高校教学管理现状与机制创新

2022-09-21 16:05:11 来源:写作指导

【摘要】在当下各类高校教学管理过程中,为了能够促进各类高校适应当下新形势,而进行创新管理,教育工作者们应当从创新体制机制角度方面进行教学管理。因此,本文通过对各类高校教学管理体制进行理论分析,提出高校教学管理体制机制的创新发展,从而促进各类高校教学管理质量的提升。

【关键词】新形势;高校;教学管理

前言

为了适应当下形势,各类高校应当从教学管理体制机制方面出发,通过现状分析和创新的角度进校教学方案的改革与发展。因此,本文将通过分析当下各类高校教学管理现状,并从创新体制机制方面出发,从而适应当下形势,并以此促进高校教学管理的质量的有效提升。

一、新形势下高校教学管理工作现状分析

(一)教学管理理念陈旧落后

对于现阶段各类高校的教学管理工作,教育工作者们所持有的教学管理观念仍然是十分落后陈旧的,而由于教学管理包含着学生的素质教育管理和文化教育管理。因此,教育工作者们应该适应新形势,从创新教学管理体制机制的方面出发,将学生们的学业教育和素质教育相融合,从而能够促进进各类高校的教学管理工作适应当下的社会对于人才的需求。事实上,很多高校不注重学生能力的培养和学生问题意识的培养,也在教学过程中并没有充分体现了学生的主体性,使得当下对于学生的素质教育培养问题并不能够很好的开展。

(二)教学内容忽略了人才创新的培养

根据现阶段各类高校对学生的培养工作的开展,目前很多高校对于学生学业能力的考察往往仅限于试卷考核的方式,而这种试卷考核的方式却恰恰忽略了对于学生创新能力和思维方式的培养。而大多数的学生为了应付期末考试,往往会仅限于在课堂上对于教育工作者们所讲授的知识进行死记硬背的方式进行,无法适应当下社会对于人才培养的需求,而由于创新能力无法在人才培养中体现,也使得各类高校的教学体制机制管理工作无法得到顺利的开展。

(三)教学管理手段单一

对于现阶段各类高校的教学体制机制来说,教育工作者们应当适应当下新形势,通过创新教学管理体制机制,通过现代化的教学手段进行创新发展,从而能够促进当下各类高校教学管理工作的顺利开展。而由于现阶段的各类高校教学管理手段较为单一,各类高校的教学管理硬件设施并不够完善,从而导致了教育工作者们无法进行合理的开展教学工作,使得教学管理工作遇到一定的瓶颈问题。因此,现阶段的教育工作者们应该通过多层次、多方面、多类型的角度适应当下社会对于人才需求的培养。

二、新形势下创新高校教学管理机制的策略措施

(一)强化高校教学管理的激励机制

为了能够促进当下各类高校适应新形势,教育工作者们应该创新高校教学管理体制机制,从教职员工的核心素养出发,充分发挥教职员工的引导和教育作用,在教学管理过程当中,教育工作者们在进行学生素质核心教育和文化教育的过程中,应当充分强化各类高校教学管理机制的激励机制,通过不断激励的方法,促使学生能够在面对生活和学习方面的困难时,能够保持一定的积极心态,在不断进行克服困难的同时,能够勇于接受学习和生活所带来的考验,从而能够促进学习生活的更好发展。对于学生的日常学习和生活,教育工作者们应该根据学生的表现实行奖惩制度。对于表现优秀者应当奖励,而对于表现低于平均水平者则应该给予适当的惩罚。通过这样恰当的奖惩制度可以使得学生有着一定的竞争心理,通过强化教学工作的激励机制,能够在一定程度上提高学生的积极性和主动性,为教学管理工作的稳定运行奠定重要的基础。

(二)加强高校教学管理的队伍机制

针对当下教育体制的不断改革,各类高校应该加强教学管理的队伍机制,通过不断扩招一些精英人才组建教师队伍,教师队伍的组建也应该注重一些教学质量的管理,而在教师队伍的组建过程中也应该注意教育工作者们的核心培养问题,通过加强教学管理体制的队伍机制以此来适应当下社会的新形势发展。而另一方面,为了能够使得教学工作人员有一个充分展示才能的空间,各类高校也应该为教学管理人员提供一个和谐的环境,通过不断鼓励教育工作者们提高自身的业务能力和水平,而在教学过程中也应该不断加强管理队伍的岗前培训和岗位培训,而这种岗位培训的方式也能在一定程度上促进教育工作者们自身素质的提升,从而能够更好地提高教学管理水平。因此,各类高校可以通过不断扩建教师队伍、创新教学管理体制机制的方式促进教学管理工作的发展,从而促进教学质量的提升[1]。

(三)强化高校质量管理的监控机制

为了能够适应当下的新形势,教育工作者们应该通过强化高校质量管理的监控机制,促进教学管理工作的顺利发展。而教学质量监控从根本上说是建立教学管理者与被管理者之间的联系与关系。因此,各类高校也应该通过实行各项的教学工作来促进教学质量的监控工作的开展。通过一些教学质量监控工作可以在一定程度上促进学生对于自身创新能力的提升和对学习方面兴趣的提升,这也会促进教育工作者教学工作的顺利开展,从而促进各类高校教学质量的提升。而教学质量监控的途径有:教学观摩课、青年教师教学基本功比赛、校领导听课、教学巡视、教学质量评估、教学工作检查、教师座谈会等。通过以上这些质量监控能够为强化高校教学管理机制体制提供重要的前提,这也在一定程度上促进了教学质量的提升[2]。

三、结语

为了适应当下新形势,各类高校应该通过不断创新教学管理体制机制的方法促进教学质量的提升。而本文也通过分析当下教学管理现状,从而提出了几点适应当下社会需求的措施,以此来创新教学管理体系机制,促进教学质量工作的开展。

参考文献:

[1]黎晓莉.新形势下高校教育管理的现状与机制创新研究[J].教育科学:全文版,00186-00186.

[2]陈淼.新形势下高校教育管理的现状与机制创新研究[J].知音励志,2016,(8).

作者:张莹