摘要:
生化实验室的安全管理关系着广大师生的人身安全，是保障生化实验教学顺利进行的首要任务。结合生化实验室的安全管理，从制度建设、安全教育、药品废液管理、仪器管理、队伍建设、安全检查等方面阐述在实践中累积的经验及探索。
关键词:
生化实验室 实验室安全 安全管理
生物化学实验是生物化学理论探索的来源和基础，在学生创新精神和实践能力培养方面具有其他教学环节不可替代的独特作用，也是评价教学水平的重要指标［1］。近年来，进入生化实验室的学生人数剧增，实验项目和课时数量的增加，造成实验室使用频率提高、危险性试剂种类增多。加上相关的实验室安全教育以及仪器设备操作培训的不足，进一步增加了生化实验室的安全隐患。因此，加强生化实验室的安全管理，不仅是生化实验正常教学的重要保障，也是维护师生安全，创建和谐校园的核心任务。我们就生化实验室安全管理问题谈谈自己的体会与建议。
1完善制度建设，加强安全教育
“无规矩不成方圆”，制定合理的规章制度是制度建设的首要任务。制定实验室安全制度、生化实验室准入制度、生化实验室学生守则、有毒、有害、危险品管理制度、事故应急方案等，并上墙悬挂在实验室。理顺管理机构，职责分明，加大执行力度，落到实处。同时确定生化实验室安全员，与中心、学校逐级签订安全管理责任书，落实安全责任。定期对实验室进行安全自检，填写自检报告，及时发现并清除安全隐患。绝大多数的实验室事故是由于学生和老师的安全意识淡薄引起的，只有加强安全教育，才能防患于未然。将安全教育纳入新生必修课程，通过安全知识和安全技术考核者，给予安全教育结业证明，凭证明进入实验室。定期举办安全知识讲座，发放各类安全教材及宣传手册，提升安全意识。定期进行消防演习，掌握灭火器的使用方法和逃生技能，提高学生的自我保护能力。
2严格管理危险性试剂及废液
生物化学实验项目经常涉及到危险试剂，如浓盐酸、浓硫酸、高氯酸等试剂;实验室还用到一些剧:氰化物、叠氮钠、硫酸汞、溴化物等，这些试剂的不正当使用将会造成很大的人身事故，因此，必须制定严格的管理制度。统一集中危险有毒有害的试剂，进行严格管制:双人双锁、领用登记、及时追踪、及时清点。同时本着最低使用量原则购置这些试剂，切忌大量购买。原则上，有毒有害危险性试剂不予外借。如需外借，需向领导提出申请，说明用途，获得批准后才能外借。生化实验废液成分复杂，毒性物质较多，处理不当将直接或间接的危害人体健康，必须引起高度的重视［2］。实验课前应向学生说明其毒性，交代实验结束集中倒在废液桶里，贴好标签，标明成分。制备详细的药品出入库记录，准确记录购买的药品名称、规格、总量以及生产批号，及时清理过期药品，统一集中进行处理。在今后的生化实验教学中，应改革实验内容和方法，选择低毒，可回收的试剂，降低实验费用，减少坏境污染，实现可持续发展。
3增加硬件投入，做好仪器设备管理
仪器设备是生化实验的物质基础和最根本的保障，其管理的好坏直接关系到设备的利用效率和运行水平，从而影响到实验教学的正常进行和教学质量［3］。第一次使用仪器者，应在实验技术人员或实验教师的指导下使用。在仪器的使用过程中，要严格执行“人不在机不转”的制度。每次实验结束时，学生应当场填写仪器使用登记本;实验技术人员应立即检查仪器运行记录，及时发现并处理仪器设备在运行过程中所出现的问题，延长其使用寿命［4］。定期做好仪器的清洁工作，尤其要防尘、防霉、防潮、防晒，保证仪器测量值稳定准确。及时报修故障仪器，对无法进行维修的仪器要进行报废，避免仪器浪费的现象。每学期结束和开学时进行仪器固定资产核对，避免仪器的流失。仪器设备的采购根据实验室实际情况进行调研，以确定基础生化实验教学为主，制定购置计划，避免重复采购。硬件设施是保障实验室安全的首要条件，实验室安装必要的硬件设施，可以及早发现实验室中的安全问题，及时采取必要的措施，杜绝实验室事故的发生和发展［5］。设立门禁系统，通过网上预约，到点刷校园卡进入实验室。安装摄像头，实时监控，发现疑点立即处理。增加火警预报系统，及时疏散人员，处理初期火情。增设急救箱，救治轻微化学灼伤或物理损伤。给实验室工作人员配备防护服、防毒面具、护目镜等，提高个人防护水平。
4强化实验室队伍建设，加强实验室安全检查
人是实验室管理的主体，强化实验室队伍建设，应摆在实验室安全建设的首要地位。实验室的安全管理的好坏关键在于实验室人员的管理能力及技术，加强实验室人员培训，有助于提高安全管理水平，改善管理策略。定期邀请专家进行实验人员技术培训，提高专业技术水平。让学生参与实验室管理，一方面壮大实验室管理队伍，另一方面提高学生的安全意识。加强实验室安全检查，起到良好的督促监管作用，及时发现安全隐患。可以结合实际，建立全面的实验室检查制度，进行周查、月查和学期查。在加强安全检查的同时，为了使实验室安全管理监督不限于形式，有实际效果，应也要加强对实验室安全进行考核［6］。安全考核可以采取日常考核与学期考核相结合，从环境卫生、安全管理技术、实验室人员专业技术、安全防护等等方面进行考核。安全检查与安全考核并行，能很好的消除安全隐患，为实验室安全管理提供保障。
5结语
生化实验室的安全管理是一项繁琐复杂的工程，却是最重要的。它不仅仅依赖于个人，而是靠我们大家，共同合作，齐心合力，时刻保持清醒的头脑，及时消除安全隐患。然而生化实验室的安全管理是一个动态过程，在不断的发展，因此，我们要与时俱进，努力营造安全和谐的生化实验室环境，为广大师生提供优质的服务。
作者：许燕珍 李楠 单位：华南农业大学公共基础课实验教学中心
参考文献:
［1］陈建，张权生，汪红，等．中医院校生化实验室的建设与安全管理［J］．检验医学教育，2012，19(4):27－28．
［2］孙莉丽，李荣华．高校生化实验室的安全管理［J］．成功(教育)，2010(2):281－282．
［3］陈永平．高校实验室仪器设备的管理现状及科学管理构思［J］．硅谷，2010(24):93．
［4］裘?．高校实验室仪器设备的管理与有效利用［J］．新西部，2009(6):91．
［5］潘蕾．实验室安全管理体系的构建与实践［J］．实验室研究与探索，2010，29(12):188－190．
［6］陈艳．高校实验室安全管理的研究与探索［J］．实验科学与技术，2014，12(2):200－203．
