高校教学实验室是理论知识与实践创新紧密结合的重要平台，是高校培养学生实践能力的主要场所，对培养学生实事求是的科学工作态度和探索创新精神发挥着重要作用。高校教学实验室安全管理是校园安全管理工作的重要组成部分，是确保实验室良性运行的重要保障。当前高校教学实验室管理还存在着诸多问题，也是高校安全隐患的主要来源地，高校教学实验室的安全管理问题已被越来越多的高校所重视，所以应当切实采取一系列措施调动师生对实验室管理的积极性，以确保实验室安全管理工作的有序进行，因此加大高校教学实验室安全管理工作力度具有非常重要的意义。
1高校教学实验室安全管理工作的重要性及必要性
高校是培养科技创新型人才的重要场所，而高校教学实验室则是高校培养科技创新型人才的重要平台，高校教学实验室专业面涉及较为广泛，仪器涉及内容较为复杂，以沧州职业技术学院为例，学校的教学实验室就涉及十多个系几十个专业，进行的实验种类繁多，所涉及的实验仪器也多，危险系数相对也高，加上许多外在因素影响，存在着较大的安全隐患，所以实验室安全管理问题尤为重要，高校教学实验室安全管理已成为学校工作的重中之重。
1.1是校园安全管理工作的重要组成部分。高校教学实验室因安全问题易发与高校总体的安全问题有不可分割的联系，危险化学品、物理器材等物品的不当使用所引发的火灾爆炸等消防安全问题与校园整体的安全保障密切相关，因此高校教学实验室的安全管理是高校安全管理中不可分割的重要组成部分。
1.2是实验室安全良性运行的重要保障。高校教学实验室安全稳定运行对于高校教学工作、科学研究、人才培养的稳定开展十分关键，高校教学实验室安全稳定运行的关键就是必须做好实验室的安全管理工作，通过建立健全实验室的使用维护的规章制度来实现对人（实验室的使用者）、对物（实验室相关配套设备）、对事（实验室及配套设备的使用过程）的全面而科学的把控，是确保实验室安全良性运行的关键。
2高校教学实验室安全管理方面存在的问题
2.1实验室安全管理机制有待完善。建立完善的安全管理制度对于实验室安全起着至关重要的作用，相对而言我国高校的整体实验室安全管理制度有待完善，高校应建立完善的责任制度，管理落实到个人，明确管理人员负责的区域，注重管理人员安全培训。
2.2对实验教师队伍重视不够。随着教育改革的深化，现在各高校都比以前重视实践教学，尤其像本院这种高职高专类院校，更强调提升学生的实践技能，因此加大了对实验室建设的投入力度，但在实验室管理方面不够重视，导致实验室的管理任务完全落在实验教师肩上，而实验教师的地位没有得到应有的重视，教师缺少相关专业的再深造机会，有的同岗同工不同酬，缺少奖惩激励机制，很难调动实验教师工作的积极性，同时也很难吸引优秀人才投入到实验室的建设与管理中。
2.3实验室管理缺乏完善的奖惩机制。虽然最近几年以来，我国大部分高校都开始重视实验室的安全管理，制定了一系列实验室安全管理制度，但由于制度执行不够深入，导致安全检查实效并不明显，产生这一现象的主要原因在于高校未能够构建起一套完善的实验室安全奖惩机制以及相应的监督机制。
3高校实验室安全管理探究
3.1做好实验室安全管理制度的完善与执行高。校实验室相关管理人员在大力加强实验室硬件条件建设的同时，要充分做好实验室安全管理制度的完善与执行工作，做到实验室安全管理有规可依、有规必依、执规必严、违规必究，强化做好对实验室规章制度的更新与完善工作，紧跟实验室硬件设施及配套设备的建设步伐，不断制定和完善适应实验室新的需要的相关规章制度，防止实验室安全规章制度漏洞的存在，相关部门要做好实验室规章制度的贯彻落实，坚决用安全管理规章制度管人、管事。
3.2加强实验教师队伍的建设。高校教学实验室教师队伍既是实验室的管理者，又是实验教学的组织者和实施者，所以必须优化实验教师队伍，加强实验教师的培养，对实验教师进行实验技能、实验教学能力、实验室管理能力和实验室安全等方面的专业培训，完善绩效考核与激励机制，激发实验教师队伍的敬业精神。
3.3严格实施准入机制，完善安全检查制度。无论教学实验室的安全管理措施有多专业、多完善，没有完善的安全检查制度，这些措施的作用微乎其微，不足以保证实验室的安全运行，最终安全管理制度只会流于形式，所以安全检查制度必须落实到个人，而且要定期进行安全大排查，同时要严格实施准入机制。在检查中发现问题要及时上报整改，通过检查监督实验室管理制度的有效实施，维护实验室及校园安全。
4结语
综上所述，高校教学实验室是人才培养的主要阵地，是体现高校整体水平的标志，这是一项复杂琐碎、需常抓不懈的工作，也是一项为广大师生服务的工作，其重要性不言而喻，理应受到学校的重点关注，所以高校应高度重视实验室安全教育与管理工作。
参考文献
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[4]顾丹.高校实验室安全管理的思考[J].广东化工,2019（23）:120-121.
作者:艾建存 韩连军 王桂敏 单位:沧州职业技术学院
