民办高校中和谐校园文化建设论文

民办高校中和谐校园文化建设论文

1高校党组织是校园建设的组织者和参与者

1.1促进该校领导半班子的建设

在构建和谐校园中,高校的领导干部始终处于组织者、指挥者的地位,领导班子的执政能力的高低直接影响了校园和谐构建的成与败[2]。领导者是否具有建设和谐校园的意识、是否对和谐校园理念有深刻理解与认识、是否坚持“以人为本”的理念、是否备处理复杂情况的能力,都是建设和谐校园的关键问题。高校党组织要选好、用好干部,在选拔、使用、管理干部的过程中把推进和谐校园建设作为一个重要考虑因素,逐步培养一批具有“以人为本”理念、强烈服务意识、能够有效推进和谐校园建设的优秀干部,使和谐校园建设真正深入到学校工作的各个方面。

1.2凝聚高校内的师生之心

和谐校园的建设属于一项系统性的工程。高效的党组织是高校的政治核心,除了党组织自身的系统工作之外,还领导着教代会、工会等组织。在党的领导下,整个党务以及群团共工作系统致力于保障教职工的民主权利,引导饿教育学生健康、全面的成长,并且还要及时的了解和帮助高效内各个群体的问题和需要。高校党组织对教师和学生的学习、思想、工作以及生活方面都要进行关注,这样那个才有利于营造尊重人、理解人、激励人和关心人的氛围与环境,这样才能有效地凝聚高校内各个群体,并且促使大家共同参与到和谐文化的校园建设中去。

2通过党组织构建适合高校的校园机制

高效的基层党组织不断的顺应民办高校的发展、顺应高校专业的调整以及资源饿整合,不断的扩充基层党组织工作的覆盖面,在思想上增强凝聚力,在政治上要提升战斗力,在工作中要发挥其创造力。建立健全科学、公平、合理的长效机制,才能保障校园的和谐发展。民办高校要始终坚持制度管理人事权。要全面的推进学校得教代会制度,切实教代会、工会的监督作用,建立健全师生之间意见,并且能够及时的转达到领导以及决策层。对人员的晋升、人事方面的调动、新人的招聘、财务的管理、津贴的发放等方面要实行公正、公开,全面接受群众的监督。将校园的制度建设贯穿于学校的发展中,建立健全科学制度,完善领导体制,创新工作的机制,运用相关的制度来调节和规范各种的关系,使所有的活动有制度可循,建立健全决策落实机制以及责任追究的效率和质量,切实提升决策执行的民主化、科学化水平。

3高校基层党组织在构建和谐校园文化建设中的作用

3.1有利于高校的管理和稳定

民办高校的工作主要是教学与行政。没有和谐的、文化的教学与行政关系,学校的工作是很难开展的。因此,对高校内的教学管理中党组织发挥的着不可忽视的作用。首先,各级党组织建立健全校内的各项规章制度,积极的探索建立现代化的大学管理模式,将高校内的各项工作都纳入到规范化、科学化的轨道上去;其次,党组织中的党员、干部、模范等药遵守校内的各种制度,并广泛的调动各方面的积极性,不断地改善校内的管理方式,提升管理的能力以及水平,从而推动高校工作的顺利开展。校园稳定是构建和谐校园的内在要求和重要保证,维护校园的安全与稳定,是建设和谐校园的重要基础,也是高校党组织的一项重要职责[3]。通过基层党组织的经济工作,高校的党委能及时的发现并掌握学生中出现的各种问题,并迅速的为学生进行疏导和解决。此外,党政有关部门和各院的系党组织建立各种预警和应急机制,能及时排查和消除各类安全隐患,有效提高学校应对突发事件的处置能力,确保学校的和谐稳定。

3.2有利于营造和谐繁荣校园文化

构建和谐校园的重要内容是构建校园文化,在校园文化中主要包括了:良好的校园环境、和谐的人际关系、文明的生活方式、丰富的文化生活、相同的价值取向,还包含了学校的特色、建筑、校容校貌、装饰、布置以及院内绿化环境等。校园的文化建设是一项涉及了校园内各管理、各学科的一个重要的系统工程。我们要建设体现出其正确的办学方向、富有特色的校园文化,充分的利用校园文化的教育资源,提供立体的教育服务。通过举办相关的艺术节、科技节、体育节等文化活动,创办相关的戏剧社、书院、文学社等文化社团,开展部分教育实践的活动、社会的考察等活动。通过组织好开学、毕业典礼、奖学金的颁发仪式等具有特殊的教育意义的活动,从而为学生提供展现风采的舞台,为学生营造学习、发展、创新、体验、时间的空间。学生通过各式各样的获得活动认识自我,在管理中调节自己,在学习中不断的完善自己,以至于养成谦和、心宽、包容的心态去对待他人,更加和谐的对待社会、校园。通过一些列的活动,激发学生的学习兴趣以及求知欲望,挖掘其自己的潜能和创造力,培养实践能力以及创新精神,促进学生全身心的发展,真正的使学校成为学生成长、发展的理想乐园。在高校校园文化建设中,高校党组织应该致力于优良校风、学风的建设,坚持以高层次的思想政治教育活动、高水平的学术交流活动、高格调的文化娱乐活动和高质量的社会实践活动等丰富多彩的校园文化去营造高校育人的环境,让广大师生员工在和谐的校园文化氛围中得到培养和熏陶。