高职计算机教学模式优化策略浅议

高职计算机教学模式优化策略浅议

摘要:在当前社会发展中作为高职教师以及高级管理人员需要注意到,信息时代下社会对于应用型,创新型人才的需求逐渐增加,然而在高职学校教学中,以往的教学模式已经难以满足社会的需求。为此,想要提高高职学校自身的竞争力,就必须要提升学生的就业能力以及学生融入社会的速度。改变高职学校的教学模式,对当前的教学模式进行优化,提高学生的就业能力以及专业水平和操作能力,对于我国社会发展和学生自身实现自我价值,都有着非常积极的意义。本文的主要目的就是针对当前高职计算机教学模式优化进行简要分析。

关键词:就业导向;高职计算机;教学模式优化;策略研究

在进行教学时,只有以就业作为导向才能过更好的培养学生自身的专业素养以及就业能力。在高职教学中,计算机类课程其所涉及到的知识相对于多并且广。计算机作为当前社会中最必不可少的物品之一,如果依旧使用传统的教学方式以及教学手段,不仅仅不能够满足学生的需求,更会导致学生自身的实践能力欠佳,难以在投入社会之后,满足社会对于计算机从业人员的需求。在当前社会中,对于所有计算机从业人员的实践操作水平有着非常高的要求。在实际教育中作为高职教师,必须要对自身的职业理念进行转变,确保学生的操作水平以及实验能力能够满足社会对于技术性应用型人才的需求。

1就业为导向下计算机教学内容创新

要更好地提高学生的学习质量以及学习教育,就需要高职计算机教授,在以就业为导向作为教学的大背景下,对计算机教学内容进行不断地创新。当前社会中计算机技术的更新换代速度非常快,而以往我国在完成计算机教学过程中,其教学内容难以跟进市场的实际发展,只有导致学生在学习之后,其专业知识与社会发展不相符,特别是在投入到社会工作时,很难快速跟上社会的实际发展,并且对于市场中计算机技术的实际内容并不了解,导致学生难以快速融入到社会中,更难以在工作场合体现出自己的职业价值。如此,便要求所有的高职计算机教师对于高职计算机教学内容进行不断的创新,必须要将教学内容与市场发展相结合,一切以学生的就业作为教学的实际目标,必须要从企业标准出发,将教学内容与市场发展的及时性,实用性,准确性相结合,改变以往教学内容中存在的过于落后的情况。同时,作为高职计算机教师,还需要意识到高职学生在投入社会中其自身的优势和劣势,为此,需要将企业的实际发展情况引入到计算机教学模式中,让学生在学习的过程中就能够感受到不同企业对于市场的重视情况,以及不同企业在应用计算机是其自身的应用侧重点,这些都有助于帮助计算机教学内容进行不断的创新,同时能够为学生的实践操作能力提供坚实的基础。

2就业为导向下计算机教学方式创新

除了需要对教学内容进行创新,作为高职计算机教学,教师还需要对教学的方式,以教学模式进行创新,需要意识到在教学过程中,必须坚持以学生为本,而不是以教师作为教学的主体。良好的教学方式能够促进教学整体质量以及教学效率,帮助学生在学习时快速的吸收相关知识,并且提高学生自身的学习效率。以往在高职计算机教学中,很多教师在完成课堂教学时都是以自身作为教学的基础,然而这一点本身就是错误的。在教学改革的当今,必须要意识到,只有与学生作为教学的基础,才能够更好地帮助学生快速吸收相关专业知识。同时,教师必须要以就业为导向,将这一理念融入到教学方式中,真正的让学生感受到就业与计算机教学的实际关联,并且不断地培养学生自身的自主学习能力,以及提高学生对于计算机学习的兴趣,认识到兴趣才是最好的老师,只有这样才能够让学生更加主动的去学习计算机知识,并且作业教师必须要将学生在计算机课堂的主体地位突出,让学生能够自主的进行计算机实践。

3加强学生实践能力的提高

从目前社会发展而言,社会更需要是应用型和技术型人才。然而以往高职计算机教学所培养出的学生,其自身的实践能力一般难以满足社会的需求。为此,在以就业作为导向的教学理念下完成计算机教育,必须要充分注重学生的实践能力。很多计算机教学教师在开展实践过程中认为实践并不重要,并且很多计算机教师在实际教学中甚至忽略了实践的教学环节。针对当地市场发展而言,想要让高职学生在毕业之后快速融入市场,必须要注重人才的实践能力以及自主创新能力,这就要求所有高职计算机教师在教学过程中,要将实践能力与市场发展紧密结合,不仅仅提高学生的实践能力,同时也能够提高学生随机应变的能力,让学生在日后的工作中能够快速的融入工作场合,为我国计算机行业发展做出贡献的同时,使学生找到自身的特点和工作目标。

4结束语

综上所述,在以就业作为教学导向的过程中,想让学生在学习计算机专业课程之后,更好的提升自身的操作能力和实践能力,就必须要改变传统的教学模式,充分重视计算机教学的整体质量以及教学效率,让学生能够在学习中获得更高的学习效率,帮助学生在走入社会之后,更加积极地完成做好其应做的工作,同时为社会整体发展以及计算机行业的进步做出贡献。只有这样,才让社会中出现更多的技术型、应用型人才,在提高国民经济的同时,也能够让我国科学技术有着更加快速且稳定的发展。

参考文献

[1]王晖.以就业为导向的高职计算机教学模式优化策略探析[J].江西电力职业技术学院学报,2018(12):66-67+69.

[2]李海霞.以就业为导向的高职计算机教学模式优化策略[J].科技创新导报,2018,15(32):132+134.

作者:杨阳 单位:淮安生物工程高等职业学校