一、高校教学管理信息化现状
1.信息化建设及管理思想落后
该种主要表现在以下几个方面：首先是当前高校在信息化建设方面的投入和热情度较低，并没有对信息化建设的重要性有一个充分的认识，高校之间的竞争意识淡薄、教学管理和相关信息的传递缓慢等，以上问题在一定程度上压缩了高校信息化间建设的资源共享空间。其次，由于受到各种主客观条件的限制，高校教育无法将信息化建设作为教学管理的重要组成部分，对高校教育管理信息化的建设和发展起到了一定的阻碍作用。
2.信息化建设缺乏整体规划性
在当前的高校教学管理信息化挑战下，部分高校通过网络中心的建立已经开始了教学管理信息化工程，但是由于系统整体规划的缺失，造成了其信息化建设的步伐缓慢，不能与高校教学管理信息化建设的实际需求相适应。主要是由于教学管理部门之间各自为政、信息化应用入口以及认证方式的不统所造成的。
3.信息化建设硬件及软件投入不足
该问题主要表现在两个方面，首先对于硬件建设方面来说，由于办学经费的紧张，造成了教学管理信息化建设硬件基础设计建设投入的不足。其次，同软件建设相比，信息化建设硬件设施具有相应的使用周期，而在长时期的软件建设过程中，势必会造成硬件设施与软件建设的不匹配。
二、高校教学管理信息化的重要性及可行性
1.重要性
信息化社会环境下的教育管理来说，其是提升教学管理质量以及教学服务水平的重要手段。首先在信息化建设中通过对信息资源和信息技术的综合利用，有效实现了对教学过程的信息化管理。另一方面，其通过计算机网络实现了学生的网上选课、学籍管理以及教学评价，减轻了教学管理人员工作量的同时也达到了教学管理效率提升的目的。其次，高校教学管理信息化在很大程度上对教学管理起到了规范的作用，从而使教学活动参与者在教学管理部门的统一协调作用下开展高质量和高效率的教学活动。
2.可行性
信息技术的数字化、网络化及智能化发展，为现代高校教育信息化管理建设提供了有利途径，其可行性主要表现在以下方面：首先高校基础设施建设不断完善，多数高校已经实现了校园网络在宿舍、教学楼、食堂、办公楼的全面覆盖，从而为教学管理信息化建设奠定了基础条件。其次，在信息技术不断发展的过程中，技术人员的专业技能也得到了同等程度的提升，能够帮助高校进行功能齐全、性能稳定的教学信息管理系统的构建，从而为高校教学管理提供有力的技术保障。
三、高等院校中信息化管理建设的策略
1.加强智慧校园建设
智慧校园的建设应从教学、管理、科研以及生活和社会服务等众多方面入手，其中教学作为智慧校园的核心建设业务，主要应包括智慧课堂、远程学习与实验等。智慧校园的建设主要是通过物联网技术，将校园网中的各个环节及事物形成一个统一的基础瓶套和数据共享以及综合信息服务平台。首选需要做的智能学习环境的建设，其作为数字化学习环境的最终形态，主要具有以下特征：物理环境与虚拟环境的融合、向学习者提供个性特征的支持服务等。在智慧学习环境下，需要主动硬件信息化和软件信息化的共同建设，从而为智慧校园的实现奠定良好的基础。
2.创新人才培养模式
当前的学生从小生活在互联网的世界当中，所以学生的背景、经验和需求等与以往存在着较多的不同，从而就直接造成了其思考方式以及工作方式之间的差异，由此高校教学管理信息化就应从创新人才培养模式入手。首先应通过人才培养与教学促进信息化平台的建设，满足学生自主学习需要的同时，鼓励教师采用网络教学平台进行辅助教学，从而在教学方法改革的基础上，逐步完善数字化和信息化的教学支持、使用及评价体系。其次，是推动教学教学模式的变革，该种变革应直接反应在教学理念上。在进行教育信息化的过程中，要勇于打破传统的教学模式，从而更好的承担其信息化教学模式构建的艰巨任务，以此促进学生的自主学习和写作学习。
3.信息化队伍建设
信息化队伍建设应主要包括信息化教师队伍建设、专业技术队伍建设、信息化管理队伍的建设以及学生信息素养培养，这同时也是高校教育信息化实现的关键。首先对于高素质信息化教师队伍的建设应着重注意对其教学创新能力、预见能力以及信息应用能力和创造性反思能力建设。其次对于学生信息素养的提升应从改变传统教学方式和发展多形式教学环境入手，从而提升学生对于信息网络的利用能力和信息加工能力，最终培养其信息素养和创新精神。
作者：刘婧 单位：西华师范大学
