摘要：汽车已作为普通消费品进入我国千家万户，给汽车维修检测行业带来了大量的就业机会，同时对高素质专业汽车检测维修人才的需求日益增多。文章通过对我国高职院校汽车电气设备课程目前存在的问题，展开对该课程教学方式改革的探究。
关键词：汽车电气设备课程；理论与实践；教学改革
汽车电气设备课程是我国高职院校汽车类专业学生的一门基本课程，该课程主要是讲解汽车电气系统的功能、结构、原理及维修，学习的目的是为了培养出汽车维修、保养等专业人才。而目前高职院校汽车电气设备课程教学还存在着一些问题需要改进。
1汽车电气设备课程教学存在的问题
（1）专业课程选用教材及实训设备与社会实际需求不符。汽车制造技术近年来保持着快速增长，全新的电气技术在汽车制造中得以应用。而我国职高院校汽车电气设备课程教学内容还是基于上个世纪九十年代的汽车电气设备技术编排的，根本无法满足当今的时代要求。作为一门动手能力要求极强的专业，汽车电气设备课程对实训设备要求极为严格，而高职院校大部分实训设备都存在过于陈旧的现象，实训培养出来的学生根本无法学以致用，严重挫伤了学生的学习积极性。（2）教学模式单一，教学质量不高。我国高职院校汽车电气设备课程授课模式保持着传统单一的课堂授课模式，仍然将理论知识的传授作为重点，而忽视了对学生实际动手能力的培养，培养出来的学生空有理论知识，缺乏实操经验。（3）高职院校汽车电气设备专业缺乏与社会企业的沟通与合作。高职院系作为专业人才的基地，其主要目的是为了向社会和相关企业输送合格的人才。目前，我国高职院校汽车电气设备专业因缺乏与相关汽车生产企业的紧密沟通，无法了解企业对专业人才的具体要求，盲目照本宣科培养出来的学生，根本无法达到企业的实际要求。（4）高职院校汽车电气设备课程设置不合理，理论与实践教学脱节。汽车电气设备课程包括了理论学习和实践学习两个部分，理论是基础，实践是对理论知识的运用及掌握的必然手段。而学校课程设置的不合理，使得学生大部分学习时间都用在了理论知识的学习和考试上，从而使得理论知识的学习和实践教学出现脱节。
2汽车电气设备课程教学改革的方法
（1）汽车电气设备课程的教学内容及相关设备需更新。高职院校汽车电气设备的教学内容要跟进时代潮流，对当今的最新电气技术的应用要紧密关注，教材内容要更新换代，保持与社会发展的同步。同时汽车电气设备专业的实习设备也要进行更新，要保持教学内容和实践操作设备同步更新。（2）高职院校应与汽车生产企业加强合作，校企联合培养人才。高职院校汽车电气设备专业应充分加强与汽车生产企业的联系及合作，双方共同培养专业人才。院校通过企业了解汽车电气设备的最新技术应用，及时调整授课内容，企业定期派出专业人员来院校授课，指导学生的实践操作。同时双方共建实践教学基地，可以通过汽车企业的生产一线，让学生通过实际操作，明确学习方向及所需技能。（3）高职院校汽车电器设备专业课程设置需调整。高职院校汽车电气设备专业要调整课程设置，改变旧有的课程配置模式，将实践实操课程的比重加大，以实践课程为主，理论学习课程为辅。提高学生的实践动手能力和毕业后的就业几率。
3结语
汽车电气设备专业人才已成为当今社会稀缺的人才，高职院校通过对汽车电气设备专业的课程设置、教学内容更新、与汽车企业联合共建实践基地等方式，培养出符合社会及企业实际需求的人才，同时提高了院校的教学质量，提高学生毕业的就业率。
参考文献
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作者:唐海波 单位:广西贺州高级技工学校
