高职院校辅导员心理健康教育解析

高职院校辅导员心理健康教育解析

【摘要】在高等职业院校中,主要由辅导员来从事德育工作。辅导员要负责大学生的思想政治教育,并对学生进行相应的管理,同时还要做学生党团建设等一系列工作。保障大学生的心理健康成长过程中较为重要的一项工作就是心理健康教育,这也是辅导员日常工作中非常重要的部分。主要讨论了高职院校辅导员如何开展学生心理健康教育工作。

【关键词】高职院校;辅导员;心理健康教育

在高职院校的德育与素质教育中,心理健康教育的地位是非常高的。落实心理健康教育是全面贯彻中国共产党教育方针的重要措施,是进一步促进大学生全面发展的重要方式。在日常的管理工作当中,高校的辅导员在开展相应的心理健康教育的过程中,要积极运用相关的心理健康知识,以及一些心理咨询方面的技巧,要尽可能地使众多大学生的心理健康意识有所提升。在举办素质拓展活动的同时,不仅要使大学生的心理素质在一定程度上提高,还要使他们树立正确的心理健康观念。

1在开展心理健康教育工作的过程中所遇到的问题

1.1辅导员认识不到位

在高校中,辅导员作为主要的工作人员,起到了十分重要的作用。辅导员不仅是任课教师,同时还可能是管理服务人员,拥有着多个职位,这对于与大学生经常进行交流具有一定的促进作用。但是在实际的工作中,各大高校的辅导员只是在政治与生活上有所重视,对于学生的心理健康教育总是有所忽视,没有发挥相应的作用。

1.2辅导员工作任务多

就目前来讲,各大高校的辅导员工作较为繁多,他们不仅要从事相关的教育工作,还要进行相应的管理工作,内容不仅多,而且还很重,大多数的辅导员处于长期的加班状态,同时每个辅导员所管理的学生数量是比较多的,相当一部分的时间到浪费在关注大学生的学习方面了,因此就对心理健康教育无暇顾及[1]。

1.3辅导员缺少专业技能

在目前的大学生中,他们所具有的心理问题相对来说是比较复杂的,因而在开展相关的心理健康教育的工作中,急需要组建一支具有专业技能与专门负责大学生心理健康教育工作的队伍。但现状是大多都是由辅导员兼任,校方由于过多地关注辅导员的日常管理能力,往往就对他们在心理工作方面的相关技能有所忽视,甚至有许多辅导员根本就没有深入接触过心理学,从而就导致不能很好地解决大学生的心理问题,只局限于形式主义。

2辅导员所具有的优势

2.1与大学生接触密切

辅导员在平时与大学生接触的时间是最多的,因此就可以在第一时间了解并且掌握大学生的心理活动,所以高校的辅导员是最贴切的心理医生,容易让学生信任且少有排斥感。同时,辅导员可以根据学生的一些问题来及时地进行教育以及引导,从而使矛盾冲突得到一定程度上的化解,继而使校园的安全得到保障。

2.2可举办多种活动

辅导员的主要任务,就是要更好地帮助大学生拥有一个良好的道德品质,辅导员可以经常举办一些谈心、谈话、座谈之类的活动,目的就是更好地引导大学生拥有一个良好的心理品质,从而增强大学生的抗压能力和承受挫折的能力,继而提高大学生的思想认识[2]。

2.3团队专业性强

近年来,越来越多的高校对大学生的心理问题逐渐地重视起来,有的高校还建立了专业化程度比较高的心理咨询中心,拥有着比较专业的心理咨询人员。同时,心理咨询中心还对辅导员进行定期的培训与指导,让他们作为辅助人员来引导学生走出心理问题的阴影,真正地帮助大学生解决心理问题。

3辅导员如何开展心理健康教育工作

3.1宣传心理健康知识

在高校中开展心理健康教育,主要就是为了使大学生能够客观地认知自我与他人,通过进一步进行自我管理、自我约束、自我调控,从而使其能够拥有一个相对来说比较健康的人格。但是,目前还是有一些学生认为,只有出现心理疾病的时候,才要接受相应的心理健康教育,这是错误的观点。因此,辅导员要进行一定程度上的宣传,通过各种方式让学生了解心理健康教育的必要性。

3.2找出大学生的心理问题

辅导员要培养自身的敏感程度,及时地发现问题;通过观察,发现大学生的细微变化;通过访谈,从侧面了解大学生的心理活动方向;通过倾听,让大学生倾述问题;关注大学生的朋友圈,了解大学生的基本信息。另外,辅导员需要及时地发现有心理问题的学生,并进行一定程度上的预防以及干预。

3.3及时处理大学生的心理危机事件

近几年,大学生的心理危机事件频发,而作为学生的辅导员,大多数都是在第一时间发现问题的,他们既可以陪伴并支持着学生,还可以与专业的心理工作者进行交流,甚至是在必要的时候与学生的家长取得联系,这样,在出现危机事件时,辅导员往往是处理事件的首要人选,并在一定程度上维护校园的安全。

3.4为大学生提供简单的心理咨询

在大学的日常生活中,辅导与大学生的接触相对来说是比较多的,因此当大学生遇到一些问题的时候,比较愿意与辅导员进行相应的沟通。当代的大学生是有许多心理问题的,例如学业、交往、恋爱、就业等诸多方面,而对于这方面的心理问题,辅导员可以结合自身的经验,辅以简单的心理咨询技巧,来为大学生解决一定的实际问题。通常情况下学生可以毫不避讳地讲述自己的问题,而且还不排斥辅导员,这样就使得心理咨询的效果良好。

4结束语

作为当代大学生思想政治教育的关键引路人,各大高校的辅导员在对大学生开展心理健康教育的过程中,需要在第一时间观察出大学生的心理问题,还要尽可能地促使这些大学生的心理素质变得更好,尽量使大学生的心理问题不再发生,从而使校园的安全问题有所保障。在高校中开展相应的心理健康教育工作,是很具有专业性的,而各大高校的辅导员则是这项工作中的主力。一方面,各大高校一定要高度重视,要尽可能地发挥他们的作用;另一方面,各大高校的辅导员也要时刻进行学习,努力丰富自己的专业知识,并不断增强自身能力,从而更好地帮助更多大学生健康的成长。

参考文献

[1]王淑娟.浅析高职院校辅导员学生管理工作--以心理健康教育为例[J].价值工程,2017(20):234-236.

作者:吴琼超 单位:陕西国防工业职业技术学院