摘要：当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国经济发展的内部条件和外部环境正随着经济全球化发生深刻复杂变化，中小微企业将面临一系列新机遇、新挑战。占我国企业总数99%的中小微企业，是吸纳就业的主力军，是会计专业就业的主要方向，其发展状况事关大局。在瞬息万变的国际经济形势中，经济法必将卷入其中。为推动中小微企业高质量发展，研究经济法的前沿问题，经济法对中小微企业发展的影响，对中职会计专业发展规划具有重要现实意义。
关键词：经济法；中小微企业；中职会计专业发展规划
中小微企业是最活跃的市场主体，在我国经济中占有相当重要的地位。随着经济的发展，中小微企业对会计的需求将会大大增加，会计工作会越来越受到重视。经济的发展离不开经济法，经济法主要用于解决与市场经济密切相关的法律问题，解决中小微企业发展中遇到的法律问题，经济法学科对中职会计专业发展将产生深远影响。
一、经济法的产生与发展
（一）经济法的产生对我国的影响。经济法一词，最早出现在法国空想主义者摩莱里1755年出版的《自然法典》中，真正现代意义上的经济法制度起始于1890年的美国《谢尔曼法》，发展于美国“罗斯福新政”时期，具体表现为该时期美国所颁布的一系列国家干预经济的法律。1896年世界第一部《反不正当竞争法》在德国诞生。所以，一直以来，西方国家主导了经济法的发展，并导致我国经济法的相关理论中融入了西方国家经济法的相关思想和方法。在政府与市场关系方面，以美国为代表的西方国家一直奉行“自由市场”理念，并以此为基础实现国家经济开放、多边贸易、货币金融。在西方国家奉行的“自由市场”理念中，政府所发挥出的作用较为有限，大部分市场领域均反对政府的实质干预。导致政府对市场的干预能力不足，进而导致政府和市场均存在着一定的局限，不能够最大限度发挥出经济法的实际效果。
（二）我国经济法的发展。在我国，经济法是改革开放产物，最开始为能够有效吸引外商投资，我国颁布了中外合资经营企业法、中外合作经营企业法、外商投资企业法。随着改革开放的逐步推进、社会经济的快速发展，我国相关经济立法体系也在逐步完善，此背景有效促进了我国经济法相关理论研究的逐步深入和发展。但由于时代及视界的局限性，当时社会对于经济法的研究仍然停留在较为浅显的层面，并且研究过程中所总结出的“经济法”，其实质上还包括了民法、商法以及行政法中的相关内容。在经过多年研究发展后，如今我国学术界对于经济法的相关认识已初步达成共识，即将经济法视作“调整市场规制关系和宏观调控关系的法律规范的总称”。
（三）经济法的前沿问题。当前，我国经济形势面临世界百年未有之大变局，经济发展进入高质量发展阶段，要求转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，育先机，开新局，是新时代对我国经济发展提出的新要求。为推动经济高质量发展，党的五中全会，审议通过制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议，在制定“十四五”规划建议中突出“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念的引领作用。新发展理念，对经济法提出新要求，推动经济法领域前沿问题的研究。经济法领域的前沿问题不仅包括经济法的世界性问题，也包括经济法的中国问题或中国特色问题。在中国特色经济法研究过程中，我国政府并不认为以西方国家主导的“自由市场”式经济法可以有效解决发展中国家的发展问题。因此，制定经济法过程中，我国一直反对市场自由化，反对各种形式的保护主义，坚持以市场为主导，遵循经济全球化背景下的市场规则。为能够有效带动发展中国家实现共同发展，我国持续开展更为积极、持续的政府与政府、政府与企业之间的合作，帮助众多发展中国家建设基础设施，合作共建经济合作区，为发展中国家培育市场，进而促进发展中国家实现快速发展的同时，也为我国经济全球化发展开拓新的发展市场。在政府与市场关系方面，我国市场发展奉行着政府与市场有机结合的理念。在我国改革开放过程中，政府和市场均发挥出了积极作用，具体表现为政府放权促使市场发展壮大，并且政府还会对市场进行有效干预，将市场发展把握在可控范围。在该种经济法理念的指导下，我国经济增长实现了“中国奇迹”。但事实上，我国在构建具有中国特色经济法的过程中，并没有一味的借鉴西方国家主导的经济法理念，而是在实行经济法交流合作过程中不断学习先进理念知识的同时，也会融入我国自身的实际特色，实现经济法的本土化发展，最终形成“一带一路”倡议。在此倡议中，我国提出并倡导了“共商共建共享、开放包容、互学互鉴、互利共赢、人类命运共同体”等具有中国特色的经济法理念。“一带一路”不仅体现了我国政府与市场有机结合的经济法理念，而且也可以有效契合“一带一路”沿线各发展中国家的实际发展需求，进而带动众多发展中国家实现共同发展。在对市场主体干预方面，我国始终坚持市场主体是经济的力量载体，保市场主体就是保社会生产力。政府积极推动各类所有制企业上下游贯通、大中小融合，各类市场主体协同发展、创新发展。引导中小微企业专精特新发展，为中小企业进行数字化、网络化、智能化赋能，助力中小企业可持续发展。促进中小微企业发展，是我国的一项长期发展战略，在市场竞争中，中小微企业的抗风险能力无疑较弱，特别是在疫情的冲击下，面临着生死存亡考验。通过《中华人民共和国中小企业促进法》，为中小微企业发展提供法律依据；通过《关于健全支持中小企业发展制度的若干意见》落地，形成支持中小企业发展的常态化、长效化机制，确保新增资金更多地流向制造业和中小微企业；通过《产品质量法》，解决因企业产品缺陷引起的生产者、销售者与消费者之间侵权损害赔偿等问题；通过《反不正当竞争法》，限制不正当竞争行为，保护经营者的合法权益，维护社会经济秩序；利用工业产权制度，当企业新技术诞生时，可以及时申报专利或者商标，保持企业的竞争优势；通过《循环经济促进法》《环境保护法》，解决企业绿色发展，可持续发展；通过为中小企业进行数字化、网络化、智能化赋能，结合实施创新驱动战略，在数字经济大趋势下，让中小微企业，进行数字化转型。围绕中小微企业不会转、不敢转问题，发改委联合国家数字经济创新发展试验区、平台企业等145家单位发起“数字化转型伙伴行动”，鼓励中小企业按照市场需求，应用互联网、云计算、大数据、人工智能等现代技术手段，实现数字化转型，推进中小微企业高质量发展。
二、经济法与中职会计专业的联系
经济法课程是中职会计专业的一门核心课，是中职会计类专业必修的专业基础课，是初级会计资格、中级会计资格、注册会计师必考的一门课。中职会计专业的学生主要是初中毕业生或具有同等学历者，开设经济法课程目的在于培养学生的法律意识和法律思维。经济法是伴随当代社会经济发展而产生的学科，具有鲜明的时代性，经济法覆盖的内容范围十分广泛，内容变化较为频繁，主要包括：规范市场主体的法律有：公司法、个人独资企业法、合伙企业法、三个外资企业法；规范市场运行的法律有：反不正当竞争法、消费者权益保护法、产品质量法、商标法、专利法、票据法等；社会保障法律制度有劳动法等；绿色发展法律制度有：环境保护法、循环经济促进法等。除此之外，还有国家的相关政策。如：学生从事中小微型企业税务登记工作，必须系统学习掌握《会计法》《税法》中重要内容和当地税收有关政策和规定；具有较强的会计和税务专业知识；了解国家对待小微企业的政策，国务院扶持小微企业的新政策，包括肺炎疫情尚未过去时，允许小微企业和个体工商户延缓缴纳所得税等，保障中小微企业应享尽享国家的政策。因此，经济法这门课程的内容要紧贴社会经济的发展需求，突出经济法律知识的前沿性，教材的内容也需要与时俱进，在教学过程中，要根据时代的不断发展，主动更新专业知识，并应用到教育教学过程中，让学生了解国家现行政策，学到经济法领域更前沿、更完整的知识，不断更新、提高学生的专业知识水平、经济法律能力、专业技能，努力培养适合中小微企业所需要的会计专业人才。针对上述内容，中职会计专业的经济法课程，我们主张采用案例教学法。不论学生将来选择“3+2”继续深造；还是选择中小微企业就业，案例教学法是比较适合学生的一种教学方法。从学生角度来看，由于中职学生入学时法律基础知识薄弱，加上经济法理论知识抽象、枯燥，学生对学习经济法课程没有兴趣，造成学习效率低下。在经济法教学中，首先从案例入手，组织学生预习、讨论，有效激发学生的学习兴趣；其次，结合教材引导学生学会正确运用法律知识处理一般的经济纠纷；如，学生在线上客服实习中，面对顾客的投诉，如何解决纠纷。必须熟悉市场法律法规《消费者权益保护法》《产品质量法》，了解生产者、经营者的义务；掌握消费者的权利以及解决纠纷的途径；作为企业的员工，有义务遵守国家的法律，当遇到因企业的产品缺陷，给消费者造成人身、财产损害时，明确生产者、销售者应该承担赔偿责任，同时了解《消费者权益保护法》49条规定，即赔偿范围包括：医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入……如果不懂法律，就有可能侵害消费者权益，有损法律的公平、公正。通过做中学，培养学生自主学习探究能力以及适应社会的能力；最终目的是培养学生的法制意识、法律思维及良好的会计职业道德。
三、中职会计专业发展规划
中职会计专业发展规划，主要看市场对会计人员的需求。通过市场调研，确定中职会计专业发展规划；依据中职会计专业发展规划，修订人才培养方案，进行专业建设。
（一）中职会计人才市场需求调研。随着改革深入，公司登记取消最低资本制，登记注册手续简化，足不出户就可以通过视频进行审核创办企业。2020年前三季度，全国新设市场主体1845万户，截止9月末，全国登记在册市场主体1.34亿户，较去年底增长9%。表明市场主体活跃，经济发展稳定。下面，就具体分析一下会计专业的就业前景。根据调研，中职会计专业就业方向主要是中小微企业，每年新增的企业数以千万计，有企业产生，对会计就有需求，所以，会计是一个永不衰退的专业。就业旺盛的另一原因，会计部门在企业里是核心部门，处于多元利益主体的中心，处于企业资金运动的中心，受到企业管理层的高度重视。就业不择性别，在就业的过程中，男生很受欢迎，女生也不会像学工科的女生那样遭到性别歧视。总之，就业前景广阔。
（二）中职会计专业建设。1.修订中职会计专业人才培养方案。我校在对中小微企业进行人才需求调研、岗位需求调研、职业能力调研的基础上重新修订了人才培养方案。新的会计专业人才培养方案以一种全新的职教理念取代了传统的思维模式，从培养模式、教学模式、评价模式、教育内容、师资队伍等方面进行了全面改革。新方案立足于我省经济发展方式的转变和会计人才市场的需求，明确了中职会计专业人才培养目标、培养规格和职业范围，确定了毕业生的就业岗位，构建起“以岗定教、岗证一体”的人才培养模式。新方案以会计诚信教育为保障，以岗位技能训练和职业证书培训为重点，突出职业素养、专业知识和专业技能的协调发展。新方案在试行过程中经过多方信息反馈，进行不断的修正完善。2.产教融合，校企深度合作。在会计专业建设上，主动出击，寻找出路，鼓励和引导企业深度参与我校教育教学。我校与畅捷通信息技术股份有限公司、山西九鼎方正科技有限公司达成校企合作协议，共同招生，成立用友—畅捷通双创订单班。校企共同设计制订会计专业建设方案，包括：专业标准、课程标准及课程内容；完善工学一体教学体系、管理制度及“双师型”师资队伍建设；建立学校、企业、行业和社会参与的评价机制；利用山西九鼎方正科技有限公司在省内的企业、客户资源，支持专业建设、教师培养和学生实习实训，切实提升学生岗位专业技能。探索建立会计专业共建，学生联合培养长效机制，在专业建设方面更多地服务我省经济发展。3.中职会计专业培养目标。培养具有良好的职业沟通素养、有法律意识和法律思维、有专业的会计核算技能、有良好的财经职业道德，具备精通互联网模式下的企业财务管理平台及社交营销服务平台的操作技能。立足服务于中小微企业，培养能够胜任中小微企业信息化管家、财经管家、仓储管控师、财税代账员等工作岗位的创新性、智能型、复合型财经人才。4.中职会计技能型人才职业特质内涵。根据会计业务，遵守会计法，严格执行财经法规，会计准则，做到爱岗敬业，廉洁自率，坚持原则，认真严谨，保守秘密，保证会计业务处理正确、合法、规范，具有会计职业操守和良好职业道德。5.中职会计专业核心课程。会计基础、税收基础、初级企业财务会计、税费计算与申报、成本会计、Excel在财务中的应用、会计电算化、管理会计基础、财经法规与会计职业道德、经济法等。6.中职会计专业就业领域与就业岗位。中小微企业：出纳、会计核算、税务管理、财务软件维护；记账公司：记账员；财务共享中心：前端业务处理；会计师事务所：助理会计师；中小微企业、中介机构：线上线下服务等。
四、结语
经济法对会计专业的学生来说，至关重要，不论是从事会计专业的工作，还是非会计专业的工作，都会用到经济法知识，随着经济的发展，经济法的内容，会越来越丰富，社会对会计人员的需求量也会增多，会计专业将会有更广阔的发展前景。
参考文献：
[1]李新霞.经济法律法规（第四版）[M].高等教育出版社，2019
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[4]张丹.试论会计专业中经济法相关教学内容的改革研究[J].法制博览，2020（23）
作者:刁博亚 单位:山西省工业管理学校