摘要：目前信息技术被广泛地应用在人们的日常生活中，单从人们日常的金钱交易来说，物物交换与数字化的交易系统相比，数字化交易为人们提供了更大的便利。在实现数字化资金的开始时，主要通过银行信用卡储存自己的资金，通过信用卡，人们可以享受在不同区域就可以随时对自己的资金进行提取、分配。而这样便捷的方式也开始运用于高等学校之中，通过“一卡通”的方式对校内的物品进行数字化购买，“一卡通”的使用很大程度上为老师和同学提供了很大的便利，但是由于目前我国的信息化发展进程较慢，经验较为不足，因此高校在应用一卡通享受便利的同时，导致很多高校对一卡通财务内部控制不够完善，为了提高“一卡通”的应用，为人们创造良好的交易支付环境。
关键词：“一卡通”；财务内部控制；研究
目前已经进入信息化发展的时代，计算机信息技术的普及，为人们的生活提供了很大的便利。在当前的很多所高等学校中，各大高校都加快落实信息化技术，带领着“一卡通”走进校园，其主要目的就是通过信息化的技术推动学校的建设和发展。将数字化支付的方式引进校园，主要的目的是为教师们和同学们创造更优质便利的学习环境。但是我国当前的各大高校对“一卡通”的使用被没有太多的经验，以至于疏忽了对校内一卡通财务内部控制，为了促进高等学校一卡通的持续发展，高校应针对本校内一卡通财务内部问题进行分析，通过分析财务记录情况找出当前校内一卡通问题的解决方法，从而提高学生和老师在校内的学习、生活质量。
一、一卡通在高校使用中所具有的功能
（一）支付功能
一卡通逐渐被各大高校所应用，其主要原因是他功能齐全且使用时的方便快捷，相比现金，一卡通也具有现金的支付功能，甚至更胜一筹，一卡通不仅具有同样的购买能力，而且还涉及多方面、多领域的服务内容。一卡通是通过数字化资金代替现金对需要的物品进行购买，具有货币的支付功能。
（二）信息管理功能
在高校应用的一卡通上，所蕴含的信息是丰富的，首先在一卡通的封面上会标识持卡的同学所处的学校年级、班级等多方面的信息；其次，一卡通持卡人的信息可以与多个校内应用相结合例如持有一卡通的同学可以在校内进行图书馆的借阅活动，通过一卡通将自己的在校信息与图书馆的信息资源互相整合，这样可以节省数据统一的时间和提高工作效率。
（三）自主辅助的功能
在学校的一卡通使用过程中，同学和老师可以根据自己所需，通过一卡通解决自己的急需解决的问题，例如在校的学生发现寝室的电费不足，但是又不想花时间用现金进行充值，此时学生们就可以通过一卡通结合相应的生活APP对欠费的电费进行充值，一卡通余额不足时，也可以通过自动充值机对一卡通进行现金充值。
二、当前高校应用一卡通出现的财务内部控制的不足
（一）一卡通财务数据保护制度不健全
一卡通主要是通过计算机技术对持卡人员的数据信息进行统计，一张一卡通中所包含的信息是相对较多的，卡内不仅记录一个人的基本信息还记录一个人基本行为和基本数据。在校园一卡通的应用当中，高校过于注重一卡通的使用和管理技术，却忽略了对卡内数据的保护，由于没有明确的相关制度保护，会使校园一卡通出现数据泄露的风险，这不论是对学生个人还是学校都是影响较大的。
（二）没有合理的管理模式
一卡通中包含着学生在校内记录的各种数据，例如财务支出、信息记录等数据，各种数据需要进行分类再进行统计，但是一般的高等学校对一卡通的统计数据方面来看缺少了一定的管理模式，各种数据因为没有明确的分类导致数据信息的不可靠和不真实，这样的方式会导致最后的数据统计上与实际有较大的误差。
三、解决一卡通应用出现财务内部控制不足的措施
（一）建立数据安全保护制度
反观一所高校全部人员的数据信息，总体上看校内人员的数据是庞大的，单从个人的一卡通进行数据分析就能了解到很多的信息资源，再类推到全校人员的信息，数据将是难以估量的，而不论是学生个人还是学校的数据都是不可泄露的，因此为了防止数据的泄露，学校应建立数据安全保护制度，将数据进行保密化，保护个人、学校的信息安全。
（二）建立合理的管理模式
由于一卡通内记录着学生个人以及学校的各种信息，不同的信息有不同的数据，倘若将数据一并混在一起会导致数据真实性的缺失，为了避免这种情况的出现，普通高校应建立合理的管理模式，对不同的信息进行分类再进行资料整合，从而得到真实有效的数据。
四、结语
在当今这个信息高速发展的时代，越来越多的领域将信息技术落到实处，将其信息技术所处领域的数据与计算机系统进行结合和分析，当前越来越多的高校将一卡通应用于校园之中，通过一卡通为学生在校内的活动提供便利，例如用数字支付代替现金支付、校内还书借书的记录统计以及对基本的生活需要进行充值等活动，对于庞大的校内人员数据，学校应对数据进行加密保护以及数据的分类管理，从而控制和提高一卡通财务内部的控制和分析。
参考文献
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作者:李滨 单位:哈尔滨学院计划财务处
