摘要：对学生管理的思想政治教育困境与突围方式进行探讨研究，从职业院校学生思想政治教育出发，研究思想政治中存在的教育困境以及如何才能从中突围。首先对教育中的困境进行分析，然后对目前的学生管理中学生思想政治教育缺乏的因素进行分析，最后为思想政治教育的突围提出相应对策。
关键词：学生管理;思想政治教育;困境与突围方式
无论哪个民族的文化发展都有一定历史性和继承性，而民族文化的继承要通过学生——祖国的下一代来完成，如果学生的思想政治教育出现问题，那么就不能更好地继承文化。换句话说，中华民族历史悠久，绵绵不断，每一个中华儿女都可以从中获取丰富的知识，如果不能良好地学习、继承，那么学生思想政治教育就会存在很多困境。学生是民族的希望，国家的未来，学生管理要对思想政治教育要加以重视。从教育困境出发，从多方面举例分析职业学院学生存在的思想政治教育困境，通过分析研究提高思想政治教育者的工作水平以及职业素质。这样不仅可以解决出现的问题，使教师充分发挥作用，还可以更好地传授知识，为社会培育杰出的工作者，为学生顺利工作打下坚实基础。对学生进行思想政治教育，是很有价值也是很有必要的。
一、思想政治教育存在的困境——以职业院校学生为例
1.思想政治教育主体存在困境
思想政治教育中，学生的心理问题以及家庭所带来的不利影响是当下最需要解决的问题。思想政治教育是一个系统化的教育，它有组织有目的，将一定程度的思想政治观念转为学习者的品行修养与价值理念。职业学校的“90后”学生们在心理问题方面存在一定共性，但同时具备较强的个性，突出表现在两方面：一是优秀的学生进入职业院校后心理出现落差，无法适应从之前严格管理的学习环境转为较为松散的学习环境，如果不能很好地进行自我定位，容易出现不思进取的情况；二是原本成绩不好但家庭是某个专业的世家，学生进入相关专业学习，对今后的工作或发展不用担忧，这类学生的思想教育工作有一定难度。如果没有好的学习风气，思想教育工作就会有很大难度。
2.职业院校日常管理要严格按照制度规范
要做好班级的日常管理工作，制度是非常重要的，要尽可能地进行量化管理，才能更加利于操作，便于对学生的管理，开展教育工作。资源分配可能不平等，有些学生尽管不够优秀，但通过其他方式可以得到原本不属于他的东西，这就违反了管理制度。如果制度不能很好地维持下去，那么就如同虚设。管理工作是系统化的，教育工作必须更加有效，建立一个长期有效的严格的管理制度非常重要，它能够保证思想政治工作顺利开展，抵制不正当行为，平等对待每一个学生。
3.师傅言传身教，进行正确的思想引导
师傅对于徒弟的教导不仅体现在技术上，更应该体现在思想上。老一辈人在学习和工作中的吃苦耐劳精神远远大于现在的学生，如果只靠课堂教育，成效往往不大，要在实践过程中言传身教，通过真实的情境使学生有所感悟，精神上受到触动，更好地接受思想政治教育。在实际操作过程中，师傅要以正确的思想教育学生，不能传输不良思想，要起到示范带头的作用，否则不良的思想将会成为思想政治教育的阻碍。
二、学生思想政治教育中缺乏的因素
1.传统文化课程缺失
研究调查显示，学生思想政治教育缺失传统文化的内容，很多好的学习资源都未被加以运用，导致思想政治教育困难重重。在当前的文化教育当中，很多高校忽略传统文化教育，除了学校的中文专业，其他很大一部分学生没有学习传统文化的机会，自学又不能真正理解传统文化的含义，导致缺失文学功底，这对于思想政治教育来说也会带来一定阻碍。
2.思想政治教育课程中师资力量的缺失
一些学校的教师没有深刻全面地掌握思想政治教育内容，思想政治教育难以收到良好的效果，学生缺少与思想政治教师良好的沟通和学习机会，这在很大程度上限制了学生获得知识的渠道。众所周知，老师对于学生的影响力是非常大的，如果老师具备思想政治方面的知识，就可以更好地教育学生，激发学生对思想政治教育学习的积极性。
3.学生的思想政治观念缺乏担当
在思想政治观念教育中发现，学生缺乏对社会的责任感，这是当下学生存在的很大问题，而仁义道德是中华传统文化最提倡的。学生缺少社会责任感，明确体现在为了学习而学习，对学习缺少热情与责任感，缺少为社会而努力学习的责任感。学生在思想政治课中玩手机、看课外书、睡觉等行为就是因为他们不具备社会责任感，这些会严重影响思想政治教育效果。
4.职业院校的党团建设不能与企业党团建设接轨
职业院校注重的是工学结合，大多数学生会在毕业之前去企业实习。实习期间，学生会脱离学校，无法参与学校的党团类活动，但学生没有被纳入企业的党团团体，校企党团教育无法接轨，这也会对思想政治教育形成一定阻碍。
5.学生思想政治教育没形成好的学习氛围
现如今的校园中市场经济日益明显，学生的思想政治观念被一点点侵蚀，在这样的环境下，很多学生变得唯利是图，做事情不考虑责任感，而是经济利益，不愿意做没有回报的事情，就连很简单的事情也因为没有利益而懒得去做。市场经济环境下的学生易于形成追逐功利的观念，要树立学生正确的观念，使思想政治教育更好地开展，构建一个好的学习氛围是至关重要的。
三、学生管理中优化思想政治教育的对策
1.增加传统文化教育课程
缺少传统文化的思想政治教育是不完善的思想政治教育，教育效果会大打折扣。虽然思想政治教育条例明确提出应把教育重点放在爱国和学习民族精神上，但在实际的教育效果差强人意。目前，很多学生在政治方面还存在迷茫感，理想观念模糊，价值观逐渐扭曲，如何在思想政治教育中培养学生的爱国思想是需要尽快解决的问题。高职院校可以通过增设传统文化课程的方式解决思想政治教育中存在的问题。不同类型的院校应该结合本校的实际情况，有目标地开展中华传统文化课程，要做好思想政治教育，就不能忽视传统文化课程，这是学生获取更多人文知识的重要途径。通过相关课程的学习，学生可以系统全面地掌握知识，可以更好地为思想政治教育奠定基础。
2.提高思想政治教师授课水平
职业院校思想政治教师主要包括思想政治教师、专业师傅以及辅导员，其中很多思想政治教育工作者是兼职人员，达不到思想政治教育工作的要求，投入精力不足，没有参加思想课程进修的机会，达不到专业化的教学要求。现在的职业院校的工作者流动性较大，专业训练达不到标准，对教师的发展产生影响，制约了思想政治教育工作者的水平提高。对教师和专业师傅都要进行精心选拔，进行有效培训，杜绝把歪风邪气带给学生，才能更好地开展思想政治教育工作。
3.提高技术解决主体教育难题
为了解决思想政治教育中出现的问题，早日走出困境，要根据时代变化进行卓有成效的改变与更新，优化学习方式，提高学生思想政治教育的积极性。做好学生的思想政治教育工作，就要抓住思想工作的核心。思想政治教育的道路没有捷径，必须通过辅导员和各科教师紧密配合，分析了解学生心理，掌握和学生的交谈技巧，解决学生的心理问题，才能促进思想政治教育工作顺利开展。
4.营造好的思想政治学习氛围
一个人观念的形在于学习和生活环境。学生正处于价值观的形成期，所在的环境对其具有很大影响。市场化和网络化时代，学生的学习环境过于复杂，部分学生因此对思想政治教育产生厌恶感，只注重利益，不注重精神，这也是学生思想政治教育的一大难点。营造更加利于思想政治教育的环境，注重营造好的环境氛围，让学生能每时每刻在良好的氛围下进行学习，对学生管理中的思想政治教育有很大帮助，不仅能解决思想政治教育困境，也能为学生、学校乃至社会做出贡献。
四、结束语
对学生管理中的思想政治教育困境与突围方式进行探讨研究并得出一定结论想思想政治教育走出困境，利用传统文化能取得良好效果，只有不断提高学生的社会责任感与民族精神，才能取得更好的思想政治教育成效，这不仅能使老师、学生受益，还能使整个社会受益。
参考文献：
[1]黄志婕.茶文化时代大学生管理中的策略研究[J].福建茶叶，2017
[2]田进华.浅析以人为本的学生管理与学生管理中的人本主义[J].佳木斯职业学院学报，2016
[3]张龙，字海清.新形势下创新创业学生管理模式研究[J].中国商论，2016
[4]张锋.试论高校思想政治教育在学生管理中的作用[J].学校党建与思想教育（高教版），2013
[5]张铤.论高校"量化——柔性"学生管理新模式的构建[J].黑龙江高教研究，2009
作者:顾光进 单位:江苏农牧科技职业学院
