中小学学校工作计划范例6篇

中小学学校工作计划

中小学学校工作计划范文1

以三个代表重要思想和科学发展观为指导,坚持与时俱进,开拓进取,增强发展意识、质量意识、创新意识和实干意识。以以人为本,和谐发展为办学理念,以创新活校、科研兴校质量强校为办学思路,以创建省一级学校为契机,积极推进课程改革,全面提高教育质量和办学效益,认真学习先进的教育理念,扎扎实实抓管理,勤勤恳恳提质量,努力创办教师出名牌,特色创品牌,质量捧金牌的优质学校。

二、工作目标

1、坚持以人为本,全面优化教师队伍。

2、坚持德育为首,努力提高教学质量。

3、坚持全面发展,形成学校办学特色。

4、坚持预防为主,积极创建平安校园。

5、坚持依法治校,稳步提升学校品位。

6、坚持与时俱进,力争评省一级学校。

三、具体工作任务

(一)德育工作

根据同志提出的思想政治素质是最重要的素质的思想和国内外形势的新变化、教育改革与发展新任务、青少年思想教育工作的新情况,全体教职工必须清醒地认识到:德育工作必须摆在素质教育的首位,要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点,把不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂的思想,落实到教育工作中去。

1、切实加强学校领导班子的思想作风建设,加强政治理论学习,增强党性观念,牢记立党为公、执政为民的宗旨,树立公仆意识,形成团结有为、奋发向上的精神风貌。继续要保持共产党员的先进性,要求每一位党员长期做到在工作、学习和生活中随时都要保持共产党员的先进性,起到先锋模范作用。

2、全体教职工要成为学生的典范,在日常行为、遵纪守法、思想品格等方面成为学生的楷模,并树立为学生服务的意识,依法保障学生的权利,尊重学生的个性特点,动之以情、晓之以理,切实做好德育工作,帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。

3、各年级组各班要采取切实有效的措施,提高德育工作的针对性和实效性,开展形式多样,生动活泼的德育工作。

4、切实抓好校风校纪建设,各年级各班要切实执行学校的有关规定,培养良好的班风、学风,并每月一次进行小结,发扬成绩,纠正缺点,逐步建立良好的校风。

5、班主任每月至少一次与家长取得联系,学校定期与周边有关部门协调,使学校、家庭、社会形成合力,为广大青年学生提供健康成长的氛围。

6、根据青少年的特点和身心发展的规律,各班必须积极开展校园文化活动,创造条件让学生走向社会,参加社会公益劳动,学工学农,参加军事训练、科技发明小创造等,通过活动培养学生的劳动习惯,实践观点和创新能力。

7、各班要根据德育教学大纲,按照学校的规定每周有目的地开好周会课,做好每月一次的德育考核评分工作,每学期一次考核登记的工作。

8、学生是学校教育的主体,要树立真正的学生意识,认真研究不同学生的思维习惯、接受习惯,以此思考德育教育问题,以养成教育为基础,以情感教育为台阶,以方向教育为路标,力求让每位学生学会求知、学会审美、学会做人,让有各种不同潜质、天赋、性格和家庭背景的学生个性和特长都得到最大限度的发挥。

9、发挥心理健康咨询室的作用,做好学生心理健康教育。各班要积极开展心理素质教育,定期上好心理教育课。工、青、妇、各科组每个教职工都要以主人翁态度协助学校、年级组开展德育工作。

10、加强校园的净化、绿化、美化工作和各种宣传阵地,搞好两个文明建设,严禁一切有害于学生身心发展的活动和物品传入校园。

11、加强值日值周和校警的日常管理,特别是行政领导更要深入师生实际,为德育工作排忧解难。

(二)教学工作

教学是学校的中心工作,是教师的本分,是广大教育工作者实践三个代表重要思想的具体体现。我校教学工作要坚持以三个面向和三个代表重要思想为指南,全面贯彻党的教育方针,牢固树立教书第一、质量第一的意识,把教学质量视为学校的生命,把提高教育教学质量作为学校全部工作出发点和归宿,以教学管理创新为切入点,努力提高课堂教学效率,扎实推进素质教育进程,依靠科学搞好教学管理,遵循规律提高教学质量。

1、继续深化新课程改革,认真学习《基础教育课程改革纲要》及各学科的《新课程标准》,积极探究与新课程改革的相关理论,使全体教师能够真正领会课改精神,接受新课程的理念,解读新课程,实践新课程。学校要围绕新课程改革,通过教师自学、讨论、写心得体会、听专家学者专题讲座、骨干教师典型引路等形式,使全校教师逐步确立全新的教育理念,及时把握课改方向,提高教师驾驭新教材的能力,在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标,真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式,积极创设有效的生活化的学习情境,让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

2、正确理解素质教育真谛,扎实推进素质教育进程。素质教育的内涵是面向全体,使学生在心理、行为、道德、智力、能力、个性、劳动、审美等各方面的素质均得到发展,使每个人都成为社会需要的人才。实施素质教育是一个艰苦的逐步推进的过程,具有潜在性和迟效性。课堂教学是实施素质教育的主阵地,只有让素质教育的思想指导各学科教学,将素质教育贯穿于所有学科的教学之中,在课堂教学中去实施,去实现,才能使学生得到健康的全面的发展。要严格执行国家的课程计划,开齐、上足、教好各门课程,继续严格执行减负的有关规定,严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等,确保学生健康成长。实施素质教育的关键是教师,要通过多种形式教育和培养集教书、育人、科研、管理于一身的复合型教师队伍,为全面推进素质教育奠定基础。

3、以教科研推动名师工程建设与打造学校品位相结合,努力创造精品成果,办出侨色,加大音、体、美小三科的培育力度,把侨中办成合格+专长的特色学校。努力创办学习型学校,打造侨中教育品牌,实现学生全面主动发展,提高学校教育教学质量,争取年高考取得好成绩。

4、教改课题要力争取得阶段性成果。加大科研兴校力度,以科研促教学,结合高中新课程的改革,继续搞好广东省普教九五科研课题《中学艺术课外活动的开展研究与实验》、全国教育科学十五规划教育部重点课题《生本教育的理念和实践模式研究》和省十五课题《中学心理健康教育实践探究》三大课题。同时,积极申报新的课题,通过课题实验带动,引导教师人人参与,全体合作,不断提高教科研水平。

5、狠抓教学常规管理,定期开展学科竞赛和质量检测,严格组织期中考试和期末考试,加强毕业班管理力度。学校领导干部要将主要精力用于教学管理,深入教学第一线,参与教研活动,指导教学工作。中层以上领导每人挂包一个年级,联系一个教研组,担任一门学科的教学工作,每学期听课评课不得少于规定节数。教研组长要有高度的工作责任心,能以身作则,乐于奉献,肯吃苦、肯学习、肯钻研,经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改、辅导学生和总结反馈过程,全校教师要严格按照教学常规要求,精心设计和实施每一个教学环节。

6、对新教师开展传帮带活动。新教师是学校的生力军,为了使新教师尽早适应学校的教学,尽快地成长成熟起来,每三位新教师至少安排一名经验丰富的老教师传帮带,新教师在老教师的指导下,认真听课、备课,积极探索教育教学规律,研究课堂教学艺术;老教师对青年教师的指导要尽心尽力,言传身教。新教师每学期听老教师的课必须在10节以上,课后新教师要对课堂教学中的某些精彩之处及时总结;老教师听新教师的课必须在5节以上,每次听课以后要有指导,新教师要认真听取老教师的指导并及时记录、整理。

7、加快教育信息技术普及步伐,积极推进教育初步现代化建设。要进一步加强现代信息技术教育,积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略,各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革,掌握网络环境下的教育教学规律,充分利用现有的教学设备和网络资源,加强直观教学,提高教学质量,提高全体教师运用现代教育技术水平,促进学校电化教学的发展。

8、改革学生评价制度,促进学生全面发展。新课程下的学生评价要全面贯彻党的教育方针,突出评价的发展,集中体现一切为了学生发展的教育理念。学生评语要改评判型为激励型,运用充满激励性的语言和第二人称的写法,鼓舞学生发扬优点,鼓励学生克服缺点,保护学生的自尊心。期末学生评价要定位于促进学生的全面发展,既要严格标准评选三好学生,又要抓住学生在德、智、体、美、劳诸方面表现出来的特长,善于发现学生的闪光点,给予鼓励和肯定,改变对学生评价过分强调甄别与选拔的做法,促进学生身心健康发展。

9、加强和丰富学校的特色建设,把创建办学特色视为学校发展的亮点。一是抓好英语教学,以三个面向为指针,培养外向型人才,这不仅是21世纪教育发展的必然趋势,也深受广大家长的认可和推崇。二是着力抓好科技教育,建设好科技活动基地和科技作品陈列基地,积极探索开展科技教育活动的途径和形式,培养学生的实践能力和创新精神。三是抓好古诗文诵读,大力弘扬民族文化和民族精神,加厚学生的人文底蕴,丰富学生的知识阅历,奠定孩子一生的发展基础。

(三)师德建设

教师是学校工作的关键,只有不断地提高教师素质,才能适应21世纪的各种挑战,才能提高学校的教育教学质量。

1、教职工要自学地学习同志的三个代表的科学论断,牢固地树立为人民服务的宗旨,并写出3-5篇的学习笔记。

2、教职工要努力学习党的方针政策路线和各种法规,和党中央保持高度一致,杜绝一切违法行为。每个教职工每天应抽出一个小时读书看报,学习时事政治。要提高认识,筑起反腐长城,自觉抵制黄、赌、毒的侵蚀和组织的影响。

3、教职工要继续深入学习和深刻领会同志的《关于教育问题的谈话》的精神,坚持社会主义的方向,全面推进素质教育;每个教职工通过学习要写出有质量的论文,并且落实到具体的教学中去。

4、全体教职工要积极参加各级各类的继续教育,学历教育和非学历教育,提高本身素质,以适应教育新形势的发展。

5、全体教职工要教书育人、为人师表,以身立教的使命感和责任感,加强政治学习和道德学习,形成高尚的师德风尚。

6、全体教职工要继续学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》,尊重学生人格,平等对待学生,勤于疏导,不得打骂和体罚学生;严禁教师在课堂上宣扬违背四项基本原则,违背党和国家政策的言论。

7、每学期举行一次教育教学信息反馈的测评,听取学生对教师教育、教学的意见,并把每次测评记录在册,作为学生对教师晋升、提级、评优的参考。

8、领导班子要搞好廉政建设工作,成立有关的领导机构,建立考核、监督制度,防止腐败产生。

(四)安全工作

安全工作是学校工作的一个重要方面,是学校整体形象和管理水平的具体体现,它事关人民群众的根本利益,事关师生生命安全和学生健康成长,事关学校声誉和千家万户的幸福安宁。必须从实践三个代表重要思想和关心祖国未来的高度,把学校安全工作摆到重要位置。

1、树立安全第一,责任重于泰山的意识,加强学生管理、保卫力量,健全完善工作制度,落实工作措施和责任,学习教育法律法规,大力开展普法教育,通过班团队会、国旗下讲话、法制主题报告、法律知识竞赛、学科教学渗透等灵活多样的形式,讲求实效地开展工作。

2、认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神,坚持安全第一,预防为主的方针,要围绕建设平安校园,进一步建立健全学校安全工作的各项规章制度,要深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规,重点抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实,切实做到层层有目标,人人有责任。

3、加强对学生治保、自律督查工作的管理和指导,强化值班,排查隐患,做到对校园管理在时间上、空间上的交叉覆盖,提高学生自治能力和水平。切实加强消防、交通、游泳、饮食、网络、传染病预防等安全教育,加强与公安、工商、司法、联防队等部门的沟通,加强校园周边治安综合管理,创造平安、详和的校园环境。

4、要切实加强安全保卫工作,贯彻落实《学生伤害事故处理办法》等一系列文件精神和有关法律法规,完善学校安全工作目标责任制,有关责任人要定期检查责任区域的设施安全状况,加大安全工作的检查和整改力度,及时报告或排除一切隐患。要以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点,广泛开展平安校园的创建工作和平安班级评选活动,确保无事故发生。

(五)后勤工作

1、充分发挥电教手段在教育教学工作中的作用,开展多媒体教学实验工作,搞好教师信息技术培训。搞好仪器、图书及档案资料的规范管理,充分发挥其实用功能,使之物尽其用,服务于教师,方便于学生。

2、严格执行国家财务制度,遵守财经纪律,加强财务管理,节支创收,各项开支精打细算,做到少花钱多办事,坚持校务公开制度,实行民主理财。加强校产管理,严格执行学校财产管理制度,做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作,杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理,要对校园定期巡视和检查,避免浪费水电的不良现象。

3、规范收费行为,做到坚持标准,严格纪律,用好收费登记卡,坚持收费公示制,严格执行上级制定的收费项目和收费标准,杜绝乱收费现象。严禁任何个人、教研组私自向学生乱收费,一经发现,严肃查处。要严格执行财务内部审计制度,有效发挥内审工作监督职能,确保学校有限的教育资金用于教育教学的刀刃上。

4、饭堂要不断改进学生伙食,做到饭热菜香,同时要认真做好卫生工作,防止中毒事件的出现;校医室要切实做好防病工作,抓好学校的环境、宿舍课室的卫生,并执行每周的卫生评比工作。

5、后勤部门要组织经常性的安全教育工作,并定期检查安全设施。杜绝安全事故的隐患,确保师生员工的安全;要搞好校园的绿化、美化和净化,积极营造优良的育人环境。

6、加强学籍管理和档案管理。要严格执行学籍管理规定,力求资料齐全,管理规范。档案室管理要做到规范化、科学化和现代化。

中小学学校工作计划范文2

一、指导思想

以党的“十七大”精神和科学发展观为指导,认真贯彻落实新《义务教育法》,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨,以促进学生素质全面健康发展为目标,以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力,深化教育教学改革,努力提高教育教学水平和办学效益,致力于建设群众满意的优秀学校。

二、工作重点

一个中心:在巩固现有教学优势的前提下,充分挖掘学校工作的非智力因素,提高教学质量和追求学校的可持续性发展。

两个提高:立足“实际、实在、实效”的工作作风,提高学校管理水平;讲求教师政治学习、业务学习的实效,提高教师的专业化水平。

四个加强:加强师德建设和教师业务建设,积极构建学习型教师群体;加强班主任队伍建设和学生心理健康教育,注重德育常规管理的规范、有效;加强教学常规管理,注重教学质量的全程管理。加强财务管理,落实校务公开,推进民主管理进程。

三、工作目标

1、教学目标:以实施“有效性教学”为抓手,深化课堂教学改革,培养学生主动学习的能力,养成良好的学习习惯。抓好校本培训,提高教师教育科研的能力,优化课堂教学,提高课堂教学的效益。

2、特色工作目标:积极创建“特色学校”、“品牌学校”。

3、管理目标:加强学校规范管理,落实逐层负责制和岗位责任制,增强教师的责任意识,全面提高教育教学质量,全力打造学校品牌,全力谋求学校发展。

4、队伍目标:增强领导干部的服务意识,提高学校管理水平;提高教师的专业化水平。加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。

5、德育目标:坚持育人为本、德育为先,以学生的管理为终极目标,继续加强和改进学生思想道德建设,培养良好的日常行为习惯。

四、具体工作和措施

1、改进和加强信息技术教育,积极开展信息技术创新实践活动。

以校园网建设和信息技术研究与应用等为重点,大造学校信息化、数字化教育品牌,一是开全开足信息技术课程,建立信息技术课堂教学评价机制,不断提高信息技术课程建设质量。二是实施“活动带动战略”,突出抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛、青少年信息学奥赛、中小学机器人教育与实践活动等创新活动,强化特长生和名生培养。三是加强信息技术与学科整合步伐,搞好同学科网上教研活动及网络环境下的教师听、评课活动。

2、深化课题研究,优化科研过程

科研兴校,通过教研活动解决教学中的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。重视教材研究,教法研究,学生研究,在研究、反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。

加强教研组建设。要结合教学实际,确定研究课题,认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果。各教研组根据我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。学校领导必须参加教研活动。

认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动,要从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化,重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动,活动由教导主任负责,教研组长、备课组长召集,每次活动要做好较详细的记载。要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系,在课题研究中努力做到以校为本,以教师为本,关注学校发展,关注教师在教学工作中遇到的实际问题,增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性,克服功利主义,重视过程性资料的积累;树立明确的课题研究意识,开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行,避免盲目开展。要注重资料的积累,做好阶段总结,早出有个性的研究成果。

3、加强安全工作,创建“平安校园”

中小学学校工作计划范文3

学校将以坚持科学的教育理论为指导,认真实施基础教育课程改革,全面推进素质教育。从学校的现状出发,扎实有效地开展各项教育教学工作,努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处,特制定本学期工作计划。

二、主要目标任务

1.强化教学常规管理。加强平时教学六认真的抽查力度,每月第四周进行全面检查,各教研组长和教导处负责人必须到场,存在问题及时指出,以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。

2、注重学生学习常规的养成教育,促使学生养成良好的学习习惯,为他们的终身教育打下厚实的基础。

3.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动,缩短新教师上岗适应期。

4、加大学校清洁卫生的管理力度。学校的清洁卫生落实到个人,由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱护清洁卫生的习惯,做到地面清洁卫生随时是干净的。

5、严格图书和实验室的管理。要求图书管理员整理和保管好图书,保证学生每周能借阅到图书并作好登记。实验室管理员要管理好学校的实验器材,做到实验有报告、有记录。

6、通过感恩教育黑板报、感恩教育书信活动等形式师生进行感恩教育。

7、加大对四年级的过关考核力度。今年的四年级考核因地震原因不作考核,学校将出台新的教学质量考核办法。

三、主要工作措施

(一)加强青年教师培养力度,提高师资教学业务能力

本学期,教导处将为青年教师分别安排学科指导老师,要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以期缩短青年教师的上岗适应期,并配合学校教科室安排组织好新教师的见面课、过关课。

(二)加大教学过程管理力度,提高课改实施水平

1、教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。

备课不仅要分析学生的原有知识基础学习能力,更要吃透教材,使备课真正做到备齐两头。提倡课前备、课后思,有话则长,无话则短,为自己的教学研究工作积累素材。

上课倡导多样化的教学模式,优化课堂教学过程,有效利用现代教育技术,努力提高课堂教学的效率。

作业需立足于减轻学生的课业负担,避免重复劳动,各学科教学要善于从自己的学科特点出发,引导学生完成一些感兴趣的探究性、实践性作业。

学习辅导体现因材施教的原则,对学习有困难的学生予以更多的关心和帮助。不得对学有困难的学生进行人身攻击和讽刺挖苦。

2、落实全面发展,抓好综合学科教学。

综合学科具体包括科学、艺术、体育、信息技术、综合实践活动等学科。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外,还要在各个学科的特色建设上用心思,花精力。

3、加大毕业班管理力度。要求毕业班教师认真分析班情、分析学生、分析自我教学,写出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导,提高教学的实效性。尤其是学困生,更要认真分析他们的情况,制定十分详细的辅导计划,力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识,强化整体合作意识,坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在分管领导和年级组长的领导下开展工作,经常性地与他们沟通。年级组长要坚持每天到毕业班调查了解情况,有问题和困难及时向教导处和学校反映。

(三)健全教学管理运行机制,确保学校教学工作稳妥有效展开展

1、进一步完善上课制度。

严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。同时,严格坐班制度,中心校教师周一到周五从第一节到第六节必须按时到岗,无课教师要在办公室集中办公。

2、进一步抓好课堂常规。

课前,每一位教师要认真做好课前准备,于预备铃响后马上进入教室。课上,教师必须使用普通话,严禁使用通讯工具,教师要注重培养学生的听课习惯。课后,任课教师有责任组织好学生的课间活动,避免课间互相追逐、打闹现象。

(四)加强校园安全和综合治理工作。

今年学校将进一步建立健全确保师生安全的各项规章制度、应急预案和责任追究制度,打造平安校园。

具体安排:

九月份:

1、制订教导处工作计划。

2、检查教师备课笔记。全面进行随堂听课。

3、各学科组制定教学进度和教学计划。

4、组织参加各科新教材培训学习。

5、核实各班学籍,做好一年级新生学籍录入工作。

6、制定培优补差计划,落实相关措施。

7、部分年级学科教学质量检测。

十月份:

1、检查学生作业完成情况及教师批改情况。

2、一年级汉语拼音验收。

3、部分年级学科教学质量检测。

4、指导少先队组织开展“感恩教育”诗歌比赛。

5、教学六认真检查。

十一月份:

1、3-6年级钢笔字比赛。

2、1-6年级期中质检,召开家长会。

3、组织开展“冬季学生运动会”。

4、教学六认真检查。

十二月份:

1、一、二年级铅笔字比赛。

2、各班学生优秀作业展评。

3、三——六年级英语单词过关。

4、教学六认真检查。

5、感恩教育汇报演出。

一月份:

1、了解各学科教学进度。

2、组织1---6年级年终总结、期末复习。

3、组织1—6年级期末质量检测。

4、做好各类教学资料的上交、归档工作。

中小学学校工作计划范文4

一、指导思想:

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。牢固树立以德育为首,以教育教学为中心的思想。结合上级文件和本校实际开展工作,做到工作有头绪,有实效,重过程,不讲形式,做老师和学生感兴趣的,贴近学生实际的事,开展有益学生身心发展的活动。

二、工作目标:

1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、力争学生操行合格率达100%。

3、学生的行为习惯养成教育为抓手,培养学生良好的行为习惯。

4、强化红领巾监督岗只能,规范学生礼仪,让学生养成良好的卫生习惯。

5、加强学生的思想教育,提高学生思想素质,让学生打架斗殴、盗窃等行为彻底消失。

6、加强安全教育,力争安全事故发生为零。

三、工作思路:

1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。

3、注重班主任队伍建设,强化“全员育人”意识。

4、实实在在开展工作,不走过场,不重形式,简化头绪,力求实效。

四、重要工作:

(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期,我们将继续坚持单周一的政治学习制度,组织教师深入学习“三个代表”重要思想,进行法规、德育文件等的学习和讨论,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期,将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动,以充分挖掘学校内部的德育资源,为教师们树立身边的学习榜样。党支部继续开展保持共产党员先进性教育,使全体党员认清形式,加强自我教育,不断提升思想觉悟。

2、加强德育骨干队伍建设。

建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习,鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。其次,班主任要认真上好每一节晨、周会课,保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用,发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用,把每周一节晨会课、班队课让给学生,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》,对两周内晨周会预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。

4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。 (二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。 1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月,针对每月的实际情况,确定教育主题,如:传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、

4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。

(二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月,针对每月的实际情况,确定教育主题,如:传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的晨周会要点,并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时乘车同学的护导工作,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动

3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现,向老师献礼”教育活动,“五、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”:知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情,激发为国而学的信心。

4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。

(三)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。

2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,两周进行小结,颁发流动红旗,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放,各个板块安排合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊,完成相应的期数,并及时记录好小样。

(四)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

中小学学校工作计划范文5

基地校的工作就是要从全面培养教育少年儿童出发,在培养青少年各方面的技能技巧和才干的同时,要十分重视对少年儿童加强共产主义思想品德教育。培养学生逐步树立远大理想,立长志为祖国建设贡献自己聪明才智,培养心中有祖国、心中有他人的思想感情。基地校作为以育人为重要任务的校外教育机构,决定了它必须具备德育功能,因此,基地校必须把少年儿童的思想品德教育自然地、经常地、由浅入深、坚持不懈地落实在各项专业素质培训教学和各项活动当中。二、德育工作目标和内容

(一)德育工作目标

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自主管理、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们形成德、智、体全面发展的社会主义的建设者和接班人,打下初步的良好的思想品德基础。

(二)德育工作内容

以社会公德、启蒙教育、常规纪律教育和文明行为习惯培养为基本内容,适当进行有关的社会常识包括浅显的政治和法律常识教育着重培养学生初步的社会公德、国民公德的品质,养成良好的文明行为习惯。

三、工作重点

(一)积极完善德育发展新格局

1.以弘扬和培育民族精神为核心,构建并完善思想道德教育内容体系。

2.以社会主义荣辱观教育为重点,不断充实思想道德教育新内容。要把社会主义荣辱观教育放到德育教育工作的重要位置,引入教材,引入课堂,引入到生活实际和校园文化建设中,教育广大学生自觉养成热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗的良好品德。

3.以学生行为规范教育为抓手,切实提高青少年的法制意识和道德素质,要积极开展学生常规管理教育,把学生行为规范教育和遵纪守法教育相结合起来,重点加强。学习习惯,社会公德,公共秩序,诚实守信,文明礼貌等方面的教育,广泛开展法治宣传教育活动,不断提高学生的文明素养。

4.以生命教育和心理教育为基础,培养学生健康人格,积极开展生命教育,帮助学生正确认识生命价值,培养学生尊重珍惜,热爱生命的态度,提高生存技能,提升生命质量,稳步推进心理健康教育,帮助学生正确处理好心理问题,加强心理危机干预,培育健康人格,营造身心健康,充满活力,健康和谐的校园文化氛围。

(二)广泛开展丰富多彩的德育活动

1.充分发挥课堂教学的主渠道作用,通过各个教学环节潜移默化地对学生进行思想道德教育和法制安全教育,制定和实施切实可行的培训计划,以爱国爱家,诚实守信为重点塑造学生健全的人格。

2.开展主题教育,深入开展爱国主义社会主义集体主义和国防教育,弘扬和培育民族精神。

3.优化重要节庆纪念日等系列主题活动,以中华民族的传统节日纪念日文化为重要载体,通过六一、春节等节日活动让学生感受亲情和友情,感受民族文化的魅力增强民族凝聚力。

4.大力加强校园管理和校园文化建设,优化校园环境,力求净化绿化,美化,营造平安文明和谐校园氛围,使校园成为弘扬正气,团结友爱生动活泼秩序井然的精神文明建设基地。

中小学学校工作计划范文6

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2020年工会女工工作计划范文20XX年工会女工工作的指导思想是:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻学习党的xx届六中全会、省九次党代会、中国工会xx大精神和我校第九次党代会精神,全面落实科学发展观,紧紧围绕学校中心工作和高水平大学建设发展目标,

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