1.转变观念，提高认识
高职院校管理者必须将寝室文化建设提高到全面加强学生思想政治教育的高度上来，在寝室文化建设中还要坚持做到真正的以人为本，做到围绕学生、关心学生、尊重学生，发挥学生自我管理的主观能动性。
2．加强寝室硬件建设，建立健全寝室管理制度
高职院校应首先为学生提供良好的住宿环境，不断加大物质投入，改善学生的住宿条件，除了加强寝室内部的设施投入外，还要在寝室附近增设文体活动区，使学生劳逸结合，保证学生具有良好的休息和生活空间。制度是构建寝室文化的有力保障，也是寝室管理的依据，高职院校应建立健全寝室管理的各项规章制度，使寝室管理更加规范化、科学化、制度化，高职学生在年龄上和心理上不同于中小学生，所以在制度制定上一定要以人为本，既起到约束的作用又科学合理，既规范行为又切实可行。
3．大力加强寝室环境建设，营造良好氛围
良好的寝室环境和氛围对寝室文化的形成具有促进作用，要引导学生保持良好的环境卫生，养成良好的生活习惯，建立清扫检查和评比制度，积极为学生营造整洁、宽敞、明亮的生活环境，同时精心设计寝室标识等积极营造寝室文化的良好氛围。
4.建立辅导员和党团组织进寝室机制，全面加强寝室文化建设
4.1教育部要求加强寝室管理的通知中指出，要选派思想作风好，具有较强组织能力的辅导员进驻学生寝室，了解学生的思想动态，掌握学生的生活情况，及时发现问题，解决问题，充分发挥寝室文化建设的育人功能。
4.2积极开展党团组织进寝室活动，要充分利用寝室成员易于交流的特点，充分发挥寝室文化的导向作用，各寝室可以成立团小组，由寝室长任组长，有党员的寝室可联系起来成立党小组，利用业余时间开展党团知识的学习和交流，也可以灵活开展一党团些活动，扩大思想政治覆盖面，增强党团组织凝聚力，同时发挥其先锋模范作用。
5.以文体活动为载体，提升寝室文化品位
寝室文化具有适和引导功能，寝室相较于课堂和其他集体场所，具有较大的自由空间和宽松和谐的氛围，寝室管理者可以利用寝室的这一特殊功能，开展"室友辩论会"，"卧谈会"等形式引导学生树立正确的人生观价值观，改变消极的生活态度，调解个性冲突，调节学生心理压力。
6.加强学生自我管理
寝室文化建设中寝室长的作用不容忽视，寝室长是寝室文化建设的核心人物，要具有高度的责任感，具有良好的人格魅力，遇到问题能理性分析，运用自己的沟通能力调节好双方的情绪，有效地解决好问题，同时要有效地组织好各项活动，增进室友之间的交流，加强了学生的自我管理。
7.总结
高职院校的管理者必须高度重视寝室文化建设，正确引导和建立积极向上的寝室文化，并以此增强思想政治教育的实效性，进一步促进校园文化和社会文化建设。
作者：吴清 单位：辽宁省铁岭卫生职业学院
