摘要：
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全国各省、市都在积极部署高校转型，高校培养模式的转型给高职院校指明了一条新的发展之路，给高职院校带来了新的生机，给高职院校带来了前所未有的发展空间。如何更好推动高职院校大学生管理工作，大学生的情感教育管理方面的工作尤为重要，它对于在高职院校的稳定发展起到了一定的促进作用。
关键词：
高职院校；情感教育；抑郁症；爱情观；人生观
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全国各省、市都在积极部署高校转型，实施创新驱动发展战略，推动高校综合改革，推进地方高校转型发展，要求高校要主动适应经济社会发展新常态，提高高等教育质量，促进高等教育内涵式发展，以培养更多高素质人才,要求学校继续推进创新强校工程的建设步伐，深化高水平大学人才培养改革，做好“十三五”人才培养规划。在党和政府的大力引导和支持下，高校培养模式的转型给高职院校指明了一条新的发展之路，给高职院校带来了新的生机，给高职院校带来了前所未有的发展空间。但是高职院校在校人数与日俱增的同时，在校生由于情感问题，不良事件也层出不穷，给很多高职院校的发展带来了负面影响。譬如近两年来，我们多次惊闻大学生互殴事件以及大学生坠楼自杀等恶性事件，每一个恶性事件都对学校的带来不良影响。此外抑郁症也已经成了时空见惯的常见字眼。也经常有老师建议家长带着孩子进行心理咨询，尽管这些家长们都不愿意把孩子往心理疾病这方面去考虑。出现问题的这些大学生，他们爱情观、人生观也出现了问题。在这些事件的背后，给我们带来愤怒、难过的同时，也给我们带来对其背后的思索：大学生的情感教育的缺失，高职院校该如何去弥补、去完善。如何更好推动高职院校大学生管理工作，如何加大大学生的情感教育管理力度对促进高职院校的稳定发展有积极作用。本文拟从高职院校学生的情感现状入手，提出自己的一点浅见，以供同仁参阅。
1硬件方面：学校加大对情感教育的投入力度
首先是学校对优秀心理人才的引进。现在很多高职院校心理学专业的老师较少，学生出现问题，找不到专业的心理老师咨询和排解，导致心理问题越来越重，如果有了专业的心理老师来辅导，可以对症下药，学生的心理问题的解决就会容易很多。其次，展开在校老师尤其是辅导员的心理专业的培训。通过多方位多方面展开远程心理培训和短期面试培训，提高专业教师和专职辅导员的心理学专业的知识水平，更好的服务于问题学生，做到早发现、早治疗、早解决。再次，学校心理咨询室的建立。学校的各院系配备符合标准的心理咨询室。让有心理问题的学生有地方可以咨询、可以解决心理疾病。老师也要指导学生，如果学生有了心理问题，不要讳疾忌医，要勇敢地走进去，敞开心扉和心理老师沟通，解决自己的心理问题。
2软件方面建设：加大对学生心理健康教育的力度
大学生自杀、跳楼以及一言不合就与人动武的暴躁情绪，这一般与他们的受挫能力差、上学业或就业压力过重、再加上人际交往困难等导致其心理崩溃走上绝路。有的学生出现问题或是单一原因诱发，有的或是多个原因所致，但其中大部分心理问题都与恋爱失败有关。因此加大对学生心理健康教育的力度，加强学生正确的爱情观和人生观的培养。（1）高职院校至少在大一年级,增添一门有关大学生心理素质教育的课程，有专职教师讲解，对学生进行爱情观人生观的培养。（2）经常开展有关心理健康方面的讲座。时不时的对有心理问题的大学生进行有针对性的心理健康的教育指导。（3）学校经常开展校内外很多有益的社团活动。培养大学生的人际交往能力，让他们在与人交往中正确区分爱情和友情、正确对待爱情和友情，不盲目、怒冲动的去解决问题，避免两败俱伤的局面出现。
总之，在国家大力倡导大学教育转型的今天，高职院校面临着新的发展和挑战，如何更好的服务于社会、为社会培养合格的人才，大学生的情感教育管理方面的工作应该提到重要日程，进一步推动对高职院校的稳定发展。
作者：陈少娜 单位：惠州市经济职业技术学院
参考文献：
[1]魏中林副厅长参加2015年广东省高校本科教学工作会议[Z].
