校园安全隐患范文1
目前各大高校都已经建立起独立的机房，为广大师生提供了便利，但同时也存在着很多安全隐患，完善校园网安全体系已经引起各大高校的关注。深入分析和研究了高校校园网络存在的安全问题，并指出了校园网络中所存在的安全隐患，应制定相应的完善措施，不断增强高校校园网络的安全性，确保广大师生能够安全上网。
关键词：高校校园网络；安全隐患；防范策略
随着计算机网络技术的快速发展，信息技术已经影响人们生活的方方面面。高校教育的发展也趋向于网络化和信息化，在高校网络发展的同时，也暴露出网络信息安全问题。在网络技术快速发展下，涌现出很多网络病毒，校园网络安全性不是很高，这些网路病毒随时都有可能侵入到校园网络中，破坏计算机程序和计算机软件的正常使用。所以，怎样才能做好校园网络的安全防护工作，也是各大高校急需要解决的问题。
1安全隐患
1.1缺乏校园网络安全意识
在建设校园网络初期时，很多高校都缺少建设校园网络的安全意识。从校园网络用户角度上来讲，受到计算机技术水平的限制，无法防范网络非法入侵这个情况。同时，在校园网络建设过程中，工作人员也只是单纯考虑网络的高效性、便捷性，却忘记了确保系统安全性的重要性，通常也就不会研究所存在的安全风险以及低效率，很多非法信息趁着系统安全性较低的情况下入侵到用户的计算机程序里。
1.2校园网络管理秩序的不健全
目前各大高校的图书馆内都配备电子阅览室，满足广大师生的上网需求。但是针对于个别高校所开设的上网场所，由于校园网管理系统和监控系统的差异，导致机房管理始终处于无序的状态中，所以，很多高校的机房并未建立起科学有效的管理机制，很多学生进入机房内上网，并未登记也没有穿鞋套，导致机房在管理中出现很多问题。另外，很多高校为了方便管理机房，在每一台计算中都安装了还原卡，如果关闭了计算机，那么计算机里所存储的数据也就丢失了，计算机回到初始的状态中。存在这样的情况，导致在管理校园网中出现很多漏洞，如果没有对上机日志和上网进行保存，那么安全隐患问题随之加重。
1.3计算机网络病毒的威胁
在网络病毒的威胁下，校园网络的安全性存在着很大的隐患，在不断地降低校园网络的安全性，甚至有可能泄漏高校内部重要信息资料。随着网络技术的发展，给人们生活带来了很大的便利，但是也成为了计算机病毒传播的主要渠道，虽然检测病毒软件也在加强，但是在网络病毒与黑客软件的相互结合下，导致网络病毒的危害性越来越大，在这样的状况下，肯定会泄漏高校重要信息资料以及用户的数据，并也会消耗很多网络资源。所以，想要加强高校校园网的安全性，首先应该防止网络病毒的入侵。据有关研究调查表明，很多校园网络的病毒防御都只是单个电脑负责检测，根本无法避免校园网络病毒的入侵。
1.4缺乏强有力的管理手段
高校之所以要安装校园网络，更多的是为了给校园师生提供更多的服务。电子邮件是经常运用到的软件，但电子邮件也是传播一些不健康言论的主要渠道。在使用电子邮件过程中，散播了很多恶意的谣言。所以，在对电子邮件进行建设过程中，应注重电子邮件操作的严谨性。但是，在高校校园网中，所建立起正规的电子邮件系统，在电脑上不能免费下载，根据这一情况，很多高校花费大量的资金购买了官网的电子邮件系统，高校校园网建设者认为已经购买正版的电子邮件系统，其所存在的安全隐患也就降低了很多，其实际情况却不是这样。这种简单的购买方式并不能很好地防范病毒的入侵，也无法防范一些不健康的谣言散播，高校还是缺少强有力的管理手段。
1.5网络体系所存在的漏洞
所谓的校园网络自身架构的所具有的安全性，也就要保证网络系统的安全，网络系统包括操作系统和应用系统两部分。但随着计算机系统软件的升级，无论是操作系统，还是应用系统，开发商在制造这些系统中，都会留有一定的安全漏洞，也可以说这些系统本身就存在着安全漏洞。网络内部病毒直接引起安全漏洞，因此，提高反病毒软件的功能是十分有必要的，唯有加强反病毒软件的功能，才能在病毒出现时第一时间检测出来，防止破坏其他程序。
2提高高校校园网安全性的具体措施
2.1建立健全的校园网使用制度
高校想要真正提高校园网络的安全性，就必须要建立健全的网络安全防范管理体系，明确规定出使用校园网络的规章制度，将对校园网的管理落实到具体实处。建立起科学有效的安全管理制度，这是保证高校校园网络正常运行的前提，也是建设校园网络的关键。同时，校园网络管理者也应该明确自身的责任，做好自身所应负责的事项，保证校园网络的正常运行和安全运行。另外，还应制定使用网络的制度，禁止外部用户访问校园网络，如果其他用户想要拷贝网络服务系统文件，必须经过校内管理员的允许，在管理员允许之后，才能进行拷贝网络系统内部文件，反之则一定要禁止拷贝。
2.2提高网络管理者的技术水平
高校应该建立起专门的网络安全机构，提高广大师生的用网安全意识，制定网络规整制度，防止产生各种安全隐患，禁止网络用户在网络上传播非法的文件。同时，加强高校网络管理者的技能技术水平，提高他们应对网络风险的水平，也引导广大网络用户安装安全软件，优化网络环境，文明上网和安全上网。
2.3制定统一的管理机制
从高校教学和学术研究的层次上来讲，高校应大力建设校园网络，既需要保证校园网络的安全性，也应该拓展电脑机房的场所面积，为广大师生提供出更加便利和舒适的上网环境。但是想要保证校园网络的真正安全，这需要做好很多方面的工作，比如统一进行上网身份认证和进行统一监控以及集中使用电脑机房的管理软件等等。从我国现代高校的上网场所来讲，通常都是独自进行管理，每一个机房的都会应用不一样的管理机制，根本无法识别上网用户的身份，也很难以找出究竟是哪一个用户在恶意进行操作。另外，高校机房内安装还原卡这一现象很普遍，虽然安装还原卡方便管理机房，但是却直接加强了网络安全的隐患。
2.4健全电子邮件系统
根据对校园网电子邮件进行大力的完善，这需要提供安全管理体制以及监控功能。据有关实践表明，大多数高校所应用的电子邮件系统，都是很便宜的，甚至还有的是免费的，这种类型的电子邮件，无论从功能上来讲，还是从性能上来讲，都不能与正版的电子邮件系统相比较，也在无形之中增加了上网安全隐患。所以，需要针对性地加强防火墙的功能，在外网与内网之间设置防火墙，防止外部人员进入到网络内部盗取网络数据。在设置防火墙中，应该对IP地址和IP协议以及端口数量等等进行严格的审核，并且设置相应的关键字，防止一些不健康信息的传入。在用户访问到具有一定危险性的网站或者页面时，反病毒软件也能给予相应的提示，提示用户如果继续访问，可能会导致病毒侵入。
2.5构建安全的网络管理机制
从高校校园网的整体框架上进行研究来讲，网络共分为3种类型，分别是局域网、广域网、城域网，校园网络则属于局域网。如果想要使校园网络避免网络攻击，那么应该在网络结构中，构建安全的网络管理机制。同时，因为现阶段高校校园网络都是使用高速型网络，所以，在安全配置过程中，应该对校园网络的性能进行深入分析，不但要分析校园网络的局部性能，而且更要注重从整体上分析校园网络的性能。所以，在配置安全设备中，应该对校园网络的整体性能进行全方面的分析，并配置高级的安全设备，确保校园网络性能的安全性。
2.6加强网络管理者的网络安全意识
加强网络管理人员的责任意识和安全意识是保证校园网络安全性的根本。在对网络管理者的技能技术水平不断加强下，是完全直接可以提高网络的安全性。同时，高校应建立健全的网络安全管理制度，加强管理者的安全意识，明确规定管理人员的责任，将具体工作职责落实到个人身上，做到权责分明，促使网络管理者能够做好自身的本职工作。并且定期或者不定期对网络管理者进行培训，能够与时俱进地更新自身的计算机技术，熟练应用计算机技术。除外，高校还需要制定激励制度，采用物质奖励和精神奖励相结合的方式，使网络管理者能够充分发挥自身的主观能动性，进一步做好网络管理的各项工作。改进网络安全管理机制，应该从6方面着手进行：
（1）高校计算机机房，只能向提供给学计算机专业的学生开放，其他人员不能进入机房。做好机房的电力供应工作，防止由于突然断电，损害到计算机网络设备；
（2）每天都要清理机房，保持机房的卫生；
（3）制定科学合理的安全管理制度，明确规定机房管理者的责任，如果有任何问题发生，都要及时汇报给主要负责人；
（4）入网管理规章制度的完善，促使用户自己遵循上网规定；
（5）制定违规处理办法，如果出现违反上网规章制度时，应该给予相应的处分；
（6）加强对校园网网络的控制、管理、监督。
3结语
对于建设高校校园网络，做好网络安全防范工作，这是一项长期的任务，并不是在短期内可以完成的。建立健全的网络管理制度，保证网络数据和网络信息的安全，同时也应不断提高用户的安全防范意识，做到安全上网，为广大师生营造出一个安全文明的上网环境。
参考文献
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校园安全隐患范文2
摘要：随着机动车保有量的增加和高校校园开放程度的加大，校园交通安全隐患逐渐受到重视。为了给在校师生提供一个安全和谐的校园环境，文中以新疆农业大学为例，通过对校园交通现状的调查，归纳了现阶段存在的高校校园交通安全隐患，分析了隐患产生的原因，并提出了应对这些隐患的对策。
关键词：交通安全；高校；安全隐患；管理对策
高校校园是城市结构组成的特殊部分，其交通类型通常是以高校师生上下课和日常生活出行为主的人为活动，与城市交通、社区交通千差万别。随着机动车大量涌入校园，车辆和人之间的矛盾显现，且快速增加。然而中国在校园交通安全方面的研究比美国等西方国家起步晚，针对校园安全对策的研究也不够深入和全面，为了保障高校师生的合法权益和人身安全，对校园交通安全问题进行全面研究非常有必要。
1新疆农业大学校园交通现状
以新疆农业大学（以下简称农大）为例对在校师生、退休教职工及家属生活区以交通调查问卷的方式进行信息采集，共发放1140份问卷，回收1138份，回收率99％。由于是针对校园交通，调查对象中学生所占比重最高，有925人，占81．3％，在校教职工和退休教职工分别为66、60人，各占5．8％和5．3％，其他人员（周边商户、停车场管理人员等）共87人，占7．6％。交通调查主要从校园交通安全问题涉及的人车冲突、管理体制、安全基础设施、学生安全意识四方面展开。通过对调查数据的整理，列出农大存在的主要交通安全隐患（见表1）。
2校园交通安全隐患分析
2．1人车冲突
高校校园的交通环境较特殊，其主要参与者是在校师生，交通方式以步行为主，属于慢通。而且由于作息时间统一，在固定时间段内人流量会表现出阵发性，在正常工作日，每天8：40—10：00会出现人流与车流早高峰（下文默认为高峰时段）。在正常工作日的早高峰期间出现了人流和车流高峰，集中表现为人、车混行，人、车抢道。考虑到农大的实际情况，其校园道路和周边道路是相互贯通的，联系非常密切，所以在早高峰时段，很多机动车司机会选择驾驶车辆进入农大校园道路，穿过学校，从而避开高峰时段所带来的交通拥堵。这无疑使农大的校园道路承担了城市道路的任务，增大了道路压力，在农大道路宽度不变的情况下，会对师生的人身安全产生威胁。
2．1．1道路宽度不足
道路宽度不足是人车冲突中的重要因素。道路宽度包括机动车道宽度、非机动车道宽度和人行道宽度，如果道路宽度不足，在高峰期间，人会进入机动车道，出现人、车混行，安全隐患显而易见。分别对农大家属区道路、教学区和学生住宿生活区道路进行测量和数据采集，得到家属区道路网分布、教学区－公寓楼道路网分布。《城市道路设计规范》要求城市道路的两幅车道宽度为7．50m，单幅混行车道宽度为3．75m，人行道宽度为2．2m。经统计，农大生活区道路共12条，其中9条为两幅路，占总数的75％，只有1条达到规范要求，合格率仅8．3％；单幅混行车道3条，占总数的25％，其宽度均在5m以上，合格率为100％；人行道宽度为1．2m，没有达到规范要求，甚至有的路段没有人行道。另外，农大道路均没有设置非机动车道。农大生活区内建有农大附中和农大幼儿园两所颇具规模的学校，且生活区的道路是连接农大东路和西外环路的重要支路。在交通高峰时段，大量学生、校车、送孩子的家长及家长驾驶的车辆、家属区住户及住户驾驶的车辆、来回过路的社会车辆聚集于此，对生活区的道路需求很大，以生活区现有道路宽度无法满足高峰时段人与机动车的出行需求，出现人、车混行，人、车抢道是必然的，导致行人的安全很难得到保障。如图2所示，除动医学院楼前的分支路和继续教育学院楼前的环草坪路外，教学区道路宽度基本在6m以上，学生生活区的公寓楼前路也较宽松，虽然不满足规范要求，但可满足师生正常学习、生活所需。但由于学校统一作息时间，校园内的人流量是阵发性的，在特定时间如上下课期间，人流突然骤增，导致学生与校园内行驶的外来车辆和后勤车辆等挣道、抢道而行。
2．1．2停车场设置不合理
随着学校开放程度的加深、机动车保有量的增加及高校后勤的社会化，越来越多的机动车涌入校园，出现许多路边停车、教学楼前随意停车、食堂前车辆乱停等现象，不仅占用很多道路资源，而且在高峰时段内极易造成校园交通拥堵，产生安全隐患。教学区停车集中在教学楼与体育馆前，以教职工用车居多，其他车辆包括外来临时车辆、后勤车辆、外来办事车辆等。停车场设置在教学楼和学院楼前，占用了过多的道路和公共空间，势必会在人流高峰时段造成道路拥堵，降低师生上下课时道路的流畅程度，在车辆停放或驶离时也会带来相应的交通安全问题。从表6、表7可知：生活区停车多集中在附属小学和幼儿园停车场，其中住家户停车211车次，占总车次的60．6％；送孩子上学的家长停车96车次，占总数的27．6％；外来车辆、商店配送货物车辆等其他车辆停车41次，占11．58％。住家户一般会将车辆停放在规定的停车场，对交通影响较小，造成道路拥堵的主要是送孩子上学的家长所驾驶的机动车。由于停车场距离学校有一段距离，且路上来往车辆较多、调头不方便等，家长很少将车停在规定的停车场内，一般会在路边临时停车，对于生活区宽度5．6m左右的道路而言，车辆乱停乱放占用了大量道路面积，势必造成拥堵，产生交通安全隐患。
2．2管理体制不健全
目前校园交通管理方法主要有封闭式管理、半封闭式管理、全开放式管理3种，农大采用半封闭式管理，由各进出口的门卫对进出校园的人和车辆进行管理。然而农大管理机构中对进出的行人和车辆进行管理的部门较模糊，门卫只是简单地对进出的人和车辆进行基本信息记录，至于这些人和车辆进入校园的目的、去向并不记录。因为没有设立明确的校园交通管理机构，无法及时、迅速地处理突发性校园交通状况，致使在校师生的利益得不到及时维护；因没有制定合理合法的校园交通管理办法，处理紧急情况也没有相应的文件依据。
2．3交通安全基础设施不足
高校拥有自己完整的内部道路网，其属于城市道路网又独立于城市道路网，应配有相对应的交通安全基础设施，如红绿灯、人车分流护栏、人员密集部位的安全提示标志、车辆经常出入路口的反光镜、限速标志，并在高峰时段对主要路段进行车辆管制。然而农大道路网中只有个别交叉路口设有人行横道，有的人行横道线不清晰，少部分路面上设有车道分割线，缺少限速标牌，在特殊路段只有少量减速带及机动车隔离杆；生活区的人行道过窄，其中附中南路的人行横道不仅窄而且高，不宽阔的人行横道上还生长着许多高大的树木，使人行道变得更拥挤，行人、学生不得不进入机动车道与车混行，存在严重的交通安全隐患。
2．4学生交通安全意识淡薄
近年来，校园交通事故频发，不仅仅只有肇事者方面的原因，也有学生交通安全意识淡薄方面的原因。在校园道路上随处可见的是手握手机行走匆匆的“低头党”，在路上嬉戏打闹的学生，戴耳机听歌、聊微信的学生，其中也不乏在校教师。也有小部分学生在路上玩滑板、骑单车，且速度很快，很少注意道路上过往车辆。由于校园道路的特殊交通环境，许多学生甚至老师主观意识中认为校园内的交通是安全的、车让人行是必然的，这种错误的麻痹思想是造成校园交通安全隐患的重要原因。
3改善措施
3．1减少人车冲突
3．1．1减少进入校园的交通量
车辆需办理通行证才能进入校园；鼓励师生乘坐公共交通出行；实行教职工车辆单双号限行，有些教职工为了减少麻烦，会放弃驾驶私人车辆上班；鼓励幼儿园的孩子乘坐校车，减少家长驾驶的车辆数。在正常工作日高峰时段或特殊时段限制或禁止外来车辆进入校园。对于学校的后勤车辆，规定允许进入学校的时间段，避开人流高峰。重新施划车道分割线，在生活区的一些较小交叉口设置禁止左转或禁止右转标志，把一些道路宽度勉强够用的双向路段结合实际情况合理设置成单行道，从而降低通行量。教学区内规定“车让人行”，行人优先通行，在重要道路上特殊时段禁止车辆通行。
3．1．2优化停车场
在保证师生上下课流畅度的前提下对建在教学楼前的停车场进行优化，合理利用停车场面积，寻求最优停放车辆数，避免空间浪费。对大停车场进行改造，拓宽停车场大门，方便车辆进出。收取停车费，从经济上限制停车数量，对教职工实行正常收费标准，对外来车辆采取长、短时收费。从时间上限制停车数量，根据正常作息时间规定教职工停车时间，将外来车辆分为办事车辆和纯粹停车，外来办事车辆可适当延长停车时间，纯粹停车则严格限制其停车时长。在不能停车的地方设置明显的提示牌，以免出现车辆乱停乱放现象，影响校园交通。
3．2完善管理体制设置
专门的校园交通管理部门，一般将保卫处设置成管理部门。根据国家法律，制定合法合理的校园交通管理规定，给保卫处实行交通管理提供文件依据，强化保卫处在校园交通管理方面的权利。定期对管理人员进行培训，提高管理人员的工作能力。考虑到保卫处处理紧急情况的局限性，与交警部门相协调，帮助保卫处更好地进行管理，保障广大师生的合法权益。
3．3完善交通安全基础设施
在校园道路上合理设置减速带，并设置明显的减速、限速标识标牌及道路标识标线，严格控制校园内车辆行驶速度。在人流量、车流量大的交叉口设置清晰的斑马线、让行线或禁行线，保证校园道路以人为先、车让人行。对生活区人行道进行改造，降低特定路段的人行道高度，并移栽人行道上的树木。在所有校园道路上安装监控探头，为突发事故提供真实的视频证据，保障师生的切身利益。
3．4提高学生交通安全意识
为提高学生的交通安全意识和交通安全知识，可作为必修课程开设交通安全课，普及交通安全知识；还可通过交警部门开办校园交通安全知识讲座、校园广播加大宣传力度、举办交通安全知识竞赛等方法提高在校师生的交通安全意识，让师生时刻保持一颗警惕交通安全隐患的心。
4结语
校园交通安全关系到工作、生活和学习在校园内每一位成员的利益，需引起大家的重视。对于高校校园交通安全隐患的研究，不仅要找出解决安全隐患的对策，更要找到产生这些安全隐患的原因并从根本上解决它，同时要提高师生的交通安全意识和自我保护意识，时刻提高警惕，营造一个安全和谐的校园环境。
参考文献：
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校园安全隐患范文3
按照xxx市教育局xxx号〈〈转发〈关于在全省教育系统集中开展安全隐患再排查再整改行动的通知〉的通知〉〉和xxx县教育体育局xxx号文件精神，我校立即组织全体教师召开专项会议，会上再次强调：
学校无小事，事事有安全。学校在狠抓教育教学管理的同时，始终要把安全工作放在重中之重的位置，并把学校安全工作提高到学校科学发展和可持续发展的战略高度来认识。现在，学校以创xxx县平安学校为契机，高起点，严要求，齐参与。狠抓安全校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序。学校多次获县“综治优秀单位”，县教育系统“先进学校”。现将校园安全工作和隐患再排查再整改情况汇报如下：
一、抓组织管理，形成创建平安校园工作长效机制。
1、成立组织领导机构。
学校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组，段鲁超校长亲自抓，分管领导张福稳重点抓，少先队、具体抓。下设办公室，由张福稳副校长负责创建工作的日常事务，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，为平安校园创建工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。
2、构建全方位的平安创建管理网络。
一是构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化安全教育网络。学校积极发挥家长学校的优势，每学期开办家长座谈会，分发《告家长一封信》，主动向家长介绍学生在校表现情况，向家长详细了解学生校外表现情况，积极探索家校配合的最佳途径。同时学校还发挥心理咨询的作用，通过心理安全教育，化解矛盾，建立问题学生档案，并对这些学生跟踪教育管理。利用班主任做好与问题学生结对子的工作，定期找问题学生谈心，使他们能遵纪守法，不出违纪与安全问题。二是抓好安全工作队伍管理工作。
二、抓制度落实，确保创建平安校园工作富有成效。
1、强化责任追究制。学校明确了校长、分管领导、任课教师安全责任，并层层签订责任书，形成学校人人都是安全管理者的意识。为了全方位的加强学校安全工作，先后制定了有关安全方面的制度10余种，安全预案4个，如：安全教育制度、师生外出活动制度，值班制度、消防制度、事故报告制度以及交通安全预案、防踩踏、防自然灾害预案等。这些制度予以张贴或宣传，并随时检查执行情况，对安全工作起到了有力的保障作用。与此同时，学校要求行政领导值日、要如实填写并上报有关安全工作内容，以便准确掌握校园每天安全工作动态，对存在问题及时加以解决。
2、落实安全工作重点。首先是不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如需出校门一定要有班主任以及学校干的同意，以统一规格的假条为准。
三、抓预防整改，推进创建平安校园工作持续深入。
1、拓宽渠道，提高师生防范意识。一是经常利用各种会议强调安全工作，做到安全工作逢会必讲、警钟长鸣，不断强化全体师生安全意识和责任意识。二是利用主题班会、黑板报、校园广播、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育，并通过课堂教学，把安全知识寓于教学中，多种渠道向学生灌输安全知识。印发安全等学习资料。提高学生的安全防范意识和自我保护意识。
2、认真做好自查和整改工作。学校经常性地开展安全自查工作，每次安全检查，学校主要领导都亲自带队督查，落实安全防范措施，发现一处，及时整改一处。同时，高度重视上级机关对我校安全检查提出的整改意见，虚心接受，树立“勿以事小而不为”的意识，对每个安全隐患都认真采取措施，及时整改。
四、以专业法律法规为重点普及法律知识。
预防青少年犯罪是开展平安校园建设的重点。我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学期工作计划，同时发挥好三个作用:一是法制教育基地的作用。通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每年二次法制教育活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过现身说法，学生座谈、个别谈心等形式，帮助有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软。
五、认真排查安全隐患 安全措施细致周详
安全设施是保障安全的有力保证，学校认真排查了存在安全隐患的地方，投入一定的财力，配备安全设施，加强安全。
1、有贵重物品的教室(如电脑室，多媒体教室)都有专人负责，并定时进行查验。注重安全工作的物防和技防。在教学楼、安装了应急灯，铺设新电路，改造了旧电路，确保用电安全
2在存在火灾隐患的地方都配置了灭火器。
3、人员出入易拥挤的得地方，特别是楼梯间都张贴了标语或安全警示牌。安排教师和学生会成员在楼梯过道值班，杜绝学生踩踏事故的发生。
4、对存在有危险的围墙进行了改造
5、学校将过去的值周改为值日。
6、每天中午、下午学生放学时都安排一名教师到校门口维持交通秩序，以减少交通事故隐患
7、未雨绸缪、防患未然。进行80多名学生在突发性事故和灾难来临时的各种演练、疏散。对这一个过程，学校反复研究，制定出详细的疏散线路图和具体负责人。
校园安全隐患范文4
关键词： 校园网 安全隐患 防御措施
一、校园网络简介
校园网，是指为学校师生提供教学、科研和交流服务的多媒体网络。它为校园的科技教学、科学研究等活动提供网络环境，是一种具有很强的专业性的网络系统。校园网通过网络设备、通信介质和网络协议将教学计算机和各种终端设备联系在一起，形成师生共享的网络系统。随着日益发展的“校校通”工程，校园网络得到了长足发展，网络化教学成了新时代教学的特征之一。
二、校园网络安全现状
1.病毒的泛滥
计算机病毒已经成了校园网络最大的安全隐患，严重影响到校园网络的正常运转。网络病毒，指的由黑客创设的病毒突破计算机网络的安全系统，能够对整个网络产生巨大影响的计算机程序。计算机病毒、木马病毒等，都是目前比较常见的计算机病毒。由于计算机病毒具有隐秘性、激发性、破坏性等特点，像“冲击波”、“尼姆达”等计算机病毒都是通过网络系统的漏洞进行传播的，同时会携带木马等附加病毒，对网络安全的危害不可忽视。当师生进行QQ聊天、文件下载等网络操作时，都会促进病毒的传播。对于校园网络这个局域网来讲，一旦少数几台计算机感染病毒，就会造成大面积的破坏。
2.频繁的网络攻击
目前，来自网络上的各式各样的黑客攻击也越来越常见，还有许多是来自局域网内部的攻击，这些也渐渐成为威胁网络安全的重要因素。这些攻击有的是针对软件系统的攻击，也有的是针对硬件设备的攻击，这些频繁的网络攻击都会对校园网络的安全造成巨大影响。电脑黑客的网络攻击的主要目的是盗取网络信息，同时破坏计算机系统。日前，关于校园网遭到黑客攻击，教务系统的成绩遭到篡改的新闻已是屡见不鲜。对此，我们必须保证校园网络的安全性，保证教学的正常进行。加上校园网络管理员的处理突发攻击的能力不足，对于黑客的攻击往往是束手无策。
3.校园的网络安全管理不足
校园网内部系统一般都是购买的，对于这些系统的管理和网络安全设施的配备都不足。师生总是对U盘、硬盘等存储设备随意使用，缺乏安全防范意识。校园网络的网络端口繁杂，一些不法人员总是能轻易地黑入校园网络系统，对校园网络造成破坏。教务网络管理技术也缺乏专业管理，对于系统漏洞难以及时修复，给黑客们留下空隙。由于校园经费的投入不足，校园网络只是有建设投入，却缺乏管理投入，这样的网络系统难免会与时代脱轨，跟不上社会需求。对于普通的黑客攻击，缺乏预警机制，难以及时处理。
三、校园网安全防御措施
1.选择安全的服务器
服务器是联系校园局域网和互联网的媒介，也是保证校园网络安全运转的关键。通过对服务器的管理，可以对校内、校外的网络访问进行追踪和管理，保证网络的安全性。充分发挥服务器的领导作用，对互联网信息进行过滤，实现安全校园网。通过对外部来访信息的识别和对内部访问信息的管理，既可以保证校园网络不受到外部的破坏，又可以保护校园网络的内部稳定。同时，对于校内外的网络浏览记录，可以通过服务器进行追踪，给予电脑黑客必要的惩罚。通过选择安全、高效的服务器，校园网络安全性得到增强。
2.设置强效防火墙
对于局域网络的防火墙设置，是保证校园网络安全的关键，也是目前采用最对的一种网络安全防护措施。网络防火墙，是一种以现代网络通信技术和网络安全技术为基准的网络保护系统。对于网络防火墙的设置，既有软件上的设置，又有硬件上的要求。对此，我们必须同步进行，互相协作。防火墙是继服务器后的第二道防护，可以对内部站点进行管理，控制内部站点与外部网络的访问。对于网络防火墙的设置，就是为了让校园网内部那些未受安全保护的网络受到局域网络的保护。对于校园网络这个局域网来讲，就算网络防火墙关闭对外部的访问，我们也可以进行网络系统内部信息的安全访问，这也是局域网防火墙的最大功效之一，这对于一些极为重要的网络信息保护至关重要。
3.定期扫描系统漏洞
对于校园网络的维护是保证网络正常运转的关键，也是网络安全措施中的根本。说到对网络的管理，做得最多的莫过于对于系统漏洞的检测和维修。所以，网络管理员必须定期对校园网络进行漏洞检测和修复。最常见的漏洞检测包括FTP漏洞扫描、CGI漏洞扫描、HTTP漏洞扫描，这些也是系统最容易被突破的地方，我们必须格外注意。将漏洞扫描结果和漏洞库进行比较，将缺乏的系统补全。对于刚刚建成的校园网络系统可以采用模拟网络攻击的技术进行插件扫描检测，寻找计算机的主机漏洞。系统漏洞是计算机黑客最容易突破局域网络防火墙的地方，也是网络安全的关键之处。因此，系统漏洞需要管理员及时寻找出来，并对漏洞的破坏性进行评估，及时修补和防范高危漏洞。
4.对校园网络进行加密控制
校园安全隐患范文5
【关键词】 高校校园网络 安全 隐患 对策
一、高校校园网络安全的内涵
高校校园网络安全是指在一定的技术手段下确保校园网络系统中的硬件、软件及相关数据安全使用和运行，不因外界的力量或偶然、恶意原因使得系统中的数据受到泄露、更改、破坏等，确保正常可靠运行，网络服务不中断，确保学校各个部门的系统运行和工作开展正常、有序进行。
二、 高校校园网络潜在的安全隐患分析
2.1外界病毒的威胁
在计算机及网络技术方面病毒是常见的安全隐患之一，对于网络的破坏力有着非常重大的影响，有着较强的隐蔽性、传播学和破坏性，而且能够随着网络而被快速传播，检测、杀毒难度也较大，和单机版病毒相比危害巨大。在校园网网络安全中首当其冲的也是这类病毒，这些病毒通常在使用网络中入下载文件、浏览网络文件或FIP下载文件时都有可能使得病毒侵入使用的电脑终端；另外如收发电子邮件时，相关的文档或者文件会带有一定的病毒，通过网关或邮件服务器都进入用户的计算机网络系统，校园网在接入广域网时，下载相关程序或收发电子邮件等就会给病毒侵入酿造机会，病毒一旦侵入会迅速蔓延，对校园网络系统的安全造成威胁，导致系统破坏、信息丢失、硬件及软件处于瘫痪状态，严重威胁高校工作及生活的正常开展，造成不必要的损失。
2.2系统安全漏洞的威胁
所谓的安全漏洞是指软件、硬件和协议在原始的设计中或系统安全设计方面本身所存在的安全漏洞，这些漏洞的存在给黑客以及病毒侵入造成机会，黑客能够通过这些漏洞而侵入系统内部威胁校园网络的安全。这些漏洞表现在，一是操作系统或应用系统存在漏洞，在校园网络系统进行安装时操作不当，或者系统修复能力缺乏、系统维护不到位等使得漏洞出现，让黑客得以利用。操作和应用系统自身结构也是较为复杂，由很多模块的构成，各个模块都有对应的管理程序，如果程序存在漏洞，就会存在出现安全问题的可能。二是在设置防火墙过程中出现安全级别设置的问题，一般来说防火墙是校园网与公共网络之间的屏障，但是并不是说有了防火墙就完全可以确保系统的安全，尽管防火墙能够阻挡来自外界网络中的病毒及黑客攻击，但是如果校园网内的使用者主动进入非法网站，浏览相关信息，现在相关的内容和程序时，依然还会引发各种病毒及木马等的侵入，造成系统的损坏。
2.3网络攻击的威胁
随着网络技术的快速发展，校园网络得到了广大师生的广泛应用，其主要特点有二个，一是开放性，一是技术的公开性，有的不法分子为了取得非法利益，利用校园网中存在的缺陷侵入校园网。攻击校园网的行为分为二种：自攻击手段来分，有主动攻击与被动攻击，利用主动攻击可以改变数据流与产生虚假数据，一旦出现这种攻击行为，会严重危害到校园网的稳定运行；被动攻击就是利用一定的技术手段取得校园网中的一些信息。自攻击者来源分有二种，一是分外攻击，一是内部攻击，来自外部的攻击具有明确的目的，主要利用网络中存在的缺陷侵入；内部攻击指的是校园内部应用网络的人，如教师和学生，由于不满学校的一些而进行的攻击，也会严重破坏校园网的安全。
2.4管理制度不完善和安全意识淡薄
通常情况下，高校都会配备一定数量的网络维护人员，但还具备完善的网络安全监控管理制度，所以还不能有效应对校园网出现的各种安全隐患。在建设高校校园网络中，随着教师和学生对网络要求的不断增加，学校也会加大资金投入，购置硬件与软件设备，但其中存在一些重复建设现象，而且管理也不到位，没有制订安全监控管理机制，因此不能有效管理教师和学生的应用，导致出现了大量的网络安全隐患。如教师和学生在应用校园网过程中，经常会收发电子邮件，其中就存在着一定数量的病毒、色情暴力、谣言等不良信息。
三、 高校校园网络安全对策
3.1管理层面对策
要求各个高校都要建立网络安全监控部门，在建设校园网中，需要不断加大资金投入力度，及时购置最为先进的硬件与软件。广大师生也可以利用计算机房以外的设备上网，如教室、学生宿舍等，也可以在一定条件下开放无线局域网，也可以得到广大师生的欢迎。为了进一步加强管理，还可以应用严格的“准入”制度，要求全校应用统一的计算机名与工作组名，要求全面规范校园内人员使用的计算机名、网卡MAC地址、IP地址、登录账号等，要根据学校规定设置网络，要严格保证用户名与密码的安全，坚决杜绝外来人员非法进入校园网，广大师生还需具有一定的网络道德，才能保证校园网的安全，才能使高校校园网更好地为广大师生服务。
3.2技术层面对策
（1）应用防火墙技术。在维护校园网安全过程中，可以应用防火墙技术，可以在防火墙中利用自定义服务和访问类型来保证网络的安全，利用防火墙可以保证校园网内部安全，可以将外部非法侵入访问拒绝门外。依据安全等级的不同防火墙可以分为三种，一是网络层、二是应用层、三是数据库，因为利用防火墙可以有效应对外部攻击，加强自身防护，因此对校园网络的安全具有非常重要的作用。
（2）合理划分虚拟网。根据校园内不同部门对网络应用的不同可以进行分割，如各个行政处室、教学管理部门、公共计算机房、各教室、学生宿舍等，同时对不同模块设置一定的访问限制，可以有效保证内网安全。
（3）访问控制对策。校园网中最基本的网络设施是服务器与路由器，也可以利用减少网络访问的做法防止病毒进入，利用服务器可以利用建立访问控制，如给予不同用户不同账户不同的权限来保证校园网安全。如在校园网中，可以依据学校岗位的不同设置不同的权限、如超级管理员、系统管理员、普通教师、学生等，对不同人群赋予不同的权限。严格规定管理数据库人员数量，可以在满足不同用户需求的前提下进一步减少其访问权限。
（4）安装补丁和进行漏洞分析。不管哪种形式的操作系统与应用软件都会存在一定数量的安全漏洞，不法人员可以利用这些漏洞对校园网进行攻击，因此操作系统和应用软件开发人员要及时发现漏洞并迅速修补补丁，同时督促不同用户及时下载补丁修复系统，可以有效防止黑客入侵。因为校园网中存在各种各样的用户，不同用户使用网络的技术千差万别，甚至一些人员还不会操作计算机，本身不具备防范意识，因此一些非法人员会抓住这一人群的特点入侵，所以要在校园中大力宣传校园网安全的重要性，严格要求使用人员及时下载系统补丁修复系统，也可以在一定程度上保证校园网安全。
四、结束语
在高校学习生活中，校园中发挥着举足轻重的作用，得到了广大师生的普遍欢迎，因此保证校园网安全是一项刻不容缓的任务，首先要制订完善的安全防范体制。要意识到随着信息技术的发展，安全防范技术也要及时发展。要求网络安全技术人员严格负责，加大对学校师生的教育力度，提高师生的安全意识，同时应用最为先进的防御病毒技术，及时应用防火墙技术与其他有效手段，保证校园网安全，使网络为广大师生在教学、科研中提供积极服务，保证校园教育教学资源共享，高校信息化建设才会得以健康运行。
参 考 文 献
[1]高金霞.关于校园信息化建设中计算机网络的有效运用分析[J].现代交际.2016（09）
[2]陈春芳.高校校园信息化的建设与创新分析[J].无线互联科技.2015（22）
校园安全隐患范文6
为了全面贯彻落实上级关于加强校园周边安全排查整治精神，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，积极消除校园及周边安全隐患，切实加强“三防”体系建设，为教育教学提供良好的安全环境，我校在暑期开展校园及周边安全隐患排查整治工作，具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的精神为指导，以构建和谐社会和落实“以人为本”的科学发展观为指导，坚持安全第一，预防为主的方针，以安全教育为基础，按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的工作格局，全面排查与集中整治相结合、组织集中排查与建立长效机制相结合，切实加强领导，落实责任，确保各校及周边环境的稳定，为学校师生创造一个安全健康环境，积极开展创建“平安校园”的活动。
二、工作目标
（一）学校及周边交通秩序、卫生状况明显改观，不良文化环境得到彻底整治。
（二）建立健全校园治安防控体系，校内自防能力显著提高。
（三）加强排查整改，校园各种安全隐患得到彻底清除。
（四）学校及周边治安综合治理工作的长效管理机制初步建立，并不断完善。
三、组织领导及时间、整治重点
（一）成立整治领导小组
组长：XX
成员：XX
领导小组下设办公室，由XX兼任办公室主任，具体负责日常工作。
（二）、时间安排
第一阶段：宣传发动，摸底排查阶段。（9月1日至9月15日）。主要工作是成立领导小组，制定工作方案，召开整治工作会议，宣传动员、安排部署、会同乡综治办、派出所、卫生院，对矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患进行认真排查摸底，建立台账，做到底数清、情况明。
第二阶段：整体联动，集中整治。（9月16日至10月1日）
主要工作是对排查出的矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患等问题严格按整治要求，制定切实可行的措施、明确责任，报请上级部门后会同乡综治办、派出所、卫生院，组织力量限期整改。
（三）、整治重点
1、学校及周边交通环境。重点整治校门口游贩摆摊设点、交通拥挤混乱现象；“三无”（无牌无证无照）车辆校外运载学生现象；严禁校门口车辆乱停乱放，坚决打击“黑校车”、“黑出租车”的揽客营运等行为，规范学校周边交通秩序。
2、学校及周边治安环境。重点整治侵害师生人身、财产安全的各类违法活动和校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力等其它各类安全隐患。
3、学校及周边食品卫生环境。重点整治校外小商店、食品摊点和各类非法经营无牌无证摊担点。
4、学校周边教学环境。重点整治学校周边乱搭滥建，侵占校园面积、排污、居民随意进出校园等问题，还学校一片净土。
四、工作措施
(一)、以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治。
1、各部门建立相关制度；制定预防突发事件的应急预案，对有关人员做好平时的安全教育和技能训练。动员和组织师生员工积极参与，发挥大队部、少先队的作用，共同做好校园内部安全保卫工作。
2、严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。要搞好门卫工作人员思想道德教育和业务能力培训，并配备必要的防范器材，增强防范能力。二是要严格门卫询问和登记制度。非本校工作人员必须有完备的登记手续和正当理由方可进入。
3、建立并严格实行消防、食品、交通、值班值勤等安全管理制度。严格内部安全制度，落实防范措施，定期检查和解决内部安全管理工作中存
在的问题。加大投入，完善安全基础设施建设，建筑物、围墙、门窗、消防设施、水源等符合标准，应急救援设备、安全通道等配套齐全，通过完善的制度和严密的措施，防范各种安全事故的发生。
4、积极开展安全教育和训练。学校把安全常识教育纳入学校教学计划，充分利用校园广播、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。
5、积极配合有关部门，扎实有效开展“平安校园”创建活动，推动学校各项安全保卫工作的全面落实。以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治。会同有关部门取缔、整治校园200米范围内的和其他对教学有严重影响的娱乐场所、清理校园周边违章建筑，商业摊点以及出租房屋等。整顿校园车辆出入和停放秩序，检查学校对各类安全隐患进行认真整改。
五、工作要求。
（一）提高认识，加强组织领导。
学校以构建和谐社会和落实“以人为本”的科学发展观为指导，切实增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，正确处理好“整治”与教育教学、与发展的关系，牢固树立安全重于泰山的思想，找准薄弱环节，抓住工作重点，突出重点对象，采取坚决有力措施，切实解决问题，确保整治成效，确保学校安全稳定。
（二）强化措施，彻底杜绝隐患。
要结合本学校、本班级的实际，研究、制定专项整治具体实施方案，认真研究制定应对各种突发事件的工作预案。专项治理方案既要全面彻底不留死角，又要清晰明了切实可行，做到整治内容、整治措施、完成时限、责任部门和责任人明确。
（三）加强宣传，营造舆论氛围。
要充分利用各类宣传手段，加强校园安全宣传，少先队组织要积极行动，加强对学生娱乐、消费的正确引导，增强他们对社会不良现象的免疫力和对各种侵扰的抗御力。
（四）畅通渠道，严格信息报送。
学校对安全信息要及时掌握、认真汇总、如实上报，及时提出针对性的工作指导意见。要建立学校安全工作台帐，按工作进度上报综合治理情况，重要情况随时报告。
