企业形象策划范文1
1.企业市场营销广告策划基本原则之真实性原则。
创作艺术是企业营销广告策划中的重要环节和组成部分，要求企业市场营销广告策划要把握好产品宣传内容和产品宣传形式，之后也要权衡好产品艺术性和产品真实性之间的关系，我们要对产品真实性宣传模式有着深刻认知，因为产品艺术性宣传是以产品真实性为主基础和施行动力的。但是，换个角度而言，企业产品市场营销广告策划必然要借助艺术来完成产品广告策划和产品广告设计，假设在进行企业产品市场营销广告策划中并没有适时引入艺术广告表现形式加以广告设计，所播出的产品广告必然会毫无视觉感和冲击感以及创新感，其也不会引起消费者关注。
2.企业市场营销广告策划基本原则之创新性原则和心理原则。
一般而言，企业市场营销广告策划是一种形象工程和表象宣传模式，企业市场营销广告策划创新性原则主要包括品牌形象和对应企业形象两种。但是如何使得品牌形象深入人心、使得企业形象标新立异是当前我们所需考虑的主要问题之一。创新原则还要求企业产品市场营销广告策划要立意新颖，在尊重产品真实性的基础上给广大消费者群体留下较为深刻的产品印象。企业市场营销广告要想激起消费者消费欲望，我们就要在企业市场营销广告策划中要依靠相应心理原则加以广告策划指导，因为科学有效的广告策划是依靠市场营销广告策划心理学法则来完成指定和具体策划的。
3.企业市场营销广告策划基本原则之效益原则。
企业产品市场营销广告策划的根本性目的就是追求企业根本经济效益，如果没有效益何谈广告策划，也就说无论广告策划做的再新颖、再出众，其也不会成为企业市场营销中一项成功的广告策划。表面效益策略不但不能吸引顾客，还极有可能造成信任危机，同时也会在一定程度上对企业效益和企业对外影响力造成威胁，此时企业产品营销广告策划方案就不会达到预期理想效果，所以更无企业经济效益可言。我们通常所说的效益主要包括基本经济效益和对应社会效益两种，企业产品营销广告策划基本方针是要对企业产品销售产生明显效果，并在此基础上要对树立相关产品形象和树立企业形象等起到一定推动作用，企业产品市场影响广告策划效果主要涵盖近期广告策划效果和远期广告策划效果两种。
二、广告策划与企业营销策划的关系分析和探究
1.广告策划手段能够有效反应企业市场营销策划基本意图。
1.1企业产品市场营销策略所应用的销售市场不同，其对企业产品市场营销广告和相应产品的期望及要求等都存在着较大差异，同时企业产品结构能力和以往企业理解能力都会发生较大变化，在进行具体广告策划的过程中，应该充分考虑和认识到上述需求差别和相关市场差别等，假设进行广告宣传时对单独消费个体进行大型家庭产品宣传，这对于消费者自身而言是一种极大浪费，针对此种市场差异状况，应该根据单独消费者个体自身特点进行产品研发和产品广告策划和广告宣传等。
1.2特别需要注意的一点就是，进广告策划时要尽量反映出市场差异性，同时也要按照市场差异性现状来进行产品研发和广告策划，在生产产品和进行相应广告策划时应体现出产品人文关怀的主要特性和原则。新型产品上市之前，要逐渐市场空隙，以此为前提挖掘市场潜力，广告策划工作要协助企业生产宣传流程共同运作，将市场商机成功转化为企业经济效益。较为常见的例子就是在进行企业产品广告策划时贵产品细节进行详细描述，用巧妙手段加以精炼字眼修饰以突出产品使用特点和产品自身特色，只有这样才能使广告词和企业产品都能够深入人心。
2.优秀企业产品市场营销广告策划能够有效反映出企业产品基本价格特点。
2.1此条中首要一点就是要做到在进行具体广告策划时要体现企业价格产品市场档次，假设市场中某一类商品能够正确体现出消费群体身份的高档产品，但是在广告中却有物美价廉之词时，这样就大大降低了企业产品的贵重感和档次度，其会在模糊企业产品档次的同时也会模糊了消费者消费档次和消费层次。还需要了解到，广告策划要以体现企业产品观念价格为主，换一个角度而言就是要使得相关产品消费者自身意识到此类商品符合标价，即默认价格是较为合理的。
2.2要想使得企业产品市场营销广告策划做的成功，就应该在广告策划和广告宣传时有效体现出企业产品价值观念，将产品价格意义、产品价格象征和产品价格身份以及相关产品价格低位等要素作为消费参考以至给消费者额提供想象空间，同时也要对企业产品可能产生的经济效益和价格效应进行合理适时展示，可以为消费者带来一定荣誉感和愉悦感等。
三、结语
企业形象策划范文2
新疆高职艺术设计专业中“企业形象设计”一直都是重要的实践性课程，在实践教学过程中，针对企业形象设计课程基础理论知识点和实践能力培养及方法论进行了深入研究和探讨，课程教学模式的不断改革和更新，刺激学生在实践项目的设计中提高，符合高职院校对实践类综合人才培养的目标。
关键词：
项目式教学；企业形象设计；课程改革
高职院校艺术设计教学中，“企业形象设计”是具有商业性、针对性、目标性的设计类专业核心课程，课程运用视觉形象设计的规律和方法将企业的内涵用直观的视觉形象来表现，塑造企业的整体形象从而提升企业在市场中的竞争能力。该课程有实际应用性及市场洞察的应变性，与市场结合十分紧密。
1新疆高职院校“企业形象设计”课程教学现状
目前，新疆高职院校设计专业均开设“企业形象设计”为必修课程，传统的教师理论讲授为主的课程教学重理论，缺乏和市场岗位实践能力的对接，与市场岗位需求还存在距离，培养的高职专业设计人才多重理论、轻实践、创意策划能力薄弱，不能很好的与就业岗位对接。要培养具有较高设计能力、精通软件设计制作、了解新疆地域文化的品牌设计人才，高职院校必须基于新疆地区经济发展现状，打破传统课程教学，通过实践课程学习相关知识和设计的方法，要求学生在掌握系统理论知识后熟练运用到实践中，在实践过程中锻炼综合素质达到市场岗位要求。
2项目式教学引入高职院校“企业形象设计”课程
德国联邦职教所制定以行动为导向的项目教学法，最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，改变了以往“教师讲，学生听”被动的教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。根据新疆的高职院校培养目标，提倡以高职人才培养目标为主，以实践性教学作为锻炼学生创新能力和实践能力的教学方法。注重对设计人才尤其是少数民族设计人才的培养，加强综合设计能力和实践操作能力的培养。在高职院校“企业形象设计”课程的改革中，体现高职特色和课程特色，导入理论和实践的紧密结合的“项目教学法”，更好的进行实践教学。根据项目式教学，在教学过程中以实际项目贯穿和定位课程教学过程，以既定项目的具体流程分项目模块进行教学，在每个项目模块中详细讲授具体的知识点，在以案例强化教学作为课程模式，通过教师引导、学生调研主动思考来完成具体项目任务，项目教学方法的引入中不仅能给学生传授理论知识和操作技能，更加能够针对高职院校学生的特点、培养其专业技术能力、组织能力、沟通能力和创新思维能力，实现课程形式的进化和教学效果的提高。
3高职院校“企业形象设计”项目式教学模式实施设计
在新疆高职院校中课程的教学体系要切实与市场定位相衔接，培养学生的就业综合能力和职业基本技能，在教学模式和教育革新方面需要进行更加贴合市场定位，在教学过程中需要对以下几个方面进行革新：
3.1课程设置以实操技能培养作为重点
“企业形象设计”课程的整体设置中以理论加应用实践能力培养为主，在教学过程中以项目带动教学整体环节的相互衔接，实践教学过程中根据所涉及的具体项目作为课程实践训练，通过真实项目设计过程中融入理论知识，培养学生的实际操作技能和综合能力，让学生主动参与相关市场调研、企业背景分析、形象设计制作。加强课堂教学与市场需求之间联系。
3.2以项目为主的课程整体规划设计
在教学实践环节中以学生作为主导，教师只作为引导和协助，强化学生的自主思考和创新，积极调动和发挥学生自主思考、自主设计、自主完成的主动能力，通过企业实战项目的实践操作，拓展了课堂以外的多层面的知识。课程根据具体项目要求分为以下阶段进行分段授课：
（1）教师根据企业项目需要对学生进行分组，以小组为单位对企业真实的项目项目进行细致的梳理和分类，对企业进行全面的调查与分析，并根据需要详细完成企业市场调研报告，完成前期综合调研，根据企业的实际需求由制定一份项目策略书。此过程中教师作为引导，学生需自主完成相关的实践内容。
（2）在教师的引导下以学生小组分类的市场调研为依据，为企业整体做出详细策划书，展开项目构思和创意思考，完成初期的设计方案，教师根据企业需求来引导帮助学生将方案完善，对企业进行真实项目提案。教师对提案过程中学生的陈述语言、策划方案等做出指导，培养学生的合作、交流、语言表达等综合能力。
（3）以小组为单位合理分工，对项目进行综合设计，为企业量身打造一套非常系统、完整的形象规划，按照企业的具体实施要求完成基础部分的设计，其中包含企业的标志、标准文字、标准色彩等核心内容设计。对于应用部分设计可以依据市场调研结果对其企业功能进行分类设计，使得企业的整体形象具有统一性、整体性。经过教师的引导和提议完成最终的企业形象设计手册的设计、印刷、装订等后续环节。
（4）课程教学完成后教师对于项目完成效果进行综合评价，以教师和学生的相互评价、企业评价作为该课程的三维评价体系，更加客观、公正和合理的对课程教学效果进行考核。
4结语
在现代的高职教育过程中，学校培养的学生是要真正实现学校教育与市场需求的无缝对接，“企业形象设计”课程正是高职艺术设计专业中实践性较强的课程，课程的教学改革既要注重理论和实践和结合，也要注重学生综合实践操作能力的培养，在实践教学过程中要以学生为主体，注重培养学生的综合职业能力、创新思维能力、专业操作能力等，让学生在这门课程的教学过程中不仅学到了丰富的知识，同时具有了分析和解决问题的能力、与人沟通和团队协作的能力，在企业形象设计的项目式教学的辅助过程中，多元化的课程形式更能激发学生对于设计的创造力，使得高职院校的学生更好的走向未来的工作岗位。
作者：王薇 单位：新疆师范高等专科学校美术学院
本文系新疆师范高等专科学校院级青年课题“企业形象设计课程改革创新研究”（XJJY201320）结题论文。获得新疆师范高等专科学校课题经费支持。
参考文献
[1]王松.企业形象设计教学的课程形式进化诉求[J].装饰.2012.9
企业形象策划范文3
［关键词］项目式教学；企业形象设计；教学实践
一、企业形象设计课程内容简介
企业形象设计是艺术设计专业一门重要的课程，意在培养艺术设计专业的学生养成设计所必备的一系列技能，包括市场调查、视觉识别设计和综合设计能力，使学生可以成功走向社会，胜任设计类的岗位。企业形象设计课程不仅要传授给学生系统的设计类知识，锻炼学生的创新思维，更要注重培养学生的设计实践能力，增加学生实践的机会，在设计实践中不断积累经验。
二、项目式教学模式的概念
项目式教学模式就是在教师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，学生负责进行信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价。整个教学过程以项目贯穿，教师主要负责引导、帮助和控制，将教学内容融入项目实施的过程中，引导学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节的基本要求，最终掌握设计方法和知识。与传统的企业形象设计教学模式相比，项目式教学模式有着突出的优势。首先，由于整个项目的设计和处理都是由学生自主完成，改变了以往教师刻板的单向传授知识的做法，极大地激发了学生的兴趣和学习的积极性，充分调动了学生自主探索的能动性，提升了教学效果。其次，以小组为单位，确保学生都参与到项目的处理和设计中来，每一个学生都真正成为学习的主体，为学生提供了充分的实践机会，提升了学生的实际操作设计能力，为学生灵活运用所学知识，将所学知识转化为设计能力提供了舞台。最后，项目式教学模式是几个学生结成一组一起设计和处理项目，可以提升学生的合作意识，增强学生的沟通、协作等综合能力。
三、项目式教学模式在企业形象设计课程中的实施
（一）教师提出建议学生自主选择设计项目
企业形象设计包含很多方面的内容，训练学生企业品牌形象设计方面的综合创新能力，需要学生全身心投入进行设计。为提高学生企业形象设计的学习兴趣，在实施项目式教学模式时，教师最好不要为学生硬性指定要进行设计的项目，比较有效的做法是教师结合教学内容，提前选择几方面的项目，为学生提出建议，让学生自主讨论，教师仅需提出指导性意见即可，让学生自主选择感兴趣的项目。教学实践表明，技工教育二年级学生选择的设计项目主要是餐饮、购物、服务方面，都是与日常的生活非常贴近的行业，如花店、面包店、潮牌服装店、婚礼服务工作室等。这些项目都是学生在生活中会接触到的，比较熟悉，也比较感兴趣的行业。学生自主选择这些项目，生活经验充足，兴趣浓厚，这样可以充分调动学生学习、实践的积极性，有利于学生发挥想象力，发散思维，进行创新性设计。
（二）项目实施过程要与课程内容体系相结合
项目式教学是一种教学模式，项目的实施是为了让学生掌握课程内容知识，提高设计能力。教师虽然不参与项目的实施，但是要做好整体的把控，确保项目的实施过程与课程内容体系相结合。项目的实施主要分为概念讲解、策划、设计、评价四个步骤：（1）向学生简单介绍企业形象设计的基础理念，有了理论基础，再组织学生分析优秀案例，最好可以实地去考察优秀品牌形象企业的现状。（2）组织学生结成活动小组，进行企业实地调研、收集相关资料、分析现状、制作企业品牌形象设计策划方案。（3）主要完成设计成果，是这个项目实施的重点部分，包含项目开展阶段的成果陈述、成果展示与集中讨论、实物制作和展示。这一步需要学生互相合作，明确分工，充分发挥创新能力和协作能力，一起完成设计成果。（4）项目的结尾和总结，针对各小组的设计成果进行评价和反馈，大家通过讨论和探究来互相学习，吸取别人的优点和有益的想法，弥补自己的不足，进行完善和改正。通过这四步骤的实施，完成项目的设计，学习企业形象设计知识。教师在此过程中，要及时了解学生的动态，不断进行指导和建议，确保学生的项目实施在有效的轨道内进行。
四、小结
企业形象设计是一门应用性较强的课程，需要学生经过足够的实践设计才能掌握其知识和要领。项目式教学可以很好地让学生参与到项目设计中，为学生提供充足的实践机会，实践证明在企业形象设计课程教学中收到了理想的教学效果。未来还需要教师不断进行探索，不断提高项目式教学的有效性。
参考文献：
［1］彭印.项目教学模式在企业形象设计课程中的应用［J］.职业，2017（17）.
企业形象策划范文4
关键词：企业形象设计课程；创新型应用人才培养；教改
创新型人才培养是近几年高等教育非常关注的问题，尤其是“十三五”期间，伴随着经济发展进入新常态，高等教育面临改革与发展的新形式、新环境和新要求。如何提升创新型人才培养质量成为重中之重。从根本上说，创新型人才离不开实践，更离不开所学在社会中的应用。艺术设计专业本身就属于应用型专业，因此，培养的创新型人才应该是创新型应用人才，即能够较系统地掌握专业必需基础理论、基本知识，掌握专业必要基本技能、方法和相关知识，具有从事专业实际工作和研究工作的初步能力，具有开拓创新精神、创新意识、创新思维和实践能力的高级专门人才。企业形象设计课程作为高校视觉传达设计专业的一门专业课，旨在培养学生宏观把握能力和综合设计能力，以及将设计理念与市场要素结合的能力。在创新型应用人才培养理念下如何让该课程与人才培养模式相吻合是需要我们思考的问题。
一、学生在实训过程中存在的问题
自20世纪90年代以来，企业形象设计课程已成为我国高等艺术院校和综合性大学艺术专业视觉传达方向必修专业核心课程之一，经过几十年的发展建设，在高校教学中取得了一定的成绩，但也显示出一些不足之处。
1.独立完成课题，忽视团队精神
好的设计方案从构思、策划，到最后实施，应该由团队协同合作完成，但目前，很多课题训练基本都由学生独立完成，学生意识不到由于彼此之间缺乏交流，个体设计方案和设计思路会受到很大限制。企业形象设计本身是一项很繁杂的系统工程，需要集体的智慧共同协作来完成，靠一个人，甚至两个人的力量都是不可能的。所以，独立完成课题的实训方法会使学生设计思路受限且忽视团队精神。
2.虚拟课题，割裂市场需求
由于课题基本都是虚拟的，即使在一些设计类网站获得的悬赏任务也都缺乏真实地与客户进行多角度、多点多面的沟通，不能获取他们的确切想法，加上市场调研也由学生臆想完成，一切都处于理想化阶段。这种“假”多多少少割裂了与市场需求之间的关系，使理论不能与实践真正相结合，不利于学生创新能力和发现问题意识的培养。
3.缺乏主观能动性，不善于思考
由于虚拟课题缺乏针对性，不宜激发学生自主学习意识，导致学生不善思考，在头脑中很容易形成企业形象设计无非就是设计一个LOGO，然后到处贴用。另外，由于可以很便捷地从网上获取模板，所以，借助模板完成的学生作业除LOGO不一样外，所选类别基本一样，而不知道企业形象设计应用系统部分涉及的内容一定要适合企业本质，度身订造，一定要根据企业特质有侧重点，且跟上时展的需要。
二、创新型应用人才培养理念下企业形象设计课程改革策略
要想使学生做到“学以致用”，更好地适应社会需求的变化，在企业形象设计课程教学中要突破传统思维束缚，进一步拓宽视野，探索新的、更适合的教学策略。
1.教学过程中强化能力培养
社会需要具有创新能力、独立思考和解决问题的能力，以及拥有团队合作能力的人才，这已成不争的事实。这样的人才被用人单位看做是最宝贵的资产，因为用人单位清楚认识到，人才就是一切，有优秀的人才才可能使自己在竞争激烈的今天站稳脚跟。所以，大学阶段应重点培养学生这几方面的能力。
（1）运用思维导图设计方法，增强创新思维能力
思维导图也被称为表达发散性思维的有效图形思维工具，本质上是一种视觉化的图表，在不清楚信息之间关系时可以激发灵感，从而产生观点和概念。由于人们思维方式很少是线性结构的，而且面对复杂问题时不会采用彼此孤立的简单方法，所以思维导图可以反映人们如何考虑某个问题的复杂关系。通过思维导图可以更好地理解人们优化和组织信息的各种方式。由于思维导图具备强调自由发散联想的特点，使其比较适合用于激发创造力的活动。相对于学习文理科的学生，这种方法更适合于学习艺术设计的学生，因为艺术类学生既要擅长感性思维，又要擅长理性思维。学生们针对课题要求完成思维导图后，每个人要解释图中各种信息以及代表的意义，即描述自己的想法。在讨论过程中每个人不但阐述了自己的观点，同时也了解了他人的想法。所以学生在讨论过程中灵感火花随时被点燃，随时会迸发出新的想法，新的创意点。在这阶段，激烈讨论能够激发学生用崭新的视角来重新审视思维导图，使创新思维意识不断增强，既拓宽了设计思路，也增进了团队协作精神。
（2）以真题实训，培养团队合作能力
这种教学方法的前提是利用教师个人社会资源将实际设计项目引入课堂。安排学生与设计公司员工同时做项目，形成公司团队组和学生团队组，学生团队组因人数较多，又以4-6人为一组分为几个小团队。学生以设计师身份直接接触客户，了解他们的需求、想法，然后做相关市场调研，撰写调研报告，提出策划方案，与客户沟通讨论，汲取意见后，根据方案首先完成视觉识别系统的基本识别要素部分，然后在其基础上完成应用识别部分，最后装订成企业形象视觉识别手册，与设计公司团队方案同时以竞标形式送到客户手里。由于学生投入到具体项目中，不但充分调动了学习的主动性和积极性，也突出了教学的双边性。学生通过深入挖掘企业文化理念，并以此为核心完成整套设计方案，整个过程下来，不但锻炼了沟通协调能力，也深化了课程应掌握的知识点，同时也在掌握课程相关知识的深度与广度上有了很大提高。不但锻炼了学生敏锐的洞察力、勤于思考问题、分析问题和解决问题的能力，也培养了团队精神，有助于与社会对接。培养既有扎实理论知识，又有很强动手能力的创新型应用人才必是中国未来发展动力的关键。
2.教学内容与实训中需与时俱进
传统企业形象设计课程中视觉识别系统应用部分的媒体广告类主要以电视广告、报纸广告、杂志广告、企业宣传册、直邮、路牌、灯箱等为主。21世纪随着互联网流行和使用者数量呈几何级数增长，现有媒体形式迅速发生了变化，网络成了所有媒体的传递方式，并且囊括了文本、语音、视频、图像等多种形式，网络发生的这种革命性整合，其创新能力让人瞠目结舌，网络迅猛地把一切信息进行了数据化。在这种社会化媒体环境下，媒体广告类应增加网络传媒综合运用方面的内容。有资料表明，国外的品牌企业越来越重视图片、音频、视频在互联网传播中的应用，纷纷设立独立的图片、音/视频处理岗位以应对这个时代的到来。所以，在教学中要增加与社会化媒体联系紧密的内容，这样才能使设计与社会发展的脉搏相一致。
（1）塑造企业形象需打造完美网站
真正有意义的企业网站是从建立网上品牌入手的。首先，选择一个合适的域名，其次，给自己设计网页。网页是受众认知企业品牌形象的桥梁，所以其设计与制作的好坏是非常关键的。每个设计师都深知视觉效果的重要性，如何使用视觉元素打造完美网页是设计师们一直在追求的。标识、字体、颜色、广告语等等必须与网下企业形象规范一致，首页和子页的版式设计风格要统一。好的网页设计应该达到易于导航、打开迅速、主题突出、与企业形象一致。另外还要保证网页经常更新，随时最新鲜内容，让受众感受到企业不仅仅注重直观化的视觉识别系统的展示，对企业行为识别也是非常重视的。一个版式漂亮、滚动流畅、加载信息快、信息结构清晰的网站肯定能让用户有正面的即时情绪，势必会对塑造企业形象达到事半功倍的成效。
（2）塑造企业形象应关注移动
APP正如Google前负责人EricSchmidt所说：“Putyourbestpeopleonmobile”。便捷+网络的普及，使人们在移动终端上花费的时间越来越多，移动应用程序，即移动APP被赋予了极大关注。如果发现顾客想要进行某种与自己的企业相关的活动，可以考虑创建一个移动APP。常见的移动APP类型主要有：业务展示型、现场服务型、移动办公型、移动客户关系管理型、人员管理型、企业协作型、企业社交型。虽然这是一个APP盛行的时代，但并不是所有企业都适合开发APP，企业应分析清楚，自己到底需要什么样的APP。如果APP有很多用户参与使用，对塑造企业形象，建立知名度是很有帮助的。在移动APP开发中，UI（UserInterface）设计，即用户界面设计是很重要的。一款好的UI设计不是仅仅追求视觉效果多么抓人眼球，更多的还是要关注信息的可读性与易读性。UI设计应该把用户体验放在第一位，然后再进行视觉效果设计。试想一款结构清楚、行为导向清晰、目标明确、拥有舒适视觉享受的APP会有很多用户喜欢使用的。
（3）塑造企业形象要善用电子书
传统企业形象设计课程视觉识别系统应用部分都会涉及到纸媒宣传册，但以网络为载体的社会化媒体时代，给纸媒带来了生存危机。作为企业可以用电子书代替传统的纸媒宣传册，可以通过宣传性文件推广自己或产品，加强品牌形象的树立，使企业形象紧跟时代步伐。由于制作电子书时可以添加链接其他网络资源，如将自己的网站、官方微博、微信公众号等做链接，人们就可以通过链接对企业整体形象有个认识。电子书可以通过电子邮箱寄给客户，也可以通过微信直接推送，更可以将其生成二维码，让人们通过微信扫一扫获取。反之，也可在网站、微博上链接电子书二维码，人们也可以通过这些地方直接获得电子书。在做电子书的时候可以融入音频、视频，也可以适当加入一些动效，它们可以令电子书锦上添花，触动受众视听感官，达到很好的记忆效果。通过社会化媒体渠道会带动企业形象全方位发展，企业要有将网站、移动APP、电子书等可视化品牌作为自身最重要资产的理念。
（4）塑造企业形象应强化导视设计
导视设计是环境布局的重要环节，是营造风格、塑造文化的重要组成部分。出色的导视不但是一种导向载体，而且也是很好的企业形象宣传者；不但彰显企业魅力，而且能够唤起受众情感，使他们感受到人性化服务。如今，已被各类企业广泛重视，所以学生很有必要在学习企业形象设计时进行深入研究。而目前情况是，有的院校只是在理论讲授部分一带而过，有的则是根本不涉及。笔者从多年教学经验、实践经验，以及社会发展需要看，在教学中非常有必要强化这部分内容。良好的导视设计以企业理念或企业文化为背景，具有科学的导向分类、充满人性关怀和传递信息准确的特点。突出其功能性的同时又兼备设计中的美感。在设计中考虑到人们的视觉规律及人体工程学，从而确定尺寸、外形等；导视系统材料选择上应充分考虑室内外因素，比如温度的高低、雨水量等等；导视系统色彩上遵循企业的标准色和辅助色。一套完善的导视设计准确传播信息的同时，定能为塑造良好企业形象添上靓丽一笔。
3.教学形式上尝试联手指导
如何使人才培养能更好地服务于社会和经济生产的实际应用，如何使学生毕业后很快与社会接轨，除了注重能力培养，增加一些紧跟时展需要的教学内容外，在教学形式上也应有一些新的探索，用来激发学生学习兴趣及热情，以提高课程实施效果及教育教学质量。
（1）联手相关课程教师参与指导
企业形象设计是一门综合性很强的课程，需要将平面媒介广告设计、网页设计、用户界面设计、包装设计、招贴设计、广告企划等课程知识交叉融合。术业有专攻，作为教授此课程的教师不可能对这些相关课程知识掌握得非常精。为了让学生能够很好地将相关课程知识相互衔接，恰到好处地运用到设计中，适当邀请这些课程主讲教师参与指导，对提高学生综合运用专业知识解决问题能力是很有效的。这种联手指导的教学形式不但锻炼了学生自主探究问题和解决问题的能力，也锻炼了学生将专业知识综合运用的能力，而从某种程度上说，教师自身专业知识得到了一定的加强。
（2）联合一线设计师参与指导
为了使学生提高创作和实际设计能力，达到理论与实践的有机结合，邀请具有良好专业素养和丰富设计经验的一线设计师参与实践指导，不失为非常有效的方法。学生通过分享他们的成功案例、心路历程及对设计的思考，通过分享最新行业资讯，不但开拓了视野，提高了创意能力，还进一步深化了对设计艺术和价值的认知与理解，必然能使专业水准得到一定程度的提升。一线设计师完全并从实践角度诠释企业形象设计理论，定能使学生受益颇多，使教师受益匪浅。这种可塑性强、充满创意空间的教学形式不仅仅适用于企业形象设计课程，可以说适合于所有设计类专业课程，更可以说是艺术与设计创意教育不可或缺的环节。
三、结束语
企业形象设计课程是一门综合性非常强的，理论与实践紧密结合的课程，在教学内容与实训，以及教学形式上的探索将有利于增强学生创新能力、团队协作能力、组织协调能力及实践能力的提高，使学生学以致用，知行合一。定能有效化解人才培养与产业发展需求不一致的人才供需结构性矛盾，使人才的供给侧和需求侧相协调，实现高校与经济社会发展的无缝衔接，体现创新型应用型人才培养理念。
参考文献：
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企业形象策划范文5
近几年国家对农村的重视程度加大，投入也越来越多，同时一些公益组织和慈善机构在国家的号召下纷纷加入对农村的扶贫减贫中来。尤其当前的校企合作、政企合作等取得了巨大的实质性突破，针对农村的薄弱环节，国家要求全国各大高校加强对农村扶贫。而且高校的扶贫逐渐显示出它的实力和优势，高校扶贫可以在人力、物力、设施等各方面对农村扶贫进行优势互补，对高校的教育实践工作也是一种很好的促进，同时定点扶贫基地可以发展成为学生进行社会实践、接受德育教育的教学实践基地。作为有着二十多年办学经验的浙江树人大学，是改革开放以来我国最早成立并经国家教育部首批批准承认学历的全日制民办本科高校之一。
为了提升扶贫农村的特色乡村品牌文化内涵，我们从高校的校农合作现状和模式分析入手，以帮扶对象安吉县鄣吴镇昌硕艺术家村为例，立足浙江树人大学的艺术设计专业的实践，研究专业领域的设计对扶贫的攻坚作用，重点通过视觉传达设计专业、工业设计专业、环境设计专业这三个专业的重点专业课程，对扶贫对象的独特传统文化、特色产品、旅游资源进行整体品牌形象包装和工业设计产品的系列开发，以及环境资源的规划和设计。在高校扶贫机制下，运用独有的设计专业领域知识，塑造扶贫对象的特色乡村品牌文化和产品。为此，通过对扶贫农村的调查研究，我们结合设计专业中的重点课程进行与扶贫对象的对接研究，重点有以下三个方面的课题：
1.针对扶贫对象，视觉传达设计专业课程的帮扶对接研究
视觉传达设计专业主要包括标志与企业形象设计、包装设计、品牌策划与广告推广等设计，在这些设计中，我们找出扶贫对象乡村的特色，来进行开发研究。
(1)标志与企业形象设计课程的对接研究
标志与企业形象就是指企业的经营理念、文化素质、经营方针、产品开发、商品流通等有关企业经营因素。从信息观点出发，从文化、形象、传播的角度来进行筛选，找出企业具有的潜在力，找出它的存在价值及美的价值，加以整合，使它在信息社会环境中转换为有效的标志。这种开发以及设计行为就叫“企业形象设计”。我们深入了解扶贫对象的文化传统、生态环境、旅游资源、特色农产品等，在此基础上围绕该村整体品牌的企业形象设计进行课程教学，让学生深入挖掘扶贫对象的核心价值，通过企业形象设计宣传该扶贫对象，给社会大众留下深刻的印象。
(2)包装设计课程的对接研究
包装设计是以商品的保护、使用、促销为目的，将科学的、社会的、艺术的、心理的诸要素综合起来的专业设计。包装设计的目的是为消费者服务，从消费者使用、喜好的角度考虑是包装设计最基本的出发点。我院深入了解扶贫对象的特色农产品，在此基础上围绕该村特色农产品的包装设计进行课程教学，让学生认识和熟悉扶贫对象的绿色农产品，运用以环境和资源为核心的包装设计概念，选用合适的绿色包装材料，运用绿色工艺手段，为扶贫对象的商品包装进行结构造型和美化装饰设计，极大地提高了该产品的促销能力。
(3）品牌策划与广告推广课程的对接研究
品牌策划与广告推广是商品营销计划中非常重要的内容，广告推广效果的好坏直接影响到整个营销计划的成功与否。因此借助品牌策划与广告推广课程，很好研究扶贫对象的地域性、产品自身特性、生态环境等诸多因素，走品牌发展之路无疑是一种突破。以品牌的核心理念带动消费，并以此增加产品附加值，借助广告推广抢占市场，利用品牌控制市场，走具有特色的农村文化价值扶贫之路。
2.针对扶贫对象，工业设计专业课程的帮扶对接研究
工业设计是指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行的设计。工业设计课程是一门综合性的将工业产品加以美化与功能化的课程。该专业主要是处理人与产品之间关系的问题，具有多学科交叉性，如涉及机械工程、人机工程、心理学、市场学等学科知识。为加快推进经济的转型升级与校农对接，工业设计始终作为当前文化产业发展中的一种有力推动剂。在当前高校扶贫的大背景下，工业设计专业课程利用自身的基础理论知识与专业应用能力，可以对接校外扶贫乡村，通过前期市场调查与消费对象分析，从产品的功能与结构出发，开发与设计当地的工业产品。从理念与外观上进行提升，对当地的产品销售增长与经济发展都起到了积极作用。这是专业领域对接地方经济的有力佐证。
企业形象策划范文6
当今世界，文化与经济密切联系、相互渗透、经济的发展肯定离不开文化的参与和支撑的。所以随着经济的高速发展，企业之间的竞争逐步从产品价格、产品质量和服务的竞争，发展到现在企业知名度和影响力之间的竞争。近年来全球各类企业都把企业形象作为经营战略的重要组成部分，尤其是在美国等发达国家。企业形象整合设计是企业经营管理的辅助工具，在市场营销的全球实践活动中，已经逐步成为重要的现代企业营销沟通的新战略。本文就对企业形象设计整合与营销沟通战略的构建做简要的研究。
关键词:
企业形象设计整合;营销沟通;战略;研究
在现代化经济飞速发展的背景下，企业形象的设计成为一个企业的文化视觉核心。我们都知道现代化的企业要想在市场中占有一席之地，就必须在各个方面都很优秀才可以。近年来国内企业的生存环境发生了翻天覆地的变化，以往企业的竞争都是以产品为主，服务为辅，而现在的企业都是综合实力的竞争。其中企业的形象设计成为竞争中一个非常重要的部分。企业的形象设计作为最直观的企业的影响力，它是将企业的整体形象，企业的经营理念和企业的内部文化这三者综合起来表达的，尤其给人以视觉上的认知。企业形象设计关系着企业在市场中的身份和地位，所以说企业形象的设计是非常重要的。但是好的企业形象的设计还需要与营销方法互相沟通，两者有机地构建成为一个系统才是最终的目的，本文就对企业形象设计整合与营销战略沟通的构建作简要的分析和研究。
一、企业形象设计整合
(一)企业形象设计内涵
首先，我们来介绍一下企业形象设计的概念。从字面意义上看，企业的形象设计就是对企业进行全面系统的设计。也就是对企业进行全方面的规划、设计，同时还要全面的用多媒体进行统一传播，从而塑造出独具一格的优良企业形象，好的企业形象才可以帮助企业在市场竞争中处于有利的地位，同时也适应现代企业发展的战略要求。
(二)企业形象设计的整合
企业形象设计战略是一项非常有意义的企业发展战略。从视觉角度分析:是由企业的标志、设计的字体、设计的颜色比例等这些基本因素为主要的内容，这样就初步形成了企业的形象，这个视觉系统的企业形象同时还指导着企业的运行范围和经营活动等，是由企业由内而外的通过多媒体来进行传播的，这样可以让消费者通过视觉形象的设计对企业进行初步的认识，进而让企业的文化得到传播，以便于日后企业的营销活动。所谓企业形象的整合指的就是把企业的指导理念、企业的内部文化和企业的策划等多方面的内容综合在一起。让企业更全面的展现给消费者。只有企业形象设计综合了企业的多个方面内容才可以达到好的形象设计。这样才会树立企业客观良好的形象，整合形象的设计还有助于消费者更深入全面的了解企业。不论是对企业的经营活动还是对企业的文化都会有进一步地了解。
二、营销沟通战略的研究
在进行市场营销的时候，沟通是一项必不可少的营销策略。就比如人与人之间要进行交流一样，只有互相传递信息才可以进行友好的交流。营销并不是大多数人理解的卖东西、促销产品，营销的重点是如何销售产品，这就需要我们知道一些简单的营销沟通的技巧。首先，沟通的营销的开始。沟通是传播信息的首要因素，营销是从沟通开始的，只有互相交流才可以使得双方都达成共识。沟通是营销的一个桥梁，只有与客户进行沟通你才会了解客户自身的需求，根据客户的需求来销售自己的产品，这才是最重要的。设想一下，你都不知道客户需要什么样的产品与服务，就只是介绍自己的产品这是没有任何意义的。所以说第一步就是要明确客户的需求，然后尽量与客户需求达成一致。这是营销的开始也是很重要的一步。其次，营销工作人员要有从容的心境面对消费者。也就是要对自己销售的产品有自信，当然自身也是需要充满自信的。有时候消费者会对产品提出质疑，因为不同的人需求肯定是不一样的，他们的性格不一样，生活的环境不一样，所以需求也就不一样。营销者要根据每个消费者具体的实际情况进行分析，这就需要营销者有很好的观察和解决问题的能力。所以说营销人员要有自信面对客户的提出的问题。最后，营销者要根据客户情感的变化，对自己的营销策略进行调整。人在购买一个商品的时候，情感会一步步地发生变化。这时候就需要营销人员认真观察并发现消费者的变化，然后逐渐地推荐自己的产品。人们一开始往往是排斥这些的，但是你要有耐心慢慢地与客户进行交流，这样才可以让客户愿意购买和相信你的产品。
总之，企业要想在市场竞争中处于有利的地位，就必须对企业形象进行整合设计，同时要重视企业营销沟通战略的技巧。形象设计整合和营销沟通战略的构建是非常复杂的一个过程。这就需要在企业在实践中不断地积累经验，一步一步地改进企业存在的不足之处才可以。企业面对越来越严峻的发展，就要对这两个体系的构建提起重视来。要明确在现代化的企业发展中，企业形象设计和营销沟通已经成为重中之重。
作者：张旭 单位：沈阳城市学院
参考文献:
企业形象策划范文7
随着市场经济的发展，企业的生存环境发生了很大变化，随着企业理念的改变，现今的VI形象已经成为企业品牌的表现语言。而市场经济环境的变化，以及消费者对品牌价值心理预期的提升，必然也会随之相应地不断优化升级。一个成功的标志设计等同于企业在公众心目中的地位。那么一个优秀的VI标志设计则可以更加准确地传达出企业的理念、精神和能力，同时也左右着公众对企业的印象。一个完整的、统一的VI设计是所有企业都离不开的。VI对企业自身的发展和品牌的推广显得尤其重要。而企业的产品优势、文化背景、营销方向、推销手段等等共同构成了企业理念的整体发展，这些因素的组合，使企业形成了自身的个性和特色。不同文化背景的企业在营销和宣传上的手法也有着一定的差异，这就说明在VI设计中企业的视觉形象要对应于企业的文化底蕴，以此突出企业的特性。
二、VI树立企业形象
VI设计不完善的的企业基本都是今天一个想法，明天一个应用，其间没有相互的联系和吸引，扰乱了消费者对企业的认知，缺少一个连续的感知过程，这将导致企业形象最终乱作一团，甚至被消费者厌恶。由于竞争的激烈，外加有很多新生企业不断涌现，导致商业上的发展空间更加狭小。如果企业不能对自身负责，不能做到在未来的规划和方向上策划自己，就没有办法吸引客户，更别想给别人留下一个深刻的甚至良好的印象，如此下去，这个企业注定走向人间蒸发。由此可见，VI设计是塑造企业管理系统和外在形象的重要角色，同时也传播企业形象的必备元素之一，它与企业的未来发展相辅相成，二者必须相互联系相互融合。
三、企业VI设计的基本原则
（一）视觉效果统一。
关于视觉形象的设计，其整体风格必须统一。这里要考虑到传播媒体的各种形式，无论静态还是动态的传播方式，都要做到以强化企业形象为目的，这样才能使企业信息更为有效、迅速地传播。在具体的创意过程中，设计者要定义出标准的视觉要素，以此在之后的设计中采用统一的规范，不能再轻易对其改动。
（二）加强审美设计。
任何一种设计都不能用其观赏价值代替实用价值，也不能只考虑其实用性，而不注重审美需求。设计要为生活服务，不能忽略美感与实用的任何一方，而应做到设法将二者更好地结合。企业VI中所含的的标志设计、导示系统设计、信封设计、名片设计都要做到美观大方，在符合大部分人审美的基础上，给公众带来审美上的愉悦。虽然一直以来VI都是利用视觉传达这个方式树立企业形象，但如果VI本身缺乏美感，整体设计不存在艺术表现力，则直接影响到公众对企业的认可。不仅如此，还会影响企业苦心经营的形象。在设计企业VI时，我们应将设计的基本手法融入其中，遵循统一与变化，对称与均衡、节奏与韵律的设计原则，在此基础上，经过变形和抽象的设计，创作出具有企业代表性的符号形象来展示自身的个性。
（三）易于识别。
优秀的VI设计可以将企业形象具体化，这将有利于企业的传播。同时也能使消费者更加深刻地感知和记忆。著名世界级企业，都不约而同地建立了自身企业的识别系统，这明确地表现出VI设计对企业形象的塑造与传播有着至关重要的作用。企业的自身形象一旦植入公众心中，那么其对企业商品销售的促进也将随之增长。
四、VI诠释企业文化
企业形象策划范文8
关键词：建筑企业；品牌战略；路径
随着我国经济发展持续稳定，进入新常态，国有建筑企业面临着重要机遇，同时，也会接受市场的诸多挑战。因此，国有建筑企业核心竞争力的提高刻不容缓，而提高品牌知名度和影响力，加强企业品牌形象管理是提高企业核心竞争力的重要措施。
1国有建筑企业品牌形象塑造的重要性
1.1品牌形象是品牌的价值体现
在品牌形象塑造过程中，国有建筑企业品牌会不断提升企业内部科技的进步，现代企业制度建设的完善，以及知识产权意识的提高。政府部门和项目业主在建筑行业中是国有建筑企业的上游，他们都希望能保证建筑工程的质量。由于建筑行业的特殊性，建筑企业所生产的建筑产品并非是先生产完成，然后客户再进行选择的，而是按照客户的要求进行建造，所以建筑产品不允许有严重的质量问题。这时候，建筑企业的品牌就是质量的保证。其品牌所蕴含的价值越高，其工程质量就越有保证，因此，加强国有建筑企业品牌建设，可以使品牌企业更容易获得市场青睐。
1.2有利于提高企业核心竞争力
企业品牌是其进行跨地域市场运作的平台，而国有建筑企业的品牌也是建筑企业进行跨地域市场运作的平台。在建筑行业中，土地资源是其核心资源。因此，受国家金融、财政政策、政府规划影响较大，目前，国内能够进行跨地区经营的只有少数实力非常强的企业，尤其是拥有强大的品牌建设能力的企业。例如，2019年，《财富》杂志了世界500强公司的名单，中国铁建和中国建筑等大型国有建筑公司都在名单上。其中，中国铁建凭借营业收入6293.271亿元排名第58位。
1.3有利于提高企业融资能力
建筑企业的品牌建设有利于提高公司的融资能力。由于建筑企业通常是以项目的形式为政府和开发上提供产品服务，因此，其资金积累速度慢，周转时间长。在企业进行新项目开发时，资金往往成为企业发展的瓶颈，尤其是在经济发展处于资金紧张的阶段。而如果一个企业拥有较高的品牌知名度和品牌美誉度，也会让企业在银行等金融机构中也处于更加有利和积极的地位，其融资能力也会更高。目前，我国正在加快国有建筑企业股份制改革，支持有条件的企业逐步实现主营业务的整体上市，这使得建筑企业再次有了直接融资的机会，建筑企业的品牌认可度越高高，也越容易得到这样的机会，尤其是国际知名建筑企业。
2国有建筑企业品牌形象建设现状与问题
国有建筑企业品牌形象是在长期的生产经营活动中逐渐得到社会各界认可的一种标准。目前我国国有建筑企业发展到今日，其品牌形象建设还存在不少问题：
2.1缺乏品牌经营战略意识
从目前的情况来看，虽然很多建筑企业已经开始注重品牌建设，但是大多数建筑企业的管理者对品牌内核和价值的理解程度仍然存在差异。其管理层通常只专注于业务经营，品牌的体系化管理被简单理解为创建一个著名的品牌，品牌形象管理被等同于设计一幅美观的、国际化的企业logo，或者简单地把品牌塑造等同于在各种媒体上做宣传广告。
2.2缺乏战略性品牌的管理与规划
大多数建筑企业缺乏战略性品牌管理与规划，这主要体现在建筑企业缺乏品牌管理与规划的战略性人才，它们并没有聘请外部品牌战略咨询公司进行品牌规划管理，在公司内部没有相对应的品牌管理岗位。公司对品牌管理只有一个短期的规划，与国外建筑企业相比，没有建立相应的品牌建设监督机制，也缺乏长期性的品牌管理和规划。
2.3缺乏内在统一的品牌经营体系
国有建筑企业的品牌管理，缺乏一个系统的、内在统一的品牌经营体系，在我国还处于品牌管理的起步阶段。一方面，由于历史原因，很多国有建筑企业的母公司、子公司和设计院之间是由于行政规划等原因划分在一起的，并非是因为市场的原因而聚在一起。这些集团公司的子公司和设计院往往在其所在地区更有知名度，在当地市场更受认可，也拥有比集团公司更强大的区域品牌。另一方面，这些子公司的品牌与集团公司的品牌之间差异性较大，且缺乏实质性的互动，无法形成统一的品牌体系，导致集团公司的品牌较为复杂，品牌载体模糊。
2.4国有建筑企业品牌类型单一
目前，国内市场上建筑企业的品牌一般都是企业本身的名称，尤其是大型国有控股企业，其品牌类型比较单一，基本上都是企业本身的名称，很少有某个体系的品牌或者企业旗下产品的品牌。大型国有建筑企业的名词一般是“中建一局”“中铁二局”“中交三局”等等带有序列号或者编号的名称，这些名称或多或少反映了该企业的历史来源，要么是部队转制，要么是计划列出的。缺乏品牌个性和文化特性，无法体现作为独立单元存在的市场竞争优势，属于品牌的“大锅饭”，其母公司品牌抗风险能力和手段更是匮乏。
3国有建筑企业品牌的塑造路径
科学的品牌战略是国有建筑企业品牌建设的基础。为了提高企业影响力与认知度，国有建筑企业必须在国有建筑企业所缺乏的品牌定位、品牌识别、品牌传播策略等方面作出努力，而这正是国有建筑企业所需要的。
3.1塑造过硬的项目工程品牌
项目工程品牌形象是指施工现场的安全文明工地建设和企业对施工现场的规范化管理。建筑企业的管理水平和质量必然要通过项目工程品牌形象来体现，而在激烈的市场竞争环境中，政府部门和项目业主也需要通过项目工程品牌形象，即施工现场的管理水平来了解企业。因此，建筑企业项目工程管理已成为建筑企业形象展示品牌形象的“窗口”。而项目工程管理的本质特征是对建筑企业现场的生产要素进行优化配置和动态化管理。实施项目工程管理，把建筑企业的工作重点放在项目上，这一企业的内驱力使得项目品牌真正成为建筑企业品牌的主体。而实施品牌战略的前提是确定项目工程品牌策划，因此，企业首先要明确企业品牌的内涵，并根据自身发展水平和战略重点来塑造出能够代表企业形象的品牌形象。其次，建筑企业要根据企业的实际情况，确定可行的阶段性和长期的品牌推广方案，并明确品牌推广目标、计划和措施、监督和衡量标准，并对品牌推广进行有效的指导和监控，最后，量化每个时期应实现的品牌推广目标为评价指标。
3.2良好信誉形象的塑造
企业理念是企业在持续经营和长期发展过程中，追求的社会意识，价值观念企业形象与精神等，是企业的灵魂与企业文化的精神内涵。国内外知名企业都有自己独特的企业理念，如华为集团的企业理念就是学习、创新、获益、团结，格力集团提出“让世界爱上中国造”，体现了格力人产业报国的强烈愿望。因此，国有建筑企业也要树立“今天的质量是明天的市场，企业形象是无形的市场，客户满意是我们永恒的追求”的精神。通过依法纳税，遵守国外内建筑市场法律法规，对客户负责，对社会负责，树立企业良好的信誉形象。此外，在企业竞标过程中，投标企业的声誉形象对中标起着决定性的作用，是影响企业中标的关键因素。如果有几家建筑公司在中标范围之内。在评标过程中，招标组和业主最看重的是工程质量和企业品牌信誉。企业的声誉形象实际上是企业的品牌形象，因此，需要对国有建筑企业的形象有一个长期、系统、全面的塑造和提升。
3.3推行企业品牌公关策划
公共关系策略是建筑企业为获得公众信赖、树立在公众心中品牌形象，加深顾客印象，加强品牌与消费者之间的关系而用非付费方式进行的一系列公关活动的总称，既能起到向公众宣传企业品牌理念的作用，又能将企业价值观念灌输给企业员工，是使企业品牌形象传播的有效路径。建筑企业想要在激烈的市场竞争环境中崭露头角，不仅需要在产品技术、工程质量、项目管理等方面出类拔萃，还需要成功的公关策划中。例如，建筑施工企业可以开展“高新技术成果推广”“建筑工程质量展”等活动，对企业产品、技术进行宣传。品牌公关策划必须找到合适的关键点，选择合适的时机进行。同时，公关策划活动要妥善处理好与政府、媒体等的关系，公关策划要注重创新、给人惊喜、用势造势。在宣传中，企业需要考虑软硬相结合的宣传方式。硬宣传是广告：在新媒体时代，建筑企业可以在各大电视平台进行广告投放，以及利用微信、QQ、腾讯联盟、应用宝、手机QQ浏览器、今日头条、抖音短视频、火山小视频、西瓜视频等营销资源的广告投放平台进行广告投放，软宣传是新闻公关，硬广告几乎所有的公司都会涉及，而软广告方法并不是所有企业都擅长的。新闻公关是指创造顺应社会发展的潮流，有利于良好的社会氛围的培育和养成的新闻。在进行新闻创作时，必须关注社会焦点，如弱势群体、农民工工资、环境保护和节能等社会焦点问题。建筑施工企业应充分利用各种渠道和形式传播这些正面的信息，以扩大品牌可以有效影响的群体，提高品牌知名度和社会美誉度。
4结语
国有建筑企业品牌建设是建筑企业品牌形成的过程，涉及建筑企业品牌决策、品牌定位、品牌形象塑造等几个过程。本文分析了国有建筑企业品牌建设的重要性，以及目前国有建筑企业品牌建设存在的问题：一是缺乏品牌经营战略意识，二是缺乏战略性品牌管理与规划，三是缺乏内在统一的品牌经营体系，四是国有建筑企业品牌类型单一。根据以上问题，本文提出了国有建筑企业品牌的塑造路径，一是塑造过硬的项目工程品牌，二是塑造国有建筑企业良好的信誉形象，三是推行企业品牌公关策划。只要我们勇于探索，那么，品牌战略一定能够在国有建筑企业的发展中产生巨大的作用，为经济建设和社会发展作出贡献。
参考文献
[1]李明芳，胡兴球，施国良.战略管理实践[D]北京.科学出版社，2018.
[2]何晗.中国“老字号”企业品牌战略研究[D].天津大学，2016．
[3]洪滨.德国克诺森华在中国大陆市场的品牌战略研究[D].贵州人学，2018．
