摘要:现代教育理念不仅对当代大学生的文化素质提出更高的要求，也对当代的大学生的思想道德素质方面提出了更高的要求。本文主要从现代高等学府中大学生的思想现状出发，对图书馆在培养大学生思想政治方面所发挥的作用以及怎样将其有效的发挥出来进行探讨和研究，希望能够为提高我国大学生思想政治水平提供一些可供参考的意见。
关键词:图书馆;大学生;思想政治;途径
图书馆本身就具有两方面的职能属性，一是它本身所具有的教育属性，二是它能够给人提供图书情报。并且图书馆这两方面的功能属性已经法律法规的层面被肯定，成为了现代高校图书馆所必须具有的功能和属性。自然高校图书馆在提高学生思想政治水平方面扮演着十分重要的角色。而且新时期对大学生的思想道德水平又有了更高的要求，所以在高等教育中高校图书馆必须要充分发挥自身的教育作用与图书情报作用，为提高大学生的思想政治水平贡献出一份力量。
一、高校思想政治教育工作面临的现状
大学生正处在思想教育的关键时期，但是受经济、政治形势的影响，我国对大学生的思想教育工作却不容乐观。当前很多大学生对思想政治认识并不到位，认为政治与自己无关，这种错误的认知导致了很多大学生并没有形成正确的世界观，尤其是随着全球化的不断加深多种文化形势不断的涌入我国，大学生的思想、价值观、世界观正在悄悄发生着变化，所以高校必须要紧抓对大学生的思想教育，避免他们因为受国外文化影响较多形成不正确的世界观。但是，仅仅靠高校的思想政治课等集体教育形势来培养大学生的思想政治意识是远远不够的，再加上学校在对大学生进行思想教育时普遍“轻政治”，而且教育手段教育方法跟不上时代的潮流，很难与学生产生思想上的共鸣，所以教学效果比较差，很难培养好学生的思想意识。所以，高校图书馆应充分发挥自身的功能作用来辅助高校思想政治教育工作取得一个好的效果。
二、高校图书馆对学生思政教育的作用
高校图书馆一直有大学心脏、知识的源泉等美称，一个大学的办学条件、教学水平的状况如何，从图书馆就可以看出来。大学生除了学习学校的安排的课程外，更多的时候是靠自主学习，而学生自主学习的主要场所无非就是图书馆了，图书馆可以为高校大学生提供丰富的学习资源，图书馆作为学生自我教育的主要场所，应该充分发挥自身在大学生思想政治教育中的重要作用，努力将高校图书馆建设成为大学生思想政治意识培养的主要阵地。精神文明建设作为社会主义建设的目标之一，必须要充分发挥高校图书馆第二课堂的作用，努力配合高校，加强对大学生的思想政治教育。
三、高校图书馆对学生思政教育的途径
(一)强化专题文献数据库建设
传统的思想政治教育工作将教学的重心放在对学生的理论教育上，而比较忽视让学生进行思想政治方面的实践。现代教育思想认为现代思想政治教育工作应该以丰富的教学内容为主，不能再将思想政治教育工作仅仅局限在抽象理论的空谈上，因为在新时期下仅有抽象理论的思想政治知识是不能够让学生信服的。图书馆可以通过丰富思想政治方面资料的方式，来使得教师在教学过程中的教学资源更为丰富，学生也能根据自己的需要找到相关题材的政治材料来进行思想政治的学习，提高学生自身思想政治水平。建立高校专题文献数据库可以帮助老师、学生更为直观的对思想政治资料进行理解和认识，更好地帮助当代大学生树立正确的人生观和价值观。
(二)建设文明、健康的信息网络
现代信息技术的高速发展为我们的工作学习、生活带了很多的便利，同时也给高校图书馆的创新发展带来了机会，图书馆应充分利用信息技术所带来的优势实现高校图书馆的创新发展，使其能够在传播文化知识的同时，也能将思想政治教育渗透到大学生日常的自我教育之中。比如，高校图书馆可以通过高校架设的校园网来搭建思想政治网络平台，这样不但可以很好的对学生的思想状况进行了解，还可以利用网络的开放、交流的特点将思想政治教育与网络结合起来，通过网络宣传一些积极的具有正面价值作用的健康的思想政治信息，学生在网络上阅读信息的同时也让学生对思想政治有了正确的认识。
(三)加强时事政治宣传教育
图书馆可以利用自身丰富的馆藏资源来开办以思想政治为主题的书刊、图片展览等宣传活动，如感动中国十大人物等道德模范就是当代中国人优良思想品德的典范，还有就是将当代社会的时政引入到宣传活动中去，有这些真实的人物、真实的时间来丰富大学生对思想政治的正确认识。
四、结束语
综上所诉，除了高校的马克思理论、思想政治课等公共课对大学生的思想进行教育外，高校图书馆是大学生提升自身的思想政治水平的主要场所，这跟图书馆的教育作用与图书情报功能是分不开的，图书馆靠着丰富的馆藏、浓厚的学习氛围可以为学生提供良好的思想教育条件，让学生的思想政治水平能够得到有效的提升，同时也创新发展了图书馆的功能和作用。
［参考文献］
［1］刘艳明．努力做好新时期大学生思想政治教育工作［J］．中国高教研究，2016(3)．
［2］孙志方．高校图书馆在学生思想政治教育工作中的作用［J］．北京工业职业技术学院学报，2015(2).
作者:王超 单位:吉林化工学院
