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德育工作要点范文1
要把学习贯彻__大精神与整体规划学校德育工作紧密结合，以社会主义核心价值观“三个倡导”为主题，针对学校实际，关注学生需求，根据各学段学生的年龄特点和认知规律，分层开展“我们与梦想同行”等系列主题教育活动，将__大精神用浅显易懂的方式，生动活泼的形式传递给学生，引导学生在真实情境中体验和感悟，自觉践行社会主义核心价值观。
1、加强学科德育专管员队伍建设。进一步明确学科德育专管员岗位职责，通过更丰富的专题培训和更具专业性的合作研修，不断提高学科德育专管员的育德意识和育德能力，更好地发挥专管员在区校学科德育实施中的引领和指导作用。
2、以破解学科德育瓶颈问题为主题，深化学科德育的研究与实施。以__市学科德育重点项目建设为契机，结合“绿色指标”的研究、“__杯”教学大奖赛展示活动，引导学校聚焦学科德育资源开发、学科德育优质课建设、学科德育的评价、学校推进学科德育的机制建设等方面开展项目研究，总结、提炼优秀成果，并将之及时应用于学科教学的实施和管理之中，推进学科德育。同时，进一步发挥__区骨干教师指导团队的作用，明晰指导团队参与学科德育理论及实践研究的具体任务，使更多骨干教师参与学科德育的研究与实践。
1、研发、优化区域德育特色课程。组建项目团队，以__大精神为指导，修订、完善高中阶段《谋发展，求和谐》、初中阶段《手拉手，奔小康》教材和教学资源。研发《__魂》、《__韵》和《__情》系列课程，完成《__韵》和《__情》课程标准和分年段《课程指南》的制定，编写《__河“__湾”探秘》、《风云人物谱》等学生实践活动指导手册，组织试点校开展首轮实践。
2、完善机制，推进“__大学堂”社会实践活动。充分利用小学“快乐活动日”、初中“动手探究日”和高中“创新实践日”，进一步探索完善学生日常社会实践活动机制，引导学生走进__大学堂，充分利用区域资源，培养学生的创新精神和实践能力。要积极开展课程教学利用社会教育资源的实践研究，组织“河湾一课”优秀课例评选活动，逐步建立连接“五大学堂”的校外教学点，实现课内外对接。进一步推进安亭社会实践基地建设，组织开展小学五年级、初二年级的一日营活动。
3、进一步加强“一校一品”建设。开展第三轮“一校一品”的征集评审工作。组织“一校一品”的研讨交流活动，发挥已有的学校德育品牌的示范辐射功能，推进学校德育特色品牌的培育。
1、做好育德骨干指导团队建设。完成新一轮育德骨干指导团队的建设，明确区育德指导团队实践研究的目标、策略、途径与内容，鼓励育德骨干指导团队承担区域德育研究项目，共同破解区域德育发展的热点、难点问题。加强对育德骨干指导团队的业务管理，切实有效地开展过程管理、阶段评估与成果展示。
2、加强班主任队伍建设。召开__区第三届班主任育德能力竞赛与评优活动的表彰大会，完成优秀班主任建班育人的成果汇编，示范辐射先进经验。组织参加__市班主任基本功大赛，以赛促研，为班主任专业成长搭建平台。认真落实《__市中小学班主任培训大纲》，做好20__年__区中小学骨干班主任研修班工作，组建区班主任工作中心组，围绕建班育人的实际问题开展教育研修，进一步提升区域骨干班主任建班育人的能力和水平。各学校要进一步完善班主任校本培训制度，把研究班级工作中的新问题作为培训的重要内容，通过专题研讨和案例研究、理论学习和实践探讨相结合的方式，激发班主任自觉追求专业发展，不断提高教育艺术和实践智慧。
1、以科研为引领，推动区校德育工作的创新发展。加快推进区教育科学研究重大项目《构建__神韵大学堂，推进两纲课内外体系对接的实践研究》；以纪念题词“向雷锋同志学习”__周年为契机，深化区域承担的国家教改试点项目“整体规划大中小学德育课程”子项目《以“学习雷锋精神”为样本，推进大中小学德育体系衔接》的研究，进一步推进学雷锋活动的常态化。确保完成《__市中小学生职业生涯启蒙教育》项目研究任务以及市德育咨询决策课题《区域德育工作评价模式研究》。继续推进“一校一题”德育研究项目。探索区域德育科研协调机制，修订《__区学校德育科研管理条例》，细化区、校德育课题过程管理，加大目标考核及监督检查力度。
2、以__网改版为契机，推进德育信息化建设。调整__网栏目，丰富网站资源，完善网站功能，提高信息容量，强化互动功能，推广区、校德育工作经验和研究成果。建立与德育骨干团队建设、德育课题管理、心理健康监控等工作相对接的区域德育信息库。
1、加强学生心理健康教育工作。认真学习贯彻教育部《中小学
心理健康教育指导纲要（20__年修订）》精神，完成区心理健康教育中心的基础建设，完善中心的制度建设、队伍建设，开展中心的试运行，在此过程中不断提升中心的专业指导、培训、研究和综合服务能力。各学校要认真落实《__市中小学和中等职业学校心理辅导室装备指导意见（试行）》，加强学校心理辅导室建设；要积极支持和鼓励学校专兼职心理教师参加岗位培训，确保心理教师持证上岗。2、加强家庭教育指导，形成育人合力。制定《__区教育系统家长学校评价指标》，开展家长学校工作的调研和评估，进一步加强对学校家庭教育指导工作的管理与引导。各学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，通过家委会、家长学校、家长接待日等形式，大力普及、更新家庭教育理论与方法，提高家长科学教育子女的能力，不断探索行之有效的家庭教育指导及家校合作的新方法、新模式，形成教育合力。
德育工作要点范文2
[关键词]电压质量 无功功率 减少损耗
前言
新兴县位于广东省中部偏西、珠江三角洲西北端、云浮市东南部的山区县。全县面积1520.7平方公里。县内有110KV电站3座、35KV电站7座。小火电装机容量为12.7MW、小水电装机容量约为30MW。由于历史原因县网特点是：电网结构不合理、供电可靠性不高；输电线路分支多且长、残旧、多小水电没有装设继电保护装置上网。因此每年电网就会出现这样的情况：枯水期时，电网电压过低；丰水期时，电网电压过高，带有小水电的边远山区有时会出现烧坏电器的现象。针对这些现象我对保证电压质量、提高经济效益、减少电网损耗有一些看法。
1、电压与无功功率的重要作用
电力系统的经济、安全、稳定运行，与控制电压技术及调节无功功率分不开的。电压是电能质量的重要标志。供给用户的电压与额定电压值的偏移不超过规定的数值，是电力系统运行调整的基本任务之一。各种用电设备是按照额定电压来设计制造的，只有在额定电压下运行才能取得最佳的工作效率。电压质量对电力系统本身有影响。当电压过高时：会对负荷的运行带来不良影响；影响产品的质量和产量，损坏设备；各种电气设备绝缘会损坏，在超高压输电线路中还将增加电晕损耗；甚至会引起电力系统电压崩溃，造成大面积停电。电压降低时：会使电网中的有功功率损耗和能量损耗增加，过低还会危及电力系统运行的稳定性。无论是作为负荷用电设备还是电力系统本身，都要求能在一定的额定电压水平下工作。从技术和经济上综合考虑，规定各类用户的允许电压偏移是完全必要的。我国规定在正常运行情况下各类用户允许电压偏移为：
35KV及以上电压供电的负荷
±5％
10KV及以下电压供电的负荷
±7％
低压照明负荷
＋5％
－10％
农村电网（正常）
＋7.5％ －10％
（事故）
＋10％
－15％
电力系统中无功功率平衡是保证电力系统电压质量的基本前提。对于运行中的所有设备，要求系统无功功率电源所发出的无功功率(∑QG)与无功功率负荷(∑QD)及无功功率损耗(∑QL)相平衡，即
∑QG=∑QD+∑QL
而无功功率电源在电力系统中的合理分布是充分利用无功电源、改善电压质量和减少网络有功损耗的重要条件。无功功率的产生基本上是不消耗能源的，但无功功率沿输电线路上传送却要引起无功功率的损耗和电压的损耗。无功功率电源的最优控制目的在于控制各无功电源之间的分配，合理的配置无功功率补偿设备和容量以改变电力网络中的无功功率分布，可以减少网络中的有功功率损耗和电压损耗，从而改善负荷用户的电压质量。
2、电力系统的无功功率电源有：
2.1、同步发电机
同步发电机目前是电力系统唯一的有功功率电源，它又是基本的无功功率电源。它只有在额定电压、额定电流、额定功率因数下运行时，视在功率才能到达额定值，发电机容量才能得到最充分的利用。当电力系统中有一定备用有功电源时，可以将离负荷中心近的发电机低于额定功率因数运行，适当降低有功功率输出而多发一些无功功率，这样有利于提高电力系统电压水平。
转贴于 2.2、同步调相机及同步电动机
同步调相机是特殊运行状态下的同步电动机，可视为不带有功负荷的同步发电机或是不带机械负荷的同步电动机。因此充分利用用户所拥有的同步电动机的作用，使其过激运行，对提高电力系统的电压水平也是有利的。
2.3、静电电容器
静电电容器从电力系统吸收容性的无功功率，也就是说可以向电力系统提供感性的无功功率，因此可视为无功功率电源。电容器的容量可大可小，既可集中使用，又可分散使用，并且可以分相补偿，随时投入、切除部分或全部电容器组，运行灵活。电容器的有功损耗小（约占额定容量的0.3％～0.5％），投资也节省。
2.4、静止无功功率补偿器
静止无功功率补偿器是一种发展很快的无功功率补偿装置。它可以根据负荷的变化，自动调整所吸收的电流，使端电压维持不变，并能快速、平滑的调节无功功率的大小和方向，以满足动态无功功率补偿要求，尤其对冲击性适应性较好。与同步调相机相比较，运行维护简单，功率损耗较小，能够做到分相补偿以适应不平衡的负荷变化。其缺点是最大无功补偿量正比于端电压的平方，在电压很低时，无功补偿量将大大降低。
3、电力系统电压控制的方式
在电力系统无功功率平衡中，为了保证系统有较高的电压水平，必须要有充足的无功功率电源。但是要使所有用户处的电压质量都符合要求，还必须采用各种调压控制手段。
3.1、发电机控制调压
控制发电机的励磁电流，可以改变发电机的端电压。发电机允许在端电压偏移额定值不超过±5%的范围内运行。对于由发电机直接供电的小系统，供电线路不长，输电线路上的电压损耗不大时，可以采用发电机直接控制电压方式，以满足负荷电压要求。它不需要增加额外的设备，因此是最经济合理的控制电压措施，应优先考虑。但是输电线路较长、多电压等级的网络并且有地方负荷的情况下，仅仅依靠发电机控制调压已不能满足负荷电压质量的要求，且在大型电力系统中仅仅作为一种辅的控制措施。
3.2、控制变压器变比调压
一般电力变压器都有可以控制调整的分接抽头，调整分接抽头的位置可以控制变压器的变比。在高压电网中，各个节点的电压与无功功率的分布有着密切的关系，通过控制变压器变化来改变负荷节点电压，实质上是改变了无功功率的分布。变压器本身并不是无功功率电源，因此，从整个电力系统来看，控制变压器变比调压是以全电力系统无功功率电源充足为基本条件的，当电力系统无功功率电源不足时，仅仅依靠改变变压器变比是不能到达控制电压效果的。
3.3、利用无功功率补偿设备调压
并联补偿设备有调相机、静止补偿器、电容器，它们的作用都是在重负荷时发出感性无功功率，补偿负荷的需要，减少由于输送这些感性无功功率而在输电线路上产生的电压降落，提高负荷端的输出电压
3.4、利用串联电容器控制调压
一般用于供电电压为35KV或10KV、负荷波动大而频繁、功率因数又很低的输配电线路。它是在输电线路上串联接入电容器，利用电容器上容抗补偿输电线路中的感抗，使电压损耗后的分量减少，从而提高输电线路末端的电压。如图：
无功功率负荷增大时所抬高的末端电压将增大，无功功率负荷减小时所抬高的末端电压将减小。而无功功率负荷增大将导致末端电压下降，此时也正是需要升高末端电压。但是对于负荷功率因数高或者输电线路导线截面小的线路，线路电抗对电压损耗影响较小，故串联电容补偿控制调压效果小。因此利用串联电容补偿调压一般用于供电电压为35KV或10KV，负荷波动大而频繁，功率因数又很低的输配电线路。
德育工作要点范文3
【关键词】 士官院校;学籍管理;特点;要点
一、士官院校学籍管理工作的特点
1.规范性。学籍管理工作要顺利开展,必须规范管理,使日常管理做到有章可依,有规可循,军队院校更是如此。只有结合军队的条令条例,建立和健全一套符合士官院校特点的规章制度,对学员的学习成绩和操行进行科学的评价,才能公正地衡量每一个学生,有利于将来在工作中充分发挥他们的才智。军校学籍管理必须要严格、规范,使每一个在校学生都知道学习期间应该如何完成自己的学业。
2.真实性。学籍管理的过程实际上就是建立、使用、开发学籍档案的过程,涉及的范围广、环节多、内容丰富,学籍管理工作就要坚持实事求是,材料齐全,事实清楚,管理准确的工作作风。特别是学生思想品德评定、奖惩、加入党团组织材料等材料,这是全面展示其在校期间的德、智、体等方面的具体表现,也是直接综合的评价依据。在处理这些学籍档案时,只有坚持实事求是的原则,才能有的放矢,确保学籍管理档案材料真实齐全,否则就无法维护学籍管理的严肃性。
3.时效性。我院采取的是学历教育加任职教育的培养模式,学制两年,其中一年在校学习,一年实习,周期较短。这种性质,决定了我院的学籍管理工作具有很强的时效性。通过学籍管理工作,可以把各专业学员在学习和实习过程中反馈的信息汇总,让校领导及时掌握教学管理所涉及的各方面的情况,既有利于领导决策,也有利于培养出满足部队需要的合格人才。
4.保密性。学籍管理工作信息量非常大,是不同资料的综合体。主要包括:新生录取名册、在校生名册、登记表、学籍册、思想品德评定、学生毕业等材料,这些都属于机要,在一定范围内需要保密。在教学管理日趋网络化的情况下,军队信息很容易被犯罪分子利用,需要我们从业人员提高保密意识,强化保密手段,以免受损失。
二、士官院校学籍管理工作的要点
1.不断完善规章制度,增强导向功能。学籍管理规章制度建立后,随着时间的推移,旧问题解决了,又会产生新问题,及时修改和完善学籍管理规章制度完全必要。2009年,我科对以往制定的多项规章制度进行了及时修改和完善,其中有《学员学籍管理实施细则》、《入学教育实施细则》、《考试管理办法》、《毕业学员质量跟踪调查实施办法》等。这些制度的修订,在规范学生学习的同时,使学籍管理工作有章可循、有条不紊。目前士官学员年龄普遍偏小,缺乏社会经历,他们对于适应社会,对于自身成长等还缺乏深刻的认识。通过规范化管理,可以引导学生沿着适合社会需要,提高自身素质的方向发展。
2.搞好宣传教育工作,增强育人功能。严肃、规范的学籍管理,本身就是培养学生遵守纪律、忠于职守的素质。新生入学,我们就要做好宣传教育工作,做到《学员手册》人手一册,同时利用一切场合,广泛地向学生宣讲学籍管理规章制度和学籍处理案例。结合实例,将学生容易触犯的条例讲透彻,深入人心,做到有言在先,教育先行。通过深人、细致的思想工作,使学生变被动服从为主动遵守。学籍管理不单是行政手段,更是一种教育手段。
3.严格管理,增强激励功能。学校严格执行学籍管理规章制度,有助于学生严格要求自己,有助于学生自觉受到学籍管理制度的约束。在严格管理中,我们狠抓两点:一是及时处理学籍注册与毕业注册,我校学员人数多,在校时间短,每年的学籍注册与毕业工作任务很重,为了不影响学员的分配与任职,学籍档案的整理就要在每年的六月份前完成,而且要做到严格、细致,保证每位学员的资料准确无误。二是严格考风考纪,奖惩分明。我校严格实施教考分离制度,加强了考试全过程的监督和管理,采取多种有效措施杜绝违纪和舞弊现象,对违反考试纪律和有关规定者,一经发现,查实后就及时处理并予以通报,决不姑息迁就。对于成绩优异的学员,我们每年通报表彰并发给奖学金。这样的管理方式,充分发挥了学籍管理的激励作用,通过有效的奖惩,使学习好的同学学得更好,学习差的同学迎头赶上,形成生动活泼、严肃认真的学风,这也是学籍管理的重要作用之一。
德育工作要点范文4
关键词：中职学校；班级管理；德育
班主任与普通的科任老师不同，除了要做好备课上课的工作，还包括管理班级的日常工作，如对于学生情况的把握，开展班级活动，组建班级管理体系，选拔班级干部，开展班会及各种活动，其中对学生开展德育工作则是班主任工作中最为重要的一项。中职学校的学生大部分都是中考失利的初中生，对于这些学生的德育引导有助于学生的个人发展，从更大的角度来看，是有助于社会秩序的稳定。
1 中职学校班级德育管理中出现的问题
要想顺利并有效地开展德育工作，必须针对相关问题对症下药，以下是我在教学工作中发现的问题。大多数教育工作者，忽略了中职生的德育问题。德育是如今教学的重点内容，我国的新型教育政策鼓励学校培养的是德才兼备的学生，而社会中出现的高材生因缺乏正确的道德准则而做出的种种犯罪事件在近些年来也不断地涌现出来，可见德育的重要性，我认为对于中职生的德育重视不应低于普通高中生。一些家长和教师只看重学生日后的发展，因此只要求学生学到工作中的知识和技能，而且中职生的基础普遍偏差，也使得教师将关注点更多地放在对于知识的讲授上，只关注物质需求是片面的，因此德育问题就变成教学中的短板。
2 有效开展中职学校德育的措施
无论是中国的教育学家，还是国外的教学家，都认为教育是离不开教师给予学生的爱的。德育的核心也是给予学生更多的关注与耐心。教师更是要做好示范的作用，为学生树立良好的榜样。
2.1 班主任提高对自己的德育要求
中职学生与在校老师的相处时间最长，老师的一些行为也容易对学生产生潜移默化的影响。张伯苓是我国著名教育家，他就很注重自己对于学生的影响，他在南开学校开展修身课程的时候，他发现有抽烟的学生，于是告诫对方抽烟有害身体健康，应该戒烟，但是学生反驳了他，因为他身上还挂着烟袋，张伯苓立刻将烟杆和烟叶销毁，保证不再抽烟，也增强了学生戒烟的决心。作为班主任，我们必须坚持为人师表，不只是吸烟的问题，在其他方面我们也要注意自己有没有对学生产生不良的影响，要坚守道德准则，改善作风问题，为德育工作打下坚实的基础。树立正确的班风。
2.2 注重将德育工作与班级活动相结合
开展如班会这种班级活动也是班主任的基本工作内容，中职学校比起一般的高中是更加注重学生的实践能力，因此要想开展好德育工作，就要同时注重将德育与学生的时间相结合。无论是从理论上，还是从实际经验中，都要注意，在每周的班会上，可以利用多媒体设备，播放相关的影视资料，可以更容易地被学生接受，在不经意间就能加强对于德育的宣传工作，树立正确的班风，又不会因枯燥而遭到学生的抵制，另一方面，班主任应当积极联系中职学生的家长，与家长达成共识，共同为学生培养良好品格做出努力，达到学校与家庭的一致性。
2.3 德育方法与德育原则相结合
班主任要注意把握德育原则，选择合适的德育方法。首先要坚持疏导性原则，即对学生摆事实，说道理，要使用说服教育法；还要注重对学生的导向作用，引导学生走向正确道路，树立正面的人生理想；苏联教育学家马卡连柯将流浪儿和犯罪者培养成高素质的人才，他建议教师一面要将尊重与严格要求相结合，另一面要注重集体教育和个别学生的教育相结合，用集体的发展带动个别学生的发展。
2.4 积极了解学生家庭状况
家庭教育是学生的启蒙教育，我所带的班级很多问题学生都是出于家庭原因，如单亲家庭、父母离异家庭、留守儿童家庭等，因此，建立良好的家庭环境是形成良好心理素质的保证。首先，家庭状况的好坏直接影响着学生的健康成长。据我了解，长期生活在和谐、融洽的家庭氛围中的学生，表现出对人、对事的态度是互助、互爱、合作且乐于接受教育；长期生活在家庭吵闹或有特殊变故环境中的学生，表现出对人、对事偏执不合作，甚至把情绪不快迁移到他人身上，以求心理平衡，这样的学生容易有叛逆心理。其次，家庭的教育方式也直接影响学生的身心发展。棍棒之下的教育方式易导致学生胆小、自卑或蛮横。娇生惯养的教育方式易导致孩子有攻击、冷酷、自我显示，甚至放荡的不良品格，他们常以自我为中心，一旦受到挫折将容易走极端。而民主平等的教育方式，学生对人坦诚友好、自尊自信、关心他人。所以，我认为大部分的问题学生，主要是来自于家庭的环境和其教养方式。只有充分了解学生的家庭情况，才能做出针对性的教育。
2.5 健全德育奖惩政策
现代教育中我们过度强调教师必须要给学生必要的爱，用爱来诠释教育教学一切工作，用鼓励代替批评，爱和鼓励用得过多过滥，一切以学生为重，导致教育教学中教师对学生的要求不敢严格，教育抓得不够，不敢管理学生。学生学习不好可以再学，身体不好可以锻炼，品德不好就会对社会a生危害。其实，对孩子而言，品德教育和人格养成才是永恒的，习惯和道德发展伴随着人的一生。作为一名班主任我认为必须要加大对学生的管理力度，对于犯错误的学生给予适当的惩罚，对于学生的健康成长及健全的人格教育都是有益的。惩戒的目的是为了让未成年人认识到做错事要负责任，还有让未成年人学会如何面对挫折。表扬、肯定、激励等教育手段和惩戒的教育手段是相辅相成的。
2.6 加强心理学素养
充分了解学生的心理中职学生一般年龄处在15～18周岁，大部分学生青春发育高峰期已过，青年初期逐步到来，他们的情绪受自己喜好支配。由于初中成绩不理想，不受关注，最终无奈走进职业学校，其心理受到打击，思想比较封闭。在中职班主任工作中，我了解到学生对班主任是否能公平对待每一个人非常敏感。即使在处理某个问题时，你站在他的立场为他说话，如果他自己认为你不公平，他不但不领情，还会认为老师做事不公正。从这一点看，中职生具有独立思考和批判的能力。所以，班主任要想管理好班级，得到学生认可，必须首先要充分了解学生的心理，对于思想封闭的学生我们要打开他们心灵的窗户；对于性格孤傲的学生，我们对待他们时要小心、公心、爱心。
结束语
每一个学生都是独特的人，都有其自身的相对独立性，中职教师对于学生的德育工作要顺应学生的发展特点来进行，要因材施教，针对不同的对象选择不同的德育计划，要坚持用学生身上的积极因素来克服消极因素，践行教师的奉献原则，不放弃每一位中职学生。
参考文献
德育工作要点范文5
关键词：监理、预控制、组织协调
中图分类号：K826.16文献标识码：A 文章编号：
我们知道，在对各种工程项目监理的过程中，监理单位行使着监理合同所赋予的权利，通过指挥以及监理工程施工人员来完成对项目质量、投资进度以及安全等方方面面的控制。负责组织工程的预验收并协助单位完成工程的竣工验收。由此可见，监理人员在工程项目中扮演者绝对的主角作用。接下来，笔者就自身多年来在担任不同项目的监理的过程中所累积的种种经验和教训谈几点体会。
一、 监理工程师本身素质的重要性
1.1、熟悉房建方面的理论知识
作为一名合格的房建监理工程师，首先要明确的一点就是要熟悉房建的设计理论以及设计规范、施工规范以及验收的标准，特别是要牢记房建的验收标准。
1.2、独立于图纸进行思考
不仅如此，一名合格的房建专业监理工程师在理解设计的意图的同时还要懂得施工的具体操作事宜，只有做到以上两点内容，才能够做好初步的监理工作。假如说一个监理工作员只会一味的照搬照抄图纸对施工进行监理，而不能够将设计师的设计意图很好的揣摩出来并且贯彻实施到监理工程中去，必然会出现这样那样的问题。至于其中道理，我想我们都能猜到了吧，图纸毕竟是人画出来的，图纸上的并不是绝对的真理，有时图纸上的一些错误和漏洞是需要我们监理人员来发现并对其进行纠正的。设想一下，如果我们监理工程师在设计和施工方面都有一些经验的话，我们在监理的工作中就会及时的发现图纸上存在的一些问题并且可以在施工之前就把问题很好的解决，从而使得施工受益同时减轻甚至是避免不必要的一些损失发生。
1.3、要认真学习
领会监理工作的精神以及具体监理项目的相关文本文件，不仅要坚持严格公正、科学求实的一丝不苟的态度进行工作，同时要做到从始至终的贯彻“质量为主、严格管理、热情服务”的工作理念精神，通过总结教训，进而得出经验，最终达到不断提高监理业务水平的目的。
二、 熟悉监理工作的主要内容
首先就是要对施工单位或者分包单位的资质证书或者是其他的资质证明文件、质量信誉证明文件进行审查确认。其次，对于施工合同同样要严格且耐心的审查，一旦发现施工合同中存在诸如不够清楚明确的地方，负责监理的工作人员一定要及时严肃的提出来，并监督合作双发对其进行明确的解释和补充，以此来避免以后不必要的利益等方面的冲突。当然，除此之外，对于施工图纸的审核同样是不容忽视的。把好图纸这关键的一关，适当的对图纸的一些构造设计方面提出属于监理的独到的见解自然而然会提升我们监理的质量和效率。
三、做好质量、进度、投资、安全预控致
3.1、质量控制
作为一名监理的工作人员，时刻不能大意的便是责任心的问题。一名监理人员的肩膀上担负着的是整个工程的安全与质量问题，为此，监理工作人员应预先制定好质量监控措施。监理工作人员在对工程实际进行检查工作的时候一定要严肃认真，万不可浮光掠影般的走马观花，相反要深入细致入微的全部按照要求的标准规定来进行。
3.2、进度预控制
我们都知道，关于进度的影响原因有很多种，举例来说，像拆迁的征地、设计图纸的更改、施工机械出现故障等。为此，施工监理人员更加应该学会合理的统筹各方规划，遇到突发问题，注意缓急轻重的分析与安排，并且要提前向施工单位提出一系列的安全措施防御系统，当然，必要的话，施工监理员同样要注意协助施工单位搞好关于施工进度控制的安排解决办法。除此之外，受天气变化的影响，在工程进度的合理安排上同样要关注天气的变化，尤其是在有些特殊的地区遇到特殊的时间季节的更替，可能早上阳光明媚，上午就突然暴雨倾盆而下，为此，我们作为施工的监理人员，更要懂得及时积极地关注天气预报，注意天气的变化。施工进度方面出现问题，往往脱离不开施工单位的干系，为此，施工监理人员要与施工单位保持绝对的联系，加强与施工单位的及时有效的沟通，以做到全方位的了解掌握工程的整体进程，从而更好的服务于业主，争取取得双方的共赢。
3.3、投资预控制
对于施工过程中建设资金的使用必须要在施工进行之前就做出详细合理的控制规划，这一点，监理工作员要担负起绝对的责任。提醒业主要准备充足资金及时的为建设施工工程服务，拨款筹款都要精心安排、预算得当到位。
3.4、安全预控制
我们一直都在强调着安全第一的重要性，所谓安全第一，就是要把安全放在投资、设计、进度等一切要素之前，做到绝对的第一的原则。对于房建方面来讲，安全似乎尤为重要了。我们知道，房屋建设最终是要给人居住亦或者是办公用的。我们监理工作人员一定要为业主的生命以及财产安全负责，因此，在正式施工进行之前一定要对施工单位的机械设备、施工人员的岗位资格证书、施工单位双方的合同签约等证件做严格仔细的检查，以此来建立起房建工程系统方面的全方位的防御工作。
四、 协调处理好各参建部门的关系
关于房建工程各部门主要包括了业主、监检站、设计院以及施工单位等四方的构成成员。他们之间即是彼此对立又是紧密联系的，在房建施工的前前后后，尤其是施工过程之中，各方必然会出现大大小小的矛盾与分歧，为此，作为监理人员，我们要扮演好我们的桥梁工作，在各个部门单位之间架起沟通的桥梁，使得彼此间那些矛盾和分歧能够得到及时有效合理的解决。举例来说，对于业主的意见和要求，我们要引起足够的重视，虽然不能对其惟命是从，但是同样要加强和各位业主的沟通，让他们合理的要求尽量得到满足。对于监检站，他们有很多地方是比我们更加有经验的，为此，我们要多向他们学习和请教。至于设计院送交的一些图纸，我们要认真对待，帮助他们纠正一些错误和漏洞，当然在和他们交流的过程中也要讲究方式和方法的。最后，对于施工单位的施工人员，我们要本着一视同仁、平等待人的态度，对他们报以绝对的尊重，以期实现友好的合作关系。严格杜绝对施工人员颐指气使，乱加指挥。
五、结束语
总而言之，房屋工程属于一项综合性的工程，作为一名监理工程师，要想真正做好本职工作，出色的完成每一个房建工程项目的监理，就要在不断地充实自己的理论知识的同时注重实践经验的累积。既要学习设计方面的相关知识，同时还要关注施工建设方面的主要基本技能。只有这样，才能够切实把房屋建设项目的施工监理工作真正提上水平，才能使监理工程师本着严肃监理、周到服务的原则，使各项房屋建设工程的质量得以完善的保证。为此，我们要求每一位房建监理人员都身体力行的做到勤奋刻苦、严格认真，不马虎，不大意，不掉以轻心的高度重视的态度，全面高效的将房建工程的实际同我们的理论知识结合起来，以期望达到更好的更卓越的服务质量为每一位业主服务。
参考文献：
1、 建市，“房屋建筑工程施工旁站监理音理办法” 2002年第189期；
2、 吴水军，崔振东“小型工程项目监理探讨”《建设监理》2002年第一期；
3、 黄浩宇，“浅析房建工程的监理工作”《时代报告（学术版）》2012年1月份（上）；
德育工作要点范文6
【关键词】工程造价管理；方案估算；财务评价；招投标；编审人员
前言
建设工程预结算的编制是一项很繁琐的技术核算工作，所以要求编审人员必须很认真细微地去对待，不仅要求编审人员要具有很强的专业技术知识，而且还要有较高的工作素质。但是在实际工作中，不论水平高低，总是或多或少地出现差错。
1、投资估算审核要点
1.1 审查投资估算编制依据的时效性、准确性。这是确保投资估算准确性的关键。由于直接影响到项目是否具备可行性、建设资金的筹措以及投资效益的好坏，对项目决策具有举足轻重的作用，因此投资估算编制工作至关重要 ，必须做到范围准确、依据充分、计算合理。
1.2 审查选用的投资估算方法的科学性、适用性。非生产性项目与生产性项目相比，由于不涉及专业化的生产、制造过程，一般不涉及大型专业设备投资，建（构）筑物和配套设施是其主要建设内容。这导致非生产性项目的建筑工程费用占项目总投资的绝大部分，设备及工器具购置费在总投资中所占的比例相对较小。因此，为提高估算结果的精确性，在投资估算编制工作中，应当根据生产性项目和非生产性项目的投资特点，有针对性地选用投资估算编制方法。
1.3 审查投资估算的编制内容与拟建项目规划要求的一致性。工程项目具有单一性和一次性的特征，每一个项目不可能完全相同，投资估算也不可能生搬硬套其它项目。因此，在审核投资估算中，一定要加强对项目基础资料的调研工作，不但要掌握项目详细的工程方案、设备方案，熟悉当地的工料价格、概算指标和定额，还应当到工程实地充分收集一些看似简单、但可能会对投资产生重要影响的资料信息。另外，在生产性项目中，还要到现场确认引进专有技术，以及购买专利、商标、专业软件、特许经营权的花费情况。
1.4 审查投资估算的费用项目、费用数额的真实性。投资估算的费用项目一般有设备和工器具购置费估算、安装工程费估算、建筑工程费估算、涨价预备费估算、其他费用的估算、基本预算费估算等。个别单位为了追求利益的最大化，往往会在费用数额上大做文章，因此在审核工作中必须认真且仔细的核实每一项费用的真实性。
2、概算审核要点
2.1首先要充分掌握建设工程的总体概况。每个项目的建设，都有其自身的特点和要求。在进行设计概算审核前，要充分了解建设工程的作用、目的，根据项目的要求，初步掌握工程建设的标准。要了解建设工程的概况，就必须认真阅读设计说明书，充分了解设计意图，必要时需到工程现场实地勘察。
2.2 重点加强对建安工程和设备及工器具造价的审核。建安工程和设备及工器具造价是整个建设工程造价的重要组成部分。由于很多原因，设计单位编制的设计概算中的错误比较多。因此在审核中，认真根据设计文件、图纸等，按不同专业分别进行计算。对图纸中出现的错误和在设计阶段尚未明确的设备、材料的定位等问题，要及时与建设单位沟通，清楚对方的想法，并及时对设计概算进行调整和修正，保证审核后的设计概算的真实性和准确性，也避免设计概算与工程预算出现严重的偏差。
2.3严格审核工程建设其他费用。工程建设其他费用主要包括三类，一是土地使用费，二是与工程建设有关的其他费用，三是与未来企业生产经营有关的其他费用。由于部分设计单位相关编审人员对国家或地方政府有关收费规定不是很熟悉，在编制设计概算时难免出现少算、漏算，甚至忽略工程建设其他费用，或者取费错误、重复计算的问题也比较多。因此概算审核中，一定要严格按照国家和地方政府的有关规定计算，仔细审查编制的设计概算各项费用是否属实、合理，切实保证项目投资概算的完整、准确。
3、施工图预算审核要点
3.1 做好审查前的准备工作。一、熟悉施工图纸。施工图是编审预算分项工程数量的主要依据，必须全面熟悉了解。要对所有的图纸依次识读；要参加会审，解决疑难技术问题。二、了解预算包括的范围。根据预算编制说明，了解该预算包括的工程内容，如设计变更等。
3.2 选择合适的审查方法，由于工程规模、繁简程度不同，施工企业情况各异，所编工程预算繁简和质量也有区别。有自审情况，还有审核标底的情况，因此需选用适当的审查方法进行审查。常见的审核方法有：逐项审核法、对比审核法、利用工程量综合指标，对比审核、重点审核法、利用统筹法。
4、工程结算审核要点
4.1 工程量的审核。施工图工程量的审核须特别注意以下三个方面：一是分清计算范围，如砖石工程中基础与墙身的划分、混凝土工程中柱高的划分、梁与柱的划分、主梁与次梁的划分等。二是分清限制范围，如建筑屋层高大于3.6m时，顶棚需要装饰方可计取满堂脚手架费用，现浇钢筋混凝土构件方可计取支模超高增加费。三是应仔细核对计算尺寸与图示尺寸是否相符，防止计算错误产生。四是仔细划分专业分包与总包的界面，不能重复计算。对签证凭据工程量的审核主要是现场签证及设计修改通知书应根据实际情况核实，做到实事求是，合理计量。审核时应作好调查研究，审核其合理性和有效性，杜绝和防范不真实的开支。
4.2 套用单价的审核。在审核套用预算单价时要注意如下几个问题：（1）对直接套用定额单价的审核---首先要注意采用的项目名称和内容与设计图纸标准是否要求相一致。其次是否重复套用工程项目。另外是否合理格套用定额主材价，对有最高限价的材料的定额套用的规定等。（2）对换算的定额单价的审核---除按上述要求外，还要弄清允许换算的内容是定额中的人工、材料或机械中的全部还是部分？同时换算的方法是否准确？这些都将直接影响单价的准确性。（3）对补充定额的审核---主要是检查编制的依据和方法是否准确，材料估算价格、人工工日及机械台班单价是否符合实际。
4.3 审查材料价格和调价系数，目前我国的主要建筑材料执行市场价格，主要材料允许随行就市。在审查主材价格时，要通过掌握的同期价格行情和本地物价统计部门公布的价格信息，对照审查甲乙双方协商认定的主材价格，确认其合理性和真实性，必要时可抽查施工单位购货发票。调价系数是为调节地方材料价格变动而制定的，目前我国均实行动态管理办法，即每月 （某些省份按每半年或每季度）公布一次，在审计时要对照文件规定和原合同有关条款进行，对违反规定和合同条款的要进行纠正。建设工期和工程质量在原合同中均有规定，其履行结果是实行奖罚，奖罚所发生的费用计入工程成本。因此，核实建设工期和工程质量十分必要，必要时要进行现场勘查。由于影响工程建设工期和工程质量的因素很多，在审计认定时要充分考虑甲乙双方的实际情况和双方协商确定的意见。
5、结束语
综上所述，审核工程造价结算是工程造价控制的最关键的一关，编审人员不仅要认真分析和审核结算中的常见问题，剔除其中各种不切实际的工程量，各种不合理的费用；还要在工作中不断学习、提高专业基础知识；同时树立良好的职业道德，不高估冒算，也不故意漏算，尊重事实，尽可能做到合理、准确，如实反映工程的实际造价。
参考文献：
[1]李五凤.浅议我国工程项目的造价管理[J].当代经济，2009（14）：52-53
[2]宋国防.工程经济学[M].天津大学出版社，2003（01）12-13
