［摘要］高校作为我国重要的人才培养机构，其行政管理扮演着极为重要的角色。一直以来，我国致力于高校行政管理创新改革，在取得一系列成果的同时，也存在着一些不足。本文尝试探讨新时期高校行政管理创新之路。
［关键词］新时期；高校；行政管理；创新
随着我国社会发展水平的不断提升，对人才的规格与质量也提出了更高的要求。新时期高校行政管理在面临着巨大的发展机遇的同时，也面临着不少的挑战。本文尝试分析新时期高校行政管理创新中所面临的诸多问题以及具体的创新思路，对于促进高校行政管理创新以及相关研究的深入与完善有着一定的积极意义。
1高校行政管理创新现状
行政管理创新是高校管理创新体系的重要组成部分。教育改革，本质上也是一个不断创新，不断与时俱进的过程。从目前来看，我国一些高校在行政管理创新中，还存在着以下几个方面的不足：首先，行政管理创新动力不足。行政管理创新，在一定层面上是对原有的管理机制、管理模式的替代与优化。在对一些传统型学校来说，难免存在着一些利益分配的问题，导致高校行政管理创新的动力不足，积极性不足。这不仅影响了高校自身的健康发展，也不利于人才的培养。因此，在今后的高校行政管理创新中，还需要在创新的动力方面进一步加大。其次，行政管理创新支持体系不完善。在进行高校管理创新的过程当中，不仅需要在主观意识方面进行必要的匹配与完善，还需要在必要的软件硬件，尤其是人才队伍建设方面进一步地进行优化与提升。从目前来看，我国一些高校在行政管理创新中，还存在着人才不足的问题，缺乏专业的高水平的行政管理创新人才，影响了整体的行政管理创新质量与进度。因此，在今后的高校行政管理创新中，有必要在人才队伍建设以及相应的支持体系方面进行完善。再次，创新文化建设不足。在进行高校行政管理创新发展的过程当中，目前所存在的另一个较为突出的问题是在必要的行政管理创新文化建设等方面还存在着一些不足。这些在一定层面上影响了行政管理创新效果以及价值的进一步凸显。尤其是，如何将人本主义文化与行政管理体系的创新发展等方面进行必要的融合依然面临着诸多文化层面的挑战，需要在今后的发展中进行必要的建设。最后，行政管理创新评价体系有待健全。目前，我国积极开展高校学科教学体系评估，通过对相关的学科建设、人才培养等指标进行量化来对高校的发展水平进行综合评估。这对高校的发展起到一定的督促和引导作用。从目前来看，围绕高校行政管理创新相关的评价体系，还并不是很健全，导致高校行政管理创新的方向以及具体的成果，缺乏客观有效的支持与认可。从这一点来看，积极完善高校行政管理创新评价体系发挥着极为重要的作用。
2高校行政管理创新中存在问题的主要原因
在上文中，主要分析了当前我国一些高校在行政管理创新中所存在的一些问题，导致这些问题产生的原因是多方面的。本文尝试从主观与客观等两个维度来进行分析：一方面，从主观层面来看。高校主要领导对行政管理创新的价值认识不到位，缺乏对行政管理创新必要的支持，这就影响了高校行政管理创新的整体思路以及相关创新目标的实现。因此，在今后的高校行政管理创新改革与发展的过程当中，还应该在高校管理层，进一步地明确行政管理创新的价值与意义，从而提供必要的支持。另一方面，从客观角度来看。新时期，我国对人才的培养需求、培养规格提出了更高的要求。高校师资队伍建设、行政管理建设也面临着诸多的挑战与考验。在这一背景下，原有的行政管理机制与模式，虽然具有一定的实践价值，但是，部分环节和流程已经很难满足高校行政管理创新的发展要求。因此，在客观环境下，还需要进一步地提升高校行政管理的综合效能，满足未来可持续发展的要求。总之，无论是基于主观方面的原因，还是客观方面的原因，当前我国在高校行政管理创新方面依然有着很长的路要走。
3新时期高校行政管理创新优化建议
为了更好地促进我国新时期高校行政管理，在现有基础上获得更大水平的发展与提升，本文尝试从以下几个方面提出相关建议：首先，提高高校行政管理创新动力。在今后的高校发展过程当中，高校管理部门，尤其是主管部门，应该围绕高校发展的目标以及新时期社会对高校人才培养、行政管理等诸多方面的要求，进一步进行顶层设计。通过出台一系列的文件，优化行政管理体系，进一步地提高行政管理创新动力。只有在宏观顶层设计方面提出必要的指导，高校行政管理创新思路才能够进一步地理清，避免在行政管理创新中存在的误区。需要强调的是，在进行相关动力的提升中，应该在高校领导层思想意识方面进一步地进行扭转，不断地强化思想建设。以科学有效的思想，引领高校行政管理创新，从而提高高校行政管理创新的方向性。其次，积极完善高校行政管理创新支持体系。高校行政管理创新是一个系统的过程，不仅需要在行政管理资源的分配方面进行优化与整合，还需要在行政管理机构、行政管理模式等方面进行必要的调整。这就意味着，需要围绕高校行政管理创新所需要的相关机构和部门，在现有基础上进一步地进行支持与配备。尤其是围绕新时期高校行政管理创新所面临的诸多挑战，不断地加大后勤支持体系，提高高校行政管理创新所需要的人才队伍质量以及岗位培育体系。通过这种方式来满足高校人才建设以及高校行政管理梯队的完善。以此为依据，更好地提高高校行政管理创新质量，从而发挥出行政管理创新和对高校发展所具有的重要带动作用。再次，完善高校行政管理创新文化体系。在今后的高校行政管理创新发展过程当中，需要在必要的创新文化体系方面进行相应的改进与强化。例如，将高校行政管理创新文化与高校管理文化融合在一起，发挥出文化建设所具有的影响作用，来提升行政管理创新所需要的文化支撑水平。除此之外，还应该在高校创新管理文化的系统性建设等方面进行必要的改进与落实。注重在文化创新的主动性以及引领性等方面进行改进。行政管理创新，不仅是一种思想的创新，也是一种制度层面的创新。在具体的实践过程当中，应该在经验总结的基础上不断地进行相关指导理论的借鉴。尤其是，运用现代管理理论，其中包括人本主义理论来更好地助力行政管理创新所具有的价值与作用的发挥。随着整个高校行政管理体系的不断优化，对创新管理环境也提出了更高的要求。这就意味着，在创新管理所需要的硬件环境、软件环境等诸多方面进行系统的推进。以环境作为重要的推进器来实现管理体系的优化与创新发展。当然，在进行创新的过程当中，应该从创新所需要的保障出发，围绕创新的人力资源储备以及创新管理人才的激励机制等方面进行必要的完善。以此为依据来输入更强大的创新发展动力。最后，完善高校行政管理创新评价机制。在今后的高等教育评价体系中，不仅需要考虑其学科建设、人才培养质量，还应该综合研判学校在行政管理创新中所取得的成果以及存在的问题，将行政管理体制作为重要的评价指标。以此为基础，带动高校行政管理创新评价体系的完善。需要强调的是，在进行高校行政管理创新评价体系中，要将定量评价与定性评价有机地综合在一起。通过综合方法有效研判高校行政管理创新体系的发展情况，提出进一步的建议。要发挥出评价所具有的正面激励作用。在进行具体的评价过程当中，应该发挥出评价所具有的正面激励作用。最大限度地避免由于评价方法或者评价机制等方面的原因，对高校行政管理创新带来诸多的不利影响。
4结语
高校行政管理创新是高校发展体系的有机组成部分，也是当前在高校日常管理中需要思考的一个主要问题。本文尝试分析了当前我国一些高校在新时期行政管理创新中所面临的一些挑战以及具体的应对思路与建议。
[参考文献]
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作者:赵光旭 单位:吉林财经大学
