【摘要】随着我国科研事业的不断发展，高校科研管理协同机制作为保障科研事业发展的重要环节，受到人们的广泛重视。然而，在社会经济高速发展的影响下，高校科研管理机制面临一定的压力。本文将结合实际情况，对基于流程再造的高校科研管理协同机制进行相应的探讨和分析，为促进我国高校科研事业的发展作相关参考。
【关键词】高校科研;流程再造;协同机制
近几年，我国在科研事业方面的投入在不断增加，高校科研管理协同机制也随之发生着一定的变化。科研作为社会发展的关键基础，需要不断强化流程管理。然而，高校作为人才培育和科研事业发展的重要环节，承担着巨大的压力，面临着巨大的调整。通过科学合理的方式，研究基于流程再造的高校科研管理协同机制，对完善科研体制，促进社会发展有着积极的作用。
1现状分析
1．1科研管理不到位
目前，我国高校科研普遍存在各业务职能相对独立的情况，从而使得高校科研工作缺乏科学合理的管理。在高校科研工作的实施过程中，普遍偏重于对科研项目的申报及科研成果的产出，从而在一定程度上忽略了过程管理。管理的滞后，使得高校科研工作缺乏行动力和规范性，大大影响了我国高校科研项目的研发。当前，高校科研管理工作不到位的情况，主要涉及两个方面的情况。一方面，高校纵向管理机制复杂，影响到了管理效率。纵向机制主要设计院级、系级、班级等综上的管理机构和体系，上下层级的分化，无形中增加了管理成本，降低了管理效率。另一方面，横向体系的差异化，导致管理相对独立，阻碍管理效率的提升。横向机制，主要是涉及到不同的系和专业存在不同的科研项目，其申报流程和审批流程及管理流程都存在一定的差异化。由此，导致管理效率低下。
1．2科研考核不到位
由于，高校管理机制较为复杂，在科研工作的考核方面普遍存在考核难的问题。在高校科研中，重申报和成果，轻考核和管理的现象是普遍存在的。考核机制的不到位，严重阻碍了我国高校科研事业的发展。考核机制主要存在两个方面的问题。一方面，经费审核不到位。复杂的高校管理体系，导致科研经费的考核机制存在不到位和滞后的问题，从而阻碍了科研事业的发展。另一方，科研指标和研究方向考核不到位。高校科研工作普遍存在多元化，针对不同学科的科研项目需要进行相对的考核和审批。然而，庞大的高校体系，科研项目的评价性较为单一化，使得指标评比存在一定的问题。
2流程再造模式分析
2．1重塑管理理念
重塑管理理念是高校科研管理机制中流程再造的关键环节。首先，要突破传统管理理念的限制，树立以服务科研项目为宗旨的管理思路。高校科研作为促进我国社会事业发展的基础，做好科研工作服务管理工作，应该是一项引以为荣的事。在管理的过程中，要避免高高在上的观念，从单纯的管理角度转变为服务角度。提高管理工作的服务性，比如:主动对科研项目进行了解和帮助，简化审批和管理流程，提高管理效率。其次，加强管理人员的培训工作，提高管理技巧和管理理念。可以组织管理人员进行对外的交流学习，开拓管理思路和理念，提升自我的管理水平，从而提高高校科研管理工作的效率。
2．2再建组织结构
庞大的高校管理体系，对于科研项目而言，存在一定的审批压力和考核压力。因此，在流程再造的过程中，不可忽视对组织结构的再建工作。从申报到成果审批以及考核等方面，进行组织结构的重新设计和组建。组织结构组建需要切合高校科研的业务流程，避免不必要的独立化和差异化，将同类型的流程和组织结构进行合并。比如:在横向结构组织中，通过科学合理的方式，将组织结构进行整合和简化，从而简化科研项目的流程。对于纵向组织结构，进行合理化的削减，从而简化组织机构，降低科研项目在审批、审核等方面的流程。总之，通过科学合理的组织结构再建，使得组织结构实现扁平化，对于促进高校科研事业的发展有着重要作用。
2．3完善管理方式
管理方式对高校科研事业的管理工作有着重要的影响。首先，突破传统管理模式的影响，在提升管理理念的基础上，完善相关的管理方式。相对于传统的高校科研管理方式而言，管理方式的完善，需要突破模式化和流程化的束缚。比如:可以通过互联网科技和计算机技术对高校科研项目进行管理，通过信息化的管理模式，可能大大提升管理效率。而且信息化的管理方式，可以实现信息共享，不仅可以大大缩短科研项目的申报和审批的时间成本，还能够提高管理效果。其次，切合不同的科研项目，建立针对化、个性化的管理方式，从而促进高校科研事业的管理工作。通过全面掌握不同科研项目研发需求，建立服务性的管理方式，从而完善传统管理方式中的不足。
3协同机制分析
协同机制对于流程再造的高校科研管理有着重要的作用。在高校科研管理机制的流程再造过程中，需要紧密结合高校自身管理体系的特点进行。笔者认为，协同机制可以从横向和纵向两方面进行协同，从而加强高校科研事业的流程再造的落实工作。一方面，从纵向机制角度出发，进行协同。从院校、系部以及科研项目组等方面进行纵向的协同。院校层级的管理组织作为高校科研项目的主管机构，需要不断加强自身的管理意识和理念，从自身出发落实好以“服务为中心”的管理理念。在管理职责和方式方面，进行合理职责划分，避免一人多责或职责缺失的情况。对权利进行下放，实行权责对等，实现权利和责任进行纵向的逐级分化，提高管理效率。另一方，从横向机制角度出发，进行协同。对于不同横向的不同部门和系部，需要进行统一协调，实现交叉管理。通过科学的方式，将其进行横向机制进行合理并进，可以降低高校科研管理中的横向管理成本。
4结语
总而言之，高校科研作是社会科技发展的关键环节，对人们的生产生活有着积极的作用。通过科学合理的方式，对高校科研管理协同机制进行流程再造，不仅能够提升高校科研管理协同机制，而且能够有效地促进我国科研事业的发展。
参考文献:
［1］黄嘉丽．高校科研项目流程化管理现状与发展［J］．吉林省教育学院学报(下旬)，2015(4):34～36．
［2］李洋．内部控制在高校会计流程再造中的运用［J］．商业会计，2015(3):40～43．
［3］赵丽梅，孙艳华，刘岩芳等．基于行为知识信息融合模型的高校科研团队内部知识整合流程研究［J］．科技进步与对策，2014(21):125～131，132．
［4］黄嘉丽．基于流程管理理论的高校科研经费管理研究［J］．价值工程，2016，35(35):257～259．
［5］邓理，浦徐进．基于TQM理论的高校文科科研项目管理流程优化———以江南大学为例［J］．科技管理研究，2014，34(1):116～119.
作者:赵萦 单位:西安工业大学
