)担任助教，为学生开设相关技能的学习坊，义务为学生提供课余学习的指导。
2.特色实践服务站。设立党员家政服务中心，开展义务支教活动；建立流动图书站，为社区居民送去精神食粮；建立“爱心E站”，为社区居民带去科技服务；建立积极分子服务队，为专业实验室日常工作服务。
3.筑梦工场。做好工作坊，提升学生的专业技能。通过工程软件工作坊、室内设计工作坊、建筑施工技术工作坊，促进教风、学风建设，在强化学生专业基础技能的同时，也形成了模范带头的党员团队。成立创新坊，培养学生的创新、创业意识与能力。以省大学生结构设计竞赛、创业创新计划大赛为代表的学生竞赛，旨在培养学生的创新、创业意识和能力。从培养企业所需的职业素养入手，动员广大党员乃至非党员师生积极参与相关项目的培训指导，帮助学生竞赛中屡获佳绩。创新坊的成立，既是对师生自信心的提升，也开拓了组织以及全体成员的视野，提升了全体师生的创新创业能力。铸就成功坊，提升学生党员的自信心。通过定期开办成功大学、学生干部培训、业余党校、职业素养讲座、竞赛练习、心理辅导等多种形式的活动，更好的培养学生的自信心：连续几届国家奖学金获得者、学生竞赛的获奖者都在学生党员以及入党积极分子中间产生。成功坊的党员学生不仅在学生工作、专业学习等方面都表现出了模范带头作用。更重要的是，通过这些活动的举办，使得学生充分认识自己的优点，逐步改进自身的缺点，帮助学生树立自信心理，培养做人做事能力。
4.学生党员值班岗。为进一步增强学生党员的党性修养，充分体现党员的先进性，设立党员值班岗，实行党员轮流值班制，从早上8点到晚上8点，每两小时一班，对教学楼进行巡视，并设立值班咨询热线，承担了大楼安全、节能、参观接待、志愿服务、咨询等功能。党员值班岗的设立，为党员提供了实践的平台，也充分展示了党员的风采。
作者：邵冠灵 周艺红 单位：宁波职业技术学院组织部
