历史教学年终个人总结范文1
根据《中共漠河林业局委员会开展党史学习教育工作方案的通知》要求，漠河林业局工会认真落实国家林业和草原局统一部署及林业集团公司关于开展党史学习教育的相关工作要求，结合工作实际，特制定党员党史集中学习计划如下。
一、学习方向
使党员深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程;深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献;深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨;系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果;学习传承中国共产党进行伟大斗争铸就的革命精神;深刻领会中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验。
二、学习目标
通过开展党史教育学习，使党员进一步感悟思想伟力,增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步把握历史发展规律和大势,始终掌握党和国家事业发展的历史主动；进一步深化对党的性质宗旨的认识,始终保持马克思主义政党的鲜明本色；进一步总结党的历史经验,不断提高应对风险挑战的能力水平；进一步发扬革命精神,始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进一步增强党的团结和集中统一,确保全党步调一致向前进。
三、学习计划
党员党史教育集中学习计划表
序号
学习内容
具体要求
学习方式
时间安排
1
深入学习领会在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。
深入学习贯彻重要讲话精神，引导党员干部 “知史爱党、知史爱国”，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，汇聚起“十四五”时期奋进新征程的磅礴力量。明确党史学习教育的目标要求，在学懂弄通做实上下功夫，以新时代中国特色社会主义思想，紧密结合党中央和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻感悟这一党的创新理论的真理力量和实践伟力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
学习强国集中学习
2021年3月
2
根据《中共漠河林业局委员会开展党史学习教育工作方案的通知》精神，人力资源科组织全科党员干部，传达落实了国家林业和草原局统一部署及林业集团公司关于开展党史学习教育的相关工作要求。
紧紧围绕学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行的学习方向，进一步加强党员自觉“党史、讲党史、懂党史、用党史学”的使命责任感。在党史学习中铸就信仲之魂、夯实思想之基、担当为民之责、增强斗争之力、涵养清廉之风，切实把学习成效转化成为推动林业局各项工作高质量发展的具体行动上，以优异成绩迎庆建党100周年。
党史学习教育动员部署会
2021年4月26日
3
全面深入学习党史和近代史，深化对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想。
通过长期坚持学习伟人留下来的宝贵精髓，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进，在学习中掌握立党之本，执政之基，力量之源，不断营造人力资源浓厚的党史学习氛围。
读书班集中学习
2021年5月-7月
4
深入学习领会党史学习教育动员大会重要讲话精神，深入研读《中国共产党简史》，学习党的社会主义革命和建设时期的奋斗历程。
深刻领会百年来我们党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨，深入学习领会我们党领导人民经过二十八年淤血奋战，完成民族独立和人民解放的历史任务，建立中华人民共和国，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。（坚持党员每天20分钟、每周100分钟的自学进度，并做好学习笔记）
读书班集中学习
2021年5月
5
深入研读《习近事时代中国特色社会主义思想学习问答》，学习党的历史性变革和重要著作篇目。
深刻领会新时代中国特色社会主义进入新时代道路，党领导人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。如期打赢脱贫攻坚战，即将全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族迎来了从站起来，到富起来的伟大飞跃。（坚持党员每天20分钟、每周100分钟的自学进度，并做好学习笔记）
读书班集中学习
2021年6月
6
深入研读学习《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、及时跟进学习关于党史教育的重要讲话和最新指示精神。
坚持注重读原著、学原文、悟原理，使党员从中汲取智慧和力量，全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风，深化对新时代中国特色社会主义思想，特别是生态文明思想的理解掌握。（坚持党员每天20分钟、每周100分钟的自学进度，并做好学习笔记）
读书班集中学习
2021年7月
7
深入学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。
围绕学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深刻领会讲话的时代意义、学内涵、核心要义、实践要求，树立正确党史观。进一步加深对党的历史的系统把挥，更好地知党史、听党话、跟党走，更好地继承传统、立足当前、开创未来。
观看直播集中学习
2021年7月
8
组织收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播，组织党员线上观看中国共产党历史展览馆举办的“不忘初心、牢记使命”大型主题展览，观看庆祝中国共产党成立100周年文艺演出，通过观看中国共产党成100周年庆祝活动深化学习。
深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，进一步深化对“七一”重要讲话精神的认识理解，增强党员思想共识和行动自觉，凝聚推动转型高质量发展的奋进力量，确保党史学习教育善始善终、善作善成。
观看直播集中学习
2021年7月
9
按照2021年漠河林业局职工培训计划的时间节点，根据实际情况，组织党员学习“红船精神”、“北大荒精神”、“百年初心与历史使命”、“漠河林业局发展史”、“社会主义核心价值观”、“先进典型人物事迹”等培训学习，进一步锤炼党员的“七种能力”。
从历史中汲取智慧和力量，在学习党史中守初心、担使命。不断提高党员思想站位和觉悟，高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，恪守人民情怀，勇担历史重任，提振人力资源科党员队伍的“精气神”，为林业局更好、更快发展提供坚强有力的政治保障。
培训班集中学习
2021年7月-10月
10
深入学习党的六中全会精神。
围绕学习党的六中全会精神，开展专题研讨，选一步深化党史学习教育，更好地用觉中央精神统一思想、统一意力、统一行动。
读书班集中学习
2021年11月
11
深入学习在党史学习教育总结大会上的重委讲话精神。
深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验，把党史学习教育成果转化为全面加强党的建设、全面建设社会主义现代化国家，为漠河林业局更好、更快发展提供坚强有力的党员队伍保障。
会议集中学习
中央党史学习教育总结大会之后
历史教学年终个人总结范文2
中国共产党成立以来，团结和带领全国各族人民，经过长期艰苦卓绝的奋斗，建立中华人民共和国，确立社会主义基本制度，推进改革开放和中国特色社会主义事业，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地，到领导人民改天换地，到领航中国翻天覆地，中国共产党的百年发展史充分表明，党的领导不是自封的，也不是什么力量强加的，而是历史的选择、人民的选择。
通过对党史的学习，使我更深一步认识到在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。下面通过党员干部怎么学、学什么、为什么学谈几点心得体会：
一、党的历史是认清历史逻辑、历史方位、历史走向、历史结论最为生动的教科书。学习党史，要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题，要善于学习和运用党的历史，就是坚持不懈用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、用党的成功经验启迪人、用党的历史教育警示人。只有深切地了解党的苦难辉煌，才能做好今天的现实工作、承担起明天新的使命。
二、开展党史教育学习，要深刻学习领会党史学习教育的重大意义、目标要求、重点内容和工作要求。坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史等的贯通，与学习贯彻重要讲话精神相结合，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到以同志为核心的党中央决策部署上来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
三、党员干部学习党史、新中国史，目的在于学以致用。结合当前“学党史 谈感悟”总体活动要求，在深入学习和不断领悟中，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
历史教学年终个人总结范文3
时间安排：2021年3月
二、发扬优良学风，严肃学习纪律。弘扬马克思主义理论联系实际的学风，带着信仰、带着感情、带着责任开展学习教育，同推进我社的中心工作结合起来，防止学用“两张皮”，力戒形式主义、官僚主义，防止造“盆景”、走过场，防止消极对待、敷衍应付，防止不切实际下指标提要求、增加基层负担。严格执行中央八项规定及其实施细则精神和省委、市委、区委落实办法精神，力戒铺张浪费。统筹做好疫情防控和学习教育，确保学习教育安全有序。对学习教育中出现问题偏差的及时提醒、批评，对造成不良后果的严肃处理追责。
时间安排：贯穿全过程
三、加强正面引导。深入贯彻落实党中央精神、省委、市委和区委的部署要求，坚持运用历史的观点、实践的观点和唯物辩证的观点，以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为遵循，引导党员干部树立正确的党史观，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，旗帜鲜明发对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。
时间安排：贯穿全过程
四、深入学习领会在党史学习教育动
员大会上的重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、工作要求，把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程。
时间安排：2021年3月
五、深入研读《论中国共产党历史》。坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇学习、深刻领会。及时跟进学习关于党史学习教育的最新重要讲话和指示批示精神。同时学习好《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。
时间安排：2021年4月
六、深入研读《中国共产党简史》。深刻领会百年来我们党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验。
时间安排：2021年5月
七、深入研读《新时代中国特色社会主义思想学习问答》。坚持学党史和悟思想相统一，结合学习最新重要讲话精神，进一步在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想上下功夫。
时间安排：2021年6月
八、用好《中国共产党的一百年》、《中华人民共和国
简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展筒史》等重要参考材料。同时，用好根据党员干部学习过程中提出的问题组织编写的学习辅导材料。
时间安排：2021年7月
九、深入学习领会在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内涵、核心要义、实践要求，树牢正确党史观，进一步加深对党的历史的系统把握，更好地知党史、听党话、跟党走，更好地继承传统、立足当前、开创未来。
时间安排：2021年8月
十、深入学习领会在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验，把党史学习教育成果转化为全面加强党的建设、全面建设社会主义现代化国家的强大力量。
时间安排：贯穿全过程
党史学习教育贯穿2021年全年，把学习新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。具体如下：
(一)从动员大会到“七一”庆祝大会
全面系统学习党的百年奋斗史，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平；进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。
以中国共产党百年历史为基本时间线索，对学习作出全面系统安排。
专题学习新民主主义革命时期历史。深刻领会我们党领导人民经过二十八年浴血奋战，完成民族独立和人民解放的历史任务，建立中华人民共和国，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
专题学习社会主义革命和建设时期历史。深刻领会我们党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。
专题学习改革开放新时期历史。深刻领会我们党领导人民进行改革开放新的伟大革命，成功开创、坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族从落后时代到大踏步赶上时代的历史性跨越。
专题学习党的十八大以来的历史。与学习重要著作篇目结合起来，深刻领会中国特色社会主义进入新时代，我们党领导人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，如期打赢脱贫攻坚战，即将全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
（二）从“七一”庆祝大会到党的六中全会
重点学习在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神。按照中央要求，以强烈的政治责任感抓好学习贯彻，通过专题学习、交流研讨、宣传阐释、基层宣讲，掀起学习贯彻的高潮。
以“七一”重要讲话精神为指导，深化党史学习教育。
7月初，以中央党史学习教育领导小组发出通知为准，组织学习贯彻“七一”重要讲话精神。
深化党史学习教育，同中国共产党成立100周年庆祝活动贯通起来。通过组织庆祝中国共产党成立100周年系列主题活动，引导党员干部进一步深化对“七一”重要讲话精神的认识理解，深化对我们党光辉历史的学习掌握。
深化党史学习教育，要见人见精神。组织党员干部向全国“两优一先”获得者学习，向各个历史时期的杰出革命英雄、杰出建设楷模和杰出时代先锋学习，以典型为引领，向典型看齐，更好地发挥党员先锋模范作用。
(三)从党的六中全会到总结大会
深化党史学习教育，同学习党的六中全会精神结合起来，引导党员干部更好地用党中央精神统一思想、统一意志、统一行动。
学习在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。以重要讲话精神为指导，认真做好党史学习教育总结工作，确保学习教育善始善终、善作善成。以总结为新的起点，使党史学习教育融入日常、抓在经常，形成长效机制、发挥长效作用。
（四）召开专题组织生活会和民主生活会
“七一”前后，召开专题组织生活会，每名党员紧密结合自身思想和工作实际，认真查摆问题，充分交流思想，开
展党性分析。党员领导干部要严格执行双重组织生活会制度以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。领导班子要坚持兰考标准开好专题民主生活会，充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。要对专题民主生活会情况进行认真总结梳理，并上报上级党组织。
时间安排：按区委党史学习教育领导小组部署推进
(五)开展效果评估。学习教育基本结束时，我社要灵活运用会议测评、民意调查、第三方评估等方式，从党史素养提升、党性提高、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。
时间安排：按照中央、省委、市委、区委部署推进
（六）召开总结大会。按照中央、省委、市委、区委工作安排，我社适时召开总结大会，对党史学习教育的成效和经验进行总结，并向区委报送总结报告。
时间安排：按照中央、省委、市委和区委部署推进
历史教学年终个人总结范文4
强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是不忘初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。党中央已经印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对这项工作作出了部署，各级党委（党组）要认真贯彻落实。
我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
在一百年的奋斗中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。
在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
历史教学年终个人总结范文5
中国共产党已经走过83年的光辉历程，执政也已经55年。无论作为革命党还是执政党，我们党都曾历经各种艰难和曲折，战胜诸多风险和挑战，取得了举世瞩目的成就。在新世纪新阶段，我们党要始终为人民掌好权、执好政，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，就必须认真研究执政规律，进一步提高执政能力和执政水平。
历史是一面镜子。古人云：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，对于我们党正确认识和把握执政规律，做到科学执政、民主执政、依法执政，具有重要意义。这里的“史”，既包括我国的历史，又包括世界各国的历史。也就是力求从更大的时空范围，用深远的历史眼光和宽广的世界眼光去研究总结中外政权、政党兴衰成败的经验教训，从中汲取智慧，用以指导执政实践。
以史为鉴，重在发现和把握执政规律。历史中蕴藏着规律。浩瀚而宝贵的历史知识，既是人类总结昨天的记录，又是人类把握今天、创造明天的向导。从执政的角度看，以史为鉴，不应仅仅满足于了解历史事实和历史过程，或者停留在对历史现象的认识上，而是要能够在错综复杂的历史长河中看清本质，从千变万化的时代潮流中把握趋势。正如同志指出的：要坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，认真学习我们党的历史、中国历史、世界历史，深入思考，科学分析，不断提高对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识水平，不断提高自觉运用这三个规律的能力，更好地促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。不学习历史，就无从研究规律；学不透历史，也无法把握规律。以史为鉴的过程，不仅是自觉学习、研究规律的认识过程，更是自觉遵循、运用规律的实践过程。
以史为鉴，应当注意汲取其中的经验教训。在中外历史上，政权的兴衰、朝代的更迭可谓多矣，这其中蕴涵着丰富的经验教训。在世界近现代政治舞台上，曾经出现过数不清的政党。许多政党在成立之初，无不希望有一番大的政治作为，然而经过大浪淘沙，其中的大多数犹如昙花一现，淹没在历史的长河中。即使是一些长期执政的大党、老党，也没能避免的命运。这其中的原因十分复杂，教训值得记取。“前车之覆，后车之鉴。”就我们党来说，随着执政日久，党员干部增加了脱离实际、脱离群众的危险性，增加了滋生腐败、故步自封的危险性。党能不能始终保持与时俱进的精神状态，保持同人民群众的血肉联系，是一个非常现实的问题。这迫切需要全党同志以史为鉴，切实增强党的意识、执政意识和忧患意识，居安思危、与时俱进，追求真理、修正错误，总结经验、不断提高，使我们党永葆先进性和生机活力，跳出“其兴也勃，其亡也忽”的历史周期率。
以史为鉴，关键是把握党执政的正确方向。人心所向，政乃兴；人心所背，政乃亡。这是一个历史规律。同志指出：中国历史上一个个王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的大帝国的崩溃，当今世界一些长期执政的政党的下台，都与人心向背的变化有很大的关系。人心向背，归结到执政问题上，就是要解决好执政掌权“为了谁”和“依靠谁”的问题，也就是要把握好执政的方向。历史上绝大多数的执政者执掌政权，往往只是为少数人谋利益，不可能真正把人民当作主人。“水可载舟，亦可覆舟。”当他们失去了民心，自然就会不可避免地走向衰亡。我们党是全心全意为人民服务的马克思主义政党，党的执政地位是历史和人民赋予的。但是，党要长期执政，还必须始终得到人民群众的支持和拥护。以史为鉴，要求我们党始终把握执政的正确方向，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终做到立党为公、执政为民。
历史教学年终个人总结范文6
[关键词]社会主义建设；《历史决议》；党史研究
一、通过《历史决议》起草的过程观其对党史研究的权威参照性
1976年，“”在全国人民的声讨下退出了历史的舞台，在中国历时10年之久的“”也随之结束。十年内乱遗留下的政治经济文化社会等各方面的问题犹如一颗毒瘤，侵蚀着党的生命，阻碍着中国社会的发展。在“”结束后的很长一段时间，对于一些历史问题，中国社会各界中存在着两种极端，第一种受“两个凡是”思想的束缚，思想上得不到解放，对拨乱反正和即将进行的改革开放存在极大的抵触情绪。另一种极端是想借正在进行的拨乱反正时机来夸大重要领导人的错误，尤其是所犯的错误，进而否定的历史地位、思想的指导地位。为了统一思想，《历史决议》的起草成为了时代的必然。在历史的风口浪尖处，邓小平首先带领全党同志批评“两个凡是”的错误方针，在全党展开关于真理问题的大讨论，并提出要正确理解思想，同时指导了国庆30周年讲话，这些都为《历史决议》的起草提供了指南。
在决议起草过程中，邓小平始终强调思想这个旗帜不能丢，丢了这个旗帜，实际上就否定了我们党的光辉历史。指出的错误在于违反了他自己正确的东西同时也客观地提出对同志的错误，一定要毫不含糊地进行批评。邓小平在参阅了《提纲（草稿）》后又召集起草小组的主要负责人、胡乔木、邓力群等进行谈话讨论，明确提出在叙述手法上应注意的c以及起草《历史决议》的三点“中心思想”。起草小组严格按照邓小平的指示起草文件，经过十八九次的审阅、讨论和修改，最终形成的《决议》在主题思想，结构、措辞以及一些历史事件的提法上都恰到好处。
在讨论决议起草时，党内也存在着不同的意见，关于和思想的讨论中，有人提出所犯的错误是不能被原谅的，思想不能成为党的指导思想，应该同一并予以否定。有人认为对的评价要分为两个阶段，前期的是真正的马克思主义者，是倡导共产主义的党的领导者，而后期则转变成了提倡和支持“左”倾的“左”倾主义者。也有人坚决捍卫的领导地位和思想的指导地位。针对党内的众说纷纭，邓小平指出，多提意见是好的，但是再次向邓力群、胡乔木强调在捍卫和思想上坚决不能让步。正确的评价和思想就是正确的认识党的历史，就是对党的光辉历史的肯定。同时还存在对建国前后历史回顾问题上的众多争议。在这种情况下，邓小平发挥出领导人应有的风范和睿智“博采众议”又“力排众议”，于1981年6月27日，在中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议上一致通过。
《历史决议》应时代要求而产生，却不局限于那个时代。它集客观的历史内容和公正的历史评价于一体，展现着科学的党史研究方法，是至今党史研究的重要指南和航标。
二、《历史决议》为党史研究提供了科学的指导思想
（一）坚持思想的指导地位
“”是由领导者错误领导和发动的，它的发动“既没有经济基础，也没有政治基础”，不仅没能达到所谓的扰乱敌人的目的，恰恰相反的是，使自己乱了手脚，国内的政治形势更加严峻、社会问题更加突出。对这一重大“左”倾错误负主要的责任。“但是，同志的错误终究是一个伟大的无产阶级革命家所犯的错误”。思想不是凭空产生的，它的萌芽和发展以及最终形成完整的思想体系完全是全体中国人民智慧的结晶，是中国革命和建设的实际经验的沉淀，它凝结着中国共产党人的智慧，继承着马克思主义的精神，同时也传承了中国五千年的文化精髓。它是中国共产党光辉历史在理论层面的具体表现。十年内乱的发动从根本上违背了思想中的实事求是思想和它客观的本质。它“明显地脱离了……思想的轨道，必须把它们同思想完全区别开来。”六十年代中期以后，他错误估计阶级形势，忽视客观条件，主观臆测党内存在“资本主义司令部”，使“”变成了“一个阶级另一个阶级的政治大革命”。最终在党的历史上画下了暗淡的一笔。中国共产党的不断发展壮大、中国革命的最终胜利，与的领导是分不开的，对和思想的评价要站在全局的角度，不能以偏概全。邓小平在强调这一点时说如果不写或写不好和思想，整个历史决议不如不做。
所以，我们必须清醒的认识到，“行动”是多重历史因素综合作用的结果，而“思想”则是历史形成的、经受住实践检验并持续发挥作用的客观真理。在党史研究过程中，我们必须对“思想”和“行动”进行客观分析，坚持思想这一党的指导思想不动摇。这是党史研究最为核心的一条指导思想。
（二）坚持辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的科学指导思想，全面、历史地看问题
任何历史事件的出现都有其内在的原因和促成其发展的客观条件。对历史的评判，如果单纯的只讲主观因素，或者客观因素的话，就达不到警示后人和教育后人的目的了。对于党史工作者而言，党史研究工作既是一项学术工作，更是一项政治任务。而对党的重大历史事件如何评定则是历史留给党史工作人员的一道重要考题。要想提交一份高分的答卷，就必须坚持实事求是、客观全面的要求，究其本缘，理其发展，定其本质。这是《历史决议》给后来党史研究者的重要建议。
在建国以前和建国初期的时间里，党史研究工作受“左”倾思想的束缚，曾在一定程度上偏离甚至背离了历史唯物主义，使得在对历史事件、重要人物的评价上不全面，不客观。在“”期间更为极端，例如把学术问题当做是政治问题来对待，将正常的讨论看成是“阶级斗争”、“路线斗争”。《历史决议》的起草始终坚持将辩证唯物主义和历史唯物主义结合在一起，成为正确研究党史的表率。以“”为例，《历史决议》在对“”进行总结评价时，始终坚持主客观因素并提，指出，“对于‘’这一全局的、长期的‘左’倾严重错误，同志负有主要责任”，这一表述阐明了“”发生和发展的直接原因是同志的错误领导。但是，辩证唯物主义要求在解决问题时坚持主客观相结合的方法论原则、全面的分析问题。《历史决议》在这一科学方法的指引下又分析了“”发生发展的社会历史原因，在历史层面、制度层面回答了这一问题。最终明确“‘’是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各组人民带来严重灾难的内乱”、它“不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步”。“”的结束是中国社会一段历史时期的结束，同时也是全党、全军和权国各族人民共同努力的结果。
《历史决议》对党的历史的总结和评定是客观的，全面的，具有前瞻性。是党的历史的缩写，也是党史研究的重要参考文献。
三、《历史决议》在对党的重大历史事件和晚年错误的评价上，涵盖了党史研究应遵循的基本原则
（一）把握分寸、恰如其分
起草《历史决议》的最初目的是为了解决政治问题，统一全党全国人民的思想进行社会主义的改革开放。它是要作为政治文件的形式出现的，这就在形式上对《历史决议》做了一个基本的要求。就党本身而言，首先，中国共产党是执政党，任何文件都必须充分保证和捍卫党的执政地位。其次，党的发展是伴随着中国革命和建设而发展的，不可能是一帆风顺，不出任何错误的，《历史决议》的内容既要说功绩，又要讲过失。尤其是在讲错误的时候，必须把握分寸，恰如其分。
现如今，我们在进行党史研究的过程中，也要充分考虑到上述的政治要求，首先在意识形态上保持正确的方向。在充分肯定中国共产党在中国革命和中国建设的过程中的中流砥柱地位的前提下，分析党在不同历史阶段所出现的过失，全面研究原因并总结经验。在把握是同我们党和国家分不开的这一全局下，分析的晚年错误和犯错误的原因。
（二）宜粗不宜细
“对历史问题，还是要粗一点，概括一点，不要搞得太细”这是邓小复强调的一条原则。无论是决议的起草还是党史研究工作的进行，都是要吸取教训，总结经验，教育下一代的。所以，在研究党的过去时，要把重点放在重大历史事件和重要人物的功过是非上。使研究的结果既保证了史学研究的价值所在，又有利于全党的团结。
对于一些历史问题，不必着急去给出结论，可以留给后人去解决，随着历史的不断发展和认识的不断进步，后人总会给出一个符合历史实际的答案。
（三）总结历史是为了更好地向前看，这是每个党史研究人员应常记于心的基本准则
作为一个史学工作者，首先必须要明确自己的研究目的和进行一项研究的意义。所谓“述过往以为来师”，在对中国共产党的历史进行研究的过程中，要把研究的史学价值、现实价值和精神价值统一起来。史学价值就是要保C历史的真实性，在研究的著作成果中对历史做真实的呈现。现实价值是要看进行一项史学研究是否会对历史的继续发展起到积极的指导作用。精神价值则体现在史学研究的最终结果上以及作为史学研究人员自身的表率作用上。总之，研究历史就是为了要更好地向前看，历史要向前发展，需要科学的指导思想，当然也需要历史的前车之鉴。
